九年级化学3742.docx
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九年级化学3742.docx
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九年级化学3742
兰河一中导学案编号:
化学9037
年级
学科
设计者
时间
课时
课型
教学平台使用
九年级
化学
白海泉
12.6
1
新课
多媒体课件
课题
本单元总结
学习目标
1让学生掌握燃烧的条件和灭火的原理,化石燃料的种类,新能源的意义
2教师讲解,和学生练习相结合
3培养学生分析,归纳,总结以及解决实际问题的能力
重点难点
1学生对教材知识的理解
2学生运用所学习的知识解决实际问题的能力培养
环节
自主学习
(6)
合作探究
(15)
课堂检查
(21)
总结
(2)
作业
学习过程
以下知识由学生自己独立完成
学生阅读教材回答
1燃烧的条件和灭火的原理?
2乙醇的优点是什么?
车用乙醇汽油的优点又是什么?
3实验室制取氢气的原理是什么?
1酸雨形成的原因是什么,如何预防酸雨?
2新能源都包括什么?
开发新能源的重要意义是什么?
3CNG和LPG各指的是什么?
小汽车使用CNG和LPG的好处是什么?
一.选择题(每题2分)
1.用嘴吹灭蜡烛灭火原理是------------------------------------------------()
A.消除可燃物B.隔绝空气C.降低温度至着火点以下D.降低蜡烛的着火点
2.汽油属于易燃物,敞口放置一瓶汽油,虽然与空气接触,但并未燃烧,这是由于------------------------------------------------------------------------------()
A.汽油具有挥发性B.汽油的着火点较低
C.与汽油接触的氧气少D.周围环境温度低于汽油的着火点
3.在实验室打翻酒精灯着火时,最迅捷的扑灭方法是--------------()
A.用水冲熄 B.用湿抹布盖灭
C.把酒精灯扔到窗外 D.用泡沫灭火器扑灭
4.夜间发现家里煤气泄漏,应首先做的是----------------------------()
A.拨打“110”电话报警B.开灯检查漏源
C.关闭阀门,打开门窗通风D.向屋里泼水
5.下列物质属于氧化物的是
A.O2B.COC.KClO3D.CH3COOH
6.物质的性质决定物质的用途。
下列物质的用途中,利用其化学性质的是()
①甲烷用作燃料②氢气用于填充探空气球③氧气用于气焊
④干冰用作制冷剂⑤焦炭用于炼铁工业
A.①②③B.①③⑤C.③④⑤D.①④⑤
7.下列变化属于物理变化的是
A.用水为原料制取氢气 B.用空气为原料制取氧气
C.用煤为原料制取煤气 D.用石墨为原料制取金刚石
8.下列情况下所采取的灭火方法,不恰当的是--------------------------()
A.电器因短路起火时,用水浇灭
B.酒精灯不慎打翻起火,用湿抹布扑盖
C.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
D.用液态二氧化碳灭火器扑火图书档案等火灾
燃烧的条件
灭火的原理
易燃易爆物的安全知识
化石燃料的种类和新能源的重要意义
教材的课后习题
评价与反思
兰河一中导学案编号:
化学9038
年级
学科
设计者
时间
课时
课型
教学平台使用
九年级
化学
白海泉
12.7
1
新课
多媒体课件
课题
金属和金属材料
学习目标
1让学生掌握金属材料的种类和金属共同的物理性质,合金的定义,特点
2教师讲解,多媒体辅助,学生练习相结合
3培养学生归纳,总结以及解决实际问题的能力
重点难点
1金属材料,合金,物质的性质和用途之间的关系
2学生运用所学习的知识解决实际问题的能力培养
环节
自主学习
(6)
合作探究
(15)
课堂检查
(21)
总结
(2)
作业
学习过程
以下知识由学生自己独立完成
学生阅读教材回答
1金属材料的种类有哪几种?
2金属有哪些共同的物理性质?
3物质的性质决定物质的用途不是唯一因素,还取决于哪几种因素?
1铝的年产量是第几位,为什么铝的用途比较广泛?
2铁的两种合金是什么,有什么区别?
合金为什么有广泛的用途?
321世纪最理想的金属材料是什么?
这种金属材料为什么有广泛的用途,举例子说明?
