部编版八下语文期末检测卷B含答案安徽版.docx
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部编版八下语文期末检测卷B含答案安徽版
期末检测卷B
时间:
150分钟 满分:
150分(其中卷面书写占5分)
题序
一
二
三
总分
得分
一、语文积累与综合运用(35分)
1.默写古诗文中的名句名篇。
(10分)
(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。
(任选其中6·句,不得多选)
①子非鱼,______________?
(《庄子与惠子游于濠梁之上》)
②__________________?
黄衣使者白衫儿。
(白居易《卖炭翁》)
③气蒸云梦泽,______________。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
④悠哉悠哉,____________。
(《关雎》)
⑤__________________,更着风和雨。
(陆游《卜算子·咏梅》)
⑥__________________,孤蓬万里征。
(李白《送友人》)
⑦何时眼前突兀见此屋,________________________!
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
⑧《题破山寺后禅院》中,运用以声衬静的手法,烘托了禅院幽静的特点的句子是:
________________,________________。
(2)默写王勃《送杜少府之任蜀州》的后四句。
__________________,__________________。
__________________,__________________。
2.阅读下面的文字,完成
(1)~(4)题。
(9分)
走进田野,那迎面扑来的油菜花香,令我陶醉不已,金黄金黄的颜色富贵极了,她们一丛挤着一丛,一簇挨着一簇,一个个黄chéngchéng的小脸儿向着阳光,向着希望如同一位位朝气篷勃的孩子,可爱极了!
再把鼻子凑近了闻闻那更香了。
这泥土的芳香掺和着菜花的幽香,在风中飘溢,回荡。
我真的陶醉在这大自然优雅的环境中了。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
(3分)
一簇( ) 飘溢( ) 黄chéngchéng( )
(2)文中有错别字的一个词语是“__________”,这个词语的正确写法是“__________”。
(2分)
(3)文中“掺和”的意思是______________________;“飘溢”的意思是________________。
(2分)
(4)将画线句子改为反问句,不得改变原意。
(2分)
________________________________________________________________________
3.运用课外阅读积累的知识,完成
(1)~
(2)题。
(4分)
(1)《傅雷家书》中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导,对日常生活中如何劳逸结合,____________,以及如何正确处理____________等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。
(2)《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔共有四次“面临死亡”的经历,其中第一次和第二次分别是________________________________________________________________________;
________________________________________________________________________
____________________。
4.某校团委拟开展以“创建平安校园”为主题的综合性实践活动。
下面是活动过程中的一些问题,请你参与解决。
(12分)
(1)下面是关于学生了解安全及自我保护的措施情况的统计图,请你用简洁的语言表述其中的信息及探究结论。
(不得出现数字)(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)下面是李明同学为校文学社拟写的一份征稿启事,请你按要求帮他修改。
(6分)
征稿启事
【A】为配合“创建平安校园”宣传活动,校文学社准备在校刊上开播《安全校园》栏目,现面向全校学生征集能体现该活动主题的各类稿件。
【B】来稿要求观点鲜明,文字简洁生动,篇幅不超过千字左右。
截稿日期2018年3月31日。
欢迎同学们踊跃投稿,电子稿件请发送至邮箱htwxs@,纸质稿件请直接送交校文学社。
2018年3月12日
校文学社
①【A】处画线句有搭配不当的语病,应将“________”一词改为“________”。
(2分)
②【B】处画线句语意矛盾,请给出修改意见:
____________________________________。
(2分)
③该启事在格式上有一处错误,请给出修改意见:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2分)
(3)请你留心观察,将校园中存在的安全隐患反映给校长,你会如何说?
