人教版小学五年级下册语文第六单元测试题及答案7四下语文第七单元题.docx
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人教版小学五年级下册语文第六单元测试题及答案7四下语文第七单元题
人教版五年级下册语文第六单元测验
一、看拼音,写字、词。
(10分)
chōngjǐngxiànjǐnghūnyōnggùjìchóngyǎn
()()()()
jǐngtìyìchāibáshètǐngérzǒuxiǎn
()()()()
二、形近字组词(4分)
刊()峰()署()毒()灼()
刑()烽()暑()霉()钓()
三、把词语补充完整。
(6分)
昏()无()如()大()故()重()
按兵()()心急()()()()走险
四、给下面句子中“大方”选择合适的解释。
(2分)
大方:
A.对财物不计较,不小气.言谈举止自然,不拘束
C.样式、颜色不俗气
1、这本书的封面设计很大方。
()
2、这位电视节目主持人显得很大方。
()
五、选择其中的两个关联词写一句话。
(3分)
那么……那么……既……又……不管……总是……虽然……但是……
。
六、用“然”组成合适的词语填空。
(6分)
(1)天气预报说下午有雨,下午()下雨了。
(2)好几天没照管花儿,今天看看花,它()长得很好。
(3)周瑜妒忌诸葛亮的才干,设计陷害诸葛亮,要诸葛亮十天造出十万枝箭,诸葛亮()说只要三天。
七、查字典(4分)
当我们读书时,遇见不认识的字,可以用查字法;当我们习作时,不会写某个字时,可以用查字法。
“截”用部首查字法,应查部,再查画。
八、按课文内容填空。
(15分)
1、《烽火戏诸侯》这个故事发生在时期,从这个故事中,我们知道,早在多年前,我们的先人就已经利用传递信息了。
2、《“我们胜利了”》这个故事中,信息是通过相传的;《装在瓶子里的信》中,哥伦布利用传递信息。
3、我们现在生活在一个信息世界里,获取信息的方式非常有:
、、等。
4、多媒体电脑一个突出的特点就是。
5、__________________,寄与陇头人。
海内存知己,。
6、利于病,利于行。
九、你的一个同学沉迷于网络游戏,成绩下降,你知道后会怎么劝导他?
(5分)
。
十、读下面的短文,选填恰当的比喻句。
(填序号)(3分)
正午的阳光,从树梢上倾泻下来,染得每一片银杏树叶_______。
一位穿红衣服的小女孩来到树林里,她是跟着爸爸特意到这儿来照相的。
她的衣服太艳丽了,远远望去,就像_______。
当她靠在树干上,微笑着拍摄下一张照片的时候,有一片叶子无声地飘落着,_______,轻轻地落在围巾上。
(1)好像一只金色的蝴蝶
(2)金光闪闪的小扇子
(3)都像一张金色的书签(4)一朵红云在金色的树海里飘动着
十一、课外阅读(12)
手术成功了
一天放学,我回到家,打开鸡窝,高兴得叫起来:
“成功了!
成功了⋯⋯”爸爸听了连声问:
“什么成功了?
”“试验成功了。
”我一边说一边拉着爸爸来到鸡窝前,指着那只吃了塑料管的小鸡说:
“鸡嗉里的塑料管‘消化’了。
”“哪有这种事?
”“不信你摸摸看。
”爸爸一摸鸡嗉,更惊奇了,问我是怎么回事,我高兴地向爸爸讲起了事情的经过。
‖
自从发现小鸡误吃了不能消化的塑料管后,我一直在想:
能不能把小鸡嗉里的管子取出来呢?
我左思右想,突然眼睛一亮:
有了?
医生能给病人剖腹取出瘤块,使病人康复,难道鸡嗉就不能剖开吗?