1.下列物质中属于纯净物的是( )
A.草木灰 B.生铁 C.氧化铁 D.石灰水
2.地壳中含量最多的金属元素( )
A.铁 B.氧 C.硅 D.铝
3.下列物质中不能由金属与盐酸直接反应制得的是( )
A.氯化镁 B.氯化锌 C.氯化铁 D.氯化铝
4.盐酸与生铁反应,当生铁反应完毕后,烧杯里留有少量黑色物质,其主要物质为( )
A.氧化铁 B.四氧化三铁 C.碳 D.铁粉
5.不锈钢中除了铁之外,其余的两种主要的金属元素是( )
A.镍、铬 B.锰、铬 C.铬、钨 D.锰、钨
6、下列不属于合金的是( )
A、黄铜 B、生铁 C、铜绿 D、18K黄金
7、很早的时候,人们将铅块压制成细长的铅条来写字,这就是最早的铅笔。
下列有关前的物理性质,不能据此得出的是( )
A、铅的硬度较小 B、铅具有良好的延展性 C、铅条呈深灰色 D、铅的密度较大
8、下列关于铁的叙述正确的是( )
A、铁在潮湿的空气中易生锈 B、铁与稀硫酸反应,生成Fe2(SO4)3和H2
C、能用铁桶盛农药波尔多液 D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成氧化铁
9、有甲、乙、丙、丁四种金属:
只有甲在自然界主要以单质形式存在;丁的化合物溶液不能用乙制的容器存放,但可以用丙制的容器盛放,则这四种金属的活动性顺序为( )
A、甲>乙>丁>丙 B、丙>丁>乙>甲 C、丙>乙>丁>甲 D、乙>丁>丙>甲
金属材料的种类
金属共同的物理性质
合金的性质特点
教材的课后习题
评价与反思
兰河一中导学案编号:
化学9039
年级
学科
设计者
时间
课时
课型
教学平台使用
九年级
化学
白海泉
12.9
1
新课
多媒体课件
课题
金属的化学性质
(一)
学习目标
1让学生掌握金属的活动顺序以及置换反应的定义
2教师讲解和演示实验,多媒体辅助,学生练习相结合
3培养学生归纳,总结以及解决实际问题的能力
重点难点
1铝为什么耐化学腐蚀,置换反应,金属活动顺序表
2学生运用所学习的知识解决实际问题的能力培养
环节
自主学习
(6)
合作探究
(15)
课堂检查
(21)
总结
(2)
作业
学习过程
以下知识由学生自己独立完成
学生阅读教材回答
1金属的用途除了取决于金属的物理性质之外,还取决于金属的什么性质?
2置换反应的定义,举例说明?
3请写出金属活动顺序表中的所有元素符号?
1铝常温下为什么耐化学腐蚀?
2判断金属的活动顺序的强弱,方法有哪几种?
3金属活动顺序表的意义有哪三种?
1铝是一种应用广泛的金属。
下列有关铝的描述正确的是 ------------( )
A.铝是地壳中含量最高的元素 B.镁铝合金可用于制造飞机
C.铝的化学性质不如铁的活泼
D.铝制容器的表面有一层氧化物保护膜.可以用来盛装盐酸
2.将一枚洁净的铁钉浸入稀硫酸中,下列叙述正确的是:
①铁钉表面产生气泡 ②液体由无色逐渐变为浅绿色 ③铁钉的质量减轻 ④液体的质量减轻。
---------------------------------------------------------------------- ( )
A.②③ B.①②④ C.①②③ D.①②③④
3.我国古代炼丹家魏伯阳著有《周易参同契》是世界上现存最早的一部炼丹专著。
书中描写到:
“金入于猛火,色不多精光”。
这句话是指黄金的性质在强热的条件下 --------------------------------------------------------------------------- ( )
A.很稳定 B.很活泼 C.易氧化 D.易还原
4.将一洁净的铁片放入下列溶液中,片刻后取出,溶液的质量明显减少的是 ------------------------------------------------------------------------------------( )
A.食盐溶液 B.硫酸锌溶液 C.稀硫酸 D.硫酸铜溶液
5.下列物质,不能由金属单质和盐酸直接反应生成的是----------------( )
A.FeCl3 B.ZnCl2 C.MgCl2 D.AlCl3
6.下列有关对自行车的做法不合理的是 -------------------------------( )
A.车架表面喷涂油漆 B.钢圈表面镀防护金属
C.露天放置,日晒雨淋 D.链条表面涂机油
7.铁和钛是生活、生产中的重要金属,下列说法不正确的是
A.铁在潮湿的空气中能形成致密的氧化物保护膜B.钛合金可用于制作船舶
C.人体中的铁元素主要存在于血液中D.钛合金可用于制造人造骨11.在CuCl2和AlCl3的混合溶液中,加入过量的锌粉,充分反应后过滤,留在滤纸上的物质是------------------------------------------------------------------------------------( )
A.Cu B.Cu和Al C.Zn和Cu D.Cu、Al和Zn
8.有X、Y、Z三种金属,将它们分别放入盐酸和含X的盐溶液中,发现在Y的X析出,无现象,则这三种金属的活动性顺序是_____________________
铝常温下为什么耐化学腐蚀
金属于酸的置换反应
合金活动顺序表
教材的课后习题
评价与反思
兰河一中导学案编号:
化学9040
年级
学科
设计者
时间
课时
课型
教学平台使用
九年级
化学
白海泉
12.10
1
新课
多媒体课件
课题
金属的化学性质
(二)
学习目标
1让学生掌握金属的活动顺序以及应用过程
2教师讲解和演示实验,学生练习相结合
3培养学生归纳,总结以及解决实际问题的能力
重点难点
1金属活动顺序的实际应用,以及物质的除杂质
2学生运用所学习的知识解决实际问题的能力培养
环节
自主学习
(6)
合作探究
(15)
课堂检查
(21)
总结
(2)
作业
学习过程
以下知识由学生自己独立完成
学生阅读教材回答
1除杂质:
除去铜粉中的铁粉,选择的试剂是什么,除杂质的化学方程式是什么?
