部编版八年级历史上册第15课《北伐战争》同步习题含答案.docx
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部编版八年级历史上册第15课《北伐战争》同步习题含答案
《北伐战争》
同步练习
1.“战场上,担架抬下来的多是共产党员。
最典型的是第四军叶挺独立团,主要就是共产党员和共青团员。
”有此场景的史实是()
A.五四运动B.北伐战争C.百团大战D.渡江战役
2.中国近代史上,国共曾两次携手,为实现民族独立和国家富强做出了重大贡献。
以下属于第一次国共合作成果的是()
A.完成了反帝反封建的任务B.建立了第一个红色革命根据地
C.创建了中国国民党陆军军官学校D.促成了抗日民族统一战线的形成
3.与辛亥革命相比,国民革命运动对中国近代化的影响主要表现在()
A.先建立了真正的民主共和国
B.最广泛地发动了人民群众
C.建立了以国共合作为基础的革命统一战线
D.基本上推翻了北洋军阀的统治
4.中国人民解放军在不同的历史时期,有着不相同的名称。
下列搭配中不正确的有()
A.北伐战争--国民革命军B.长征--中国工农红军
C.抗日战争--八路军、新四军D.抗美援朝--中国人民志愿军
5.毛泽东说过:
“孙中山先生致力国民革命凡四十年还未完成的革命事业,在仅仅两三年内,获得了巨大的成就,这是两党结成统一战线的结果。
”这里的“成就”是指()
A.北伐战争胜利B.抗日战争胜利
C.解放战争胜利D.“一五”计划完成
6.歌谣“除军阀,国共联手为统一”所反映的历史事件是()
A.南昌起义B.北伐战争C.台儿庄战役D.百团大战
7.下列与图史实不相符的是()
A.战争的主要对象是吴佩孚、孙传芳、袁世凯
B.蒋介石任总司令
C.湖南、湖北是主要战场
D.军队从珠江流域打到长江流域
8.历史谱写着歌曲,歌声凝聚着历史。
下列歌曲在中国20世纪20年代广为传唱的是()
A.“打倒列强,打倒列强,除军阀,除军阀…”
B.“起来,不愿做奴隶的人们…”
C.“大刀向鬼子们的头上砍去…”
D.“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江…”
9.歌谣“国共联手为革命,荡平军阀促统一”反映的历史事件是()
A.北伐战争B.西安事变
C.抗日民族统一战线的建立D.重庆谈判
10.中国大地从南到北、从珠江三角洲到长江三角洲,处处燃烧着革命的火焰,使“孙中山先生致力国民革命凡四十年还未能完成的革命事业,在仅仅两三年之内,获得了巨大的成就”。
这一“革命的火焰”
A.促进了国共两党进一步合作B.完成了民主革命任务
C.实现了孙中山的革命目标D.动摇了帝国主义统治中国的根基
材料题
中国人民一切困苦之总原因,在帝国主义之侵略及其工具卖国军阀之暴虐,中国人民之唯一的需要,在建设人民的统一政府;而过去数年间之经验,已证明帝国主义者及卖国军阀,实为和平之一障碍,为革命势力之仇敌。
本党为实现全国人民之唯一需要,统一之政府,巩固国民革命根据地,不能不出师以剿除卖国军阀之势力。
---中国国民党为国民革命军出师北伐宣言请回答:
(1)国民革命军于何时从何地出师北伐?
(2)北伐的对象都有谁?
(3)北伐战争的先头部队指的是哪一支部队?
12.不同的历史时期,国共两党合则有利于民族的利益,分则有损民族的利益。
阅读下列材料:
材料一(见下侧示意图)
材料二日本军国主义者发动对华全面侵略,最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量,特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。
——金冲及《二十世纪中国史纲》
材料三孙先生手创之中国国民党,历尽艰辛,无数先烈前仆后继,终于推翻帝制,建立民国。
光辉业绩,已成定论。
国共两度合作,均对国家民族作出巨大贡献。
首次合作,孙先生领导,吾辈虽幼,亦知一二。
再次合作,老先生主其事,吾辈身在其中,应知梗概。
事虽经纬万端,但纵观全局,合则对国家有利,分则必伤民族元气。
今日吾弟在台主政,三次合作,大责难谢。
……评价历史,展望未来,应天下为公,以国家民族利益为最高准则,何发党私之论!
——1982年7月24日《廖承志致蒋经国先生信》(节选)
请回答:
(1)指出材料一反映的当时中国所处的政治状况如何?
