备考中考语文字音知识复习专题二多音字字音 解析版.docx
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备考中考语文字音知识复习专题二多音字字音解析版
备考2019年中考语文字音知识复习专题
(二):
多音字字音
一、单选题
1.下列字形和划线字注音全部正确的一项是( )
A. 隐晦(huì) 雾霭 雕虫小技(diāo) 不可明状
B. 门槛(lán) 谴责 未雨绸缪(móu) 循序渐近
C. 苟同(gǒu) 晨曦 终南捷径(jìng) 红装素裹
D. 慰藉(jí) 玄虚 舍身求法(shě) 言简意该
2.下列划线字注音有误的一项是( )
A. 掠过(lüè) 屏息(píng) 翘首(qiáo)
B. 瞬间(shùn) 敦煌(huáng) 延续(yán)
C. 悄然(qiǎo) 凌空(líng) 酷似(kù)
D. 衬着(chèn) 慷慨(kǎi) 敛声(liǎn)
3.下列字形和划线字注音全部正确的一项是( )
A. 中伤(zhōng) 澄澈 酝酿(liàng) 咄咄逼人
B. 缥缈(piāo) 陛下 抖擞(sǒu) 人声鼎沸
C. 忙碌(lǜ) 静谧 充沛(pèi) 浑为一谈
D. 蜷伏(quán) 苛刻 笨拙(zhuó) 花枝招绽
4.下列划线字的注音完全正确的一项是( )
A. 肖像(xiào) 粘连(lián) 黝黑(yǒu) 高瞻远瞩(shǔ)
B. 仲裁(zhòng) 着陆(zhuó) 畸形(jí) 屏息敛声(píng)
C. 吹嘘(xū) 佃农(diàn) 悄然(qiáo) 深恶痛疾(è)
D. 诘责(jié) 滞留(zhì) 锃亮(zèng) 颔首低眉(hàn)
5.下列各组词语中划线字的注音有误的一项是( )
A. 池沼(zhǎo) 诘问(jié) 追溯(sù) 蟾蜍(chán chú)
B. 洨河(jiāo) 丘壑(hè) 跋涉(bá) 绥靖(suí jìng)
C. 伛身(yǔ) 孕育(yùn) 遒劲(qiú) 蹒跚(pán shān)
D. 绮丽(qǐ) 殷红(yān) 藩篱(fān) 轩榭(xuān xiè)
6.下面划线字注音有误的一项是( )
A. 阻遏(è) 胚芽(pēi) 孜孜不倦(zī)
B. 汲取(jí) 稚嫩(nèn) 养精蓄锐(xù)
C. 蓬蒿(gāo) 羁绊(bàn) 装模作样(mú)
D. 震悚(sǒng) 归省(xǐng) 眼花缭乱(liáo)
7.下列各组词语中划线字的书写或注音有误的一组是( )
A. 商酌(zhuó) 桑梓 沮丧(jǔ) 不可思议
B. 褴褛(lǚ) 葳蕤 磕绊(bàn) 自出心裁
C. 嫡传(dí) 玄虚 鹰隼(sǔn) 眼花缭乱
D. 拮据(jí) 热忱 鄙薄(bó) 重峦叠障
8.下列划线词语注音有误的一项是( )
A. 炽痛(chì) 招徕(lái) 蹑手蹑脚(niè)
B. 娴熟(xián) 解剖(pōu) 长吁短叹(yū)
C. 殷红(yān) 绮丽(qǐ) 引颈受戮(lù)
D. 谀词(yú) 剽悍(piāo) 恃才放旷(shì)
9.下面各组词语中划线字的注音,完全正确的一项是( )
A. 绽开(zhàn) 脸颊(xiá) 一丝不苟(gǒu)
B. 开拓(tuò) 犀利(xī) 梦寐以求(mèi)
C. 胆怯(què) 贪婪(lán) 莫衷一是(zhōng)
D. 挑衅(xìn) 宽恕(shù) 鲜为人知(xiān)
10.下列划线字注音完全正确的一项是( )
A. 嗔怪(chēn) 麝香(shè) 蹒跚(shān)
B. 哺乳(pǔ) 羞怯(qiè) 驯养(xùn)
C. 匍匐(pū) 障碍(ài) 余晖(huī)
D. 鹦鹉(yīnɡ) 俯冲(fǔ) 模样(mó)
11.下列划线字的注音有误的一项是( )
A. 请帖(tiě) 心弦(xián) 看(kān)护妇 深恶(wù)痛绝
B. 纤(xiān)细 烙(1ào)印 卡(qiǎ)脖子 参差(cī)不齐
C. 调(diào)换 酣(hān)睡 畜(xù)牧业 刚劲(jìng)有力
D. 哄(hōng)笑 分(fēn)外 超负荷(ha) 薄荷(bó)
12.下列词语中划线字的字音、字形完全正确的一项是( )
A. 发酵(jiào) 潜行(qián) 决别(jué) 转弯抹角(mǒ)
