英语二年级下第六单元教案.docx
- 文档编号:25569096
- 上传时间:2023-06-09
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:17.74KB
英语二年级下第六单元教案.docx
《英语二年级下第六单元教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《英语二年级下第六单元教案.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
英语二年级下第六单元教案
L
211教学模式
科目_英语________________________
年级_二年级________________________
教师___李伟______________________
“211”教学模式导学案(_英语_____科)
第周课时2014年4月日制订
年级
Two
教师
LiWei
课题
Unit6MyWeekLessen1
课型
Newlessen
达成目标
1、Letthestudentslistenandspeaksevennewwordsaboutweek;
2、Oderthenewwordsaboutweekandmakesentencelikethis:
It‘s、、、;
3、Beabletosingthesongafterthetape。
重点
Newwordsaboutweek。
难点
Oderthewordsandmakesentences
教学流程
检测预习
交代目标
合作共享
A、Look、listenandsing
1、Checkupthehomework
2、Leading
Pointatthepicturesanddiscribe,directthestudentsobserveandfeelingthetopicofthisunitandnewwords,forexample:
Lookatthecalendar。
Therearesevendaysinaweek。
TheyareSunday、Monday、Tuesday、Wedesday、Thursday、FridayandSaturday。
3、Presentation
Playthetapeforthestudentstolistenandfeelingthenewlanguageandthenewwords。
3、Newwordslearninganddrilling
B、Doandsay
Usethewordcardstoletthestudentsreadthemonebyonecarefully;
C、Listenandsingagain
Directthestudentstolistentothetapeandspeakandsingthewords。
质疑问难
交流探讨
1、Dividethestudentsintogroupstopracticethenewwords;
2、Letthemdiscussthewordstheycan‘tread,andthenIwouldliketohelpthem;
3、Askthestudentsinpairstodrillthenewwordscarefully。
新知检测
课堂总结
1、Usethewordcardstoaskthestudentstoreadthenewwordsonebyone;
2、Letseveralstudentsactoutthenewwordswiththehelpofthecards;
3、Sumupthepoints;
4、Havethestudentsreadthepointscarefully。
板书设计
Unit6MyWeekLessen1
SundayMondayTuesdayWednesday
(星期日)(星期一)(星期二)(星期三)
ThursdayFridaySaturday
(星期四)(星期五)(星期六)
下一课时预习提纲
课题
Unit6MyWeekLessen2
预习内容
1、Reviewthewordsaboutweek;
2、LetthestudentsinteamssingthesonginLessen1ofthisunit;
3、ThestudentsingroupspreviewPartAinLessen2。
教学反思
学
生
课堂达标率
85%
原因分析
改进措施
1、Thestudentsaren‘thardworking;
2、Theearlybirdcatchmoreworms。
教
师
本课亮点
Wordcardsandroleplay。
需改进措施
Ishouldencouragethestudentsmore。
“211”教学模式导学案(__英语____科)
第周课时年4月日制订
年级
Two
教师
LiWei
课题
Lessen2
课型
newlessen
达成目标
1、Speakthenewwordsfreely;
2、Letthestudentslisten、understandandspeakthefollowingsentences:
Whatdayisittoday?
(Whatdayisit?
)It‘s、、、。
重点
Newwordsaboutweek。
难点
Thesentencesaboutaskingandansweringweek。
教学流程
检测预习
交代目标
合作共享
A、Look、listenandrepeat
1、Warmingup
2、Checkupthehomework
3、Tellthestudentstheteachingaimsinthisclass;
4、Presentation
5、Newlanguagelearning
6、Newlanguagedrilling
B、Let‘splay
1、Letthestudentsinpairspracticethetopicsentencescarefully;
2、Haveseveralpairsshowtheiractivities。
质疑问难
交流探讨
1、Thewholeclasspracticethetopicsentencescarefully;
2、Letthestudentsinteamsdiscusstheydon‘tknowthemeaningornewwordsreading,etc。
3、AtlastIwillgivethemanswersabouttheirqwestions。
新知检测
课堂总结
1、Letthewholeclassingroupsactoutthesentenceswiththehelpofthecares;
2、Askafewpairstoactoutinfrontoftheclass。
3、Letseveralstudentssumupthepoints;
4、FinnalyIwilldirectthemtoreviewthepointstheylearnedinthisclass。
板书设计
Unit6MyWeekLessen2
Whatdayisittoday?
