广西师范大学六年级下册综合实践活动全册教案完整版.docx
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广西师范大学六年级下册综合实践活动全册教案完整版
小学六年级社会实践活动教案
第一周3课时总课3课时
课题
为成长喝彩——活动一为自己喝彩
教学目的
1、知道自信是获得成功的基础,成功来自面对困难时的坚持不懈。
帮助学生进一步建立自信,通过积极的努力,克服成长过程中的困难,勇敢地追求理想。
2、通过具体的活动,了解改变自己的一些方法,进行自我调节,提高适应能力。
教学重点
引导学生在活动中自主建构与树立自信心,相信自己是最棒的,成功就在自己身边。
教学难点
如何面对问题改变自己,成就事情。
教
学
过
程
一、创设情境,游戏激趣
二、新课
1、查找有关为自己喝彩的名言警句,并整理结集。
2、找个理由为自己喝彩。
3、说说自己曾经获得的成功。
4、“我”的自信秘笈
三、总结
四、教学反思
希望获得成功是人的一种心理需要和内在本性。
成功能激发孩子们的成就感,产生强烈的学习动机。
但是,由于父母包办代替多,许多孩子们经历不足,误解了成功的真正含义,这种误解使不少学习落后的同学失去自信心,认为自己不会成功。
尤其是面对困难的时候,孩子们不懂想办法克服困难,克服自己的缺点,以自信的心态追求成功。
这不仅直接影响学生的学习活动,而且制约着学生身心健康的发展。
本课时教学活动设计主要通过活动体验法、榜样学习法和总结经验法进行学习。
既让学生明白成功的道路并不是一帆风顺的,又让学生知道信心是成功的起点。
整个活动使学生在活动中体验、在体验中感悟、在感悟中升华,使学生真正自信起来,勇于追求成功。
小学六年级社会实践活动教案
第二周3课时总课6课时
课题
为成长喝彩——活动二成长的足迹
教学目的
1、引领学生回忆小学六年的学习生活,体验自己的成长进步,增强对学校的亲近感,感受同学之间的友爱之情和老师的教育之恩。
2、指导学生用自己喜欢的方式展示自己的成长足迹,培养学生收集整理资料的能力,感受成长的快乐。
教学重点
引导学生回忆成长的足迹,感受成长的快乐。
教学难点
引导学生回忆成长的足迹,感受成长的快乐。
教
学
过
程
一、创设情境,游戏激趣
二、新课
1、精心策划一本成长纪念册,让每个同学都留下靓丽的印记。
1)、制定栏目。
2)、分组。
2、征集。
1)、独特的自画像。
2)、最创意的自我介绍。
3)、珍贵的成长照片。
4)、激励我们成长的故事、歌曲、格言。
5)、真挚的寄语。
6)、开展题为“为自己喝彩”的征文竞赛。
3、制作。
1.整理。
5、装订。
6、展示
三、总结
小学六年级社会实践活动教案
第三周3课时总课9课时
课题
为成长喝彩——活动三为成长添彩
教学目的
1、教育学生要尽自己的能力在学校里、在家庭中、在社会上多做有意义的事。
2、让学生在活动中为自己增光,体验自己的成长进步,为成长添彩。
教学重点
感受成长的快乐。
教学难点
体验自己的成长进步,为成长添彩。
教
学
过
程
一、创设情境,游戏激趣
二、新课
1、“领袖男孩”在行动。
1)、今天我当小老师。
2)、诚信考试。
2、“阳光女孩”特别行动。
1)、挑战自我。
2)、记录自己的经历和感想。
3)、说别人的好话
3、开展“我能行”系列活动。
1)、“认养”学弟、学妹。
2)、自己策划的活动。
三、总结
小学六年级社会实践活动教案
第四周3课时总课12课时
课题
为成长喝彩——活动总结
教学目的
1、教育学生要尽自己的能力在学校里、在家庭中、在社会上多做有意义的事。