我就借它做个试验吧。
于是我第一次当了外科医生,我想好了动手术的步骤后,拿来消毒药水、剪刀、镊子、针线⋯⋯并请小表弟做我的助手。
手术台就是小椅子。
我让小表弟把鸡仰在椅子上,按住小鸡的脚和头部,不让它乱动。
我先用剪子剪去鸡脖子下的毛,然后用棉花蘸上消毒药水擦洗要开刀的部位,又用一只手捏着鸡嗉上的皮,先划破鸡皮再刺破鸡嗉,这时,鸡“叽叽”地乱叫起来。
看来小鸡痛苦的样子,我的手不知不觉地停了下来,但是为了小鸡的生命,为了试验,我还是硬起头皮,继续将口子划大,然后小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉,夹住管子的一端,慢慢拔了出来。
这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡,小鸡发出无力的叫声,我心里一阵紧张,连忙用针线将伤口缝好。
‖
手术后,我把“小病号”放在温暖的窝里。
小鸡两眼眯着,缩着脖子,蹲在角落里,一动也不动。
我既希望着又担心着。
今天,我回来,看到小鸡不但没死,反而能找食吃了,这不是说明手术成功了吗?
爸爸听到了我的介绍,忍不住哈哈地笑起来,夸我敢想敢干,将来可以当医生。
‖
1.写出下列词语的反义词。
(2)
担心()温暖()紧张()成功()
2.结合上下文理解词语。
(2)
(1)康复:
(2)左思右想:
3.在“我既希望着又担心着。
”这句话中我希望什么?
担心什么?
(2)
4.按照指定的分段,写出第二段段意。
(2)
第二段段意:
5.我是怎样给鸡动手术的?
(抓住要点回答)
(2)
6.作者给鸡动手术为什么会取得成功?
(2)
十二、习作。
(30分)
同样的事物,从不同的角度看会得出不同的结论,请你换个角度思考,以“假如我是”为话题,写一篇文章,题目自拟。
人教版五年级下册语文第六单元测试题答案
一、看拼音,写字、词。
(10分)
chōngjǐngxiànjǐnghūnyōnggùjìchóngyǎn
(憧憬)(陷阱)(昏庸)(故伎重演)
jǐngtìyìchāibáshètǐngérzǒuxiǎn
(警惕)(驿差)(跋涉)(铤而走险)
二、形近字组词(4分)
刊(刊物)峰(山峰)署(部署)毒(中毒)灼(灼烧)
刑(刑场)烽(烽火)暑(暑假)霉(霉菌)钓(钓鱼)
三、把词语补充完整。
(6分)
昏(庸)无(能)如(临)大(敌)故(伎)重(演)
按兵(不)(动)心急(如)(焚)(铤)(而)走险
四、给下面句子中“大方”选择合适的解释。
(2分)
大方:
A.对财物不计较,不小气.言谈举止自然,不拘束
C.样式、颜色不俗气
1、这本书的封面设计很大方。
(C)
2、这位电视节目主持人显得很大方。
()
五、选择其中的两个关联词写一句话。
(3分)
那么……那么……既……又……不管……总是……虽然……但是……
我既爱好唱歌,又爱跳舞。
虽然你做出了很大的让步,但我们还是不能接受。
六、用“然”组成合适的词语填空。
(6分)
(1)天气预报说下午有雨,下午(果然)下雨了。
(2)好几天没照管花儿,今天看看花,它(竟然)长得很好。
(3)周瑜妒忌诸葛亮的才干,设计陷害诸葛亮,要诸葛亮十天造出十万枝箭,诸葛亮(居然)说只要三天。
七、查字典(4分)
当我们读书时,遇见不认识的字,可以用部首查字法;当我们习作时,不会写某个字时,可以用拼音查字法。
“截”用部首查字法,应查戈部,再查10画。
八、按课文内容填空。
(15分)
1、《烽火戏诸侯》这个故事发生在西周时期,从这个故事中,我们知道,早在2700多年前,我们的先人就已经利用烽火传递信息了。
2、《“我们胜利了”》这个故事中,信息是通过人报信相传的;《装在瓶子里的信》中,哥伦布利用
漂流瓶传递信息。
3、我们现在生活在一个信息世界里,获取信息的方式非常多,有:
短信、邮件、等。
4、多媒体电脑一个突出的特点就是人机互动。
5、__折梅逢驿使__,寄与陇头人。
海内存知己,天涯若比邻。
6、良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
九、你的一个同学沉迷于网络游戏,成绩下降,你知道后会怎么劝导他?
