江油市信息技术能力提升工程管理考核方案.docx
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江油市信息技术能力提升工程管理考核方案
关于加强教师信息技术应用能力提升工程培训
学校组织管理和测评考核工作的通知
目前江油市各级各类学校已完成班班通软、硬件建设,所有学校班级上课已进入信息化时代。
为确保教师顺利、高效使用班班通设备进行教学,借助中小学教师信息技术应用能力提升工程培训,有效训练全市中小学教师适应信息化教学环境的能力,提高教学、教研水平,全面促进教师专业发展。
特对我市提升工程培训工作提出以下组织管理和测评考核意见,请参照执行。
一、组织机构及工作职责
(一)建立提升工程测评领导小组。
1.江油市提升工程测评领导小组
组长:
游金泉市进修校校长、市项目办主任
副主任:
罗仕芳市进修校副校长
成员:
杨强市进修校教师教育处主任
邓本胜市级管理员
李治远程培训、集中培训联络员
刘安浩线下研修、返岗实践联络员
2.提升工程校级测评领导小组
组长:
校长
副组长:
分管师培工作副校长
成员:
学科、年级教研组长,骨干教师,校级管理员。
一般由3-9人组成。
(二)工作职责
1.市级测评领导小组负责我市提升工程项目测评考核及过程管理,制订全市提升工程测评考核方案,并在每年度实施测评考核;负责组织集中、远程培训,指导线下研修及返岗实践;评价考核学校项目工作,评价确认参训教师培训结果。
2.校级测评领导小组负责本校提升工程项目测评考核及过程管理,制定本校提升工程测评考核方案,对本校提升工程年度完成成绩进行自查自评;负责组织返岗实践,对参训个人返岗实践四个一活动情况进行测评和考核。
二、加强过程管理
(一)、加强各类培训学情督促
市项目办通过工作简报、工作QQ群及校讯通等方式不定期通报集中培训、远程培训等学情,各校要高度重视学情督促,确保提升工程各项培训严格按学习进度安排推进。
(二)、加强返岗实践组织管理
各校要高度重视返岗实践工作的组织与管理,严格按照返岗实践“四个一”活动安排实施流程开展返岗实践和测评工作。
把提升工程培训的重点落实在学用结合上,通过以评促学,以评促用,切实推动教师在教育教学中主动应用信息技术,全面提升我市中小学教师信息技术应用能力与水平。
(三)、按时、保质完成节点任务
提升工程培训模式采用集中、远程及返岗实践培训混合培训模式。
由于跨时较长,任务驱动等原因,要保障提升工程培训工作的顺利推进,各校要切实关注节点任务,确保各阶段学习任务按时、保质完成,以保证提升工程培训的实施。
(四)、注重过程资料及资源积累
1.各校要做好各项日常管理工作,分年度按学校、参训教师个人分类建立提升工程培训管理纸质及电子档案袋,注重培训过程资料归档管理,强化资源及成果积累。
各阶段活动签到册、记录册及活动照片、活动宣传报道等过程资料,参训教师有关交流文稿(电子稿)及视频录像资料、获奖证书等相关资料应当收集完整并在档案袋内保存。
2.各校要高度重视优秀资源的生成及采集,在返岗实践过程中,对参训教师的过程资源(教学设计、课件及经验文章)作品要进行评选,逐步生成一批优秀资源,充实并完善学校校本研修资源库。
三、档案及过程资料内容
(一)、学校过程管理档案资料
项目
相关说明
类型
组档人
1.上级文件
上级有关政策文件、通知、简报等
纸质、电子
学校
2.领导小组名册
每学期更新
纸质、电子
学校
3.测评小组名册
每学期更新
纸质、电子
学校
4.领导小组职责
每学期更新
纸质、电子
学校
5.测评小组职责
每学期更新
纸质、电子
学校
6.返岗实践方案
根据培训项目安排制定
纸质、电子
学校
7.测评细则
根据培训项目安排制定
纸质、电子
学校
8.返岗测评成绩册
返岗成绩册(汇总)
纸质、电子