2、让学生在活动中为自己增光,体验自己的成长进步,为成长添彩。
教学重点
学生回忆成长的足迹,感受成长的快乐。
教学难点
培养学生收集整理资料的能力。
教
学
过
程
一、导入
二、新课
1、好好回忆活动的过程,把自己和同学们活动的资料进行整理。
1)、我认为最有创意的活动;
2)、我最满意的活动;
3)、最让我难忘的活动;
4)、给我帮助最大的人;
5)、我收获最大的是;
6)、老师给我的赞美词。
2、请同学、老师、家长、专家给自己和小组做个评价。
1)、活动自我评价表;
2)、小组活动评价表。
三、总结
小学六年级社会实践活动教案
第五周3课时总课15课时
课题
为成长喝彩——活动拓展
教学目的
1、教育学生要尽自己的能力在学校里、在家庭中、在社会上多做有意义的事。
2、让学生在活动中为自己增光,体验自己的成长进步,为成长添彩。
教学重点
学生回忆成长的足迹,感受成长的快乐。
教学难点
体验自己的成长进步,为成长喝彩。
教
学
过
程
一、导入
二、新课
1、我得到的启示;
2、我还想研究。
1)、我想组织给任课教师制作有点卡。
2)、我想在学校成立一个志愿者小分队。
3)、我打算参加学校足球啦啦队。
4)、我还想、、、、、、
三、总结
小学六年级社会实践活动教案
第六周3课时总课18课时
课题
茶文化——活动一茶叶大家族
教学目的
1、了解茶类的品种。
2、通过观察学习,认识六大茶类,知道中国的十大名茶。
教学重点
认识六大茶类,知道中国的十大名茶。
教学难点
制作茶叶档案卡
教
学
过
程
一、创设情境,游戏激趣
二、新课
1、认识六大茶类。
2、与好伙伴聊聊自己知道的茶叶。
3、了解一些名茶。
1)祁门红茶。
2)龙井。
3)普洱黑茶。
4)碧螺春。
5)安吉白茶。
6)碧螺春洞顶乌龙茶。
7)君山银针。
4、制作茶叶档案卡。
5、中国十大名茶。
三、总结
小学六年级社会实践活动教案
第七周3课时总课21课时
课题
茶文化——活动一茶与生活
教学目的
1、了解茶在生活中的作用。
2、使学生懂得怎样保存茶叶。
教学重点
了解茶叶对人的身体有何作用。
教学难点
从健康的角度为家人选择一种茶叶。
教
学
过
程
一、创设情境,游戏激趣
二、新课
1、了解茶文化。
2、介绍中国各个时期茶的发展史。
3、了解茶与健康。
4、茶的用途。
1)茶是家肴调料。
茶叶蛋茶香鸡
2)茶是良药。
减肥茶清热下火茶排毒养颜茶
5、茶叶的保存方法
三、总结
小学六年级社会实践活动教案
第八周3课时总课24课时
课题
茶文化——活动二茶具与茶艺
教学目的
1、了解各种茶具的特点。
2、使学生了解茶叶与茶具如何搭配。
教学重点
了解一些茶的茶艺。
教学难点
懂得乌龙茶茶艺。
教
学
过
程
一、创设情境,游戏激趣
二、新课
1、了解各种茶具。
1)金属茶具。
2)玻璃茶具。
3)陶瓷茶具。
4)瓷器茶具。
5)竹木茶具。
2、介绍解茶叶与茶具如何搭配。
3、学习乌龙茶茶艺。
1)备器候用。
2)温壶烫盏。
3)乌龙入宫。
4)悬壶高冲。
5)玉液回壶。
6)斟茶奉茶。
三、总结
小学六年级社会实践活动教案
第九周3课时总课27课时
课题
茶文化——活动二茶具与茶艺
教学目的
1、使学生懂得不同民族和不同地方沏茶礼仪习俗以及相关故事。
2、让学生动手制作以“茶文化”为主题的小报。
教学重点
了解一些不同民族和不同地方沏茶礼仪习俗以及相关故事。
教学难点
制作以“茶文化”为主题的小报。
教
学
过
程
一、创设情境,游戏激趣
二、新课
1、不同民族和不同地方沏茶礼仪习俗及相关故事。