2描述下列物质溶液的颜色?
并书写物质的化学式
1)硫酸铜
2)氯化亚铁
3)硝酸铁
3铝制品表面为什么不能用砂纸打磨?
1设计实验证明铁,铜,银三种金属的活动顺序,化学试剂自己选?
2现在有5.6克铁(含有少量的金属杂质)与足量的盐酸反应产生0.18克氢气,那么含有少量杂质的可能有哪几种?
3金属活动顺序表的意义有哪三种?
1.某不纯锌块6.5克,与足量盐酸完全反应放出氢气0.18克,则锌块中含有的杂质可能是( )
A.Mg B.Al C.Fe D.Cu
2.金属(Ti)是航空、宇航、军工、电子等方面的必须原料。
在生产钛的过程中可用镁在加热条件下与T Cl 4反应制得金属钛,反应的化学方程式为:
T iCl4+2 Mg Ti+2 MgCl2。
该反应属于
A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应
13.硫酸亚铁可以用于治疗缺铁性贫血。
某贫血患者每天需要补充铁元素1.40 g 。
则他每天服用的药物中含有硫酸亚铁的质量至少为 -----------------( )
A.3.80 g B.6.95 g C.10.00 g D.3.18 g
3.铁丝放入硫酸铜溶液中,下列描述中不正确的是()
A.铁丝表面有红色金属铜生成B.溶液颜色有蓝色逐渐变为浅绿色
C.溶液质量增加D.铁丝中铁的质量逐渐减少
4.下列物质可以用铁制容器盛放的是-------------------------------------()
A.稀硫酸B.稀盐酸C.浓盐酸D.浓硫酸
5.有A、B、C、D四种金属,分别把它们加入到稀盐酸中,A、B、D反应后有气体放出,C无明显现象,再把A、D加入B盐溶液中,D表面有B析出,而A没有,则四种金属的活动性顺序是为-------------------------------------()
A.A>B>D>CB.B>D>A>C
C.D>A>B>CD.D>B>A>C
1.除去铜粉中少量铁粉,不可采用的方法是()
A.用磁铁吸引B.加入足量稀盐酸再过滤
C.加适量CuSO4溶液D.在空气中灼热
铝常温下为什么耐化学腐蚀
金属于酸的置换反应
合金活动顺序表
教材的课后习题
评价与反思
兰河一中导学案编号:
化学9041
年级
学科
设计者
时间
课时
课型
教学平台使用
九年级
化学
白海泉
12.11
1
新课
多媒体课件
课题
金属资源的利用和保护
学习目标
1让学生掌握金属资源的种类,炼铁的原理,保护金属资源的途径和方法
2教师讲解和多媒体辅助教学,学生小组合作相结合
3培养学生归纳,总结以及解决实际问题的能力
重点难点
1金属资源的利用和保护,炼铁的原理
2学生运用所学习的知识解决实际问题的能力培养
环节
自主学习
(6)
合作探究
(15)
课堂检查
(21)
总结
(2)
作业
学习过程
以下知识由学生自己独立完成
学生阅读教材回答
1金属资源的特点有哪些?
2炼铁所用到的原料是什么?
3炼铁的原理是什么?
1炼铁的实验的注意事项有哪些?
2铁生锈的条件有哪些,如何防止金属锈蚀?
3金属资源的保护的具体措施有哪些?