(5分)
言之有理即可(略)
。
十、读下面的短文,选填恰当的比喻句。
(填序号)(3分)
正午的阳光,从树梢上倾泻下来,染得每一片银杏树叶_(3)__。
一位穿红衣服的小女孩来到树林里,她是跟着爸爸特意到这儿来照相的。
她的衣服太艳丽了,远远望去,就像_(4)_。
当她靠在树干上,微笑着拍摄下一张照片的时候,有一片叶子无声地飘落着,__
(1)___,轻轻地落在围巾上。
(1)好像一只金色的蝴蝶
(2)金光闪闪的小扇子
(3)都像一张金色的书签(4)一朵红云在金色的树海里飘动着
十一、课外阅读
手术成功了
一天放学,我回到家,打开鸡窝,高兴得叫起来:
“成功了!
成功了⋯⋯”爸爸听了连声问:
“什么成功了?
”“试验成功了。
”我一边说一边拉着爸爸来到鸡窝前,指着那只吃了塑料管的小鸡说:
“鸡嗉里的塑料管‘消化’了。
”“哪有这种事?
”“不信你摸摸看。
”爸爸一摸鸡嗉,更惊奇了,问我是怎么回事,我高兴地向爸爸讲起了事情的经过。
‖
自从发现小鸡误吃了不能消化的塑料管后,我一直在想:
能不能把小鸡嗉里的管子取出来呢?
我左思右想,突然眼睛一亮:
有了?
医生能给病人剖腹取出瘤块,使病人康复,难道鸡嗉就不能剖开吗?
我就借它做个试验吧。
于是我第一次当了外科医生,我想好了动手术的步骤后,拿来消毒药水、剪刀、镊子、针线⋯⋯并请小表弟做我的助手。
手术台就是小椅子。
我让小表弟把鸡仰在椅子上,按住小鸡的脚和头部,不让它乱动。
我先用剪子剪去鸡脖子下的毛,然后用棉花蘸上消毒药水擦洗要开刀的部位,又用一只手捏着鸡嗉上的皮,先划破鸡皮再刺破鸡嗉,这时,鸡“叽叽”地乱叫起来。
看来小鸡痛苦的样子,我的手不知不觉地停了下来,但是为了小鸡的生命,为了试验,我还是硬起头皮,继续将口子划大,然后小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉,夹住管子的一端,慢慢拔了出来。
这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡,小鸡发出无力的叫声,我心里一阵紧张,连忙用针线将伤口缝好。
‖
手术后,我把“小病号”放在温暖的窝里。
小鸡两眼眯着,缩着脖子,蹲在角落里,一动也不动。
我既希望着又担心着。
今天,我回来,看到小鸡不但没死,反而能找食吃了,这不是说明手术成功了吗?
爸爸听到了我的介绍,忍不住哈哈地笑起来,夸我敢想敢干,将来可以当医生。
‖
1.写出下列词语的反义词。
担心(放心)温暖(寒冷)紧张(松弛)成功(失败)
2.结合上下文理解词语。
(1)康复:
恢复健康
(2)左思右想:
反复思考
3.在“我既希望着又担心着。
”这句话中我希望什么?
担心什么?
我希望手术能成功担心小鸡会死
4.按照指定的分段,写出第二段段意。
第二段段意:
写我在给小鸡作手术前的准备以及做手术的过程。
5.我是怎样给鸡动手术的?
(抓住要点回答)
我让小表弟把鸡仰在椅子上,按住小鸡的脚和头部,然后用棉花蘸上消毒药水擦洗开刀的部位,又用一只手捏着鸡嗉上的皮,小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉,这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡,连忙用针线将伤口缝好。
6.作者给鸡动手术为什么会取得成功?
①手术前考虑细致、周到。
②手术时小心、认真。
③敢想敢干。
十二、习作。
(30分)
同样的事物,从不同的角度看会得出不同的结论,请你换个角度思考,以“假如我是”为话题,写一篇文章,题目自拟。
(人教新课标版)四年级语文下册第七单元检测试题
班级姓名分数
一、看拼音,写词语。
二、给下列带点的字选择正确的读音。
觉察(jiàojué)困难(nánnàn)
着急(zhuózháo)拖累(lěilèi)
三、辨字组词。
缸()徽()挚()茍()
缺()微()垫()苞()
四、把词语补充完整,并选用两个词语造句。
一丝不赏心目
自强不持之以
五、帮下列词语找到它们的近义词朋友。
违背()坚毅()
感触()舒畅()
六、选词填空。
严明严密严肃严格
1、干革命工作,要有()的要求,()的组织,()的态度,()的纪律。
激励激动期望希望顽强坚强
2、我听到中国女子足球队战胜澳大利亚队的消息后,心情十分()。
大姐姐们()拼搏的精神也()了我,我()也能成为一名运动员,为祖国争光。
七、你能猜出小叶子的秘密,再照样子写两个吗?