B. 琐屑(xuè) 两栖(qī) 胆怯(qiè) 应接不瑕(xiá)
C. 倔强(jué) 拮据(jū) 颓唐(tuí) 一代天骄(jiāo)
D. 取缔(tì) 哺育(bǔ) 烦躁(zào) 暗然失色(àn)
13.下列词语中划线字的读音完全正确的一项是( )
A. 尴尬(gān) 蜷曲(juǎn) 亵渎(xiè) 混为一谈(hǔn)
B. 寒噤(jīn) 蹒跚(pán) 丘壑(hè) 转弯抹角(mò)
C. 归咎(jiù) 感慨(kài) 徘徊(huái) 一叶扁舟(piān)
D. 吊唁(yàn) 肃穆(mù) 搓捻(niǎn) 吹毛求疵(cī)
14.选出下列划线字注音完全正确的一项( )
A. 脸颊(jiá) 徘徊(huái) 亘古(gèn) 锐不可当(dǎng)
B. 畸形(jī) 刹那(chà) 倾向(qīng) 随声附和(hè)
C. 祈祷(qí) 惩戒(chéng) 赃物(zhāng) 引颈受戮(jīng)
D. 琐屑(xuè) 推崇(chóng) 潜行(qián) 衰草连天(shuāi)
15.下列词语划线字注音完全正确的一项是( )
A. 坍塌(tān) 嗔怒(chēng) 朴刀(pō) 强聒不舍(guō)
B. 慰藉(jiè) 憔悴(cuì) 稽首(jī) 忧心忡忡(zhōng)
C. 孪生(luán) 寒噤(jìn) 罗布泊(bó) 即物起兴(xìng)
D. 迸(bèng)溅 蹒跚(pánshān) 熹微(xī) 面面相觑(qù)
16.下列划线字读音完全正确的一项是( )
A. 层累(lěi) 虬须(qióu) 臆测(yì) 混为一谈(hùn)
B. 偌大(ruò) 酷肖(xiào) 簇新(cù) 合辙押韵(zé)
C. 头衔(xián) 腻烦(nì) 攲斜(qī) 尽态极妍(yán)
D. 逼狭(xiá) 侧隐(yǐng) 勾当(gòu) 引颈受戮(1ù)
17.下列划线词语注音全部正确的一项是( )
A. 感慨(kǎi) 窠巢(kē) 憔悴(zùi) 拆散(chāi)
B. 一霎时(shà) 脸颊(jiá) 匿笑(nì) 菡萏(dàn)
C. 搓捻(niǎn) 讽刺(fěng) 难堪(kàn) 确凿(zuó)
D. 优雅(yǎ) 酝酿(yùn) 黄晕(yùn) 应和(hé)
18.下列划线字的注音完全正确的一项是( )
A. 木讷(nà) 半响(xiǎng) 惟妙惟肖(xiào) 叱咤风云(zhà)
B. 寒噤(jìn) 懵懂(méng) 自怨自艾(yì) 白驹过隙(xī)
C. 颠簸(bǒ) 瞭望(liào) 五脏六腑(fǔ) 探骊得珠(lí)
D. 箴言(zhēn) 餐券(juàn) 面面相觑(qù) 退避三舍(shě)
19.下列词语中划线的字每组读音都相同的一项是( )
A. 荷花/重荷 较量/不自量力 肖像/惟妙惟肖
B. 逞能/惩戒 黄晕/头晕目眩 滑稽/遍稽群籍
C. 分歧/祈祷 烦闷/闷闷不乐 薄暮/曰薄西山
D. 伫立/贮蓄 记载/风雪载途 疮痍/踉踉跄跄
20.下列句子中划线字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是( )
A. 在幕景不停变换,彩灯交相照射之下,音乐时而高亢,时而婉约,那高难度的动作,不仅令人眼花缭乱,更让观众翘(qiào)首而望、屏(bǐng)息敛声、惊心动魄。
B. 正值北风凛(lǐng)冽之时,梅树婷婷玉立、蓬蓬(péng)勃勃,开满了密密层层的花朵,繁花从树枝开到树梢,不留一点儿空隙,竟是这样饱满,这般豪放和烂漫,带着狂野和自信。
C. 孤山碧波环绕,山间花木繁茂,好鸟相鸣,嘤嘤(yīng)成韵。
孤山景色早在唐宋已闻名暇迩,如唐朝诗人白居易便有“孤山寺北贾(jiǎ)亭西,水面初平云脚低”的佳句。
D. 在即将亲眼见到大活人之前,他们对自己所想象的这位文学泰斗形象颔(hàn)首低眉,敬重有加,内心的期望扩大到诚惶(huáng)诚恐的地步。
二、填空题
21.给划线的字注音,根据拼音写汉字。
________
________
________
________
________
倘若
抹杀
舍身求法
诓骗
脊梁
________
________
miǎo
zhī
埋头苦干
省悟
________茫
________粉
22.阅读下面的文字,给划线字注音,根据拼音写汉字。