1)傣族有筒香茶。
2)回族有罐罐茶。
3)蒙古族有奶茶。
4)北京有大碗茶。
5)成都有盖碗茶。
、、、、、、
2、以“茶文化”为主题制作份小报。
内容
1)茶的美食。
2)茶的种类。
3)茶与健康。
4)茶的种植和加工技术。
5)茶的历史。
6)名茶的介绍。
、、、、、、
三、总结
小学六年级社会实践活动教案
第十周3课时总课30课时
课题
茶文化——活动总结
教学目的
1、懂得茶的好处。
2、本次的“茶文化”综合实践活动的启示。
教学重点
本次的“茶文化”综合实践活动的启示。
教学难点
懂得本次“茶文化”综合实践活动的启示。
教
学
过
程
一、导入
二、新课
1、茶的好处。
1)以茶尝滋味。
2)以茶养身体。
3)以茶散腥气。
4)以茶驱病气。
5)以茶养生气。
、、、、、、
2、回忆活动的过程,把自己和同学们活动的资料进行整理。
1)、我感到最有趣的活动。
2)、我收获最大的是。
3)、在活动中做得最好的是。
4)、在活动中遇到最大的难题是。
5)、在活动中还存在的问题是。
三、总结
小学六年级社会实践活动教案
第十一周3课时总课33课时
课题
茶文化——活动拓展
教学目的
1、懂得茶的好处。
2、本次的“茶文化”综合实践活动的启示。
教学重点
本次的“茶文化”综合实践活动的启示。
教学难点
研究一些关于茶茶道,茶室设计,名人茶事等。
教
学
过
程
一、导入
二、新课
1、我得到的启示;
2、我还想研究。
1)日本茶道。
2)英式下午茶。
3)茶室设计。
4)名人茶事
5)我还想、、、、、、
三、总结
小学六年级社会实践活动教案
第十二周3课时总课36课时
课题
畅游广告乐园——活动一走进广告
教学目的
1、了解最早的广告。
2、古代广告与现代广告的区别。
教学重点
了解广告的形式。
教学难点
古代广告与现代广告的区别
教
学
过
程
一、创设情境,游戏激趣
二、新课
1、最早的广告是什么(叫卖广告)。
2、广告的形式。
1)实物广告。
2)陈列广告。
3)叫卖广告。
、、、、、、
3、古代广告与现代广告的区别
1)古代广告的形式的优点、缺点。
2)现代广告的形式的优点、缺点。
三、总结
小学六年级社会实践活动教案
第十三周3课时总课39课时
课题
畅游广告乐园——活动一走进广告
教学目的
1、懂得广告的类别。
2、了解古今中外关于一些广告的趣事。
教学重点
懂得广告的类别。
教学难点
了解古今中外关于一些广告的趣事。
教
学
过
程
一、导入
二、新课
1、广告分类。
1)图画广告
2)实物广告。
3)文字广告。
4)报纸广告。
、、、、、、
2、古今中外关于一些广告的趣事。
收集资料,全班交流。
三、总结
小学六年级社会实践活动教案
第十四周3课时总课42课时
课题
畅游广告乐园——活动二广告与生活
教学目的
1、了解广告的用途。
2、欣赏广告的艺术魅力。
教学重点
了解广告的用途。
教学难点
欣赏广告的艺术魅力。
教
学
过
程
一、创设情境,游戏激趣
二、新课
1、广告给企业带来的好处。
广告起到了沟通企业和消费者之间的桥梁的作用。
在市场经济条件下,企业生产出产品,并不等于创造了价值,只有被消费者接受,才能转化为财富。
2、说说广告对大家的影响。
收集资料,全班交流。
3、收集中外经典广告作品,欣赏广告的艺术魅力。
三、总结
小学六年级社会实践活动教案
第十五周3课时总课45课时
课题
畅游广告乐园——活动二广告与生活
教学目的
1、了解公益广告。
2、懂得如何辨别广告。
教学重点
如何防范虚假广告。
教学难点
虚假广告对大家的危害。
