心理剧部门工作总结书.docx
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心理剧部门工作总结书
心理剧部门工作总结书
篇一:
心理部年度工作总结
运输管理系心理部XX年下学期工作总结XX年我系心理部在学校心理咨询中心的指导和系心理专干罗丹老师的直接领导下,在
部门所有干部成员的共同努力下,认真贯彻落实学校心理咨询中心有关文件精神,按照学校
专科教学评估工作的要求,以实现广大同学在大学有一颗健康的心灵为目的,组织开展了大
量形式多样,内容丰富的活动,使我院学生心理健康教育工作进一步走向深入。
现将本年度
我系心理部各项工作总结如下:
1、心理记录本的统计与上报本部门的主要常规工作及职能即调查并整理全院学生的心理健康状况信息,建立心理健
康资料网络,帮助我系及时掌握学生的心理健康动向,预防及干预心理危机的产生。
我们主
要结合各班心理委员反映上来的情况,经调查核实并整理相关信息上报给心理咨询中心,写
此工作在学院及各个班级的全力配合之下进行得十分顺利,也取得了比较好的效果,实践证
明,我们还应该努力加强与各班级及学生的沟通与交流,加大心理健康知识的相关宣传,促
使工作能更好的开展并取得好的成效。
2、配合学院对心理健康委员培训为了加强心理工作基层人员的素质,提高了心理工作的质量。
学校举办了多次针对全校
班级心理委员寝室心理信息员的培训,主要从心理委员以及心理信息员的重要性、如何识别
异常心理现象、介绍学校心理危机干预体系等方面展开全面教授了基本的技能和方法,为他
们以后开展工作找下了坚实的基础。
3、心理特色宣传板报为了引导大学生树立正确的学习目标及积极的人生态度,合理规划自己的人生道路,丰
富大学生的课余生活,促进全学校学生之间的交流并促进系部之间团结互助的友谊工作关系
调控能力,承受挫折和压力的能力和适应环境的能力。
我部发行了两期心理板报,同时也为
了提高大学生的正确自我认识能力。
4、开展部门成员活动为了加强我们部门成员之间的团结与联系,我部门在11月份组织了一次前往大京风景区
的农家乐活动,通过活动来加强成员之间的团结,增进成员之间的感情。
回顾本学年部门的工作情况,在各项工作的开展和活动的举办中也让我们更好地认识到
了自身存在的不足和许多有待改进和加强的地方,在今后的工作中,我们将结合原有的工作
经验充分发挥创新精神,做好常规工作的同时加强各种活动的举办和开展,也希望在接下来
的工作中取得新的突破。
篇二:
心理部工作总结报告XX-XX学年上学期人文管理学院学生会心理部总结报告
时间像鼠标一样轻轻一点就过了。
在过去的一个学期,我们组织开展了很多活动,我们
收获了很多。
在这些活动中,我们不仅得到了老师们的信任,而且收获了很多新朋友的友谊。
接下来我将就这个学期的工作做一个总结;
一、九月份,我们部门组织人员参加了校心理健康部举办的“手语心理情景剧”活动。
在各位老师、同学和兄弟部门的协助下,通过所有参与人员的努力,我们最终获得了“二等
奖”,成绩喜人。
!