生活是什么?
生活是一座山,有屹________立的山峰也有qǔ________折的幽谷;生活也像一条路,平直的坦途也有崎________岖的小径;生活又如一条河,有奔téng________的激流也有低回的深潭。
一路行过,风光无限。
23.给划线的词语注音,根据注音写出相应的词语。
①愿我们的友谊________地久天长。
②用解剖________麻雀的方法寻找解决问题的最佳方案。
③青少年________(chénnì)于网络游戏,有害身心健康。
④宇宙中还有太多的________(àomì)等待我们去探索。
24.根据拼音书写词语,并给划线字选择正确的读音。
中国书法yuányuǎnliúcháng________,是我们民族文化的瑰宝,世界上拥有书法艺术的民族屈指可数________(A.shǔ;B.shù)。
研习、欣赏书法,可以增加书写的美感,增进对民族文化的了解和热爱,培养高yǎ________的审美情趣。
25.阅读下面的语段,把其中划线字的拼音和拼音所表示的汉字依次填在横线上。
立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
冰雪融化,草木萌发________,各种花次第开放。
再过两个月,燕子翩然归来。
不久,布谷鸟也来了。
于是转入炎热的夏季,这是植物yùn________育果实的时期。
到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。
北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都xīāo________声匿迹。
到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途________的寒冬。
答案解析部分
一、单选题
1.C
解析:
A.“明”应写作“名”;
B.“槛”应读作“kǎn”,“近”应写作“进”;
D.“藉”应读作“jiè”,“该”应写作“赅”。
故答案为:
C
【点评】本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。
辨析字形要准确把握词语在语境中的意义,注意辨析同音字字形、音形相近字字形、形声字字形、多义字字形等,书写注意规范。
“明”和“名”易混淆,“藉”是多音字,“近”和“进”,“该”和“赅”是同音字字形混淆。
2.A
解析:
A项中“屏”应读“bǐng”。
【点评】此题考查汉字的拼读。
做此类题,要注意多音字,形近字,形声字,同音字,前鼻韵母与后鼻韵母等的区别,还有方言字的误读,像本题就是多音字拼读错误,“屏”应读“bǐng”。
3.B
解析:
A.“中”应读作“zhòng”,“酿”应读作“niàng”;
C.“碌”应读作“lù”,“浑”应改为“混”;
D.“拙”应读作“zhuō”,“绽”应改为“展”。
故答案为:
B
【点评】本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。
答题时应注意,字音字形题目,注意多音字,同音字,音形近似字,仔细辨析字音和字形的细微差别。
难度大,涉及的知识点多,属于易错题目。
可以从词性、意义、用法辨别读音。
"中”是多音字,“咄咄逼人、混为一谈、笨拙”等词语易错易混淆。
4.D
解析:
本题考查对字音的掌握与辨析能力。
注意多音字、形近音同字、形近音异字,形似字的区别,要读准字音,仔细辨析字形的细微差别,在组词造句中找出差别。
错误改正为:
A粘连(zhān),高瞻远瞩(zhǔ);
B畸形(jī),屏息敛声(bǐng);
C悄然(qiǎo),深恶痛疾(wù);
D正确,故选D。
故答案为:
D
【点评】本题考查对字音的掌握与辨析能力。
答题时应注意,字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。
“肖、着、屏、悄、恶”是多音字,根据词义定读音。
5.B
解析:
本题考查字形辨析。
字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
在具体的语言环境中遇到多音多义字时,根据平时的掌握辨析。