学校、上交市项目办邓本胜处
9.返岗签到册
四次活动全签
纸质
学校
10.返岗记录册
四次活动要点记录,特别要记录测评人员评价考核情况。
纸质
学校
11.活动照片
四次活动情况
电子
学校
12.半年提升工程总结
主要总结返岗实践
纸质、电子
学校、电子稿上交市项目办邓本胜处
13.返岗实践工作简报、通讯报道。
至少1篇,反映返岗实践四个活动内容
纸质、电子
学校、电子稿上交市项目办刘安浩处
14.全年提升工程总结
主要对学校年度提升工程总体总结
纸质、电子
学校、电子稿上交市项目办邓本胜处
15.提升工程优秀资源
各校根据实际情况评选,并向市项目办推荐
电子,
学校、电子稿上交至市项目办李治处
16.专项资料
典型经验、创新做法及校内组织及参加市级专项活动档案。
电子、纸质(由学校决定)
学校、是否上交根据情况确定。
(二)、参训教师个人学习档案资料
项目
相关说明
类型
组档人
1.信息化教学设计(初稿)
活动二:
重点体现信息技术支持的导入、讲授及评价部分设计
电子
学校
2.信息化教学设计(终稿)
活动三:
按模板要求完成
电子
学校
3.课件及资源
活动三:
相关教学资源及课件
电子
学校
4.课堂实录
活动三:
课堂教学视频录像
电子
学校
5.培训总结
活动四:
培训总结、反思、经验文章、论文等
电子
学校
6.远程培训及返岗实践笔记
培训学习笔记,要求培训及返岗实践均有记录
纸质
学校
四、测评考核指标设置
一级指标
二级指标
内容说明
备注
1.基本情况
1-1.组织机构
领导小组、测评小组名册,工作职责
工作情况查会议记录
1-2.制度建设
上级文件,管理考核办法(是否进入绩效),培训测评方案
查看档案
1-3.工作情况
每年度两次总结
关注总结质量
1-4.——
2.过程资料
2-1.返岗实践方案
查看档案
2-2.返岗活动记录
查看档案
2-3.返岗实践签到册
查看档案
2-4.返岗活动照片
查看档案
2-5.返岗测评成绩册
查看档案,上交
2-6.返岗新闻、报道、简报
电子稿上交
2-7.信息化教学设计(初稿)
参训教师每人一份
查看电子档案
2-8.信息化教学设计(终稿)
参训教师每人一份
查看电子档案
2-9.课件、资源
参训教师每人一份
查看电子档案
2-10.课堂实录
参训教师每人一份
查看电子档案
2-11.培训总结
参训教师每人一份
查看电子档案
2-12.培训笔记
参训教师每人至少一本
查看笔记本
2-13.——
3.培训成绩
3-1.集中培训
由培训机构根据出勤、纪律、作业情况考核记录。
市项目办折算后记入学校考核结果。
3-2.远程培训
培训机构考核成绩记录,市项目办根据参训教师平均成绩折算后记入学校考核结果。
3-3.返岗实践
按比例抽阅评审参训教师过程资料(教学设计、课件、教学实录、培训总结、培训笔记)等记算平均成绩;返岗实践学校考核成绩计算平均成绩。
按抽阅70分,学校30分登记学校考核分数。
3-4.——
4.应用成果
4-1.课件制作
按市项目办展示活动方案考核,折算成绩后记录。
4-2.微课设计
按市项目办展示活动方案考核,折算成绩后记录。
4-3.经验文章
按市项目办展示活动方案考核,折算成绩后记录。
4-4.教研论文
按市项目办展示活动方案考核,折算成绩后记录。
4-5.课堂教学
按市项目办展示活动方案考核,折算成绩后记录。
4-6.——
5.工作简报
5-1.节点任务
分次记录,综合得分折算后记入学校考核结果
5-2.表扬批评
分次记录,综合得分折算后记入学校考核结果。
5-3.典型经验
分次记录,综合得分折算后记入学校考核结果。
5-4——
6.——
五、考核原则与方法
关注过程,重视质量,体现应用,促进发展。
基本情况报告制、过程资料调阅制、实施效果巡查制、应用成果汇报制。
六、考核安排
