学年第一学期高一语文期中试题 及答案.docx
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学年第一学期高一语文期中试题及答案
2016--2017学年第一学期期中考试
高一语文试题
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1-3题。
美丽《诗经》
《诗经》是一个谜,它有太多的秘密没有揭开。
可是,它实在太美了,使我们在殚精竭虑不胜疲惫的解谜失败之后,仍然对它恋恋不舍。
《诗经》与我们的距离主要体现在我们对它的无知上。
我可以稍微武断一点地说,有关《诗经》的现有“学术成果”大多数是出于推断与
猜测。
对很多问题我们都各持见解而互不相让。
即便有些问题看来已被“公认”,但那也正是全体的无能为力。
我举几个例子。
正如大凡神圣人物总有一个神秘出身一样,《诗经》的出身也颇扑朔迷离。
为了解答这个问题,便有了“采诗说”和“献诗说”。
班固和何休都有“采诗”之说,且都说得极有诗意。
但仔细推敲他们的说法,却并无任何历史根据。
司马迁就没有这种说法,《左传》中也无这种说法。
但我们却又无力驳斥班固和何休,因为他们的说法虽然缺乏证据,却是一个合理的推
断。
更重要的是,否定这个说法,我们并不能提供一个更合理的说法。
与国风“采诗”说相配合的,便是大、小雅的来自“公卿至于列士”的“献诗”。
这种说法也只有《国语》“召公谏厉王”中的一个孤证,且这“公卿至于列士献诗”之“诗”是否为公卿列士自作也成问题。
况且,就一些尖锐的讽刺之作看,像《小雅·十月之交》中对皇父等七个用事大臣的点名揭批,大约也不是“献诗”的好材料。
《诗经》的搜集固然是一个问题,然而集中起来的诗,要把它按一定的规则编排成书,又是哪些人?
最后毕其功的人是谁?
司马迁说此人是孔子,这当然是最好的人选,但司马迁并没说明他这么说的证据。
这个说法也受到后人的质疑。
就《诗经》本身,它的作者是一个更大的问题,但学术界已不把它当作问题,大家一致得过且过了。
抗战前,朱东润先生在武汉大学《文哲季刊》上对“国风是民歌”的说法提出理据充分的质疑,却不见有什么反响。
1981年朱先生又出版《诗三百篇探故》,仍没见什么回应。
我私下认为这种尴尬其实很好理解:
大家都不愿再惹事,得过且过。
上述种种学术疑问并不影响我们对《诗经》的欣赏和喜爱。
正如一位绝世佳人,她吸引我们的是她的美丽和风韵,而不是她的身份和背景。
据《世说新语》载,东晋谢安曾问子弟《诗经》中何句最佳。
他的侄子谢玄答:
“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。
”这是《小雅·采薇》末章的几句,确实很美,但如果谢太傅问我,我一定回答《陈风·月出》:
月出皎兮,佼人僚兮。
舒窈纠兮,劳心悄兮。
月出皓兮,佼人懰兮。
舒忧受兮,劳心慅兮。
月出照兮,佼人燎兮。
舒夭绍兮,劳心惨兮。
(月亮出来明晃晃啊,那个美人真漂亮啊。
步履款款身苗条啊,我的心儿扑扑跳啊。
)
我曾用“天堂的三个元素”来评述这首诗。
美是一种没有峭壁的高度,
她不压迫我们,但仍让我们仰望;她不刺戮我们,但我们仍然受伤。
她如此接近我们,却又如此远离我们;如此垂顾我们,却又如此弃绝我们。
这个美丽的女子,是月夜的一部分,或者说,月夜是她的一部分,她与月已经构成了圆满,我们已无缘参与其间,但她如皎月泻辉般辐射出来的美,还是灼伤了我们的心。
对这澄澈圆融的境界,我们能介入其中的,不,能奉献与之的,也只是这颗怦然而动的心……明月、美人和我们的心,是这首诗的三个主要意象。
要知道,自然、美人和我们:
天堂只要这三个元素就够了。
《诗经》305首,美丽的诗篇触目皆是,我只是举了一例。
《诗经》毕竟是“诗”,我们要把它当“诗”来读。
只有这样,才能挽救被学者们弄得面目可憎的古代诗歌的清誉。
1.作者认为,“有关《诗经》的现有‘学术成果’大多数是出于推断与猜测”。
不属于其依据的一项是( )
A.司马迁和《左传》都没有提到“采诗”说,大、小雅中的讽刺之作应该不是“献诗”。
B.司马迁虽然说到孔子是《诗经》的主编者,但没有提供证据。
C.《诗经》的作者是个大问题,但学术界已不把它当作问题,大家一致得过且过了。
D.朱东润先生对“国风是民歌”的说法提出了质疑,并且理据充分。
2.文中用了比较多的笔墨写《陈风·月出》,对其作用的表述最正确的一项是( )
A.是为了解说作者对诗歌的评价标准,美丽的诗篇必须符合“天堂的三个元素”。
B.是为了说明《小雅·采薇》末章的几句不是《诗经》中最美的,《诗经》最美的诗篇应该是《陈风·月出》。
C.是为了说明对《诗经》的学术研究无关紧要,不影响我们对《诗经》的欣赏和喜爱。
D.是为了说明《诗经》的美丽,《诗经》毕竟是“诗”,我们要把它当“诗”来读。
3.根据本文提供的信息,下列推断正确的一项是( )
A.学术界对《诗经》很多问题的研究仍然莫衷一是,主要是年代久远,史料鲜有记载造成的。