B:
洨河xiáo。
故答案为:
B
【点评】本题考查对字音的掌握与辨析能力。
答题时应注意,字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。
“殷”是多音字,“藩、溯”易读错。
6.C
解析:
本题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。
做注音题,要熟悉汉语拼音规则,同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。
C项的注音有误,应为蓬蒿(hāo)。
故答案为:
C
【点评】辨析字音,注意多音字、形近音同字、形近音异字,形似字的区别,要读准字音,仔细辨析字形的细微差别,在组词造句中找出差别。
多音字词:
装模作样、归省,形声字容易误读:
阻遏、汲取、蓬蒿、羁绊、震悚、眼花缭乱。
7.D
解析:
此题考查学生对字音、字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。
D项有误,应为拮据(jié),“重峦叠嶂”。
故答案为:
D。
【点评】本题考查学生字音辨析的能力。
字音题要注意平时的积累,对于课本上出现的常用字的字音一定要读准,要注意形近字的读音和多音字的读音。
平时要注意积累,读准字音,标准调号。
错别字,主要是因音同或形似而错,掌握这个易错点,平时要多加注意,仔细辨识,加强记忆,注重积累。
8.B
解析:
本题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。
要注意平时的积累,可以归纳整理,分别列出不同词语下的不同读音,系统性地复习。
B项注音有误,“吁”应读xū。
故答案为:
B。
【点评】本题考查学生字音辨析的能力。
字音题要注意平时的积累,对于课本上出现的常用字的字音一定要读准,要注意形近字的读音和多音字的读音。
平时要注意积累,读准字音,标准调号。
9.B
解析:
字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
A脸颊(jiá)。
C胆怯(qiè)。
D鲜为人知(xiǎn)。
故答案为:
B。
【点评】本题考查学生字音辨析的能力。
字音题要注意平时的积累,对于课本上出现的常用字的字音一定要读准,要注意形近字的读音和多音字的读音。
平时要注意积累,读准字音,标准调号。
10.A
解析:
字音的掌握除平时的积累外,需注意容易混淆的形似字和多音字的读音。
B项“哺”应读bǔ;
C项“匍”应读pú;
D项“模”应读mú。
故答案为:
A
【点评】本题考查学生对字音的识记和辨析能力。
解答时注意从平时的学习过程中进行分类整理积累。
11.D
解析:
D选项有错误,应该是分(fèn)外 超负荷(hè) 薄荷(bò)
【点评】本题考查字音的识记能力。
解答时注意多音字和形似字的区分。
12.C
解析:
本题要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累,特别是形近字、多音字。
辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思
A项有误,应为“潜形”,“诀别”,转弯抹角(mò);
B项有误,应为琐屑(xiè),“应接不暇”;
C项正确;
D项有误,应为取缔(dì),“黯然失色”。
故答案为:
C。
【点评】本题考查学生对字音、字形的掌握情况。
答题时应注意,从汉字的音、形、义三方面入手,读准字音,辨明字形,弄清字义,多积累词语。
13.D
解析:
字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
对于字音题型,平时要注意积累,读准字音,标准调号。
拿不准的字要查字典。
A蜷曲(quán),混为一谈(hùn)。
B寒噤(jìn)。
C感慨(kǎi)。
故答案为:
D。
【点评】本题考查字音正误辨析。
答题时应注意,遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。
14.B
解析:
字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。