教
学
过
程
一、导入
二、新课
1、公益广告。
(给人启迪,引人深思的广告)
2、怎样防范虚假的广告。
1)不可盲目相信广告的宣传。
2)多向家人宣传,要提高大家的防范意识。
3)参与消除城市“牛皮癣”的行动。
、、、、、、
3、介绍全球最佳广告
4、了解《中华人民共和国广告法》
三、总结
小学六年级社会实践活动教案
第十六周3课时总课48课时
课题
畅游广告乐园——活动三争当广告设计师
教学目的
1、能设计出最好的广告。
2、了解海报。
教学重点
能设计出最好的广告。
教学难点
动手设计制作广告。
教
学
过
程
一、导入
二、新课
1、参观广告公司。
2、动手设计、制作广告。
1)为班级设计一个广告作品。
。
2)为学校设计一个宣传广告。
3)为本次广告展示会设计一幅宣传海报。
3、了解海报。
4、评选优秀广告作品。
三、总结
小学六年级社会实践活动教案
第十七周3课时总课51课时
课题
畅游广告乐园——活动总结
教学目的
1、总结活动经验。
2、培养学生的综合运用能力。
教学重点
培养学生的综合运用能力。
教学难点
培养学生的综合运用能力。
教
学
过
程
一、导入
二、新课
1、回忆活动的过程,把自己和同学们活动的资料进行整理。
1)我感到最有趣的活动。
2)我收获最大的是。
3)给我帮助最大的人是。
2、给自己参与活动打分。
三、总结
小学六年级社会实践活动教案
第十八周3课时总课54课时
课题
畅游广告乐园——活动拓展
教学目的
2、本次活动的启示。
2、培养学生的综合运用能力。
教学重点
懂得如何利用网络做好广告宣传。
教学难点
培养学生的综合运用能力。
教
学
过
程
一、导入
二、新课
1、我得到的启示;
1)广告是个小窗口,让我可以真实地了解社会。
2)好的广告可以鼓舞人心,我们要善于识别虚假广告。
、、、、、、、
2、我还想研究
1)如何利用网络做好广告宣传。
2)我要为社区设计一个公益广告。
3、我还想、、、、、、
三、总结
第一课时
教学内容:
为成长喝彩
教学目标:
1、通过活动,使学生初步了解有关成长的知识。
2、提高学生组织能力与表达能力,并在集体性的活动中,培养团队精神与协作能力
教学过程
一、情景导入新课
1、齐读导言部分。
2、让学生了解用不同的词语描述人的性格。
3、引导学生观察图画。
4、学生说说画面内容。
5、引导学生讲述自己的成长经历。
二、学生联系生活实际说说自己如何关心他人。
三、学生倾听互动
1、同桌互动。
2、师生互动。
3、谈谈自己的感受。
4、提出自己对成长有哪些想法?
同学交流。
第二课时
教学内容:
活动制作成长档案袋
活动目标:
1、收集整理自己成长过程中的关键事件,用图片和文字进行记录。
2、回顾过去,感悟亲情、师恩和友情。
活动步骤:
1、共同讨论成长中的重要阶段,撰写个人成长关键事件。
班级:
姓名:
成长阶段
关键事件
1、幼儿园
2、学前
3、小学
2、引导观察图画,了解内容
(1)自由读画面内容。
(2)说说图中的意思
3、进一步整理个人成长记录,以感恩的心态对自己成长中的关键事件进行反思。
4、选材制作个人成长档案袋。
5、整理资料卡。
结构如下:
封面——目录——内容——成长宣言
6、全班展示,共同交流,或在同学作品上留言。
第三课时
教学内容:
探究成长的烦恼
(一)
活动目标:
1、了解同龄人成长的烦恼,提出化解的对策。
2、认识自己,调整心态,树立快乐人生的生活信念。
活动步骤:
1、采访准备。
2、阅读内容提示。
3、采访问题参考设计:
你能适应目前的在校学习马?