结合所学知识,辩证地指出国民革命运动的结局。
(2)七七事变爆发前,中国民众是怎样抵抗日本侵略的?
材料二提及“民族凝聚力”在政治主要表现是什么?
(3)书信往往带有浓厚的亲情、乡情,反映写信者的诚挚愿望。
据材料三,指出作者的政治愿望是什么?
综合上述材料和所学知识,归纳有利于海峡两岸关系发展的积极因素是什么?
答案和解析
【答案】
1.B2.C3.D4.A5.A6.B7.A8.A9.A10.D
11.
(1)为了推翻北洋军阀统治,统一全国1926年,广东国民政府决开始定从广州北伐;
(2)根据所学知识可知,1926年,广东国民政府决定北伐,北伐对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖,湖南、湖北是主战场;
(3)北伐战争期间共产党员叶挺率领的第四军独立团英勇作战,连克汀泗桥和贺胜桥,为第四军赢得“铁军”称号。
故答案为:
(1)1926年;广州;
(2)北伐对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖;
(3)叶挻独立团。
12.
(1)状况:
军阀割据;国民党在南方建立革命根据地;结局:
动摇了(或基本推翻)北洋军阀统治;国民党右派叛变革命,国民革命失败(或第一次国共合作破裂);
(2)九一八事变后,东北人民和未撤走的东北军部队,组织起抗日义勇军;中国共产党派杨靖宇等在东北组织游击队,开展抗日游击战争;抗日救国会、抗日募捐、举行反日游行;对日经济绝交,抵制日货。
建立抗日民族统一战线;
(3)政治愿望:
国共再度合作,实现民族的复兴;积极因素:
两岸同胞的民族感情,国共合作的历史传统,海峡两岸交流日趋频繁(或“九二共识”等)。
【解析】
1.1926年,广东国民政府决定北伐,推翻北洋军阀统治,统一全国。
北伐对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖,湖南、湖北是主战场。
湖南湖北是主战场那里有吴佩孚的主力把守,第四军叶挺独立团连克汀泗桥和贺胜桥,消灭了吴佩孚的主力。
为其所在的军队赢得“铁军”称号。
根据材料中“第四军叶挺独立团”可知B符合题意。
故选B。
本题主要考查第四军叶挺独立团。
1926年,广东国民政府决定北伐,推翻北洋军阀统治,统一全国。
北伐对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖,湖南、湖北是主战场。
北伐军出师不到半年,从珠江流域打到长江流域,声势震动全国,1927年,国民政府由广州迁到武汉,基本推翻北洋军阀统治。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。
理解并识记国民大革命和北伐战争的相关史实。
2.根据课本所学可知建立中国国民党陆军军官学校是国共第一次合作的史实,B是国共十年对峙时期的,D是国共第二次合作时期的,A取得解放战争的胜利才完成了反帝反封建的革命任务。
故选C。
本题考查了第一次国共合作的相关史实。
国共第一次合作时期建立了中国国民党陆军军官学校,取得了北伐战争的初步胜利。
本题主要考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记国共两次合作的相关史实。
3.国共第一次合作期间,在苏联和中国共产党的帮助下,1924年5月,国民党在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校,简称黄埔军校。
1926年,广东国民政府决定北伐,推翻北洋军阀统治,统一全国。
北伐对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖,湖南、湖北是主战场。
北伐军出师不到半年,从珠江流域打到长江流域,声势震动全国,1927年,国民政府由广州迁到武汉,基本推翻北洋军阀统治。
辛亥革命没有完成反帝反封建的任务。
与辛亥革命相比,国民革命运动对中国近代化的影响主要表现在基本上推翻了北洋军阀的统治。
故选D。
本题以国民革命运动对中国近代化的影响为切入点,主要考查北伐战争的相关史实。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。
理解并识记国民大革命和北伐战争的相关史实。
4.根据所学知识可知,北伐战争的军队是国民党领导的军队。
中国人民解放军在不同的历史时期,有着不相同的名称,人民军队的名称在长征时期称为中国工农红军,在抗日战争时期称为八路军、新四军,在抗美援朝时期称为中国人民志愿军。
故选A。
本题考查不同时期人民军队的名称。
本题考查学生识记历史知识的能力。
准确记忆课本基础知识是答题的关键。