(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
二、阅读(55分)
阅读下面的文字,分别回答问题。
[一](20分)
黎族最后的船形屋部落(节选)
辰西
①黎族是海南岛的原住民,有着三四千年的历史,而俄查村,则是海南至今保存最完整、规模最大、形态最原始的黎族村落。
②俄查村位于海南省东方市东南面。
走进村子,你会发现村里有许多特别的茅草屋。
这种茅草屋的平面是纵长方形,竹木构架,用藤条捆扎成形,拱形的人字屋顶盖着厚厚的茅草或葵叶,几乎是一直延伸到地面,从远处看,犹如一艘倒扣的船,因此被称为“船形屋”。
船形屋是黎族的代表性建筑,不仅是黎族人世代居住的地方,也是他们的文化符号和精神家园。
③关于船形屋的历史,有许多动人的传说。
相传大禹统治天下的时候,南海有一个名为俚国的小国,国王的女儿丹雅公主先后招了3个驸马,但全都死了,相师传言她是扫帚星下凡,在家家破,在国国亡,一时间弄得满城风雨,人心惶惶,百姓纷纷请求处死丹雅公主。
国王不忍下手,便准备了一只无舵无桨的小船和一些酒食,还有一把山刀和3斤谷种,把丹雅公主放到了船上。
船在海上漂了很久,历经劫难,终于在一个荒岛岸边搁浅。
丹雅公主决定在这个荒岛定居下来。
为了躲避风雨和防御野兽的侵袭,她竖起几根木桩,然后把小船倒扣在木桩上当屋顶,后来船板烂了,她便割下茅草盖顶,这就是后来俄查村船形屋的雏形。
④后来据俄查村的村民说,他们之所以世代居住在船形屋,其实是为了感念先祖。
黎族的祖先从大陆沿海乘木船漂洋过海来到这里,靠岸后,由于地处荒凉,没有人烟,便只好将船翻过来,再往倒扣的船底铺草,用木桩支撑起来当房屋住。
后人为了纪念祖先的万里迁徙,便模仿船的样子建造自己的房屋,经过不断改良,最后形成了俄查村今天的船形屋。
⑤俄查村的船形屋两边成圆拱造型,有利于抵抗台风的侵袭,架空的结构则起到了防湿、防雨的作用。
船形屋由前廊和居室两部分组成,屋内不隔间,屋子的中间立有3根高大的柱子,黎语称为“戈额”,象征男人;屋子的两边立有6根矮柱子,黎语叫“戈定”,象征女人。
这代表一个家是由男人和女人共同组成的。
有意思的是,房屋一般不设窗户,据说开窗会有“恶鬼”进入屋内,作祟人畜,引起疾病。
⑥除了居住用的船形屋,几乎每户俄查村人都会另外搭建一座小型的船形屋作为谷仓,专门用来存放稻谷。
黎族谷仓的建造颇为讲究,尤其是木材,多选用防虫蛀的坡垒、子京等珍贵木材,甚至还有整个框架都是用花梨木制成的。
谷仓有大有小,大的谷仓往往在底部放置一层平整的大石块,然后压上一层结实的木条,再用编织的竹片铺设在木材上面,最后还要用新鲜牛粪与草木灰搅拌涂于仓底,以防虫蛀。
黎家人的谷仓不会开窗户,只留两个对开的小门,以便空气对流和存取谷物。
据说,稻谷放在这样的谷仓里,即便过了三五年,还保留着浓浓的香气……
5.选文主要从哪些方面来介绍船形屋?
(4分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
6.画线句子运用了什么说明方法?
有何表达作用?
(5分)
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7.选文第③段引用了丹雅公主的传说,这样写有什么好处?
(3分)
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8.第⑥段中加点词“往往”能否去掉?
为什么?
(5分)
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9.有人说,这种船形屋相对于现代建筑,太落后了,我们应该用发展的眼光看待船形屋,让它退出历史舞台。
结合全文及自己的理解,说说你的看法。
(3分)
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[二](20分)
艾叶香中寻玉佩
邹凤岭
①催春的雨,引得山茶流红,麦苗铺绿,湖色空蒙。
湖岸被雨水浇出一片嫩绿,艾叶散发着清雅的香气。
在这氤氲的艾香中,我又想起了儿时的情景。
②年幼的我跟在奶奶身后,走过村头的木桥:
迎春花一片片,新生芦苇一丛丛。
雨水打湿高高晾起的渔网,细细地流进湖里。
我学着奶奶的样子,摘下一片嫩芽,仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜。
雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落,“滴答”声融入醒来的土地。
③沿着当年的田间小路,我又回到了老屋。
老屋还是熟悉的模样,泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶,连大门正面的照壁也是泥做的。
老屋南墙上,树枝支起的窗棂与木板拼成的门楣上方,挂着菖蒲与艾条。
窗棂下摆着老旧的石磨,这磨由上下两块尺寸相同的短圆形石块做成,磨拐是用门前大楝树的枝做成的,一端连接在上磨,一端用绳索系挂在灶房的横梁上。
我仿佛又听到石磨“吱吱”转动的响声,看到奶奶教我磨面的身影。
奶奶推动磨拐,石磨每转动一周,我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。
