高一上月考2.docx
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高一上月考2.docx
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高一上月考2
2013-2014学年度第一学期高一年级第一次素质调研卷
语文试题(考试时间150分钟满分160分)
1、选择题(每题2分,共30分)
1、下列词语中的加点字,每对读音各不相同的一组是()
A、山脉/脉脉含情矿藏/宝藏颤栗/颤抖刹车/刹那
B、犄角/掎角之势慰藉/籍贯祈祷/稽首倔强/崛起
C、吭声/引吭高歌匀调/调查蛮横/横财翘首/翘楚
D、喘息/惴惴不安寥廓/蓼蓝遏制/拜谒屹立/毅力
2、下列各句中加点成语使用恰当的一项是()
A、随着社会经济的进一步发展,安土重迁的观念越来越深入人心,即使富庶地区的人们也乐于告别家乡,外出闯荡一番。
B、为了扭转目前的不利局面,我们将采用一种新的对策,希望大家共同努力,功败垂成,在此一举!
C、李先生小时候经常蹲在教室外的窗台下听课,被父亲无意间发现,便让他登堂入室,成为班里最年幼的学生。
D、尊严就是最能使人高贵起来、使他的活动和他的一切努力具有崇高品质的东西,就是使他无可非议、受到众人钦佩并高出于众人之上的东西。
3.下列各句中,没有语病的一句是(3分)()
A、大自然是美的源泉,她崇高而又优雅,雄浑而又柔和;她不仅给了我们精神的滋养,而且无私地养育了人类。
B、如何才能让大家都富起来呢?
关键的问题是知识在起决定性作用。
知识的贫乏必然造成财富的贫乏,财富的充足往往是以知识的充足为前提的。
C、传统是一种惰性的力量、保守的因素,它具有钳制思想、束缚行动的本性,常常造成原地踏步的局面,也会引出某种不堪设想的后果。
D、1月16日,昆明市林业局在市区检查宾馆饭店时,查获已被宰杀的穿山甲两只、巨蜥两只、熊掌四只。
4、选出下列加点词义解释全都正确的一项是()
A.輮以为轮(使……弯曲)金就砺则利(接近,靠近)参省乎己(参与检验)
B.声非加疾也(强,宏大)而闻者彰(清楚,明显)非利足也(脚走的快)
C.而绝江河(泛指河流)君子生非异也(资质,禀赋)用心一也(因为)
D.无以至千里(无法)用心躁也(浮躁,不专心)驽马十驾(驾驭)
5、下列句中没有词类活用的一项是()
A.君子博学而日参省乎己B.上食埃土,下饮黄泉
C.假舟楫者,非能水也D.臂非加长也,而见着远
6、、下列句中“而”字的意义与用法不同于其他三句的一项是()
A.顺风而呼,声非加疾也B.吾尝终日而思矣
C.臂非加长也,而见者远D.吾尝跂而望矣
7、下列各句加点的词古今意义相同的一项是()
A.游于是乎始B.蚓无爪牙之利
C.圣人之所以为圣D.惑之不解
8、下列句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是()
A.古之学者必有师B.作《师说》以贻之
C.吾从而师之D.无贵无贱
9、下列句中没有词类活用的一项是()
A.上食埃土,下饮黄泉B.君子生非异也,善假于物也
C.巫医乐师百工之人,不耻相师D.假舟楫者,非能水也
10、与“青,取之于蓝而青于蓝”句式相同的一项是()
A.蚓无爪牙之利,筋骨之强B.道之所存,师之所存也。
C.句读之不知,惑之不解D.而耻学于师
11、下列不同于其他句式的一项是()
A.而又何羡乎?
B.而今安在哉?
C.何为其然也?
D.此非孟德之困于周郎者乎?
12、选出下列“之”字用法与其他三个不同的一项()
A.不知日之入B.其高下之势C.然后知是山之特立D.壬戌之秋
13、下列句中加点的字意义和用法不同的一组是()
A.缘染溪,斫榛莽缘溪行,忘路之远近B.人深林,穷回溪穷山之高而止
C.遂命仆人过湘江遂与外人问隔D.岈然洼然然徒步则汗出浃背
14、下列各组句子中加点字用法、意义相同的一项是()
A.取之无禁,用之不竭凡是州之山水有异态者
B.其高下之势,蚜然洼然日与其徒上高山
C.寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟苏子与客泛舟游于赤壁之下
D.洋洋乎与造物者游然后知吾向之未始游,游于是乎始
15、下列各项中没有通假字的一项是()
A.举酒属客B.意有所及,梦有同趣
C.虽有槁暴,不复挺者D.夫庸知其年之先后生于吾乎?