B.《诗经》毕竟是“诗”,只有抛开充满疑问的学术研究,才能真正走进《诗经》美丽的境界。
C.自古以来人们总是殚精竭虑不胜疲惫通过读“诗”来解《诗经》的“谜”,这种不把《诗经》当“诗”来读的现象现在依然十分严重。
D.不仅仅是《诗经》,古代诗歌由于史料很少,普遍被学者们弄得面目可憎了。
二、古代诗文阅读(38分)
(一)文言文阅读
阅读下面的文言文,完成4~6题。
(共9分)
荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。
至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:
“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。
”秦王谓轲曰:
“起,取武阳所持图!
”
轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。
因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。
未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。
拔剑,剑长,操其室。
时恐急,剑坚,故不可立拔。
荆轲逐秦王,秦王还柱而走。
群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。
而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中
执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。
方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。
是时,侍医夏无且以其所奉药囊提轲。
秦王方还柱走,卒惶急不知所为。
左右乃曰:
“王负剑!
王负剑!
”遂拔以击荆轲,断其左股。
荆轲废,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。
秦王复击轲,被八创。
轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:
“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。
”
左右既前,斩荆轲。
秦王目眩良久。
(选自《史记》)
4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()(3分)
A.而秦武阳奉地图匣,以次进次:
次序
B.荆轲顾笑武阳,前为谢曰谢:
道谢
C.而卒惶急无以击轲
卒:
通“猝”,仓促
D.乃引其匕首提秦王引:
举起
5.以下六句话分别编为四组,全都能表现荆轲性格特点中的耿直刚烈的一组是()(3分)
①今太子迟之,请辞决矣
②风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!
③于是荆轲遂就车而去,终已不顾
④持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉
⑤愿大王少假借之,使毕使于前
⑥事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约
契以报太子也
A.①③⑤B.①②③C.①②⑥D.③④⑤
6.下列对原文有关内容的理解和分析,正确的一项是()(3分)
A.荆轲原打算等待自己的一位朋友到来和他一起去刺杀秦王,可燕太子丹认为等他朋友来到就太晚了,所以想让他马上就出发。
B.荆轲前往刺秦,太子等人都到易水来为他送行,荆轲的歌声感染了前来送别的人,然后荆轲登上车离开,始终没有回头。
C.荆轲到达秦国之后,拿着一千斤金子贿赂了秦王的宠臣中庶子蒙嘉,经他引荐秦王非常隆重地在咸阳宫接见了燕国使者。
D.荆轲追逐秦王时,殿上的大臣们仓促之间不知怎么办才好,只好扔给秦王一把剑,秦王才得以拔剑击伤了荆轲。
(二)文言文阅读
阅读下面文段,完成7—11题。
(共15分)
夜缒而出,见秦伯,曰:
“秦、晋围郑,郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君,敢以烦执事。
越国以鄙远,君知其难也。
焉用亡郑以陪邻?
邻之厚,君之薄也。
若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
且君尝为
晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。
夫晋,何厌之有?
既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?