二、十月初,为了让大家能有一个健康良好的生活环境和学习环境,同时也为了促进我
院学生心理健康发展,我们部门组织了一次宿舍卫生检查。
但在工作开展的过程中,有部分
宿舍的积极性不是很高,使工作难以进行。
在和上级汇报了相关情况之后,我们认真做了总
结,仔细分析了造成以上情况出现的原因,并提出了一些解决方案。
这些方案为我们争取下
次更大的发挥同学们的活动积极性提供了保障。
三、在十月上旬,心理部对学院大一新生组织开展了一次团体辅导。
这次团辅点燃了他
们对大学生活的憧憬,同时我们还为他们解答疑惑,如怎样过好大学生活等问题。
四、积极参与校学生会组织的“男生宿舍文化节”活动。
在此次活动中,我们不仅对宿
舍文化进行相关宣传,还安排了学院各班文艺委员组织宿舍才艺展演环节的投票和统票工作。
五、代表人文管理学院参加了校学生会开展的“食堂对口会议”。
此次活动,我们收集了全院学生的意见和建议。
这项工作不仅为我们学生的饮食问题提
供了一个平台,也为提醒了同学们要更加关注我们的饮食卫生和健康。
另外,本着一切为了
学生的利益的宗旨,我们还将同学们的宝贵的建议和意见反馈给了各个餐厅。
由于心理部是一个年轻的团队,在工作的开展方面存在很多不足。
但有学院领导老师的
支持与帮助,有各部门的支持和帮助,我相信我们一定能尽快的成长起来!
但正因为我们年轻,
我们有着饱满的精力去拼搏,从而打造出属于我们人文管理学院的品牌活动,为人文管理学
院的发展贡献自己力量!
下个学期,我们部门将负责学院与校学生会联合举办的女生节“礼仪之星风采大赛”活
动和“我爱我”活动,我相信在学院领导老师的大力支持下,在兄弟部门的帮助下,这两个
大活动一定能取得圆满成功!
XX/12/12心理部篇三:
心理部
工作总结
网络传媒系团学会心理部XX年年度工作总结一学期来,我们在学院心理咨询中心的领导下,各系心理咨询部
的配合与支持下,以及全体成员的共同努力下,让心理部的工作有序、出色的展开。
现对这
一年的工作总结如下:
一、年度工作要点和部门计划的落实与完成情况1、对部门进行宣传:
(1)部门活动的
开展离不开全院学生的大力支持,为了在全院范围内掀起重视心理教育的热潮,构建和谐的
校园氛围,心理咨询室制作了新生手册,并发放到同学的手中。
(2)利用我们的心理橱窗,
以板报的宣传方式,每个月更换主题板报,用最新的资讯,新颖的主题吸引广大学生,使他
们真正了解到心理知识。
2、进行心理健康问卷调查,既对新生的心理状况有一定了解,又保证对其他年级学生心
理健康追踪的连续性。
3、为使部门在工作中更好的开展活动,心理部召开了部门会议以及各班心理委员会议。
会议中主要讨论的话题有:
心理委员职责、《心理健康月度报表》正确的填写以及每月上交的
时间。
同时也讨论了学生会在所搞活动中获得的经验和教训,并讨论大学生关于如何正确利
用时间来学习和工作等问题。
在部门会议中,我们着重讨论如何将我们心理部的职责发挥得
更大,如何使网络传媒系团学会心理部成为一个具有特色的部门。
4、我们部门在11月份了一个“美丽尽显燃点美丽”关于如何增强大学生的自信心的化
妆讲座,从外貌增强学生的自信心,增强学生的自强心,从而促进校园的和谐和健康发展。
二、取得的成绩和亮点今年心理部比去年增加了一人,能够更好地协调和分配任务,在今年举行的“魅力尽显燃
点美丽”的化妆讲座,在11月11日完满成功,教授了学生们如何增强自信心和自强心,在
日常工作方面,每月上交心里月报表,观察和预防意外的发生。
三、存在的问题及改进措施本学期的工作已接近尾声,我们做出了成绩,但也存在许多
不足之处:
1、各班配合工作的积极程度不够充分,有待加强。
2、在活动前,策划,活动部署安排不到位,活动定位不高。
3、部门成员参加部门各
项活动的积极性不高。
4、管理制度不够完善,分配下去的任务没有落实到位,责任心不强管理不到位,以致没
有了活动的意义。
四、本部门XX年工作基本思路1、继续围绕大学生心理健康,开展一系列丰富校园文
化的活动,力求新颖、有意义,使大学生活更加丰富多彩。
2、加强团队建设实施制度化管理、健全各项规章制度。
要进一步完善部门的评优制度、
考核制度、加强工作监督制度。
3、进一步加强与各系的交流,为活动的开展提供人员基础
4、活动前制定预警机制,应对突发状况,确保活动的有序开展。
5、在实践中探寻,在活动中总结,做到每一次都有进步。
6、在实践中探寻,在活动中总结,做到每一次都有进步。
最后我谨代表学生会心理部
感谢心理咨询中心的老师们这一年来的关心与指导,负责人的积极配合,感谢所有为心理健
康事业而付出努力的同学们,感谢你们!