It‘sMomday。
(Tuesday、Friday、、、)
下一课时预习提纲
课题
Lessen3
预习内容
1、Reviewthewordsaboutweekinpairs;
2、Thestudentsinpairsaskandanswertheqwestionsaboutweek;
3、Reviewtheletterstheywrotebefore;
4、PreviewPartAinLessen3。
LL教学反思
学
生
课堂达标率
80%
原因分析
改进措施
1、Themorethestudentslearn,themoretheyfeeldifficult;
2、ThestudentsshouldspendmoretimeinlearningEnglish。
教
师
本课亮点
Pairworkandroleplay。
需改进措施
Ishouldspendmoretimeincoatchingthestudents。
“211”教学模式导学案(__英语____科)
第周课时年4月日制订
年级
Two
教师
LiWei
课题
Lessen3
课型
Newlessen
达成目标
1、Letthestudentsusethewordsandphrasesandsentencesinthisunitandlastunitsfreely;
2、WritethelettersfromVvtoZzcorrectly。
3、Trytorecognizethenewwordswiththehelpofthepictures。
重点
Newwords、phrasesandsentences。
难点
Recognizethenewwordswiththehelpofthepictures。
教学流程
检测预习
交代目标
合作共享
A、Choose、writeandsay
1、Warmingandreviewing
2、Checkupthehomework
3、Tellthestudentsthepointswearegoingtolearninthisclass;
3、DrillingtheactivitiyinPartA;
B、Let‘swrite
1、Letthestudentsrepeat26letterstogether;
2、Haveadictationabouttheletterstheywrotebefore;
3、Teachthestudentstowritethefollowinglettersonebyonecarefully:
VvWwXxYyZz;
4、Directthestudentstowritethelettersinnewwords。
质疑问难
交流探讨
1、LetthestudentsinpairsdoPartAcarefullyanddiscusstheydon‘tknow;
2、AskthewholeclasstowritethelettersfromVvtoZzcarefully;
3、Iwillwalkaroundthemandhelpthem;
新知检测
课堂总结
1、Letthestudentsinpairsactoutthesentencesinfrontoftheclass;
2、HaveadictationaboutthelettersfromVvtoZz;
3、Summary
4、Directthestudentstoreviewthepointstheylearnedinthisclass。
板书设计
Unit6MyWeekLessen3
VvWwXx
YyZz
下一课时预习提纲
课题
StoryTime
预习内容
1、Letthestudentsreview26letterscarefully;
2、Reviewthenewwordsandsentencesinthisunit;
3、Previewthestoryingroups。
教学反思
学
生
课堂达标率
90%
原因分析
改进措施
1、Nopain,nogain;
2、Theearlybirdcatchmoreworms。
教
师
本课亮点
Groupworkandroleplay。
需改进措施
IwilltrainthestudentshaveagoodhabittolearnEnglish。
“211”教学模式导学案(__英语____科)
第周课时年4月日制订
年级
Two
教师
LiWei
课题
Unit6StoryTime
课型
Reviewinglessen
达成目标
1、Speakthenewwordsandsentencesinthisunitfreely;
2、Readandunderstandthestorywiththehelpofthetape、picturesandtheteacher;
3、Trytoactoutthestory。
重点
Thenewwordsandsentencesinthisunit。
难点
Trytoactoutthestory。
教学流程
检测预习
交代目标
合作共享
1、Warmingandleading
(1)、LetthestudentssingthesonginLessen1ofthisunitandreviewthewordsaboutweek;
(2)、Directthestudentsplay:
“Simonsays”game;
(3)、Iwouldliketosay:
OK。
It‘sourstorytime。
Let‘slearnanewstory。
2、Presentation
(1)、Letthestudentslookatthepicturesandplaytapetwice,letthestudentsfeelthestory;
(2)、Letthestudentsfollowthetapetoreadthestory;
(3)、Thestudentsinpairsreadthestory;
3、Letthestudentsrecallthestory
4、Askthestudentstotrytotellthestory。
质疑问难
交流探讨
1、Letthestudentsingroupsaskandanswerquestions;
2、Whenthestudentsareintrouble,Iwillhelpthem;
3、Askthestudentstodiscussthemeaningstheydon‘tknowinthisstory;
4、Let‘shaveacompetitionabouttellingthestorybetweenteams。
新知检测
课堂总结
1、Firstaskafewgroupstoreadthestory;
2、Thenletseveralgroupsactoutthestoryinfrontoftheclass;
3、Summary;
4、Directthewholeclasstoreviewthepointstheylearnedinthisclass。
板书设计
Unit6MyWeekStoryTime
Whatdayisit?
It‘sMonday。
Whattimeisit?
It‘s7:
30。
Let‘sgotoschool。
下一课时预习提纲
课题
Revision2
预习内容
1、Letthestudentsingroupsreview26letters;
2、AskthestudentstoreviewthenewwordsandsentencesinUnit4—6;
3、Trytowrite26letterscarefully。
教学反思
学
生
课堂达标率
85%
原因分析
改进措施
1、ThestudentsareverylazyinlearningEnglish;
2、Thestudentsshouldstudyhard。
教
师
本课亮点
Roleplayandgroupwork。
需改进措施
IshouldimprovethestudentstolearnEnglishinteresting。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 英语 年级 下第 单元 教案