2、文言文阅读(22分)
张方平,字安道,南京人。
少颖悟绝伦。
举茂材异等,知昆山县。
赵元昊且叛,为嫚书来,规得谴绝以激使其众。
方平请:
“顺适其意,使未有以发,得岁月之顷,以其间选将厉士,坚城除器,必胜之道也。
”时天下全盛,皆谓其论出姑息,决计用兵。
方平上《平戎十策》,以为:
“入寇当自延、渭,巢穴之守必虚,宜卷甲而趋之。
”宰相吕夷简善其策而不果行。
夏人寇边,四路以禀复失事机,且诏使出师,逗遛不行。
及丰州陷,刘平等覆师,主帅皆坐谴。
元昊既臣,而与契丹有隙,来请绝其使,议者不可。
方平曰:
“得新附之小羌,失久和之强敌,非计也。
宜赐元昊诏,使之审处,但嫌隙朝除,则封册暮下。
如此,于西、北为两得矣。
”时韪其谋。
知益州。
未至,或扇言侬智高在南诏,将入寇,摄守亟调兵筑城,日夜不得息,民大惊扰。
朝廷闻之,发陕西步骑兵仗,络绎往戍蜀。
诏趣方平行,许以便宜从事,方平曰:
“此必妄也。
”道遇戍卒,皆遣归,他役尽罢。
适上元张灯,城门三夕不闭,蜀人遂安。
方西鄙用兵,两蜀多所调发,方平为奏免横赋四十万。
又建言:
“国家都陈留,当四通五达之道,非若雍、洛有山川足恃,特倚重兵以立国耳。
兵恃食,食恃漕运,以汴为主,利尽南海。
天圣已前,岁调民浚之,故水行地中。
其后,浅妄者争以裁减役费为功,汴日以塞,今仰而望焉,是利尺寸而丧丘山也。
”乃上十四策。
帝称善悉如其说行之。
未几,以工部尚书帅秦州。
谍告夏人将压境,方平料简②士马,声言出塞。
已而寇不至,言者论其轻举,曾公亮曰:
“兵不出塞,何名轻举?
寇之不得至,有备故也。
倘罪之,后之边臣,将不敢为先事之备矣。
”
王安石弛铜禁,奸民日销钱为器,钱日耗。
方平极论其害,请诘安石:
“举累朝之令典,一旦削除之,其意安在?
”帝颇采其言。
元祐六年,薨,年八十五。
16.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是:
A宜卷甲而趋之趋:
驱赶
B宜赐元昊诏,使之审处审:
谨慎
C方西鄙用兵鄙:
边境
D王安石弛铜禁弛:
放松
17.下列句子中,全都表明张方平敢于直谏的一组是:
①皆谓其论出姑息②得新附之小羌,失久和之强敌
③此必妄也④是利尺寸而丧丘山也
⑤帝称善悉如其说行之⑥方平极论其害,请诘安石
A①③⑤B②③④
C①④⑤D②④⑥
18.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的项是()
A.元昊意图用文辞轻慢的书信让朝廷谴责并与他断绝关系以激怒他的部属起来反叛。
张方平审时度势,反对草率用兵,结果他的意见没有被采用。
B.对元昊请求宋朝断绝与契丹往来这件事,张方平认为这样做会因小失大,给宋朝外树强敌。
只有尽快让西夏与契丹消除嫌隙,宋朝才能在西、北两面得利。
C.有人煽动说侬智高将要入侵,益州大乱。
张方平却不为所惑,他迅速果断地解散士兵,停止其它其它战争,正值上元观灯,连续三天不关城门,百姓才安定下来。
D.方平敏锐地意识到在陈留建都,弊端是没有山川等险要地势可以凭借,只能靠重兵来立国,而军队依靠粮食,粮食又主要靠漕运,所以他要求疏浚日益堵塞的汴河。
19.文言翻译(6分)
(1)以其间选将厉士,坚城除器,必胜之道也
(2)诏趣方平行,许以便宜从事
20、翻译下列句子。
(10分)
(1)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
(2)句读之不知,惑之不解,或师焉,或否焉,小学而大遗,吾未见其明也。
(3)萦青缭白,外与天际,四望如一。
三、诗歌鉴赏(10分)
21、阅读下面这首宋词,然后回答问题。
唐多令(吴文英)
何处合成愁,离人心上秋。
纵芭蕉,不雨也飕飕。
都道晚凉天气好,有明月,怕登楼。
年事①梦中休,花空烟水流。
燕辞归,客尚淹留。
垂柳不萦裙带住,漫②长是,系长舟。
注:
①年事:
指年岁。
②漫:
枉然。
⑴为表达情感,作者精心选取了哪些意象?