八、我来判断:
请在比喻句的后面打“√”。
1、罗丹嘴里叽里咕噜的,好像跟谁在说悄悄话似的。
()
2、他像喝醉了酒一样,整个世界对他来讲好像已经消失了。
()
3、他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
()
4、这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。
()
5、远远望去,父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。
()
九、把下面的句子补充完整,用上合适的关联词语。
1、爷爷虽然七十岁了,
。
2、如果明明上课专心听讲,课后认真复习,
。
3、,所以王老师的脸上露出了笑容。
4、无论做了什么事,都应该积极开动脑筋。
只有这样,
。
十、试着将“黎明、早晨、黄昏、夜晚”这几个词填在括号里。
春天最美是()。
东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是()。
即使是蒙蒙细雨飘飞,也有一只两只萤火虫儿,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
秋天最美是()。
点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
成群结队的大雁儿,在高空中比翼联飞,更是叫人感动。
冬天最美是()。
手捧起暖和的火盆穿过廊下时,那心情儿和这寒冷的气候多么和谐啊!
十一、快乐读短文,轻松做练习。
逆水行舟,不进则退
一天中午,烈日炙(zhìchì)烤着大地。
知了不时鸣叫:
“热死了,热死了……”
吃午饭时,我向妈妈提了个问题:
“妈妈,有这样一个成语,‘逆水行舟,不进则退’,是什么意思?
”妈妈想了想说:
“娜娜,现在不解释,下午带你去游泳吧。
”我一听去游泳,特别高兴,一下子就把一碗饭吃得精光。
下午,妈妈(代带)我去东门河,路上,我又提起了那个问题。
妈妈说:
“游泳时你就会明白的。
”
到了河边。
我换了游泳衣就进水里,一会儿仰泳,一会儿蛙泳,有时来个鲤鱼跳龙门,妈妈不时地(夸耀夸奖)我,我快活极了。
突然,妈妈好像想起了什么,不再欣赏我的精彩表演,对我说:
“娜娜,向上游。
”我听清了妈妈的话:
“向上游?
有什么了不起?
游就游。
”
于是我奋力向上游,一个大浪冲过来,我来不及躲避,被呛得鼻子发酸,耳朵里也灌了水,竟顺水而下,我只好游到浅滩。
过了一会儿,我又迎着急浪,尽力向上游去,但感到越来越吃力,双脚像灌满了铅。
我使出吃奶的(力气力量),只前进了几米,稍一松劲,就被急浪冲到了岸边……
妈妈见此情景,对我说:
“你体会到成语‘逆水行舟,不进则退’的意思了吗?
”“什么?
”我丈二和尚——摸不着头脑。
“你刚才向上游,稍不努力,不仅不能前进,反而后退。
这个成语的意思是说:
向水流相反方向行船,不努力前进就会后退。
它告诉了人们,在人生道路上,不迎难而上,时代的潮流就会抛弃你。
”
哦!
听妈妈这么一说,我懂得了许多……
1、在文中括号里选择正确的答案。
2、用“”画出文中的一个拟人句,用“”画出文中的一个比喻句。
3、用“△”画出描述“逆水行舟,不进则退”的本义的句子。
4、短文中“向上游”的“上”和“迎难而上”的“上”各是什么意思?
5、“丈二和尚——摸不着头脑”是一句歇后语,你也能写两句吗?
A、
、
6、“我懂得了许多……”,“我”懂得了什么?
十二、习作。
文题:
我最敬佩的一个人
要求:
A、用具体的事例夸夸最敬佩的人执著追求的精神。
、注意抓住人物语言、动作、神态等特点进行刻画。
第七单元测试卷的部分答案:
六、1、严格严密严肃严明
2、激动顽强激励希望
八、3、√5、√
十、黎明夜晚黄昏早晨
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- 人教版 小学 年级 下册 语文 第六 单元测试 答案 四下 第七 单元