三自实践心得体会.docx
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三自实践心得体会
三自实践心得体会
三自实践心得体会
篇一:
三自报告三自实践报告尊敬的老师:
您好,我是,本周,我参加了本班的三自实践活动,我很荣幸被安排在了德育部,在这几天的实践活动中除了每天的打扫卫生外,我还帮助老师完成补考成绩单的填写。
在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性,要跟他们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行,那就改变一下适应它的方法。
让我在这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。
同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。
遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
俗话说:
在家千日好,出门半招难!
意思就是说:
在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!
那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这几天里,让我学会了自强自立!
凡事都要靠自已!
现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!
学校是一个小社会,我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富。
社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值。
今后的工作中,是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培养人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国家与社会的全面发展出谋划策。
坚持社会实践与专业特点相结合,为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
一切认识都来源于实践。
实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。
实践的发展不断促进人类认识能力的发展。
实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。
而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的认识能力也就不断地改善和提高!
马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反作用。
认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。
认识在实践的基础上产生,但是认识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。
实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践,那么所学的就等零。
理论应该与实践相结合。
另一方面,实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习,从学习中实践。
我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。
一个星期的实践生活,说长不长,说短不短,虽未承担过什么重要的工作,但却也坚守本职,勤于学习,在平平淡淡的忙碌之中学到了许多书本上学不到的东西与做人的道理。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
希望以后还有这样的机会,让我从实践中得到锻炼。
实践,不仅锻炼着我们的意志,它更大的作用是丰富着我们的知识,让我们在实践中锻炼成长、磨练成才。
以上是我对此次三自实践活动的心得体会,感谢老师给了我一次锻炼的机会,让我在实践中变得强大,得到了成长。
篇二:
三自教育心得体会三自教育心得体会尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!
很荣幸在这里代表我班作总结。
通过一周的实践活动,让我们深刻地认识到三自教育是一个锻炼我们成长的平台,让我们学到了很多课本以外的知识。
在为期一周的三自教育活动,我们认识到了“文明诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”的重要性,给自己掌握正确的方法去学习有用的知识。
指引我们如何去学习,如何去管理自己的时间,如何更好的为大家服务。
只有进行三自教育实践活动,才能让我们感受到一个良好的习惯需要慢慢地养成,,从而为踏入社会打好一个良好的基础。
在这一周里,我们做了许多的事情,也经历了很多,有了很多的感悟,知道各岗位的不容易,同时从这些事情中体会到了付出是一种幸福,是一种快乐,更是一种收获。
通过三自教育活动,可以让我们养成一个拥有良好习惯的学生,改掉以前的一些不好的习惯;通过三自教育活动,让我们意识到,做好自己的本职工作其实也不易。
在实践活动中,大部分同学都克服了玩手机的欲望,并且都坚持在自己的岗位上,这也是同学们在与自己的内心作斗争后的结果,因为,同学们都知道集体的重要性,不能因为自己而影响到整个班集体的形象,大家懂得如何去维护班级形象。
这项活动的宗旨就是要同学们学会克服心理障碍,学会用积极、平和的心态去面对挑战。
面对漫长的未来,仅有几天的时间是远远不够的,但我们坚信,在未来,14春汽修1班的所有同学会用更好的姿态来迎接新的挑战!
谢谢大家,我的演讲完毕!
