七年级上册文言文内容梳理.docx
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七年级上册文言文内容梳理
七年级上册文言文内容梳理
1.重点字音
童稚()拟作()藐小()鹤唳()怡然()土砾()壑()癞虾蟆()愠()三省吾身()论语()罔()碣石()澹()竦峙()青冥()飞甍()高垣()睥睨()连亘()窗扉()倏忽()奕()柳絮()庇护()塞上()遽()髀()跛()
2.重点词义
(1)项为之强
(2)徐喷以烟
(3)鹤唳云端
(4)以土砾凸者为丘
(5)以丛草为林
(6)兴正浓
(7)方出神
(8)驱之别院
(9)学而时习之
(10)不亦说乎
(11)人不知而不愠
(12)吾日三省吾身
(13)与朋友交而不信乎
(14)学而不思则罔
(15)思而不学则殆
(16)然后知松柏之后凋也
(17)次北固山下
(18)客路青山外
(19)最爱湖东行不足
(20)路转溪头忽见
(21)数年恒不一见
(22)相顾惊疑
(23)始悟为山市
(24)历历在目
(25)惟危楼一座
(26)或凭或立
(27)逾时,楼渐低
(28)倏忽如拳如豆
(29)寒雪日内集
(30)白雪纷纷何所似
(31)俄而雪骤
(32)未若柳絮因风起
(33)陈太丘与友期行
(34)相委而去
(35)下车引之
(36)元方入门不顾
(37)果大亡其财
(38)马无故亡而入胡
(39)人皆吊之
(40)居数月
(41)其马将胡骏马而归
(42)父子相保
3.古今异义
(1)盖一癞虾蟆。
盖:
古义,句首发语词,无义;今义,常用作名词、动词,如盖子,盖上。
(2)人不知而不愠,不亦君子乎?
君子:
古义,道德上有修养的人;今义,对人的敬称。
(3)温故而知新,可以为师矣。
可以:
古义,凭借某种条件去做,可以……;今,表示允许或能够。
(4)是知也。
是:
古义,这,这个,这样;今义,表示肯定判断。
(5)高垣睥睨。
睥睨:
古义,指城墙上呈凸凹形的矮墙;今义,斜着眼睛看,形容高傲的样子。
(6)惟危楼一座。
危:
古义,高,高耸;今义,危险。
(7)暮而果大亡其财。
亡:
古义,丢失,逃走;今义,死亡,灭亡。
(8)与儿女讲论文义。
儿女:
古义,儿女辈、子侄辈的人;今义,儿子和女儿。
4.一词多义
之:
为:
以:
其:
观:
亡:
5.特殊句式
(1)宾语前置:
白雪纷纷何所似(“何所似”实际为“所似何”)
(2)省略句:
见二虫斗草间(“斗”后省略介词“于”)
(3)被动句式:
二虫尽为所吞(用“为……所……”句式表被动)
(4)判断句:
奂山山市,邑八景之一也(用“也”表示判断)
6.通假字
(1)项为之强。
“强”通“僵”,僵硬。
(2)学而时习之,不亦说乎?
“说”通“悦”,愉快。
(3)由,诲女知之乎!
