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山市学案练习及答案
一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:
“师者教人以不及,故谓师为师资也”。
这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云:
“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
山市
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
【本课重点】
宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。
《山市》描绘了从山市开始出现到最后消失的变化过程,给人以神奇而又壮丽的感觉。
山市的出现分三个阶段:
初现孤塔宫殿,再展城郭恢宏,又看危楼出现。
结尾照应开头。
“山市”跟“海市”一样,是一种因折光反射而形成的自然景象,它美丽而又奇特,难得一见,此是作者根据目击者的叙述所写,令人回味无穷。
【基础练习】
1.《山市》选自《》,作者,代家。
2.给下列加点的词选择正确的解释。
(1)相顾惊疑。
()A.照顾B.看C.拜访
(2)中有楼若者,堂若者,坊若者。
()A.像B.若干C.如果
(3)而楼上人往来屑屑。
()A.细小B.值得C.匆匆
(4)惟危楼一座。
()A.危险B.危害C.高
3.句中加点词解释全部正确的一项是()
A.恒(经常)不一见相顾(看)惊疑
B.始悟为(成为)山市以(用)亿万计
C.惟(只有)危楼一座则明(明显)渐少
D.或凭(凭借)或立与世无别(差别)
4.下列句中不含通假字的一项是()
A.数至八层,裁如星点。
B.昂首观之,项为之强。
C.连亘六七里,居然城郭矣。
D.既而,风定天清,一切乌有。
5.判断下列句子用了什么修辞手法。
(1)惟危楼一座,直接霄汉。
()
(2)数至八层,裁如星点。
()
(3)中有楼若者,堂若者,坊若者。
()
【拓展阅读】
1.阅读古文,回答问题。
楚人隐形
楚人贫居,读《淮南方》,得“螳螂伺蝉自鄣叶可以隐形”,遂于树下仰取叶——螳螂执叶伺蝉,以摘之。
叶落树下,树下先有落叶,不能复分别。
扫取数斗归,一一以叶自鄣,问其妻曰:
“汝见我不?
”妻始时恒答言“见”,经日,乃厌倦不堪,绐云“不见”。
默然大喜,赍叶入市,对面取人物。
吏遂缚诣县。
(1)下列各项中加点词解释有错误的一项是()
A.螳螂伺蝉自鄣叶可以隐形。
(遮蔽)
B.不能复分别。
(分辨)
C.妻始时恒答言“见”。
(永恒)
D.绐云“不见”。
(哄骗)
(2)翻译句子:
①遂于树下仰取叶——螳螂执叶伺蝉,以摘之。
②赍叶入市,对面取人物。
(3)楚人的妻子是在什么情况下说“不见”的?
“默然大喜”表现了楚人怎样的心态?
(4)楚人真的能隐形吗?
他是个什么样的人?
2.收集有关山市或海市蜃楼的故事。
3.读读蒲松龄的其他文章,了解其创作风格。
4.下面是某旅游景点的一则告示,仔细阅读后请说出它的含义。
并模仿它的表现手法,为保护学校的草坪拟写一则告示。
除了你的脚印,什么都别留下;除了你的记忆,什么都别带走。
【火眼金睛】
1.改正下列各句中使用不当的词语:
(1)纸上的字迹很含糊,看不清楚。
(2)大家采用课余时间去参加社会实践活动。
(3)知错就改的态度是准确的。
(4)小明做了好事,他妈妈逢人便夸耀他。
精析:
(1)句中“含糊”的意思是表达不清,应该用“模糊”。
(2)句中“采用”应该改为“利用”。
(3)句中“准确”应该改为“正确”。
(4)“夸耀”应该改为“夸奖”。
【学习预报】
1.自主探究。
(1)这篇散文回忆的是什么事情?
你读了有哪些感受?
划出你不理解的语句,在课堂上向老师提问。
(2)鲁迅对待自己错误的态度与一般人有什么不同?
对于鲁迅,你还了解什么,同过请教师长,去图书馆查资料或者上网搜索的方式,更全面地了解鲁迅。
(3)这个单元的主题是“亲情”,读完《风筝》,你觉得这篇散文的主题还有没有其他的解读?
20.山市
【基础练习】
1.略。
2.(1)B(2)A(3)C(4)C
3.A
4.C
5.
(2)夸张
(2)比喻(3)排比
【拓展阅读】
1.
(1)C
(2)①于是在树下仰面摘取树叶——螳螂侦察等候捕蝉用的那片遮蔽自己的树叶,而摘取它。
②携带树叶来到市场上,当面拿别人的东西。
(3)被楚人问得不耐烦的时候哄骗了他。
“默然大喜”表现了楚人自以为找到了一种不劳而获的途径而沾沾自喜的心态。
(4)不能。
他是一个妄图掩盖自己的罪行,贪婪而愚蠢的人。
2.略。
3.略。
4.略。
阅读《山市》,回答1~5题。
奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。
孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。
无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。
未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。
中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。
忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。
既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。
楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。
层层指数,楼愈高,则明渐少。
数至八层,裁如星点。
又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。
而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。
逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可见。
又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。
1.我能解释下列各句中划线的词语。
①相顾惊疑②连亘六七里
③中有楼若者④惟危楼一座
⑤裁如星点⑥或凭或立
2.我能用现代汉语翻译下面的句子。
①无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。
②而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。
3.简要赏析“忽见山头有孤塔耸起,高插青冥”一句中的“插”字的表达效果。
我的赏析:
4.本文是按什么顺序来介绍山市幻景的?