篇三:
三自心得体会观看《人民的好儿女》——“三自”“六不”心得体会近日,观看了《人民的好儿女》中一些先进党员的先进事迹,心灵再一次得到了洗礼和震撼。
在他们的身上,我再一次体会到了党员所孕育的内涵,团结民主、包容谦让,公道正派、诚实守信、胸襟坦荡、光明磊落,无私奉献、淡泊明志,注重品行操守、珍重人格形象。
他们把青春交给了祖国,把汗水播撒在土地上,他们在不平凡中诠释着平凡的意义,他们在一丝一毫中践诺着对党的宣言,他们为了党和人民的利益,不惜牺牲自己的一切,甚至是生命。
在他们的身上,我们看到了什么是崇高,什么是伟大。
看了他们的故事,就好像给自己又上了48节课,而我的笔记和48位老师的敦敦教导相比,相形见绌。
但他们的一言一行,让我对我的工作和生活也有了一个更深层次的认识。
要坚持“三自”、“六不”,从一点一滴做起。
“三自”即:
自身正、自身净、自身硬。
“六不”即:
不让一天闲过,不让一事拖拉,不让一样恶习上身,不让一笔赃款进家,不让一个同自己接触过得群众不满,不让一个亲属和身边工作人员惹出闲话。
坚持自身正,就是要在大是大非前立场鲜明,要在工作中敢办大事,善办难事,多办实事,愿办小事,要做一名让客户竖大拇指的人;坚持自身净,要常思贪欲之害,常怀律己之心,要正确对待名利待遇和进退留转,正确办理每一笔业务,认真审核每张票据,监督授权业务的合法合规,严格执行业务操作系统安全防范,抵制各种违规作业。
坚持自身硬,要本领硬、业务强,直面客户矛盾不回避,应对银行问题不退缩。
坚持不让一天闲过,要勤学、勤思,修好专业知识,加强业务再教育,多思多想,着力提高银行质量;坚持不让一事拖拉,注重高节奏高效率,注重细节,追求卓远,创优秀业绩,亮工作实效;不让一样恶心上身,注重提升合规操作意识,洁身自好,自尊自爱,慎独慎微,坚持防微杜渐,不以恶小而为之;不让一笔赃款进家,规范行规,遵纪守法,不让一个同自己接触过的群众不满,加强柜面营销和柜台服务质量,耐心办理业务,热心对待客户,真心尊重客户,真情牵挂客户;坚持不让一个亲属和身边工作人员惹出闲话,低调做人,高调办事,情不越规,情不越德,严守底线。
《人民的好儿女》这是对中国共产党人最好的评价,我想,作为一名优秀的银行职员,更应该像这些先进人物学习,立身岗位,强抓业务,洁身自好,无私奉献,把客户放在心坎上,全心全意为客户服务。
篇
四:
三自六不心得体会学习“三自,六不”亮剑行动心得体会近日,河北省保定市开展了“三自、六不”执行力亮剑行动,并组织了对提高党员干部执行力的学习。
我校也在区文教局、总校部的指示精神下,对“三自、六不”进行了学习,现将学习心得体会总结如下:
我认真学习了上级的指示精神,加深了在教育系统执行“三自六不”重要性的认识。
更深一步的拓宽思路、延伸学习、深刻理解“三字”“六不”的精髓,“三自”是总体要求,干部修养,“六不”是具体规范,是工作标准。
“三自”即自身正、自身净、自身硬,是对广大教师的总体要求。
“六不”是针对教师提出的具体规范。
“六不”给教师加强教师修养、提高自身思想道德素质指明了方向。
只有做到爱岗敬业,为人师表,以身作则,教书育人,躬身实践,才能达到“六不”要求,才能达到“潜移默化”的境界。
通过此次学习,我认识到作为一名教师,一名中层领导,只有将“三自六不”落实到本职工作中来,才是对亮剑行动的最好诠释,因此我决心做到如下几点:
(1)、提升个人修养,做有品位的教师。
用人格魅力和深厚的人文素养,广播的知识积淀影响学生,实质性成高尚的品德,正确的人生观和价值观。
继续实施“多做”、“多想”、“多听”。
(2)、做一名业务上、教学上都过硬的教师,养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯,为自己打造一个具有多元化知识结构的人。
善于思考,使自己的教育教学水平再上一个台阶,争取机会参加区、市级优质课评比。