阙秦以利晋,唯君图之。
”秦伯说,与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
7.下列句中词语的解释,错误的一项是()
A.夜缒(用绳子拴着从城墙上下来)而出B.越国以鄙(边邑)远
C.行李(出使的人)之往来,共其乏困D.阙(使……缺,损害)秦以利晋,唯君图之
8.“以为”的用法不同于其他三句的一项是()
A.若舍郑以为东道主…君亦无所害B.或
以为死,或以为亡
C.老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君D.以为得之矣
9.翻译正确的一组句子是()
①且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。
②既东封郑,又欲肆其西封。
A.①您曾经对晋君有恩,把焦、瑕两座城池给了他,可晋君早上渡过黄河回国,晚上就修筑防御工事,这些您是知道的啊。
②等到他在东边疆土扩大到郑国,就会再向西边扩展疆土。
B.①您曾经对晋君有恩,他答应以焦、瑕两城作为酬谢,可是他早晨刚渡河回国,晚上就修筑工事防备您,这些您是知道的。
②他已经在东边把郑国作为了它的边邑,势必会继续向西边扩展疆土。
C.①您曾经对晋君有恩,把焦、瑕两座城池给了他,可晋君早上渡过黄河回国,晚上就修筑工事防备您,这些您是知道的。
②他已经在东边把郑国作为了它的边邑,势必会继续向西边扩展疆土。
D.①您曾经对晋君有恩,他答应以焦、瑕作为酬劳,可是他早晨刚渡过黄河回国,晚上就修筑工事防备您,这些您是知道的。
②等到他在东边把疆土扩大到郑国,就会再向西边扩展疆土。
10.对“越国以鄙远,君知其难也”的翻译正确的一项是()
A.越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境,国君知道那是很困难
B.越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境,您知道那是很困难的
C.越过秦国而把远方的郑国作为晋国的东部边境,国君知道那是很困难
D.越过秦国而把远方的郑国作为晋国的东部边境,您知道那是很困难的
11.下列叙述不符合文意的一句是()
A.烛之武“夜缒而出”,说明当时郑国的情况十分危急。
B.
从烛之武对形势的分析中可知,晋国的实力与秦国不相上下。
C.晋侯为了报答秦伯,曾经答应过给秦国两座城池。
D.烛之武说秦国退兵的理由一共有两条。
(三)古代诗歌阅读(共9分)
谢亭送别
许浑
劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。
注:
劳歌:
送别歌的代称。
谢亭、西楼:
送别之地。
12.下面关于“红叶青山水急流”一句分析错误的一项是()。
(3分)
A.“急”是诗眼,突出了舟行的迅疾,透出送行者“流水何太急”的心态。
B.用红对青,色彩鲜艳,红叶和青山相映成趣。
C.突出了诗人目送行舟穿行时的忧伤心境。
D.红叶青山是以哀景正面衬托离情
13.这首诗前后两联分别由两个不同色调的场景组成,情感氛围似不协调,你如何看待这个问题?
(6分)
(四)名篇名句默写(每空1分,共5分)
14.补写出下列句子中的空缺部分。
(每空1分)
(1)书生意气,__________________。
(2)但我不能放歌,________________;
(3)高渐离击筑,荆轲和而歌,________________,士皆垂泪涕泣。
(4)《雁门太守行》中表现将士爱国热情、誓死尽忠的诗句________________,________________。
三、文学类文本阅读(共24分)
15.阅读下面文章完成
(1)~(4)题。
玩笑
法国莫泊桑
世界上有什么比开玩笑更有趣、更好玩?
有什么事情比戏弄别人更有意思?
啊!
我的一生里,我开过玩笑;人们呢,也开过我的玩笑,很有趣的玩笑!