你经常向你的父母讲述校园里的事?
你是怎样看待别人的长处的?
你有自己的兴趣爱好吗?
你觉得老师关心你吗?
4、做好采访记录。
表格如下:
时间
地点
被采访人
记录人
采访问题
采访记录
第四课时
教学内容:
探究成长的烦恼
(二)
活动目标:
1、了解同龄人成长的烦恼,提出化解的对策。
2、认识自己,调整心态,树立快乐人生的生活信念。
活动步骤:
1、整理上节课采访的资料。
注意要明确一个关键词,围绕关键词对资料进行重新组织。
资料整理参考:
关键词(话题)
大家的看法
我的思考
2、撰写研究报告。
可采用多种形式,如文字、图片、图表对活动的过程、结果进行记录。
3、学生活动对作品进行展示。
以小组为单位汇报,形式可多样。
教师和同学进行定性评价。
第五课时
教学内容:
校园生物大搜索
教学新内容
1、在调查活动之前,引导学生根据前面学过的的方法做一份调查计划,指导学生根据调查内容的要求选择适当的调查方法。
并提示学生对调查中容易出现的问题提前做好应对办法。
2、引导学生观察自己的校园。
提出“你知道我们的学校是‘绿色校园’吗?
评选‘绿色校园’有哪些要求?
”(学生自渎课本关于绿色学校的知识)
3、请学生绘制校园平面图,并在图上注明哪些地方是绿色植物。
4、学生自己认识校园中的动植物。
植物:
动物:
二、同学讨论动植物分类方法。
(学生自渎课本常见的动物分类方法内容)
第六课时
教学内容:
调查校园中的动植物
活动目标:
1、学会观察周围事物,做好记录,培养细致耐心的科学精神。
2、在观察中进一步学习动植物的知识,提高运用知识的能力。
活动步骤:
1、学生自渎课文了解科学家对动植物进行调查的情况和注意事项。
(1)学生讨论调查的内容和注意事项。
(2)引导学生观察图画
A、阅读图画相关资料。
B、了解调查动植物的分布位置。
C、学生分组分配调查任务。
2、展开调查。
调查过程中做好记录,最好制作如下表格:
组长
小组成员
植(动)物名称
生长(经常活动)地点
3、交流汇集调查结果。
班级动植物调查汇总表:
班级
调查时间
动物种类
总数
具体名称
植物种类
总数
具体名称
4、师生共同对我们校园的生物进行分类。
总结出分类方法。
第七课时
教学内容:
让校园植物开口说话
(一)
活动目标:
1、通过制作校园植物档案,提高资料收集处理能力。
2、积极宣传和保护校园绿色植物,争做“绿色学校”学生。
活动步骤:
一、学生阅读课本知识,做好标牌设计。
1、讨论交流
提问:
你是怎样让校园植物开口说话的?
说给大家听听吧!
2、学生讨论交流。
3、选代表上台发表意见。
填写:
我是这样做的:
二、教师小结
让我们行动起来,为营造“绿色校园”环境作出贡献!