这些意象营造了怎样的氛围?
(3分)
⑵本词开篇巧妙,一问一答,以“秋心”合成“愁”字。
联系全词,说说作者抒发了哪些“愁”?
(3分)
⑶该词上阕和下阕分别运用了什么表现手法?
结合具体诗句,试作简要分析。
(4分)
四、默写(8分)
22、
(1),不能十步;,功在不舍。
(2)师者,。
(3)巫医乐师百工之人,,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
(4),而不知其所止;,羽化而登仙。
(5),。
哀吾生之须臾,羡长江之无穷。
五、散文阅读(20分)
阅读下面的作品,完成22~25题。
孤独的守望
方爱华
在穿越了一条条宽阔马路,躲过来来往往的车辆以及川流不息的人群,准备走进那座高楼大厦的时候,却忽然被不知藏在什么地方的孤独感袭击。
于是,我飞离城市,开始找寻那些遗失在远处的疼痛或者温柔,来到那个只有十几户人家的小山村。
转过一道山梁,又穿过一道峡谷,眼前豁然开朗。
那是一种惊诧!
仿佛一下子掉进了一幅最浓艳的油画里。
一朵秋阳,斜挂山腰,被染红的山风成了最随心的画家。
一笔画山,山披灿烂,一笔描水,水放金光,一笔泼在山沟里,沟里成了五彩的天堂。
拨开路边密密麻麻鲜嫩的细叶,下面,竟藏有一弯清溪。
凝神敛息,闭目细听,一股山泉之清凉,潺潺之清音,朗朗之清虹,刹那间沁过心田,直达肺腑,更是说不出的爽朗。
寻着水声一路走来,水却似多羞的少女般犹抱琵琶半遮面,一会被浓阴掩翠,一会儿环佩叮当,一会儿弯成一枚碧玉,一会儿又不知躲藏到哪里去了。
细看那水宁静之极,无波无痕,柔润如美玉。
那是谁家女儿悬挂于颈间的玉璞?
押着唐韵,携着汉风,一点点的走近,走近,将心清凉成一片温润的水域。
这是一个真正意义上的“世外桃源”,是在尘世苦苦寻求而不得的心灵的栖息地。
我在进入小村的那一瞬,突然变得很宁静。
我用了很大的努力,才从这幅静默的油画中走出来,一路跋山涉水而来的疲倦和烦躁一扫而光。
一处处低矮的农舍以最简单的装束站立在我面前,而它后面是五彩锦缎装扮起来的山坡,像一首天地之间的赞歌,我看见纯朴与艳丽和谐的统一。
田园,多么美妙的字眼,它让许许多多流浪的心灵找到了家的温暖。
袅娜的炊烟,鸡鸣狗叫,满山遍野的牛羊,子孙绕膝,我多么希望看到曾经在这里上演过的那些温暖和最原始的一幕幕生活图景啊。
然而这里拥有的除了安静还是安静。
看不见炊烟,听不见鸟语,也听不见动物的欢鸣,就连风都停驻在不知什么名字的山那边。
物竞天择,时代犹如一列火车,轰鸣着滚滚向前。
贫困终被繁华取代,宁静总被喧哗掩盖。
那些没了主人的房屋,虚掩的房门,荒凉的院落,都似在诉说着一种久已淡去的生活。
房前屋后的柿子树上,挂满红艳艳的小灯笼,就连地上也落了许多熟透的柿子。
这些原本代表丰收的累累果实,在这里忽然受到冷落。
一方石碾,丰碑一样默默地站在时光的怀抱里。
深深的皱纹里记载着多少酸甜苦辣的过往?