1.下列情况常常会使铁制品锈迹斑斑的是( )
A.表面涂油 B.任其风吹两淋
C.表面喷漆 D.表面保持干燥
2.下列铁制品在使用和保存时的注意事项不正确的是------------ ( )
A.避免铁制品长时间接触潮湿空气
B.应保持铁制品表面洁净干燥
C.用铁制容器盛装食醋
D.为防止机床生锈,在机床表面上涂油
5.下列方法①涂油 ②刷油漆 ③用砂纸擦 ④镀锌 ⑤用水洗干净 ⑥烤蓝,其中不能防止铁制品生锈的是----------------------------------------( )
A.①③④B.②④⑥C.③④⑤D.③⑤
6.将铁矿石冶炼成铁的过程是一个比较复杂的过程,工业上高炉炼铁的原理是_________________,所发生的反应可用化学方程式表示为_____________________________。
9.全世界每年因生锈损失的钢铁,约占世界年产量的四分之一。
铁与氧气、水等反应生成铁锈,铁锈的主要成分是 __________________ ;请你谈谈生活中观察到的保护钢铁制品的两条有效措施:
________________________________________________________________________________________________________________________
5.钢铁是使用最多的金属材料,我国早在春秋战国时期就开始使用铁器。
请回答下列问题:
(1)钢和生铁是含碳量不同的____的两种合金,生铁含碳量____钢的含碳量(填“<”、“>”、“=”)。
(2)铁制品长期暴露在空气中会发生锈蚀,原因是铁与空气中的____和___发生了反应。
为防止钢铁锈蚀,常在其表面涂刷油漆或镀上其他金属。
这些放法能防止锈蚀的原理是______。
(3)波尔多液是农业上常用的一种杀菌剂,它是由硫酸铜、石灰加水配制而成,请用化学方程式解释为什么不能用铁制容器配制波尔多液?
________________________。
金属资源的特点
炼铁的原料和原理
金属资源的利用和保护
教材的课后习题
评价与反思
兰河一中导学案编号:
化学9042
年级
学科
设计者
时间
课时
课型
教学平台使用
九年级
化学
白海泉
12.12
1
新课
展示台
课题
本单元总结
学习目标
1让学生掌握金属材料,金属的化学性质,保护金属资源的途径和方法
2教师讲解和,学生小组合作相结合
3培养学生归纳,总结以及解决实际问题的能力
重点难点
1金属资源的利用和保护,炼铁的原理,金属材料,金属的化学性质
2学生运用所学习的知识解决实际问题的能力培养
环节
自主学习
(6)
合作探究
(15)
课堂检查
(21)
总结
(2)
作业
学习过程
以下知识由学生自己独立完成
学生阅读教材回答
1金属共同的物理性质?
2请写出金属活动顺序表的元素?
3炼铁的原理是什么?
4铁生锈的条件是什么?
1炼铁的实验的注意事项有哪些?
2合金为什么有广泛的用途?
3金属资源的保护的具体措施有哪些?
1.下列有关铁生锈的叙述错误的是( )
A.铁生锈时一定伴随物理变化B.铁生锈时,铁发生了缓慢氧化
C.铁生锈的实质是铁与空气中氧气反应,生成氧化铁D.铁生锈时会有难以察觉的热量放出
2.要除去铜粉中混有的少量铁粉,下列物质不合适的是( )
A.稀硫酸B.稀盐酸C.CuSO4溶液D.H2O
3.把一根洁净的铁钉放入稀硫酸中,下列叙述正确的是( )
①在铁钉表面产生气泡②溶液由无色逐渐变为浅绿色③铁钉的质量增加④溶液的质量减轻
A.②③B.①②③C.①②④D.①②
4.下列物质,不能由金属单质和盐酸直接反应生成的是( )
A.FeCl3B.ZnCl2C.MgCl2D.FeCl2
5.被雨水淋湿的自行车,应( )
A.先用布擦干,再用带油的布擦拭B.在自行车表面刷一层油漆
C.用布擦干即可D.晾干后,用盐酸除去锈层
6.下列有关金属说法正确的是( )
A.铝在空气中能生成一层致密的氧化物保护膜B.铜的化学性质不活泼,在潮湿的空气中也不生锈
C.钛具有耐腐蚀性,可用来制造海轮的外壳D.镀锌的“白铁皮”不易生锈,说明锌没有铁活泼
7.有关金属资源的叙述错误的是( )
A.地球上金属资源大多数以化合物形式存在B.目前世界年产量最高的金属是铁
C.保护金属资源的惟一途径是防止金属的腐蚀D.地球的金属资源是有限的,而且不能再生
8.不法分子常常用金光闪闪的“金元宝”(铜锌合金)来蒙骗人们,下列鉴别方法中错误的是( )
A.加盐酸B.测密度C.用火烧D.看颜色
9.等质量的碳、镁、铁分别在足量的氧气中充分燃烧,消耗氧气的质量比是( )
A.1∶4∶7B.6∶3∶4C.7∶4∶1D.28∶7∶4
105.6g含杂质的铁片加到足量的稀硫酸中,共收集到0.19g氢气,该铁片中不可能含有的杂质是( )
A.铝和铅B.镁和锌C.锌和铜D.镁和铝
金属材料和性质
金属的化学性质
金属资源的利用和保护
教材的课后习题
评价与反思
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