(一)、时间界定
考核分年度计算,区间设置:
上年12月-本年11月为本年度数据统计范围。
数据采集分两次进行,6月和12月上旬完成数据采集和整理,12月中旬完成全年考核评估并适时公布。
(二)、指标确定
为了确保提升工程不走过场,做实过程是关键,通过对实施过程中所积累的资料、档案及成果的查阅与质量评估,可以有效反映学校实施提升工程培训的管理与成效。
但要做到不额外增加学校层面的管理工作量和教师的负担,又能有效促进学校改进工作,切实推进提升工程项目。
在测评考核中,市项目办将根据年度工作安排,确定一级指标和筛选部分二级指标考核评估。
参见下表说明:
一级指标
二级指标
相关说明
得分
1.基本情况
1-1、1-2、1-3
本项二级指标全部考核。
2.过程资料
2-1:
2-12
本项二级指标较多,针对学校及参训教师个人选择3-5个指标。
3.培训成绩
3-1、3-2、3-3
本项根据培训类型及项目确定指标。
4.应用成果
4-1:
4-5
本项根据年度工作安排确定指标。
5.工作简报
5-1、5-2、5-3
本项指标根据实际情况考核。
6.——
(三)、数据采集
1.巡查方式
返岗实践过程中,为加强管理,了解实情,总结经验,特别对活动2、3、4的开展情况实施巡查。
既全面检查工作情况,又收集过程管理资料,切实保障培训质量。
过程巡查按下列表格进行登记,其中项目内容按当年设定二级指标列举,主要登记完成情况及数据。
(三张样表,分别针对学校和参训教师个人)。
表一:
学校基本情况档案查询
序号
单位简称
上级文件
领导小组
领导小组职责
测评小组
测评小组职责
返岗实践方案
返岗测评细则
返岗成绩总册
表二:
学校返岗实践档案查询(学校单位)
序号
单位简称
活动记录及签到
成绩考核
宣传总结
试卷评阅
评委评分表
成绩公示
活动照片
总结及新闻
活动1
活动2
活动3
活动4
活动2
活动3
活动4
活动2
活动3
活动4
20
表三:
学校返岗实践档案查询(参训教师)
参训项目
姓名
教学设计及上课情况
总结及汇报
初稿
终稿
资源
课堂实录
总结
2.抽查方式
在每轮返岗实践结束后,各校返岗实践活动会产生大量生成性资源,其质量的检测将由市项目办通过抽查方式检查登记。
具体内容、人员、时间安排由市项目办确定并通知。
3.日常登记
市项目办建立专用工作记录表,完成节点任务完成情况及档案资料、资源收集登记工作,在年度考核时相关项目数据由市项目办直接汇总登记。
4.专项评估
将参训教师参加集中培训、远程培训及返岗实践培训的学习成绩按单位汇总,计算平均成绩,按比例折算登记相应一级指标项目考核数据。
将参加市项目办组织的应用成果展示活动作品,由活动评审小组评定分数,按单位汇总,计算平均成绩,按比例折算登记相应一级指标项目考核数据。
(四)、数据汇总
按一级指标设定要求总体规划,二级指标根据当年任务安排等实际情况确定。
通过收集资料,统计数据,评估质量;分单项(专项)考核,完成后依数量、质量等参数按比例进行折算,汇总至一级指标考核数据。
最后按一级指标考核分数分等级记录学校考核结果。
江油市提升工程年度考核数据汇总表
序号
考核年度
单位简称
主要特色
一级指标得分
总分(或等级)
七、总结表彰
建立提升工程专项总结表彰制度,在每年12月召开总结表彰大会。
通过过程管理及考核测评,每年度评选先进集体及优秀校级管理员,表彰应用成果获奖作品及教师个人,先进集体和优秀管理员。
广泛宣传先进集体、优秀个人的先进经验和获奖应用成果,认真总结我市提升工程实施过程中的经验教训,深入推进提升工程培训工作,切实提升我市中小学教师信息技术应用能力与水平,有效促进教师信息技术专业成长。
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