初二地理上册河流导学案.docx
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初二地理上册河流导学案
初二地理上册河流导学案
第二第三节河流导学案第1时
主备人:
执行人:
温馨寄语:
只要强迫自己散发热情,一旦需要热心参与某种活动,便能立刻感到这股热情的力量,进而勇往直前。
【学习目标】
1知道我国内外流区的划分和分布。
2记住主要河流的名称及分布,学会运用资料分析河流的水特征及影响因素。
【学习重点】
知道我国内外流区的划分和分布。
【学习难点】
记住主要河流的名称及分布,学会运用资料分析河流的水特征及影响因素。
【学法指导】
1、预习时,基础知识用蓝笔标记,有疑问的或不能解决的用红笔标记,在堂上认真学习。
2、按要求积极互动,积极思考,展示规范,点评到位,大胆质疑。
【知识链接】
内流区外流区水特征
【自主学习】
自主学习:
开启智慧之门,相信自己的能力!
一、以外流河为主
1外流河是,所在区域是区。
我国外流区面积约占陆地面积的_____,水量超过_____。
2内流河是,所在区域是区。
我国内流区面积约占陆地面积的_____,水量不到_____。
3位于外流区的湖泊称为湖,这类湖泊是湖(咸水湖或淡水湖),位于内流区的湖泊称为________,这类湖泊基本上是_____(咸水、淡水)湖。
4我国最大的外流河是,我国最的的内流河是,我国唯一注入北冰洋的河流是__________。
我国河流大多分布在部外流区内,这里河流多而且长,夏季易形成期。
西北内陆河流较少,一些地方为______区。
6我国夏季降水,河流水位,流量,形成;冬季降水,河流水位,流量,形成。
7(脉)----(河流)一线以北河流,冬季普遍有_______现象,越往北方,________期越长。
8京杭运河是世界上长度最、开凿时间最的人工河流。
9京杭运河自北向南沟通、、、、五大水系。
合作探究:
发扬团队精神,会让你获益更多。
小组讨论完成本P44活动题。
【当堂检测】:
细心高效的你,赶紧行动起盘点收获之旅的果实吧。
1、我国河流大部分注入太平洋,其主要原因是()。
A季风气候的影响B受脉分布的影响
受地势西高东低的影响D社会环境的影响
2、我国唯一注入北冰洋的河流是()
A黑龙江B额尔齐斯河雅鲁藏布江D塔里木河
3下列关于我国外流河的叙述,正确的是()
A主要补给为高冰雪融水B主要补给为大气降水
主要位于我国西部地区D主要补给为地下水
4我国内流河大多分布在()
A东南沿海地区B东部季风区内
西部非季风区内D黄河和长江流域
、我国最大的内流河是()。
A长江B黄河珠江D塔里木河
6、塔里木河的河水主要于()
A夏季降水B地下水泉水D冰雪融水
7、下列有关我国河流的叙述,正确的是()
A只要是流向国外的河流就是外流河
B我国没有河流注入北冰洋
我国西北的河流都是内流河
D怒江、雅鲁藏布江均流向国外,最后注入印度洋
8、关于秦岭---淮河以南的河流水特征的叙述,不正确的是()
A流量大B汛期长含沙量小D冬季河水结冰
9、下列反映我国图中河流水量的,其中表示长江的是() 10、世界上开凿最早、最长的人工运河是()
A苏伊士运河 B巴拿马运河
基尔运河 D京杭运河
【学练感悟】
本节我的收获是什么?
给我们的生产生活的启示是什么?
第二第三节河流导学案第2时
主备人:
执行人:
温馨寄语:
只要强迫自己散发热情,一旦需要热心参与某种活动,便能立刻感到这股热情的力量,进而勇往直前。
【学习目标】
1运用流域图和相关水资料,描述长江的主要水特征。
2从河流和人类活动关系的角度,说明长江对社会经济发展的影响。
【学习重点】
运用流域图和相关水资料,描述长江的主要水特征。
【学习难点】
从河流和人类活动关系的角度,说明长江对社会经济发展的影响。
【学法指导】
1、预习时,基础知识用蓝笔标记,有疑问的或不能解决的用红笔标记,在堂上认真学习。
2、按要求积极互动,积极思考,展示规范,点评到位,大胆质疑。
【知识链接】
长江长约6300千米,中国第一大河
【自主学习】
自主学习:
开启智慧之门,相信自己的能力!