5.据“孙中山先生致力国民革命凡四十年还未完成的革命事业,在仅仅两三年内,获得了巨大的成就,这是两党结成统一战线的结果。
”可知,这里的“成就”是指北伐战争胜利。
国共第一次合作期间,在苏联和中国共产党的帮助下,1924年5月,国民党在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校,简称黄埔军校。
1926年,广东国民政府决定北伐,推翻北洋军阀统治,统一全国。
北伐对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖,湖南、湖北是主战场。
北伐军出师不到半年,从珠江流域打到长江流域,声势震动全国,1927年,国民政府由广州迁到武汉,基本推翻北洋军阀统治。
故选A。
本题以毛泽东说过的话为切入点,主要考查北伐战争胜利的相关史实。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。
理解并识记国民革命和北伐战争的相关史实。
6.分析题目,题目中给出了关键词句“除军阀,国共联手为统一”在回顾所学知识知道这是国民大革命时期,这一时期,国共两党的共同任务是反帝反封建,而且在1926年,为了推翻帝国主义和封建注意统治,国共两党进行了北伐战争,国民革命进入了高潮时期。
故选B。
本题考查的是北伐战争的相关知识。
本题主要考查学生的分析能力以及解决问题的能力。
7.从“北伐战争示意图”图中看出这是北伐战争,1926年国民政府出师北伐,北伐对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖,湖南、湖北是主战场。
选项A战争的主要对象是吴佩孚、孙传芳、袁世凯。
没有袁世凯。
故选A。
本题以“北伐战争示意图”为切入点,考查北伐战争的知识。
知道北伐战争胜利进军的原因及影响。
8.“打倒列强,打倒列强,除军阀,除军阀…”是《国民革命歌》。
在中国20世纪20年代国共第一次合作,掀起了国民革命,广为传唱的歌曲应该是《国民革命歌》。
故选A。
本题考查北伐战争。
本题考查学生识记和分析历史知识的能力,熟练掌握国民革命的重大事件--黄埔军校的创立和北伐战争的意义。
9.分析题目,题目中给出了关键词句“除军阀,国共联手为统一”,回顾所学知识知道这是国民大革命时期,这一时期,国共两党的共同任务是反帝反封建,而且在1926年,为了推翻帝国主义和封建主义统治,国共两党进行了北伐战争,国民革命进入了高潮时期。
故选A。
本题以“国共联手为革命,荡平军阀促统一”为切入点,考查的是北伐战争的知识。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。
注意掌握歌曲中的历史。
10.本题考查的是国民大革命的知识。
从题干中“孙中山先生致力国民革命凡四十年还未能完成的革命事业”“在仅仅两三年之内,获得了巨大的成就”的信息,结合所学知识可知“这一革命的火焰”是1924--1927年间的国民革命运动,它基本推翻了北洋军阀的统治,动摇了帝国主义统治中国的根基。
故D项正确;国共合作的实现推动了国民大革命的兴起,在国民革命蓬勃发展之际,国民党右派叛变了革命,国共合作破裂,故A项错误;革命的果实落入国民党反动派之手,当时的中国仍是半殖民地半封建社会,故BC项错误。
故选D。
11.
(1)本题考查的是北伐战争;
(2)本题考查北伐的对象;
(3)本题考查的是叶挻独立团的相关史实。
本题考查学生识记和分析历史知识的能力,熟练掌握国民革命的重大事件北伐战争的意义。
12.
(1)本题考查的是北伐战争期间我国的政治状况,考查学生的读图能力。
根据所学知识,北伐战争期间我国处于军阀割据的状态,张作霖在东北据守,孙传芳的势力在江西,吴佩孚在两湖。
国民党在南方建立了革命根据地,为了把革命推向全国,国民党发动了北伐战争,北伐战争动摇了(或基本推翻)北洋军阀统治;但是由于国民党右派叛变革命,国民革命失败(或第一次国共合作破裂)。
(2)本题考查的是中国人民的抗日史实。
根据所学知识,九一八事变后,东北人民和未撤走的东北军部队,组织起抗日义勇军;中国共产党派杨靖宇等在东北组织游击队,开展抗日游击战争;抗日救国会、抗日募捐、举行反日游行;对日经济绝交,抵制日货。
政治上的表现是建立了抗日民族统一战线。
(3)本题考查学生阅读材料从材料中提取有效信息的能力。
依据材料“国共两度合作,均对国家民族作出巨大贡献。
”可以看出当时的政治愿望是国共再度合作,实现民族的复兴。
依据所学知识,有利于海峡两岸的关系发展的积极因素是两岸同胞的民族感情,国共合作的历史传统,海峡两岸交流日趋频繁(或“九二共识”等)。
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