“女”通“汝”,人称代词,你。
(4)知之为知之,不知为不知,是知也。
“知”通“智”,聪明。
(5)路转溪头忽见“见”通“现”,出现。
(6)既而风定天清,一切乌有。
“乌”通“无”,没有。
(7)数至八层,裁如星点。
“裁”通“才”。
(8)尊君在不。
“不”通“否”。
7.词类活用
(1)鞭数十:
鞭:
名词用作动词,可译为“用鞭子打”。
(2)不耻下问:
耻:
形容词意动用法,可译为“以……为耻”。
8.理解翻译
(1)见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
(2)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。
(3)神游其中,怡然自得。
(4)见二虫斗草间。
(5)温故而知新,可以为师矣。
(6)士不可以不弘毅,任重而道远。
(7)数年恒不一见。
(8)忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑。
(9)中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。
(10)又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。
(11)未若柳絮因风起。
(12)友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(13)暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。
(14)近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。
(15)近塞之人,死者十九。
9.文学常识
(1)《童趣》是一篇回忆童年生活的叙事散文,在文中作者叙述了观蚊如鹤、神游山林、鞭驱蛤蟆等童年趣事。
节选自《浮生六记•闲情记趣》,作者是清代文学家沈复。
(2)孔子,名丘,字仲尼,春秋时期伟大的思想家、教育家。
(3)《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书,共20篇,是儒家经典著作之一。
(4)《观沧海》选自《乐府诗集》,作者曹操,字孟德,东汉末年政治家、军事家、诗人。
他的诗以慷慨悲壮见称。
(5)《次北固山下》选自《全唐诗》,作者是唐朝诗人王湾。
(6)《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》,作者白居易,字乐天,号香山居士,唐朝伟大诗人,其诗通俗易懂,深受广大人民喜爱。
(7)《西江月》选自《稼轩长短句》。
从词的常识看,“西江月”是词牌名。
这首词的作者是辛弃疾,字幼安,号稼轩,宋朝著名爱国词人,词风以豪放著称。
(8)《天净沙•秋思》选自《全元散曲》,从曲的常识看,“天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目。
其作者是元朝著名戏曲作家马致远。
(9)《山市》选自《聊斋志异》,作者蒲松龄(1640~1715),清朝文学家。
字留仙,一字剑臣,号柳泉居士,世称聊斋先生,山东淄川(今山东淄博市南)人。
出身商人家庭,早岁即有文名,但屡试不第,至71岁方为贡生。
长期穷愁潦倒,以教书为业。
一生著作很多,诗、文、词、赋、戏曲、俚曲等均有佳作,短篇小说集《聊斋志异》为其代表作。
该书以讲狐说鬼的浪漫主义手法,揭露抨击封建礼教的束缚,科举制度的腐朽以及封建统治的黑暗,主张个性自由,深刻反映了封建社会末期的现实生活,艺术成就达到古代文言小说的高峰,一向为后世所称道。
另有《聊斋诗集》《文集》等。
郭沫若先生为蒲氏故居题联,赞蒲氏著作“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”。
(10)《世说新语》是由南朝宋刘义庆组织一批文人编写的。
(11)《伊索寓言》是一部寓言故事集,是古希腊、古罗马时代流传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。
(12)《智子疑邻》节选自《韩非子•说难》,作者韩非,战国末期著名思想家。
(13)《塞翁失马》节选自《淮南子•人间训》。
(14)寓言用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。
寓言一般比较短小,故事的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物。
著名的寓言故事有《狐假虎威》《守株待兔》《愚公移山》等。
10.名句段梳理
(1)余忆童稚时,能张目对日,______________,_________________,________________。
(2)定神细视,____________________,__________________,___________________,__________________,神游其中,怡然自得。
(3)曾子曰:
“吾日三省吾身:
_______________?
_________________?
_________________?
”
(4)请写出三个出自《〈论语〉十则》的成语__________________、__________________、_________________。
(5)子贡问曰:
“有一言而可以终身行之者乎?
”子曰:
“________________!
________________,__________________。
”
(6)在《〈论语〉十则》中阐明学与思关系的句子是:
“_________________________,______________________________。
”
(7)在《〈论语〉十则》中孔子认为怎样才能做到明智?
“______________________,_______________________。
”
(8)在《〈论语〉十则》中孔子认为对先进和落后的态度应是:
“__________________,__________________。
”
(9)在《〈论语〉十则》中孔子赞美松柏坚强品格的句子是:
“________________________,_________________________。
”
(10)__________________,洪波涌起。
(11)潮平两岸阔,__________________。
(12)明月别枝惊鹊,__________________。
(13)__________________,小桥流水人家。
(14)《观沧海》中体现作者博大胸怀的诗句是:
“_________________________,_______________________;______________________,______________________。
”
(15)《次北固山下》中蕴涵深刻哲理的诗句是:
“____________________________,___________________________。
”
(16)《西江月》中表达丰收带来的喜悦之情的诗句是:
“_____________,_____________。
”
(17)《天净沙•秋思》中道出天涯游子之悲的句子是:
“__________________________,__________________。
”
(18)公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰:
“__________________________。
”兄女曰:
“__________________。
”
(19)元方曰:
“君与家君期日中。
__________________,__________________;__________________,__________________。
(20)近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。
人皆吊之,其父曰:
“__________________?
”居数月,其马将胡骏马而归。
人皆贺之,其父曰:
“__________________?