对了,我可开过令人受不了的玩笑。
今天我想讲一个我经历过的玩笑。
秋天的时候,我到朋友家里去打猎。
当然喽,我的朋友是一些爱开玩笑的人。
我不愿结交其他人。
我到达的时候,他们像迎接王子那样接待我。
这引起了我的怀疑。
他们朝天打枪,他们拥抱我,好象等着从我身上得到极大的乐趣。
我对自己说:
“小心,他们在策划着什么。
”
吃晚饭的时候,欢乐是高度的,过头了。
我想,“瞧,这些人没有明显的理由却那么高兴,他们脑子里一定想好了开一个什么玩笑。
肯定这个玩笑是针对我的,小心。
”
整个晚上人们都在笑,但笑得夸张。
我嗅到空气里有一个玩笑,正像豹子嗅到猎物一样。
我既不放过一个字,也不放过一个语调、一个手势。
在我看来一切都值得怀疑。
时钟响了,是睡觉的时候了,他们把我送到卧室。
他们大声冲我喊“晚安”。
我进去,关上门,并且一直站着,一步也没有迈,手里拿着蜡烛。
我听见走廊里有笑声和窃窃私语声。
毫无疑问,他们在窥伺我。
我用目光检查了墙壁、家具、天花板、地板。
我没有发现任何可疑的地方。
我听见门外有人走动,一定是有人来从钥匙孔朝里看。
我忽然想起:
“也许我的蜡烛会突然熄灭,使我陷入一片黑暗之中。
”
于是,我把壁炉上所有的蜡烛都点着了。
然后,我再一次打量周围,但还是没有发现什么。
我迈着大步绕房间走了一圈——没有什么。
我走近窗户,百叶窗还开着,我小心翼翼地把它关上,然后放下窗帘,我并且在窗前放了一把椅子,这就不用害怕有任何东西来自外面了。
于是我小心翼翼地坐下。
扶手椅是结实的,然而时间在向前走,我终于承认自己是可笑的。
我决定睡觉,但这张床在我看来特别可疑。
于是我采取了自认是绝妙的预防措施。
我轻轻地抓住床垫的边缘,然后慢慢地朝我的面前拉。
床垫过来了,后面跟着床单和被子。
我把所有的这些东西拽到房间的
正中央,对着房门。
在房间正中央,我重新铺了床,尽可能地把它铺好,远离这张可疑的床。
然后,我把所有的烛火都吹灭,摸着黑回来,钻进被窝里。
有一个小时我保持着清醒,一听到哪怕最小的声音也打哆嗦。
一切似乎是平静的。
我睡着了。
我睡了很久,而且睡得很熟,但突然之间我惊醒了,因为一个沉甸甸的躯体落到了我的身上。
与此同时,我的脸上、脖子上、胸前被浇上一种滚烫的液体,痛得我怪叫起来。
落在我身上的那一大团东西一动也不动,把我压得喘不过气来。
我伸出双手,想辨明物体的性质。
我摸到一张脸,一个鼻子。
于是,我用尽全身力气,朝这张脸
上打了一拳。
但我立即挨了一阵耳光,我从湿漉漉的被窝里一跃而起,穿着睡衣跳到走廊里,因为我看见通向走廊的门开着。
啊,真令人惊讶!
天已经大亮了。
人们闻声赶来,发现男仆人倒在我的床上,神情激动。
原来,他在给我端早茶来的时候,碰到了我临时搭的床铺,摔倒在我的肚子上,把我的早点浇在了我的脸上。
我担心会发生一场笑话,而造成这场笑话的,恰恰正是这些预防措施。
那一天,人们笑够了!
(有删改)
(1)小说中的“我”是一个什么样的人物形象?
请简要概括。
(4分)
(2)小说主要运用了哪两种描写手法刻画人物形象?
请分别举例分析这样描写的好处。
(6分)
(3)简要赏析文中画线的句子。
(6分)
(4)小说结尾,“我”认为“造成这场笑话的,恰恰正是这些预防措施”。
对此你是怎样认识的?