二、长江的开发与治理
1、流域概况
(1)长江的头是河,发于高原上的脉,从头—玉树称为河,玉树—宜宾称为江,宜宾—入海口称为。
流经个省级行政区域,注入海,全长千米,流域面积多万平方千米,年径流量多亿立方米,是我国长度、水量、流域面积的河流,是中国的第一大河。
(2)上、中、下游的分界点:
、。
2、水能的开发
(1)水能资:
蕴藏量占全国的,被称为“”。
主要集中
在河段。
(2)重要的水利枢纽:
和。
3、航运价值:
长江干流横贯,以下四季通航。
干支流河道总里程近8万千米,占全国内河航道总里程的,货运量占,有“”之称。
4、长江的治理
(1)重点治理了滩多流急的和“九曲回肠”的,疏浚航道。
(2),恢复湖泊对洪水的调蓄作用。
合作探究:
发扬团队精神,会让你获益更多。
小组讨论完成本P48-49活动题。
【当堂检测】:
细心高效的你,赶紧行动起盘点收获之旅的果实吧。
1、长江流域水灾的多发地段是长江的 ( )
A四川盆地地区 B长江三峡地区
中下游平原地区 D上游地区
2、我国被誉为“黄金水道”的内河航道是:
( )
A长江 B珠江 松花江 D京杭运河
3、我国最长、年径流量最大、流域面积最广的河流是:
( )
A黑龙江 B黄河 长江 D珠江
4、综合治理长江的首要任务是 ( )
A治沙 B防洪 减淤 D灌溉
、长江水能资蕴藏量最丰富的河段是 ( )
A上游 B中游 下游 D中、下游
二、综合应用
读图,回答下列问题:
(1)长江发于青海省_______,注入_______海,自西向东依次流经_________、_________、_______、________等四大地形区,总落差达到______米,因此______资非常丰富。
(2)长江流域的水灾多发生在________地区,因为这里地势_________、水流_______、泥沙_______、排水_________,一遇暴雨,洪水难以宣泄,往往泛滥成灾。
【学练感悟】
本节我的收获是什么?
给我们的生产生活的启示是什么?
评定等级:
第二第三节河流导学案第3时
主备人:
执行人:
温馨寄语:
只要强迫自己散发热情,一旦需要热心参与某种活动,便能立刻感到这股热情的力量,进而勇往直前。
【学习目标】
1运用流域图和相关水资料,描述黄河的主要水特征。
2从河流和人类活动关系的角度,说明黄河对社会经济发展的影响。
【学习重点】
运用流域图和相关水资料,描述黄河的主要水特征。
【学习难点】
从河流和人类活动关系的角度,说明黄河对社会经济发展的影响。
【学法指导】
1、预习时,基础知识用蓝笔标记,有疑问的或不能解决的用红笔标记,在堂上认真学习。
2、按要求积极互动,积极思考,展示规范,点评到位,大胆质疑。
【知识链接】
黄河长约464千米,中国第二长河
【自主学习】
自主学习:
开启智慧之门,相信自己的能力!
二、黄河的治理与开发
1、流域概况
(1)黄河发于_____高原的,长约米,呈巨大的_____字形,是我国第_____长河,曲折_____流,沿途流经了____个省区,最后注入_____海。
(2)上、中、下游的分界点:
、。
2、母亲河的奉献
(1)发电:
巨大的水能主要集中在_______河段,已建的大型水电站和水利枢纽工程有:
。
(2)灌溉:
黄河是和重要的灌溉水。
(3)塑造平原:
、、历史以黄河为沿岸的农业生产提供了便利的_____,创造了华夏化。
3、黄河的忧患
(1)上游:
气候干旱、严重,部分河流初春时节易形成。
(2)中游:
流经_____高原,支流较多。
且,植被破坏严重,一遇暴雨,大量____与_____一起汇入黄河,使黄河成为我国含沙量最_____的河流。
(3)下游:
大量的泥沙沉积于下游河道,河床抬高,成为著名的“______”,导致一遇暴雨,河水猛涨,河堤决口而泛滥成灾。
4根治黄河
上游:
。
中游:
。
下游:
。
合作探究:
发扬团队精神,会让你获益更多。
小组讨论完成本P2-3活动题。
【当堂检测】:
细心高效的你,赶紧行动起盘点收获之旅的果实吧。
1、初春时节,在、和境内的黄河河段,受纬度位置影响,初春时节,上游地区河流解冻,浮冰流向下游形成冰坝,阻塞河道,称为。
2、黄河区别于其它江河的一个最大特点是较大。
因此,治黄的关键是。
黄河的泛滥在游,根在游,根治黄河的关键在中游的。
3、“黄河之水天上,奔流到海不复回”中的“天”和“海”分别是()
A、喜马拉雅和渤海B、巴颜喀拉和渤海
、巴颜喀拉和东海D、唐古拉和东海
4、“人在水下走,船在天上行”描述的是下列那个地方的情景()
A、长江下游B、黄河中游、黄河下游D、黄河上游
、被誉为“塞上江南”的是 ( )
A长江中下游平原B华北平原河套平原和宁夏平原D四川盆地
6、人们常以“河水一石,其泥六斗”描述黄河的多沙状况,请问黄河的泥沙主要自()
A、内蒙古高原B、黄土高原、华北平原D、青藏高原
7、黄河断流现象出现的河段是 ( )
A上游 B中游 下游 D中上游
二、综合题
下图是“黄河水系略图”,读后完成下列各题:
(1)填出图中数码号所代表的地理事物名称:
①黄河发地:
;②注入海域:
________海;黄河是我国第________长河;干流上、中游分界处③是________,中、下游分界处④是________;位于黄河沿岸的城市⑤是________,⑥是________;主要支流⑦是________,⑧是________;主要水电站⑨是________水电站。
【学练感悟】本节我的收获是什么?
给我们的生产生活的启示是什么?
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- 初二 地理 上册 河流 导学案