同时也祝愿在以后的日子里院系交流与配合更加完
善,祝愿我们的部门在以后的道路上越走越好,工作顺利,事业有成!
祝愿心理部的每个成
员身体健康,学业有成!
最后祝愿我们的心理部明天会更好!
学生的心理健康,不仅影响到
学生本身的身体健康,而且还影响到教学效果与质量,更影响到学校的发展。
的确,在新的
教育形势下,为了能让全校学生及时进行自身心理调试,为自己营造宽松的学习氛围,微笑
面对学习、面对今后的工作和生活,做一名真正幸福快乐的人。
心理部:
王彩
XX年12月10日篇四:
学生会心理发展部个人年度工作总结XX--XX年度工作总结
我是心理健康部的部委***。
在学生会的这一年里能力和情感方面都大有收获。
进入心理健康部后,从最简单的联系心理委员和收发心理调查问卷做起,紧接着又与部
门的伙伴们共同努力举办了许多活动。
1.“心理健康主题班会”:
在这次活动中我们首先写活
动策划,然后召开了心理委员大会传达了这次活动的流程意义等,最后我们作为评委参与了
各个班级的班会并进行了最后的评选。
这是我进入学生会以来参加的第一次范围稍大的活动。
这次活动的评审我觉得我没有做到完全的公平公正,公正真的很难。
2.“心理素质对抗赛”:
这次活动分为初赛,复赛两个阶段。
初赛分两个考场进行了笔试,复赛在室外举行。
在这次
复赛中,我担任其中一个小考场的主持人,看到了参赛队伍中每个队员的努力,看到了团队
意识。
3.“学生会内部团辅”:
在这次活动中,通过游戏和交流环节,增进了大家的归属感和
亲切感。
在进行内部团辅前,我们心理健康部首先自己也参与了一次这样的活动,在这次团
辅中对大家有了新的认识,人与人之间交往方式不同,我们对每个人的评价也就不同,最后
你会发现,原来他还有那么一面,原来自己在别人眼里是这样的人。
更好的认识自己和了解
他人是非常重要的。
4.“心灵园游会”:
这次活动我们首先进行了心灵艺术品的征集,然后我
们部门对艺术品进行了分类登记并整理,并亲自绘画海报。
正式活动当天我们去了前湖,首
先布置场地,摆放各种各样的心灵艺术品,然后向同学推荐我们的艺术品,最后进行了心灵
园游币的清点。
最后我们学院得到了三等奖,我们的努力没有白费。
每一次活动都会遇到这样那样的问题,我们大家都在一起,度过一次有一次难关。
有失
落有欢笑,在这样一年的锻炼中,团队意识比想象中更加重要了,与人交流的方式方法得到
了改善,解决问题的能力得到了提升。
这些锻炼,在书本上是学不到的,这一年我没有荒废。
这一年,是充实的。
遇到学生会的各位,遇到新同学,与他们打交道,一起讨论,一起
工作,从他们身上学习到了许多自己欠缺的东西。
身边多了那么多的朋友,觉得自己很幸福。
像“主题宣传--拖延症”,“特色活动--考试来了”等活动的宣传我们都是一起绘画海报,讨
论内容,工作后一起聚餐,每一次的部门例会也都在轻松温暖的氛围下召开,那些幸福的时
光将是我最难忘的记忆之一。
这一年,是矛盾的。
对于学习和工作,有时会冲突,真的没有好办法去兼顾,有几次真
的就想放弃了。
每次想要放弃却又割舍不下,就这样坚持着坚持着。
每次的徘徊过后,我还
是那个很积极的部委。
不管是否能继续留在学生会,都会对曾属于这样一个温暖,团结,积极向上的团队感到
自豪。
我也将不断提升自我,展示自我,勇敢的迎接未来每一次挑战。
心理健康部赵
垠松篇五:
心理部工作总结XX-XX学年上学期心理部工作总结这一学年上学期,我院心理部在玉林师范学院心理部健康教育工作领导小组的指导下,