请结合小说内容,具体谈谈你的看法。
(8分)
四、语言文字运用(19分)
16.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )
A.昨天上午9时,温州市消防部队的600余名消防官兵在同一时间内召开追悼会,深切缅怀衡阳“11·3”灭火抢险救援中临危授命的张晓成等20名烈士。
B.《家庭现场急救》软件用了近500幅插图、动画及AVI小电影,演示了各种自救与互救的方法,让您身临其境,体会在关键时刻如何妙手回春。
C.古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。
D.近来交通事故和矿难不断出现,仅2月14日孙家湾矿难中就有200多人失去生命。
交通事故和矿难此起彼伏,接连发生,引起国务院的高度重视。
17.下列句子中,没有语病的一句是( )
A.近年来,随着教育教学改革的不断深化,高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎,就业率明显提高。
B.南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。
C.与作家不同的是,摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下,而是直接聚焦于镜头。
D.这种名贵的木材纹理匀称,木质坚硬,又不怕虫蛀,是造船、雕刻、制作各类家具的上等材料。
18.依次填入下面两句横线处的语句,
与上下文衔接最恰当的一项是( )
建筑是凝固的诗:
________;________。
诗有古诗和现代诗,建筑也有古今之分,泾渭分明。
在缓缓流逝的时间长河中,总有一些记忆像卵石般沉淀下来,________,________。
爱,特别是母爱,对他来说,就是这样一份沉甸甸的卵石。
①或神采飞扬,透着现代的气息
②或庄重沉稳,带着岁月的沧桑
③压迫着人们的心灵
④改变着人生的轨迹
A.①②③④B.①②④③
C.②①③④D.②①④③
19.将下面四句诗,按恰当的顺序填入横线处。
(只填序号)(4分)
一次,唐朝诗人贺知章、王之涣、杜甫、李白四位好友在一起饮酒赏月。
席间,有人提出以圆月酒杯为内容各吟一句联成一首绝句,联不上者不得喝酒。
贺知章先吟出第一句:
“________。
”吟罢,他斟了一杯酒。
王之涣续吟第二句:
“________。
”随即,他也给自己斟了一杯酒。
杜甫先斟了一杯酒,放在自己面前吟道:
“________。
”下面该李白了,只见他慢条斯理伸手将三杯酒全端在自己面前一饮而尽,然后哈哈笑着吟道:
“________。
”另三位诗人大笑不已。
①金樽斟酒月满轮
②手举金樽带月吞
③圆月跌入金樽内
④一轮圆月照金樽
20.借代是指,作文章时不直接写出所要表达的人或事物,而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。
即同样一个意思,可以用不同的语言形式去表述。
这不仅体现了一种语言转换能力,也显示出一种思维张力。
请用借代的修辞手法,仿照例句,表达下面一句话的意思。
(6分)
我们既要发扬民族传统,又要吸收外国的优秀文化。
示例:
我们既要吃烤鸭品龙井,也要尝牛排饮咖啡。
答:
___________________________________________________________________________________________________________________________________
五、作文(60分)
21.阅读下面的文字,根据要求作文。
自美国运动员欧文斯于1936年5月25日在柏林奥运会上创下10.3秒的百米赛世界纪录之后,以詹姆斯·格拉森医生为代表的医学界断言,人类的肌肉纤维所承载的运动极限不会超过每秒10米。
的确,这一纪录保持了32年。
32年来,这一说法在田径场上非常流行。
但是1968年在墨西哥奥运会的百米赛道上,美国选手吉·海因斯撞线后,转身看运动场上的记分牌。
当时指示灯打出9.95秒的字样后,他摊开双手自言自语的说了一句话:
“上帝啊,那扇成功的门原来是虚掩着!
”
后来,戴维·帕尔根据采访写了一篇报道,填补了墨西哥奥运会留下的一个
空白。
不过,人们认为意义不仅限于此,大家都觉得,海因斯的那句话给世人留下了启迪才是最重要的。
在这个世界上,只要你有真实的付出,就会发现许多门都是虚掩着的,尤其是成功之门。
请选择一个角度构思,写一篇不少于700字的文章,立意自定,文体自选,诗歌、剧本除外。
2016--2017学年第一学期期中考试
高一语文试题参考答案
1、【答案】C
【解析】C项是一种现象,不是依据。
2、【答案】 D
【解析】题目为“美丽《诗经》”。
加上最后一段的归结就可得出答案。
A项“天堂的三个元素”是作者对本诗的评价,不是针对所有诗歌;B项作者并没有否定《小雅·采薇》的美,个人喜好而已;C项“无关紧要”错。
3、【答案】 A
【解析】B项作者并不反对对《诗经》的学术研究;C项在学术界存在,但说“现在依然十分严重”过于武断;D项以偏概全。
4、【答案】B
【解析】谢,谢罪
5、【答案】B
【解析】解答这类题的思路是,将所给例句逐句进行分析,筛选出符合耿直刚烈的句子,然后再对照编组情况进行判断选择,答题时也可以用排除法,将明显含有不符合题干要求文句的选项直接排除,以节省答题时间。
④表现虑事周密
表现镇定从容
表现忠义赤诚,荆轲希望生擒秦王以便谋求秦燕长久和平,来酬谢太子丹。
所以选B。
6、【答案】B
【解析】试题分析:
此题要在准确把握文意的基础上,带着选项回到原文进行比较分析,作出判定。
A项“太子丹认为等他朋友来到就太晚了”不准确;C项“千斤之资币物”不是“一千斤金子”的意思;D项“负剑”不是“扔给秦王一把剑”的意思。
所以选B。
7、B8.A9.D10.B11.D
12.【答案】D
13.本诗前后两联色彩乍看似不协调,实则不然。
(1分)前联以红叶青山的明丽景色反衬别绪,以“乐景写哀”(2分),后联以风雨凄迷的黯淡景色正衬离情。
(2分)这恰是诗人匠心所在,诗人用富于变化的笔墨突出了离情别绪。
(1分)
14.略
15.