它在怀念那些五谷丰登的日子吧,还有那吱吱唱着的远去的歌谣。
我看见空地上的水井里面装满了生活的百般滋味。
所有的土地都荒芜着,那些被收割的玉米秸杆,怀抱成一堆坐在秋阳里,哀伤而无助。
曾几何时啊,仿佛还看到它们挺拔着腰杆,向上生长着浓浓的丰收和喜悦。
一些被开垦的梯田就那么闲散地敞着怀,留着斑驳的印记,像是刻满了主人点滴的心事。
几垄白菜,几颗萝卜成了这些被弃置土地的最后守望者。
我停下探访的脚步,对着一片宁静和绚丽沉默。
我不知道繁华在身后隐退的时候,是不是一些东西也会随之消失。
一个名不见经传的村庄就这样被遗弃在远离尘世的地方,在时光的隧道里独自演绎着一场兴衰与荣辱。
美丽与孤独同在,寂寞与哀愁共存。
在村庄的深处,终于见到了真正的主人。
一位老人,就那么安然地倚在门口,身后巴掌大的小院里,两棵参天的老槐,像硕大的两把巨伞,卫士一样的护着庭院。
树是老人出生时爷爷种下的。
老人手捧山里红,热情地招待我们这些远方来的客人,她说家里没什么好吃的,只有这些山里的果子。
问她为什么不和儿女一起走,老人只憨憨地一笑:
“舍不得啊,几十年的家!
”
已是夕阳西下,那些山、那些树、那些落寞的房屋都开始变得暗淡起来。
我最后一次回望山村的时候,老人正被金色笼罩,仿佛坐在一片灯影里。
她在守望着一个人的山水,守望着一个她自己的家么?
(选自《散文百家》2010年第2期,有删改)
23、文章的题目为“孤独的守望”,从文中看包含哪些方面的含义?
(4分)
24、第3自然段中画线的文字描写了宁静的清溪,请分析它的表达特色。
(4分)
25、文章从第6自然段起用较长的篇幅写村庄的各种景象和自己的感受,作者为什么这样写?
(6分)
26、第7自然段说“贫困终被繁华取代,宁静总被喧哗掩盖”,结合全文探究这句话包含了作者怎样复杂的感情。
(6分)
6、作文(70分)
27、去聆听生活,去回忆生活中的琐事,我们会发现,生活中有太多值得我们回味的事情。
在它们身后或许还蕴藏着一些人生哲理。
请以“生活告诉我”为题写一篇不少于800字的记叙文。
2013-2014学年度第一学期高一年级第一次素质调研卷
考号班级姓名
…………………………………………密…………………………………………封………………………………线………………………………
语文试题答题纸
考生注意:
选择题共18题,请涂卡
19、
(1)
(2)
20、
(1)
(2)
(3)
21、
(1)
(2)
(3)
22、
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
23、
24、
25、
26、
六.作文(70分)
请以“生活告诉我”为题,写一篇不少于800字的记叙文。
考号班级姓名
…………………………………………密…………………………………………封………………………………线………………………………
300
600
800
2013-2014学年度第一学期高一年级第一次素质调研卷
语文试题答案
1、A
2、D
3、答案:
C.讲析:
A逻辑混乱,语序颠倒,应说“她不仅无私地养育了人类,而且给了我们精神的滋养”;B项中“关键的问题是知识在起决定性作用”属于杂糅,作者认为:
①关键的问题是知识;②知识在起决定性作用。
但把这两句“压缩”在一个句中,则导致句子结构出现问题。
D搭配不当,“熊掌”不能被“宰杀”。
4、B
5、D(A、日——每天,名词作状语;B、上——向上,下——向下,名词作状语;C、水——游泳,名词作动词)
6、C
7、D
8、B
9、B(A上——向上,下——向下名词作状语;C耻——以什么为耻,形容词的意动用法;D水——游泳,名词作动词)
10、D
11、D
12、A(A取消句子独立性;BCD表示修饰“的”)
13、D(第一个“然”是“表示……的样子”,第二个“然”是“然而”)
14、C(A代词,它们/的;B指示代词,;那/人称代词,我;C在/在;D……的样子/无意)