依据是什么?
我的理解:
5.下面两题难度各异,分值不同,请任选一题作答.
①由于古代的科学技术还不够发达,对于许多的自然现象不能给予科学的解释。
你除《山市》外,还知道哪些现象古人不能解释而把它们付诸神话故事?
至少写两个。
我的积累:
②假如你随着某旅游团在沙漠地区或大海游玩,恰巧出现文中所描述的这种景象,你该如何向游客们解释这一自然现象?
我的解说:
参考答案见下页
参考答案:
1.①看;②连绵不断;③像;④高;⑤通“才”,只有,仅有;⑥靠着。
2.①不多久,看见几十座宫殿,瓦是碧绿的,屋脊高高翘起,这才省悟到原来是出现“山市”了。
②楼上的人来来往往,忙忙碌碌,,有的靠着栏杆,有的站立着,姿态各不相同。
3.写出塔尖穿进天空的雄姿,显出了孤塔的高耸。
4.时间顺序;忽见(孤塔耸起)→无何(见宫殿数十所)→未几(高垣睥睨,连亘六七里)→既而(惟危楼一座,楼五架)→逾时(楼渐低)→倏忽(如拳如豆,遂不可见)
5.①天狗吃月、腐草为萤、露结为霜等;②这是由于光线在大气层中的折射而产生的自然现象。
当空气中各层密度有较大差异时,远处的光线通过不同密度的空气就发生折射或全反射,折射的光线把远处的景物显示在空中或地面,形成奇异的幻景。
一般发生在沙漠地区和海边,古人误认为是蜃(大蛤蜊)吐气而成,所以叫海市蜃楼,也叫蜃景。
山市评估测试
1.给下列加粗字注音。
青冥()飞甍()连亘()
窗扉()睥睨()()高垣()
逾时()倏忽()遂()
2.解释下列加粗的词。
①高垣睥睨,连亘六七里。
()
②中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。
()
③既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。
乌有()危()霄汉()
④又闻有早行者,见山上人烟市肆。
()
3.下列句子翻译正确的一项是
A.忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑。
译:
忽然看见山头上有一座孤零零的宝塔耸立起来,高高地直插青天,又惊又疑,互相照顾着。
B.忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。
译:
忽然刮起大风,烟尘弥漫,城市里人烟稀少。
C.楼五架,窗扉皆洞开。
译:
(每层)楼有五间房,窗户都敞开着。
D.数至八层,裁如星点。
译:
数至八层,剪裁成星星点点。
(一)语段点将
山市
奂山山市,邑八景之一也。
然数年恒不一见。
孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。
无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。
未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。
中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。
忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。
既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。
楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。
层层指数,楼愈高,则明渐少。
数至八层,裁如星点。
又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。
而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。
逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍,倏忽如拳如豆,遂不可见。
又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。
1.下列加粗字解释有误的一项是
A.未几,高垣睥睨(城墙上如齿状的矮墙)B.城市依稀而已(模糊不清)
C.惟危楼一座(危险的楼)D.数至八层,裁如星点(才)
2.本文说明的顺序是
A.空间顺序B.游踪顺序C.时间顺序D.逻辑顺序
3.从文中依次摘出五个表示时间的词语,加以解释,然后说明它们在文中所起的作用。
①________________解释:
________________。
②________________解释:
________________。
③________________解释:
________________。
④________________解释:
________________。
⑤________________解释:
________________。
作用:
________________________________。
4.“一切乌有”中的“乌有”意为________________,有一个含有“乌有”的成语是________________。
5.用现代汉语翻译最后一句话。
译:
________________________________。
6.将“始悟为山市”改为“始知为山市”可否?
为什么?