(1)“我”是一个在现实生活中敏感多疑、胆小谨慎、处处感到危机四伏的小人物。
(一点1分、二点3分,三点4分)
(2)①心理描写,小说以第一人称为叙事角度,通过内心独白等方式表现了主人公的心理变化,准确生动地刻画出人物敏感多疑的性格特征。
(举例略);②动作描写,小说借助连续的动作描写推动着人物的命运走向,同时生动的刻画出人物胆小谨慎的性格特征。
(举例略)(每点3分,其中观点2分,举例1分)
(3)①运用通感的手法,把本是视觉听觉的玩笑当作一种气味,用嗅觉来写,表现了“我”的多疑。
在没有发生玩笑前就觉得有问题。
②运用比喻的手法,把自己比作一只捕捉猎物的猎豹,写出自己的敏感。
③不放过“一个字”,“一个语调”、“一个手势”,用夸张的手法说明“我”的极端多疑。
(每点2分,三点6分)
(4)①从小说前文铺垫的情节看,这场笑话的出现的确与“关窗”、“挪床”的措施有直接关系,这样写符合情节的内在逻辑。
②“我”之所以闹笑话有深层的社会性原因,就是当时的时代人们普遍存在空虚无聊、相互愚弄、充满信任危机的社会弊病。
“有什么事情比戏弄别人更有意思”、“引起了我的怀疑”、“一切都值得怀疑”等语句就是当时代的社会缩影。
③小说结尾这样写,恰恰进一步表现了“我”在这样的社会病中心理被扭曲的程度,以及不能觉醒、难以自拔的可悲,使小说的主题表达得更深刻。
(答对一点2分,答对两点5分,答对三点8分。
)
16.【答案】 A【解析】 A项,“临危授命”,在危亡关头勇于献出生命。
B项,“妙手回春”,称赞医生医道高明,一下手就能把垂危的病人治好,此处用错对象。
C项,“汗牛充栋”,用牛运书,牛要累得出汗;用屋子放书,要放满整个屋子。
形容书籍很多。
它只能指书多,不能指人多。
D项,“此起彼伏”指这里起来,那里落下。
形容连续不断。
常用来形容声响、浪潮、斗争、势力等。
用错对象,也不合实情。
17、【答案】 D【解析】A项“高校学生的培养”应改为“高校培养的学生”;B项句中定语“好多种”位置不当,应放在“东西”的前面;C项,“没有”移到“把”前。
18、【答案】C【解析】 考查句子的连贯。
②①两句和后边的“古诗”“现代诗”相照应。
“庄重”“沉稳”“岁月的沧桑”显然是形容古诗;“神采飞扬”“透着现代气息”显然是说现代诗。
②和①不可倒置。
③“压迫着人们的心灵”与“卵石般沉淀”相照应;④中“改变着”与“压迫着”句意相顺。
故排列顺序为②①③④。
19、【答案】 ④①③②【解析】要吟的是一首绝句,押“un”韵,③句放在第三句位置,联系李白将三杯酒一饮而尽,应是②句在结尾,④为首句。
20、【答案】示例:
我们既要穿旗袍、中山装,也不拒绝穿西服、牛仔裤。
我们既热爱关汉卿、曹雪芹,也欣赏莎士比亚、托尔斯泰。
我们既惊叹故宫的庄严,也向往罗浮宫的华丽。
21、作文(
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