15、D
16.(3分)【答案】A
17.(3分)【答案】D
【解析】③和⑤不是。
③是说有人煽动说侬智高在南诏将要入侵之事,张方平认为一定是谣传。
⑤表现的是张方平上奏的十四条计策好。
18.(3分)【答案】C
【解析】(不是“解散士兵,停止其它战争,到上元观灯”,而是“路遇征调前来戍守的军队就让他们回去,并停止其他劳役,此时适逢上元节日(即元宵节),他又让城门三天不关”)
19.(10分)【答案】⑴在这期间(趁机)挑选将领,操练士兵,加固城墙,修整器械,这才是必胜的方法。
(“厉”,1分;“坚”,1分;“除”,1分;判断句,1分)
⑵下诏催促方平随之前往,并答应(他)让他斟酌事宜自行处置。
(“趣”,1分;“便宜从事”,1分;省略句,1分;)
附文言文翻译:
张方平,字安道,应天宋城人。
从小聪明过人。
被举荐为茂材,才能出众,任昆山知县。
赵元昊将要反叛,他写来文辞轻慢的书信,打算(意图)让朝廷谴责他并与他断绝关系以激怒他的部属。
方平向朝廷请求说:
“(应)顺从他的意思,让他没有发动反叛的籍口,赢得短暂的时间,在这期间(趁此机会)挑选将领,操练士兵,加固城墙,修整器械,(这是)必胜的方法。
”当时国事强盛,都认为他的意见是姑息纵容,(最终还是)决定用兵。
方平奏上《平戎十策》,认为:
“入侵的敌寇的后方巢穴防守一定空虚,应该挥兵直扑那里。
”宰相吕夷简赏识他的计策但最终没有实行。
夏人入侵边境,四路因向上回复失去了时机,刘平等军队覆没,各路主帅都获罪受责。
元昊臣服后,与契丹有嫌隙,来朝请求断绝与契丹的往来。
方平说:
“(如果这样做,这是)得到了新近依附的西夏,却失去了长久和好往来的强大对手,不是合适的办法。
应该赐诏给元昊,让他谨慎处理,只要嫌隙早晨消除,那么封册就在傍晚下达。
这样,对于西、北就能两得。
”当时肯定了他的计谋。
任益州知州。
还没到任,有人煽动说侬智高在南诏,将要入侵,摄守急忙调兵修筑城墙,日夜不得休息,百姓很受惊扰。
朝廷听说后,调发陕西军队,不断前往守蜀。
下诏催促方平随之前往,答应他能斟酌事宜自行处事,方平说:
“这一定是谣传。
”路上遇见驻守兵卒,都让他们回去,其他劳役都停止。
(此时)正值上元节张灯,(方平让)城门三天不关,蜀地百姓才安定下来。
正值西部边境用兵,两蜀多有征调,方平因此上奏免除(两蜀)额外赋税四十万。
又建议:
“国家在陈留建都,不像雍、洛那样有山川可以凭恃,只是依靠重兵来立国而已。
军队依靠粮食,粮食依靠水道运输,水运以汴水为主,其便利可以直通南海。
天圣以前,每年征调百姓对汴水进行疏浚。
其后,浅薄虚妄的人争着把裁减劳役费用作为功劳,汴水日渐堵塞,这是得到了尺寸的小利却失去了丘山那样大的好处。
”于是上奏了十四条计策,皇上称好,都按照他的意见实行了。
不久,张方平以工部尚书的身份做秦州统帅。
侦察人员报告夏人将逼近边境,方平清理检查兵士战马,扬言(发兵)出塞。
后来敌寇没来,言事者弹劾他轻举妄动,曾公亮说:
“军队没有出塞,怎么叫轻举妄动?
敌寇没来,(是)有防备的缘故。
如果对他治罪,以后的边境大臣,将不敢事先进行防备了。
”
王安石放松铜禁,奸民每天销毁铜钱作为器用,铜钱渐渐亏缺。
方平极力论述其害,请求责问王安石:
“把几朝的法令典制,一下子全部废除,是什么用意?
”皇帝采用了他的意见。
元祐六年去世,终年八十五岁。
20、略
21、⑴作者精心选取了芭蕉、明月、归雁、垂柳等意象。
这些意象的组合营造出深秋时节令人感伤的凄凉、萧瑟的氛围。
⑵羁旅漂泊、孤独痛苦之愁;年光过尽、青春暗逝之愁;客居外乡、思乡怀亲之愁。
⑶上阕:
借景抒情。
芭蕉因飕飕秋风,发出凄凉的声响。
秋雨初停,天凉如水,明月东升,触动游子的乡思离愁。
诗人通过对秋天特有景物的描写,
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