A锐不可当(dāng)。
C引颈受戮(jǐng)。
D琐屑(xiè)。
故答案为:
B。
【点评】本题考查辨析字音的正误。
答题时应注意,“当”、“刹”、“和”是多音字,“屑xiè”、“颈jǐng”属于和形近字的读音混淆。
15.D
解析:
此题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。
做注音题,要熟悉汉语拼音规则,同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。
A项有误,应为嗔怒(chēn);
B项有误,应为稽首(qǐ),忧心忡忡(chōng);
C项有误,应为罗布泊(pō)。
故答案为:
D。
【点评】本题考查学生字音辨析的能力。
字音题要注意平时的积累,对于课本上出现的常用字的字音一定要读准,要注意形近字的读音和多音字的读音。
平时要注意积累,读准字音,标准调号。
16.C
解析:
A虬须(qióu)应为:
(qiú)。
B合辙押韵(zé)应为:
(zhé)。
D侧隐(yǐng)应为:
(yǐn)。
故答案为:
C。
【点评】本题考查字音正误辨析。
答题时应注意,“累、肖、 勾”属于多音字,“虬、辙、隐”属于声韵母误读或者是和形近字混淆。
17.B
解析:
本题考查对字音的掌握与辨析能力。
字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。
错误的应改为:
A、憔悴cuì;C、难堪kān、确凿záo;D、应和hè。
B项正确,故选B。
故答案为:
B
【点评】本题考查对字音的掌握与辨析能力。
答题时应注意,字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。
对于字音题型,平时要注意积累,读准字音,标准调号。
拿不准的字要查字典。
“晕、和”是多音字,要根据词义定读音,“凿、晕、和”易错易混淆。
18.C
解析:
A.木讷(nà)-(nè);
B.懵懂(méng)-(měnɡ);白驹过隙(xī)-(xì);
C.正确;D.餐券(juàn)-(quàn)。
故答案为:
C。
【点评】本题考查字音的识记。
答题时应注意,字音字形题目,注意多音字、同音字、形近字、方言误读、音形近似字,仔细辨析字音和字形的细微差别。
A.B.涉及形近字形声字误读,D.形近字误读。
19.C
解析:
本题考查汉字读音和辨析。
在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。
对于字音题型,平时要注意积累,读准字音,标准调号。
拿不准的字要查字典。
A,hé/hè;liàng/liàng;xiào/xiào。
B,chén/chén;yùn/yūn;jī/jī。
C,qí;mèn;bó。
D,zhù/zhù;zǎi/zài;chuāng/qiàng。
故答案为:
C。
【点评】本题考查汉字读音和辨析。
答题时应注意,字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
A项是多音字辨析,根据词义判断。
B,D两项是多音字和形近字辨析。
20.D
解析:
本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。
要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累,特别是形近字、多音字。
辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。
错误的应改为:
A.翘qiáo;
B.凛lǐn;
C.闻名遐迩。
D项正确,故选D。
故答案为:
D
【点评】本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。
答题时应注意,字音字形题目,注意多音字,同音字,音形近似字,仔细辨析字音和字形的细微差别。
难度大,涉及的知识点多,属于易错题目。
可以从词性、意义、用法辨别读音。
“翘、屏”都是多
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