”
(21)默写《钱塘湖春行》一诗。
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
七年级下册文言文内容梳理
1.重点字音
仲()谒()称前时之闻()泯然()机杼()可汗()鞍鞯()辔头()鸣溅溅()啾啾()柝()卿()为博士邪()即更刮目相待()呓语()齁声()中间力拉崩倒之声()曳屋()许许声()几欲先走()盘盂()窘()苫()眈眈相向()瞑()尻()黠()隧()
2.重点词义
(1)世隶耕
(2)未尝识书具
(3)父异焉
(4)邑人奇之
(5)稍稍宾客其父
(6)或以钱币乞之
(7)环谒于邑人
(8)不能称前时之闻
(9)贤于材人远矣
(10)木兰当户织
(11)惟闻女叹息
(12)愿为市鞍马
(13)赏赐百千强
(14)出郭相扶将
(15)著我旧时裳
(16)双兔傍地走
(17)但闻黄河流水鸣溅溅
(18)万里赴戎机
(19)旦辞爷娘去
(20)蒙辞以军中多务
(21)但当涉猎
(22)见往事耳
(23)及鲁肃过寻阳
(24)孤岂欲卿治经为博士邪
(25)卿今者才略
(26)会宾客大宴
(27)施八尺屏障
(28)少顷,但闻屏障中抚尺一下
(29)既而儿醒
(30)妇抚儿乳
(31)众妙毕备
(32)未几,夫齁声起
(33)意少舒
(34)中间力拉崩倒之声
(35)虽人有百手
(36)不能名其一处也
(37)奋袖出臂
(38)两股战战
(39)几欲先走
(40)夸父与日逐走
(41)见两小儿辩斗
(42)我以日始出时去人近
(43)及日中则如盘盂
(44)及其日中如探汤
(45)孔子不能决也
(46)缀行甚远
(47)一狼仍从
(48)两狼之并驱如故
(49)屠大窘
(50)恐前后受其敌
(51)顾野有麦场
(52)苫蔽成丘
(53)弛担持刀
(54)目似瞑
(55)意暇甚
(56)屠暴起
(57)又数刀毙之
(58)乃悟前狼假寐
(59)狼亦黠矣
3.古今异义
(1)贤于材人远矣。
贤:
古义,胜过、超过;今义,有德行、有才能。
(2)愿为市鞍马。
市:
古义,动词“买”;今义,名词“集市”。
(3)赏赐百千强。
强:
古义,有余;今义,强壮、强盛等。
(4)但闻黄河流水鸣溅溅。
但:
古义,副词“只”;今义,转折连词“但是”。
(5)意少舒。
少:
古义,稍微;今义,与“多”相对。
(6)虽人有百手。
虽:
古义,假设连词“即使”;今义,转折连词“虽然”。
(7)孤岂欲卿治经为博士邪。
博士:
古义,专掌经学传授的学官;今义,学位的最高一级。
4.通假字
(1)日扳仲永环谒于邑人。
“扳”通“攀”,牵,引。
(2)对镜帖花黄。
“帖”通“贴”,粘贴。
(3)出门看火伴。
“火”通“伙”。
(4)满坐寂然。
“坐”通“座”。
(5)孰为汝多知乎。
“知”通“智”。
(6)止有剩骨。
“止”通“只”。
5.词类活用
(1)其一犬坐于前。
犬:
名词用作状语,像狗一样。
(2)一狼洞其中。
洞:
名词活用为动词,打洞。
(3)父利其然也。
利:
认为……有利。
(4)狼不敢前。
前:
方位名词用作动词,上前。
6.一词多义
乳
绝
以
7.理解翻译
(1)即书诗四句,并自为其名。
(2)自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
(3)泯然众人矣。
(4)其诗以养父母、收族为意。
(5)不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
(6)万里赴戎机,关山度若飞。
(7)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
(8)可汗问所欲,木兰不用尚书郎。
(9)卿今当涂掌事,不可不学!
(10)孤常读书,自以为大有所益。
(11)卿今者才略,非复吴下阿蒙!
(12)士别三日,即更刮目相待。
(13)但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
(14)满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
(15)于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
(16)凡所应有,无所不有。
(17)夸父与日逐走,入日。
(18)未至,道渴而死。
(19)我以日始出时去人近,而日中时远也。
(20)此不为远者小而近者大乎?
(21)孰为汝多知乎?