随着石磨一圈圈转动,细面就落在了磨盘里。
奶奶在面粉里加入焯过的艾叶,拌匀,做成小饼,贴在锅灶上。
生起红红的灶火,慢慢地煎。
随着木制锅盖下滴进铁锅的水溅声,热气带着那艾的香、面的甜,飘满村落。
④推开奶奶的房门,那个老旧的木箱子静静地守在屋角。
触摸脱去桐油的边框,那些往事愈加清晰。
⑤那年新年,奶奶打开木箱子,从箱底下摸出簇新的一角纸币,又从门楣上撕下一片红喜纸,包裹好,放在我贴身衣袋里,是给我的压岁钱。
就在打开木箱那一刻,我看到了一支黄亮亮的竹笛,红线系着颗玉心佩。
听父亲说,竹笛是爷爷生前留下的,玉心佩是奶奶的奶奶传下来的。
⑥再见玉心佩是在那个灾荒年,在遭遇连续的自然灾害后,村里人食不果腹,野菜不够充饥,我再没闻见艾饼的香气。
清明节前几天,我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩,去了一趟老镇。
回来后,变戏法似的做出了艾叶饼。
我跟随奶奶去上坟,祭祀仪式毕,奶奶给了我一块小艾饼,将剩下的全都分给了跟来的孩子们。
⑦奶奶上了年纪后,眼睛已看不见,她常坐在门槛上静静地听雨。
有一段日子,奶奶倚在床上,连门槛也少坐。
雨细细地下,风轻轻地吹,门楣上枯艾和菖蒲呜呜作响,好似远处隐约传来的竹笛声。
我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕,伸出小手抚摸奶奶的脸。
静静地,听见奶奶自言自语小声说:
“好你个外人,又来到我面前吹那好听的竹笛。
”
⑧那之后,奶奶再没下过床。
母亲打开奶奶的旧木箱,我看到了那黄亮的竹笛,却不见了系在竹笛上的玉心佩。
祖辈以农耕为生,奶奶一世清贫,养育子女多人已属不易。
家里原本就没有什么值钱的东西,唯有玉心佩。
母亲翻遍了木箱的底,也未找到玉心佩,赶紧走到床前,贴在奶奶耳边问:
“娘,那玉心佩呢?
”奶奶不言语。
母亲说:
“是要给您老人家带走的。
”奶奶用微弱的声音说:
“要走了,还带那东西做啥?
”奶奶走了,终究没说玉心佩在哪里。
⑨走出房门,雨停了,我又闻到空气中飘来的艾叶的清香。
(选自《做人与处世》,有删改)
10.作者回忆了奶奶哪几件事情?
请用简洁的语言概括在横线上。
(4分)
①________________→教“我”磨面做饼→给“我”压岁钱→②________________→病中思念爷爷→临终不说玉佩的去向
11.请结合语境,按要求品析语言。
(6分)
(1)催春的雨,引得山茶流红,麦苗铺绿,湖色空蒙。
(说说加点字的表达效果)(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)老屋还是熟悉的模样,泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶,连大门正面的照壁也是泥做的。
(从修辞的角度赏析这句话的妙处)(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
12.联系上下文,研读文中第⑦段画线句,分析奶奶说这句话时的神态及情感。
(5分)
好你个外人,又来到我面前吹那好听的竹笛。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
13.玉心佩的去向,前文已有伏笔,请将它找出来,并结合前后文分析其作用。
(5分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
[三](15分)
【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。
是故学然后知不足,教然后知困。
知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
故曰:
教学相长也。
《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!
(选自《虽有嘉肴》)
【乙】君子之学必好问。
问与学,相辅而行者也,非学无以致疑,非问无以广识。
好学而不勤问,非真能好学者也。
理明矣,而或不达于事;识其大矣,而或不知其细;舍问,其奚【注】决焉?
(选自《孟涂文集》)
【注】奚:
怎么。
14.解释下列加点词在文中的意思。
(5分)
(1)虽有嘉肴____________
(2)不知其善也____________
(3)然后能自强也____________
(4)教学相长也____________
(5)非问无以广识____________
15.翻译下列句子。
(4分)
(1)学学半。
________________________________________________________________________
(2)好学而不勤问,非真能好学者也。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
16.选文甲论述了____________的关系,选文乙论述了____________的关系。
(用自己的话填空)(2分)
17.两篇选文的论述,对你的学习分别有什么启发?