(3)、做一名轻松、快乐的受欢迎的老师,向优秀班主任学经验,与名师结对学实践,学习他们的严于管理、爱生如子;民主化管理;教学和管理同步齐下;课堂教学的氛围和教学机智……,使自己具有一定的管理能力,时刻以一个优秀教师的标准严格要求自己。
(4)、做一名“善于反思、勤于积累”的管理者,对自己的管理工作的失败与成功注意积累,对自己的管理进行反思。
总之,在今后的实践中,我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动家长。
以科学民主的管理方法对待同事。
面对新课改,我时刻告诫自己追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力,时时刻刻以“三自六不”的亮剑行动精神指引自己。
把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生,奉献给教育事业。
“三自六不”亮剑行动学习心得秦德强太保营小学201X.3篇五:
三自六不让心得体会心得体会深刻认识开展学习教育活动的重大意义切实做好保持党的纯洁性的各项工作张家口市交通运输局总会计师曹海通过一段时间的“三自六不让”规定内容的学习和理解,我感觉其核心问题是要要求广大党员干部要继续保持党的纯洁性。
胡锦涛总书记在十七届中央纪委七次全会上的重要讲话中强调:
“全党都要从党和人民事业发展的高度,从应对新形势下党面临的风险和挑战出发,充分认识保持党的纯洁性的极端重要性和紧迫性,不断增强党的意识、政治意识、危机意识、责任意识,切实做好保持党的纯洁性各项工作。
”这既是历史经验的高度总结,也是今天反腐倡廉、推进党建的必然要求。
保持党的纯洁性,是加强党的执政能力建设和先进性建设的重要内容,是密切党同人民群众血肉联系、巩固党的执政基础、实现党和国家兴旺发达、长治久安的重要条件,也是我们党在新形势下化解各种风险、应对各种挑战、适应各种考验、不断夺取党和国家事业发展新胜利的基本要求。
当前,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变,我国正处在全面建设小康社会的关键时期。
在这一时期,紧紧抓住并用好重要战略机遇期,妥善解决前进中的各种矛盾和问题,实现全面建设小康社会的奋斗目标,必须进一步增强党的创造力、凝聚力、战斗力,确保我们党始终走在时代前列,始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
而要确保党始终走在时代前列,必须始终保持党的纯洁性。
没有纯洁性就无法保证先进性。
我们党只有拥有一支纯洁的党员干部队伍,才能完成各项任务。
才能推进全面小康社会的建设。
我认为,我们应该从理论和实践的结合上,深刻认识开展“三自六不让”学习教育活动的重大意义,深入开展党风廉政建设,更好地适应完善社会主义市场经济体制;坚持从严治党的方针,全面推进党的建设的伟大工程,始终保持党的先进性和纯洁性。
当前在全省开展以“三自六不让”的学习教育活动,对于全面提高党员队伍素质,充分发挥广大党员的先锋模范作用,实现“十二五”规划预期目标任务具有十分重要的意义。
“十二五”规划宏伟蓝图,归根结底要靠广大党员干部去组织、推广、落实和实践。
开展“三自六不让”学习教育活动,就是努力把全体党员锻炼成各项具体工作的坚定实践者,使我们党始终充满生机和活力,永保党的先进性。
党员是党的细胞,党的先进性要通过党员的先进性、纯洁性来体现,党员对于政党的关系,如同国民对于国家的关系,国民的质与量足以影响国家的强与弱,党员的质与量也足以影响政党的盛与衰。
从总体上说,我们党员队伍的主流是好的,是有战斗力的。
但是也要看到,党员队伍在新的形势下发生了一些新的变化,出现了新的问题,尽管这些问题发生在少数党员身上,但严重损害了党的形象,党的威信。
在社会主义新时期如何保持先进性、纯洁性?