第八课时
教学内容:
让校园植物开口说话
(二)
活动目标:
1、通过制作校园植物档案,提高资料收集处理能力。
2、积极宣传和保护校园绿色植物,争做“绿色学校”学生。
活动步骤:
一、学习新知识
1、此项活动的前期准备工作较多,无论是调查分析,还是资料阅读,都需要较长时间的精心准备,因此,在这一活动的前期,根据学生所选活动的主题,组织指导学生精心准备,完成植物标牌的设计。
2、在活动指导中,不要受教材的局限,引导学生充分利用自己的才能和特长,开展多种形式的创新活动。
3、教师应引导学生做好活动过程中体验与感受的交流。
4、注意在活动进行中的团队合作精神。
二、学生参与活动
1、分组对校园植物进行挂牌活动。
2、注意活动中的安全问题。
3、做好校园文明宣传。
三、课后完成一篇活动日记。
第九课时
教学内容:
快乐运动
教学过程
一、学生阅读课文“你知道吗”。
学生说说对标语“快乐运动,健康第一”的想法。
二、学生说说平时玩的哪些游戏。
举例说明。
三、提问:
你都喜欢哪些运动?
你了解它多少?
(学生自由发言)
1、教师介绍几项运动,并展示图片和故事。
2、师生共同讨论运动的主题和宗旨的意义。
四、大家齐读课文关于贵州学生代表在《全国加强青少年体育增强青少年体质电话会议》上发出的倡议。
第十课时
教学内容:
观察校园课间活动
(一)
活动目标:
1、了解校园课间活动情况,分析现状,倡导健康快乐运动。
2、学会制定观察计划,设计观察指标,作好观察记录。
活动步骤:
1、观察记录。
分组对校园流行风向进行观察,并确定一份规范的观察记录表,讨论制表细则,同时做好观察记录。
参考表如下:
()观察记录表
日期
观察区域
记录人
记录内容
2、注意提醒学生注意事项。
3、写观察报告。
[]小组课间活动观察报告
前言(观察目的、时间、地点、对象)
正文(把观察的记录进行分类整理)
结尾(总结观察活动,提出建议)
4、教师作本节课的小结。
第十一课时
教学内容:
观察校园课间活动
(二)
活动目标:
1、了解校园课间活动情况,分析现状,倡导健康快乐运动。
2、学会制定观察计划,设计观察指标,作好观察记录。
活动步骤:
1、汇报与展示。
(1)小组交流观察情况,包括内容、方法、结论。
(2)展示自己的观察报告,交流观察中的感受。
(3)综合各小组观察的结论,撰写一份校园快乐运动倡议书。
第十二课时
教学内容:
设计一项运动项目
活动目标:
1、通过小组协作改编传统运动项目,激发创新思维,提高团队合作能力。
2、展开课间运动会,劳逸结合,体验运动快乐。
活动步骤:
1、观察课本图片,提问:
下列课间运动项目,请你仔细观察它们有什么特点?
并记录好。
2、设计一项课间活动,提醒设计注意课间活动的特点,既有新意,又让同学们玩的开心。
(学生自由活动)
参考如下:
活动名称
活动器材
活动规则
3、展示与评价
这一部分安排的是单元活动的展示与评价。
成果展示包括两个部分:
第一部分安排的是宣传文明健康运动,意在让学生通过多种形式向各类人士进行文明宣传,把文明健康的种子撒向社会各个角落。
第二部分安排的运动创新活动,意在让学生充分发挥自己的动手动脑的能力。
养成多用脑的良好习惯,以利今后更好地完成活动任务。
第十三课时
教学内容:
家乡的小吃
活动目标:
1、通过提出问题、并把同学们的相关问题进行汇总、分类、整理等过程,使学生学会提炼、确定主题的方法;。
2、在调查研究的过程中,使学生进一步掌握调查的具体方法,并能用自己喜欢的方式记录调查结果。
3、通过展示活动使学生掌握宣传活动的设计方式,并能对活动的过程与结果进行初步的评价。
教学重点难点:
在调查研究的过程中,使学生进一步掌握调查的具体方法,并能用自己喜欢的方式记录调查结果;通过展示活动使学生掌握宣传活动的设计方式。
教
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