开展了形势多样、内容丰富的心理健康活动,这不仅加强了同学们的心理素质教育,而且营
造了良好的关爱心理健康的氛围。
下面针对这一学期所开展的活动,我们心理部作如下工作总结:
1.为了更好的了解同学们的心理健康情况并给予有需要的学生心理辅导,XX年9月,
我校心理健康教育与咨询中心要求各二级学院做好新学年的心理危机排查工作,我院心理部
召开心理委会议,让各班心理委明确工作并认真排查有心理异常行为的学生,填好心理危机
排查表,于XX年9月30日前统一上交心理危机排查表到学工处心理健康教育与咨询中心。
2.XX年10月19日早上,我校组织开展了XX级新生进行心理普查,到知行楼机房
进行心理测评。
我院心理部组织好大一各班同学分批上去机房进行心理测评,同学们都能有
秩序地上机并在做完后及时离场。
年11月9日晚上,我院举办了XX届“构筑中国梦,共结玉师情”迎新晚会,
我们部门是舞台机动小组,主要负责催场搬运、把话筒给演员等工作。
在全体院干的共同努
力下,我院的迎新晚会圆满落幕。
年11月22日、23日两天,我校举行第十四届田径运动会,我们部门积极配合我
院干部队伍做好后勤打水,检录,啦啦队加油等工作。
年12月1日上午在小田径场,我院举行了关于全体团委学生会成员及宿管会成
员的干部素质拓展培训。
我们部门成员以助手身份协助主讲师完成本次活动。
本次活动旨在:
在欢乐中增进情感,在团队中提升素质,在合作中凝聚力量。
本次素质拓展活动增进了我院
院干之间的交流,增强了团结意识与凝聚力,院干们体会到了集体的温暖,并有信心在以后
的学习、工作、生活中能够继续保持这种团结的精神,为学院贡献自己的一份力量。
篇二:
心理情景剧活动策划书
心理情景剧活动策划书
1.心理情景剧策划书
2.大学生心理情景剧策划书
3.大学生校园心理情景剧活动策划书
4.心理情景剧策划书
5."雷锋助人,安全伴行"心理情景剧活动策划书
1、心理情景剧策划书
一.活动背景:
大学生心理健康一直是人们关注的问题。
为了进一步宣传与普及心理健康知识,服务于大学生心理健康。
作为本学院心理健康工作的一份子,特举办本活动。
二.活动目的:
校园心理剧是根据学生在校园学习生活中经历的心理事件编成的情景短剧。
校园心理剧是反映学生内心世界的一面镜子。
在观看或表演校园心理剧时,学生们可以体验心灵深处细微的变化,领悟其中的道理,学习其中的解决方法,最后得到心灵的提升。
三.活动主题:
“展现团结,秀出自我”
四.活动时间与地点:
1.时间:
20XX年11月
2.地点:
先骕楼3421
五.活动单位:
数信学院心理部
六.活动对象:
11级与10级同学们
七.活动要求
1.作品要符合主题“展现团结,秀出自我”。
2.各班参赛人员将剧本于10月底前上交,逾期当弃权。
上交的剧本要电子稿(发到邮箱:
756230872@)和纸质稿(交给心理部干事)两种形式,纸质稿必须干净整洁。
写好班级。
3、剧本要求:
所有心理剧本要求原创,表现形式不拘一格。
每个参赛作品表演时间应控制在15分钟以内,每超过1分钟,在总评分(满分为100分)中扣5分。
剧目表演应注重心理矛盾冲突的展现与解决,能给人以启迪。
4、参赛作品必须为原作,不得抄袭,否则取消参赛资格;
八.具体安排:
1.比赛当日,每班选出一名班委和两名非班委的同学参加评选投票;
2.评分去掉一个最高分和一个最低分取平均;
3.各班排练过程中会有人进行抽查监督,并安排预演;