第
一、不论到哪儿,党员身份不能丢。
要把党和人民的利益放到前头,脏活、累活、苦活抢着干,不该说得话不说,不该做得事不做,勤勤垦垦工作,老老实实做人,在平凡的岗位上闪光。
第
二、作为一名共产党员要找出自己不适应新时期需要的差距,抓紧时机努力学习,尽快提高素质和能力,参予竞争、勇于竞争、不消极,不气馁,在新的岗位上不断创造出新的业绩。
要有任劳任怨,为党和人民做奉献的精神,共产党员只有完成任务的义务,没有畏难退却的权利。
第
三、全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。
党除了人民的利益,本身没有自己特殊的利益。
无论是在何种情况下,做为党员应当始终做到心里要永远装着群众,大公无私、克己奉公,这是党对全体共产党员的一贯要求,是我们党区别于其他执政党的伟大之处。
党的先进性,在任何历史条件下都不可少。
全心全意为人民服务,心里永远装着职工群众,在新时期依然是各级党组织和广大党员干部必须牢记的宗旨。
第
四、共产党员的先进性是由党的性质决定的。
在新的历史条件下,党员的先进性也应该不断充实新的内容,所以我们要加强学习,提高综合能力,只有这样,才能保持我们党的战斗力和旺盛的生命力。
保持党的纯洁性先进性,才能始终走在时代前列,引领当代中国的发展进步。
让我们全体共产党员都从党和人民事业发展的高度,从应对新形势下党面临的风险和挑战出发,不断增强党的意识、政治意识、危机意识、责任意识,团结拼搏、志在进取,切实做好保持党的纯洁性各项工作,以党风廉政建设和反腐败斗争的新成效迎接党的十八大胜利召开,以每个人自身的纯洁性来确保党的肌体纯洁健康,让我们党更加坚强有力。
附送:
三自实践报告
三自实践报告
篇一:
三自报告三自实践报告尊敬的老师:
您好,我是,本周,我参加了本班的三自实践活动,我很荣幸被安排在了德育部,在这几天的实践活动中除了每天的打扫卫生外,我还帮助老师完成补考成绩单的填写。
在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性,要跟他们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行,那就改变一下适应它的方法。
让我在这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。
同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。
遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
俗话说:
在家千日好,出门半招难!
意思就是说:
在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!
那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这几天里,让我学会了自强自立!
凡事都要靠自已!
现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!
学校是一个小社会,我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富。
社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值。
今后的工作中,是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培养人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国家与社会的全面发展出谋划策。
坚持社会实践与专业特点相结合,为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
一切认识都来源于实践。
实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。
实践的发展不断促进人类认识能力的发展。
实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。
而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的认识能力也就不断地改善和提高!
马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反作用。
认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。
认识在实践的基础上产生,但是认识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。
实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践,那么所学的就等零。
理论应该与实践相结合。
另一方面,实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习,从学习中实践。
我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。