(22)途中两狼,缀行甚远。
(23)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
(24)屠大窘,恐前后受其敌。
(25)屠乃奔倚其下,弛担持刀。
(26)少时,一狼径去,其一犬坐于前。
(27)意将隧入以攻其后也。
(28)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
(29)狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
8.文言句式
(1)省略句式①彼其受之天也(“受之天”省略介词“于”,受之于天)②复投之(省略主语“屠户”)
(2)倒装句式:
投以骨(就是“以骨投之”)
9.文学常识
(1)《伤仲永》选自《临川先生文集》,作者王安石,字介甫,号半山,临川人,北宋政治家、思想家、文学家。
(2)《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,这是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,建功受封,辞官还家的故事,充满传奇色彩。
与北朝民歌《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。
(3)《孙权劝学》选自《资治通鉴》,这是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。
(4)司马光,字君实,北宋政治家、史学家。
(5)《口技》选自张潮编辑的《虞初新志•秋声诗自序》,作者林嗣环,字铁崖,明末清初人。
(6)《夸父逐日》是一篇神话故事(体裁),选自《山海经•海外北经》。
(7)《两小儿辩日》选自《列子•汤问》。
(8)《狼》选自《聊斋志异》,作者是清朝小说家蒲松龄。
10.名句段梳理
(1)东市买骏马,___________________,南市买辔头,北市买长鞭。
(2)雄兔脚扑朔,___________________。
(3)木兰替父从军的原因是______________________________________。
(4)表现将士苦寒生活的句子是__________________________________。
(5)表明木兰功劳之大、赏赐之多的句子是___________________,___________________。
(6)卿今者才略,非复___________________!
(7)___________________,即更刮目相待。
(8)凡所应用,无所不有。
虽人有百手,手有百指,___________________;人有百口,口有百舌,___________________。
(9)忽然抚尺一下,___________________。
撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
(10)___________________,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。
(11)狼亦黠矣,而顷刻两毙,___________________?
(12)___________________,盖以诱敌。
(13)《竹里馆》描写夜深人静、明月相伴的诗句是________________,_______________。
(14)《滁州西涧》中诗中有画、景中寓情的诗句是________________,________________。
(15)《约客》中富有时令与地方特色的诗句是___________________,_________________。
(16)《论诗》中表现赵翼创新主张的诗句是___________________,___________________。
八年级上册文言文内容梳理
(二)
1.重点字音
阙()曦()襄陵()湍()漱()属引凄异()鳞()荇()艨艟()乘骑()舸()泅()僦赁()毳衣()雾凇()沆砀()荒秽()荷锄()候骑()都护()燕然()
2.重点词义
(1)夏水襄陵
(2)沿溯阻绝
(3)虽乘奔御风,不以疾也
(4)素湍绿潭
(5)悬泉瀑布,飞漱其间
(6)清荣峻茂,良多趣味
(7)属引凄异
(8)哀转久绝
(9)五色交辉
(10)青林翠竹,四时俱备
(11)晓雾将歇
(12)夕日欲颓
(13)未复有能与其奇者
(14)念无与为乐者
(15)相与步于中庭
(16)但少闲人如吾两人者耳
(17)方其远出海门
(18)仅如银线
(19)吞天沃日
(20)弄旗标枪
(21)随波而逝
(22)虽席地不容闲也
(23)更定
(24)余拿一小船
(25)雾凇沆砀
(26)焉得更有此人
(27)是金陵人,客此
(28)及下船
(29)带月荷锄归
(30)但使愿无违
(31)江入大荒流
(32)仍怜故乡水
3.古今异义
(1)或王命急宣。
或:
古义,有时;今义,或许,也许。
(2)良多趣味。
良:
古义,实在,的确;今义,良好。
(3)猿鸣三声泪沾裳。
裳:
古义,古人穿的下衣;今义,衣服,包括上衣和裤子。
(4)略无阙处。
略:
古义,完全,全部;今义,省略。
(5)晓雾将歇。
歇:
古义,消散;今义,休息。
(6)四时俱备。
时:
古义,季节;今义,时间。
(7)相与步于中庭。
中庭:
古义,院里;今无此用法。
(8)余强饮三大白。
白:
古义,酒杯;今义,与黑相对的颜色。
4.一词多义
自
疾
绝
书
闲人
为
以
仅
白
5.通假字
(1)略无阙处。
“阙”通“缺”。
(2)哀转久绝。
“转”通“啭”。
6.词类活用
(1)虽乘奔御风,不以疾也。
奔:
动词用作名词,指飞奔的马。
(2)素湍绿潭。
湍:
形容词用作名词,急流。
(3)清荣峻茂。
清荣峻茂:
四个词都是形容词用作名词,指水清、树荣、山峻、草茂。
(4)乘骑弄旗标枪舞刀于水面者。
标:
名词用作动词,树立,举。
(5)皆披发文身。
文:
名词用作动词,画文彩。
7.文言句式
(1)省略句。
有时朝发白帝(“白帝”前省略介词“于”)解衣欲睡(省略主语“余”)
(2)倒装句。
但少闲人如吾两人者耳(定语“如吾两人”后置)
(3)判断句。
盖竹柏影也
(4)被动句。
仅有“敌船”为火所焚(“为……所”表被动)
8.理解翻译
(1)自非亭午夜分,不见曦月。
(2)素湍绿潭,回清倒影。
(3)清荣峻茂,良多趣味。
(4)常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
(5)山川之美,古来共谈。
(6)青林翠竹,四时俱备。
(7)自康乐以来,未复有能与其奇者。
(8)念无与为乐者。
(9)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(10)但少闲人如吾两人者耳。
(11)方其远出海门,仅如银线。
(12)玉城雪岭际天而来。
(13)既而尽奔腾分合五阵之势。
(14)倏尔黄烟四起,人物略不相睹。
(15)僦赁看幕,虽席地不容闲。
(16)余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
(17)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
(18)湖中焉得更有此人!
9.文学常识
(1)《三峡》是我国南北朝时期著名地理学家郦道元所作的一篇写景散文,它以简洁凝练、富有概括力的语言描绘了长江三峡四季风光之美,歌颂了祖国的大好河山,抒发了对祖国山河的挚爱之情。
它既是优秀的学术著作,又是优美的文学篇章。
本文选自《水经注疏》。
(2)《答谢中书书》的作者是陶弘景,南北朝时期思想家、医学家、文学家。
(3)《记承天寺夜游》的作者是苏轼,北宋文学家、书画家,字子瞻,号东坡居士。
眉州(今四川省眉山市)人。
父苏洵、弟苏辙都是著名古文学家,世称“三苏”。
他的诗、词和散文都代表北宋文学最高成就。
(4)《观潮》的作者是宋朝周密,他能文善词,是南宋末年有名的词人。
(5)《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》,作者是张岱,明末清初人。
(6)《归园田居(其三)》的作者是东晋著名诗人陶渊明。
陶渊明创作了大量田园诗,开创了田园诗派。
与中国文学史上前前后后诸多的田园诗人相比,陶渊明最大的特色就是亲自参加了农业耕作,并在诗中真切地表达了其中甘苦。
本诗看似平淡的语言中蕴涵着朴厚悠远的诗的神韵,在平平常常的叙说中,写出了一个宁静而丰足的精神世界。
(7)《使至塞上》的作者是唐朝著名诗人王维。
字摩诘。
苏轼称赞他的诗是“诗中有画”。
“大漠孤烟直,长河落日圆。
”无际无涯的大漠中,一缕烽火台上的孤烟,直上青天;长河似带,落日降临,异常浑圆。
这两句诗,凸现了大漠粗犷、强毅的精神,凝聚了诗人的心态。
从诗的字句看,语不惊奇,朴实无华,但却能状难言之景于目前,含不尽之意于言外,达到了浑成的境界,显示了诗人的深厚功力。
(8)《渡荆门送别》的作者是唐朝著名浪漫主义诗人李白。
李白是站在盛唐诗坛高峰之巅的伟大诗人,在中国诗歌的发展史上有着重要的地位和深远的影响,堪称中国诗坛第一人。
(9)《游山西村》选自《剑南诗稿》,这是一首朴实自然的山村记游诗。
诗人用真挚的感情、明朗的笔调,描绘了山村景物和农家习俗,生活气息十分浓郁。
作者陆游,字务观,自号放翁。
越州山阴(今浙江绍兴)人,南宋著名爱国诗人。
有一万多首诗流传至今。
他是中国历史上诗传世最多的诗人。
10.名句段梳理
(1)《三峡》中写三峡连绵、高耸的山势的句子是________________。
(2)《三峡》中写三峡夏季水势之大的句子是__________;写流速之快的句子是_________。
(3)《三峡》中用以渲染三峡凄清悲凉气氛的渔歌是:
“___________________。
”
(4)《答谢中书书》中表
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