4.为增加比赛团体性,特别设立亲友团加分;
5.如有道具请自备;
八.注意事项:
1.确保宣传到每个班;
2.负责人提前准备;
3.确定参与的班级与同学的名单;
4.通知相关人员,维持秩序、更换道具、拍照等。
数信学院心理部
2、大学生心理情景剧策划书
一、活动主题:
开创个性舞台,展现青春风采
二、活动背景:
1、活动对象:
2、组织单位:
主办单位:
协办方:
3、活动原因:
大学生的心理问题一般有:
学业问题、情绪问题、人际关系问题、恋爱心理问题、焦虑问题、入学适应问题。
大学生心理情景剧是我国高校近年来的新生事物,传达了情景剧的优秀文化,表露出社会中存在的涉及大学生的普遍问题。
在大学生心理辅导和心理治疗方面能够发挥独特和良好的教育作用和效果,是高校开展大学生心理健康教育的一种有效的教育辅导方式。
4、活动目的:
通过话剧表演传播积极向上的生活学习理念,激发学生热情,活跃学院气氛,推广校园文化,促进学生的健康成才。
因此在这初春的季节,在这个性的舞台上,让我们启齿轻圆,诉说真挚的话,歌唱心中的爱;在轻歌曼舞中,展现出青春的活力与风采;用坚实而宽阔的臂膀,拥抱世间的温暖。
用心灵来发现爱,感受爱,传递爱。
三、节目形式:
原创话剧、歌舞剧、情景对话等形式皆可。
四、活动时间:
活动地点:
五、选手须知:
(一)节目要求本次比赛学生按照班级组成团队,人数2-15,每班必须有一至二个节目。
剧本内容积极健康,构思新颖,内涵丰富,具有时代感,贴近大学生生活,具有艺术气息。
剧本需要原创,服装道具自备(还可提供话筒、音响。
)话剧长度控制在12分钟内,不得超时。
结尾需要用一两句话来阐述话剧所要表达的意义,或是对大家的寄语和希望。
并为自己的团队拉票。
(二)比赛事宜参赛班级必须在x前把剧本统一交给宿管部负责人。
比赛当天要求参赛选手着装整洁,仪表大方。
参赛团队必须到会场且后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。
场地分为比赛区与休息区,末轮到上场的参赛班级,在休息区有序等候。
奖项设置:
一等奖、二等奖、三等奖各一个
评分细则
主题(10分)
内容健康,主题思想积极向上、趣味性强或哲理性强(10分)
剧情(30分)
(1)原创10分
(2)情节跌宕起伏,矛盾冲突明显,富有戏剧性和观赏性(20分)表演(60分)
(1)道具,服装,舞台效果,整体感,(10分)
(2)普通话标准(剧情需要方言除外),动作协调,表情自然,丰富(30分)
(3)节目吸引,能调动观众的热情10分
(4)故事详略等当,时间把握好(10分)
注:
每组比赛时间为12分钟,超时的按时长扣1-5分备注:
评委明确给出每部分评分(评分为整数),由工作人员进行最后加总,去掉最高分与最低分,取平均分为选手比赛成绩。
六、活动开展A前期活动准备
(1)做好整个活动的策划,统筹得当
(2)确定主持人和评委,制定评分细则。
(3)邀请嘉宾,组织抽签确定各队出场顺序,并安排人员进行统分和维持现场秩序。
(4)借取活动举行所用的场地,准备好活动当天所需的音响设备等所需的器材与物品
(5)申请活动经费和赞助,制作邀请函和嘉宾牌,准备宣传使用的横幅与宣传海报
5)在宿舍各楼和教学楼的宣传板张贴海报通过校园广播和学校学院网站发布消息当天活动流程活动前:
心协成员提前一个半小时到场布置场地。
宿管部部成员布置教室,检查所需棒棒糖,笔记本证书,节目单,评分细则,相机,签到表,抽签纸。