(4分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
三、写作(55分)
18.请以《感谢________》为题,写一篇文章。
【提示与要求】
(1)请你选择一个身边最重要的人,把题目补充完整。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实,文章不要少于600字。
期末检测卷B
1.
(1)①安知鱼之乐 ②翩翩两骑来是谁 ③波撼岳阳城 ④辗转反侧 ⑤已是黄昏独自愁 ⑥此地一为别 ⑦吾庐独破受冻死亦足 ⑧万籁此都寂 但余钟磬音
(2)海内存知己 天涯若比邻 无为在歧路 儿女共沾巾
2.
(1)cù yì 澄澄
(2)篷勃 蓬勃 (3)掺杂混合在一起 飘荡洋溢 (4)我怎能不陶醉在这大自然优雅的环境中呢?
3.
(1)正确理财 恋爱婚姻
(2)保尔在与波兰白军的战斗中,腿受了伤并得了伤寒 保尔在骑兵部队的战斗中,一颗炸弹在保尔身边炸响,头部受了重伤
4.
(1)信息:
大多数被调查学生对安全及自我保护的措施“了解一般”,一小部分学生“了解不多”,只有极少数学生“相当了解”。
结论:
大部分学生需要提高自我保护意识。
(2)①开播 开设 ②删去“左右” ③将“2018年3月10日”与“校文学社”互换位置 (3)示例:
校长,您好!
我是××班的×××,我想向您反映一个问题。
我留意到,在出操或集合时,同学们上下楼梯易发生拥挤的情况,甚至还有个别学生在楼梯间嬉戏打闹,这存在很大的安全隐患。
5.外部特点、历史由来、内部构造及其作用。
(4分)
6.作诠释(2分),具体形象地写出了船形屋圆拱造型和底部架空的特点及其作用(2分),更便于读者理解(1分)。
7.这一传说主要是为了说明船形屋的来历(1分),这样写给文章增添了传奇色彩,使文章更具可读性(2分)。
8.不可以(1分),“往往”表示通常情况如此,但不是所有大的谷仓都在底部放置一层平整的大石块(2分),这样写,体现了说明文语言准确、严谨的特点(2分)。
9.示例:
我觉得船形屋有其独特的优点,它是黎族人民的文化符号和精神家园(1分),也是中国的历史文化中的一部分(1分),我们应该保护宝贵的历史遗产,不能让船形屋退出历史舞台(1分)。
10.①带“我”摘艾叶(2分);②荒年做艾饼(2分)。
11.
(1)化静为动(1分),传神地写出了山茶花红得鲜艳欲滴的形态(或“竞相开放”也可)(2分)。
(2)“泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶”形成排比(1分),强调了老屋的简朴(1分),表达了“我”对老屋的亲切感(1分)。
12.表现了奶奶娇羞的神态(2分);表达出奶奶对爷爷深沉的爱和长久的思念(3分)。
13.“淸明节前几天,我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩,去了一趟老镇。
回来后,变戏法似的做出了艾叶饼。
”(1分);这句话暗示玉心佩已被卖掉,换成了米面(1分),为后文没找到玉心佩做铺垫(1分);表现了奶奶对家人的关爱(2分)。
14.
(1)美味的
(2)好 (3)自我勉励 (4)推动、促进 (5)增加
15.
(1)教别人,占自己学习的一半。
(2)好学而不能够勤于请教的人,不是真正能够好学的人。
16.教与学 教与问
17.甲文:
实践出真知;乙文:
我们要做一个勤奋好问的人。
【乙译文】君子学习一定喜爱问。
问和学是相辅相成地进行的,不学就不能提出疑难,不问就不能增加知识。
好学而不能够勤于请教的人,不是真正能够好学的人。
道理明白了,可是还不能应用于实际;认识了那些大的(原则、纲领),可是还可能不了解那些细节;(对于这些问题)除了问,怎么能解决问题呢?
18.略。
期末检测卷B答题卡
姓 名:
准考证号:
注 意 事 项
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
2.选择题必须用2B铅笔填涂;填空题和解答题必须用0.5mm黑色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
违纪标记
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂K
K
一、语文积累与综合运用(35分)
1.(10分)
(1)(6分)
①______________________ ②______________________
③______________________ ④______________________
⑤______________________ ⑥______________________
⑦______________________
⑧________
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