一个星期的实践生活,说长不长,说短不短,虽未承担过什么重要的工作,但却也坚守本职,勤于学习,在平平淡淡的忙碌之中学到了许多书本上学不到的东西与做人的道理。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
希望以后还有这样的机会,让我从实践中得到锻炼。
实践,不仅锻炼着我们的意志,它更大的作用是丰富着我们的知识,让我们在实践中锻炼成长、磨练成才。
以上是我对此次三自实践活动的心得体会,感谢老师给了我一次锻炼的机会,让我在实践中变得强大,得到了成长。
篇二:
“三自管理”实施总结万福中心学校“三自管理”实施总结本学期我校德育工作在“知行合一”办学理念的引领下,,坚持“自主约束、自主教育、自主管理”的“三自管理”育人模式,以促进学生的终身发展、教师的持续发展和学校的品牌发展为目标,结合学校整体工作要求和学生实际,突出工作重点,狠抓落实,取得了满意的成绩。
一、促进教师专业发展,打造精良德育师资队伍在学校管理的诸要素中,我们认为教师是管理的第一要素,是学校的第一资源,因此,我们奉行以“教师为本”的管理思想,坚持“尊重、培养、使用”的教师管理方针,帮助教师进行职业生涯规划,搭建成长阶梯,促进教师成长。
本学期针对德育工作又从新修订了《万福中心学校教师评价方案》、《万福中心学校班主任评价方案》。
通过对教师角色形象塑造、校本培训等方式全面提升德育师资队伍的素质。
1、加强师德师风建设、提高德育师资水平首先、号召全体教师恪守“知行合
一、德才兼备”的校训,高扬“自立自强、团结合作”的学校精神,共同营造“爱国、修身、敬业、多能”的良好校风、“爱生、垂范、善教、创新”的优良教风和“尊师、律己、会学、进取”的良好学风,通过多种途径开展师德师风建设和文明创建活动,提高教师职业水平和敬业精神。
学校成立师德建设领导小组,形成了党政工团齐抓共管的师德教育网络。
其次,加强理论知识的学习,提高政治觉悟和道德素养。
利用教师例会,结合教育教学实际,定期开展政治理论和德育知识的专题学习和研讨。
开展校本培训,增强广大教职工的政治责任感和历史使命感,提高教师的自我角色认识,奠定队伍建设的思想基础。
再次,对照学习《教师职业道德规范》,表彰“优秀班主任”、“师德先进个人”,通过各种渠道和媒体,广泛宣传师德先进典型和优秀教师群体的感人事迹,用制度和机制引领教师严于律己,以身作则,无私奉献,爱岗敬业,教书育人,建设积极向上、朝气蓬勃的校园工作氛围。
同时加强党组织建设,积极壮大党员教师队伍,充分发挥党员的模范带头作用。
广大党员在各自工作岗位上个个充当德育工作的骨干,兢兢业业、克尽职守、创优争先、为学校的发展做出积极贡献。
二、实践“三自”育人模式,继续实施“主题教育”本学期以来,学校德育线充分利用“三自”育人模式,以“生活德育、活动德育、文化德育”为德育方法与途径,促进学生道德品德的知、情、意、行的协调发展,实现学校“高远志向、高尚人格、高雅情趣”的“三高”德育目标。
三、完善德育大体系,优化管理平台“三位一体”的开放性德育体系。
首先是由校长任组长,分管副校长、政教处、团委和组成的学校德育工作领导小组,统领学校的德育工作;聘请派出所的干部任法制副校长使德育工作延伸到社会;通过发挥家长委员会、家长学校的作用和通过家访、家长会、“家校通”、学校开放日等渠道建立家校联系机制。
可以说,使德育扎根于家庭和社会,学校、家庭和社会“三位一体”的开放性德育格局已经形成。
四、创新心理健康教育,拓宽德育内涵本学期我校在做好心理健康教育常规工作的同时,还积极创新组织管理方法,多渠道多方式地开展心理健康教育,培养学生健康心理和健全人格,塑造学生美丽人生。
在心理健康教育的常规工作中,实行点面结合:
一方面,面向全体学生举办心理健康教育报告会、讲座,利用主题班会课和学科教学渗透以及学生社团的各项活动;另一方面,根据不同群体和个体的需要,开展团体心理教育以及个别心理咨询和心理辅导活动。
随着社会的发展,德育工作任重道远.德育没有最好只有更好,我们将不断总结经验,开拓创新,争取更大的进步。
万福中心学校政教处201X年12月
篇三:
3、自我教学实践反思报告《一件运动衫》自我教学实践反思报告《一件运动衫》是人教版五年级下册的一篇选学课文,这篇课文描写了一件运动衫得而复失,失而复得的感人故事。
教材选编的意图在于让学生通过阅读,感悟人与人之间情谊与关爱的可贵,体会奉献爱心终将获得爱心回报的道理。
在教学设计时,我本着语文教学的工具性与人文性相结合的理念,抓住“这是一件的运动衫”主线,引导学生通过朗读与文本的对话,感受行文中的那种浓浓爱意。
同时,也通过阅读链接,让学生学会如何赏析此类文章。
但在具体执教过程,却发现了很多问题,究其原因,主要有以下几方面:
1、问题设计不够严密,导致学生不知道如何回答。
2、教师评价单一,常有重复学生回答,影响课堂效率。
3、有走教案的倾向,不敢逾越教学预设。
4、阅读链接板块时间太仓促,与学生的交流不够。
针对以上几点在教学过程中出现的问题,经反复思考,总结最大的问题是教材解读过程中出现的一些不成熟的想法,导致设计的局限性。
当我再次深入文本,在一次次与文本的对话的过程中,我开始有了新的关注点。
首先,《一件运动衫》是一篇选读课文。
何谓选读课文?
就是可读可不读,但更多的还是让学生自己学习的课文。
这一点,就让我对新的教学设计了一个方向,即重在培养学生独立阅读的能力。
如何才能培养学生独立阅读的能
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