(布置教室包括活动中心整洁,有气球等装饰,黑板,嘉宾排等。
)宣传部成员检查多媒体是否正常,并将每个班的话剧所需背景乐拷贝到桌面并检查。
18:
00-18:
30安排参赛者签到进场并抽签及安排评委、嘉宾、观众有序进场,防止拥挤。
18:
30-21:
00
1、主持人出场,做开场白,(介绍嘉宾,评委,宣布话剧比赛规则并宣布比赛正式开始。
2、参赛者按编号依次上台表演(每组限时十五分钟).每组表演完后评委打分,台下核分,由主持人宣布每个队伍最终得分。
前一组的成绩由主持人在后一轮组表演完毕后公布。
活动中穿插准备好的小节目(心理知识有奖问答)前六个班表演完后,请20XX级辅导员陈老师(也是心理专业老师)上台讲一些和主题相关的心灵见解。
所有队伍表演完毕,核对分数,确定出优胜队伍,主持人公布最终获奖人名单,由嘉宾颁发获奖证书及奖品,为获奖队伍及颁奖嘉宾合影。
主持人或(嘉宾)做活动总结,主持人宣布活动结束,欢送嘉宾退场后,组织观众有序离场全体干事清理打扫卫生。
活动后期:
1、归还所借物品,收横幅,做好活动总结,为以后的活动提供经验。
2、整理活动时拍的照片,写新闻稿并出一份围绕此次活动主题的报纸.
3、通知获奖的团队的相关信息。
找出并总结活动中的不足和需要改进的地方。
七、活动所需物品及经费预算
1、物力资源:
比赛地点(大学生活动中心)、麦克风、音响、相机、证书、奖品等。
2、经费预算:
宣传费用(展板、海报、横幅等):
150元
场地布置:
30元
比赛证书及奖品经费:
50元
其他:
30元
总预算:
150+30+50+30=260元
八、注意事项
(1)宣传海报和横幅要尽量做得吸引眼球。
活动宣传工作要做好,尽量利用可利用的途径(海报、横幅、宣传单等)。
(2)活动要至少提前三天报学校批准。
活动场地申请越早越好,提前5天定好。
(3)比赛前检查好设备(麦克风、音响、相机等),比赛过程中要调节好活动气氛,如果所需仪器出现故障,主持人需要随机应变。
(4)各部门需将各自工作做好,并成员间要联系紧密、协调有序。
并与参赛人员沟通好。
(5)协会工作人员要维持好现场秩序,并做好相关拍照、摄像等工作。
(6)评判最好有专业人士和学院老师,人数约6~10人。
(7)活动流程可根据实际情况做适当调整。
篇三:
学生会心理部学期工作总结
篇一:
学生会心理部工作总结
学生会心理部工作总结
大学生心理健康教育是大学生思想政治教育的重要组成部分,是促进大学生身心全面发展的重要途径和手段。
历史文化学院心理部为了进一步加强对本院学生的心理健康教育,在积极配合学校心理健康活动的基础之上,组织开展了一系列的心理健康教育活动,普及心理健康知识,引导学生形成良好的学习、生活习惯,促进学生身心健康全面发展,并取得了良好的效果。
一、大力加强心理健康教育的宣传,普及心理健康知识
在实践中,我们发现大多数学生主动求助的意识较薄弱,而他们往往面临着学习,情感和就业等压力,这就需要加强对心理健康教育的宣传。
鉴于此,我院充分利用学校广播台、校报、展板、网站等宣传媒介,开展第二课堂活动,大力宣传、普及心理健康知识,强化学生的参与意识,提高广大学生的兴趣。
二、建立“寝室—班级—年级”三级学生心理自助组织网络
为了更好的开展心理健康教育工作,了解每一个学生的动态心理发展
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