答:
________________________________。
(二)迁移过关
慎其所处者(孔子家语)
与善人居,如入芝兰①之室,久而不闻其香,即与之化②矣。
与不善人居,如入鲍鱼③之肆④,久而不闻其臭,亦与之化矣。
丹⑤之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以君子必慎其所处者焉。
[注释]①芝兰:
一种香草。
②化:
同化。
③鲍鱼:
咸鱼。
④肆:
店铺。
⑤丹:
丹砂,矿物名,红色。
1.解释下面句中加粗的词。
①如入鲍鱼之肆________________②与善人居________________
2.翻译句子。
是以君子必慎其所处者焉。
译:
________________________________。
3.这段文字意在告诫人们:
________________(用文中原句作答)。
4.根据文意概括出一个成语:
________________。
它常用来比喻________________________________________________。
【答案】
1.míngménggènfēipìnìyuányúshūsuì
2.①连绵不断②清晰地出现在眼前③没有高云霄与天河④集市
3.C
(一)1.C(“危楼”即高楼)2.C3.①无何:
不一会儿②未几:
不一会儿③既而:
不久④逾时:
过些时候⑤倏忽:
转眼之间作用:
表现山市景象瞬息变幻的特点4.没有子虚乌有5.我听说,起早赶路的人,曾经看到山上有居住的人家,集市和商店,与人间毫无差别,所以山市又叫做“鬼市”6.不可改。
“始悟”有“恍然”之意,此“悟”照应开头的“奂山山市,邑八景之一也。
然数年恒不一见”。
用“知”则无醒悟的意味
(二)1.①店铺②居住
2.因此有道德有修养的人必须慎重地选择和他相处的人
3.君子必慎其所处者
4.近朱者赤,近墨者黑接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。
指客观环境对人的影响很大
【提示】
“基础训练”第3题:
“相顾”指互相看着对方,“依稀”指模模糊糊,“裁”通“才”。
“点将过关”
(一)第1题:
“危楼”指高楼。
“点将过关”
(二)第1题:
“肆”指店铺、如“见山上人烟市肆”
“点将过关”
(二)第2题:
“是以”属倒装,应翻译成“以是”。
“以”是“因为”,“是”指“这”,合为“因为这”或“因此”。
“点将过关”
(二)第4题:
该成语突出了环境对一个人成长的重要性。
第20课《山市》导学、例析、训练立体教学案
(建议安排2课时)
[学法引导]
《山市》是一篇文言文。
本文以时间为序,用精练生动的语言,具体详细地描绘山市虚幻奇丽的景象和山市从形成、发展、高潮和消失的全过程。
学习本课主要以诵读为主,以积累材料培养文言语感为重点,整体感知、理解课文内容。
可以查阅相关资料,对本文所涉及的“山市”这一科学现象(与“海市蜃楼”相似),进行适当的研究。
应学会观察自然景观的变化,借助丰富的想像力,按时间先后的顺序描绘景物的画面。
[典型例析]
例题:
解释下列句子中虚词“然”的意义及用法。
⑴神游其中,怡然自得。
()⑵然数年恒不一见。
()
⑶忽大风起,尘气莽莽然。
()⑷忽有庞然大物,拔山倒树而来。
()
解析:
本题意在指导学生对虚词“然”的意义及用法的理解和掌握。
①连词,表示转折关系,可译为“但是”、“可是”。
②词尾,常附于形容词之后,有“……的样子”的意思。
参考答案:
⑴“……的样子”⑵“但是”、“可是”⑶“……的样子”⑷“……的样子”
[课时训练]
训练一
一、填空:
《山市》选自作者,字留仙,世称“”,代文学家。
本文描写了变幻莫测的,作者行文以“忽见、、忽、、、倏忽”等表时间性的词语来贯穿全文,使文章层次显得很清晰。
请你写出你所熟悉的一则《聊斋志异》中的故事。
二、给下列加点字注音:
1、青冥()2、飞甍()3、高垣()4、禅院()
5、逾时()6、连亘()7、倏忽()8、窗扉()
三、解释下列句中加点的字词:
1、然数年恒不一见()2、高插青冥,相顾惊疑()()
3、往来屑屑()4、一切乌有惟危楼一座()()
5、连亘六七里()6、或凭或立,不一状()()
7、数至八层裁如星点()8、倏忽如拳如豆,遂不可见()()
9、见山上人烟市肆()10、尘气莽莽然,城市依稀而已()()
四、下列加点词意思不相同的一项是()
A、见宫殿数十所B、层层指数
然数年恒不一见数至入层
C、忽见山头有孤塔耸起D、或凭或立不以状
又闻有早行者则或千或百,果然鹤也
五、用现代汉语翻译下列句子。
1、见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。
2、中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目。
3、而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。
4、倏忽如拳如豆,遂不可见。
训练二
一、下列句子朗读停顿按音节划分正确的一项是()
A、然数年恒/不一见。
B、忽/见/山头有孤塔耸起。
C、倏忽如拳/如豆,遂不/可见。
D、又/其上,则/黯然缥缈,不可/计其层次矣。
二、解释下列句中加点的字词。
A、然数年恒不一见()B、见宫殿数十所()
尘气莽莽然()数至八层,裁如星点()
C、始悟为山市()D、又闻有早行者()
温故而知新,可以为师矣()中有楼若者,堂若者()
三、把下列这段话中省略的内容补写在括号中。
孙公子禹年同人饮()楼上,()忽见山头有孤塔耸起,()高插青冥,()相顾惊疑,()念近中无此禅院。
四、请用课文原句填空。
《山市》是以为顺序,描绘了变幻莫测的山市蜃景,条理清晰,语言简洁,请填写出山市变化的几个阶段:
(也可以用自己的话复述)
“山市”的形成阶段:
“山市”的发展阶段:
“山市”的高潮阶段:
“山市”的消失阶段:
五、本文用精练生动的语言描述了山市的生成和消失的全过程,极富有想象力。
请在研读课文的基础上,再次开启你智慧的大门,展开你想象的翅膀。
想一想:
孤塔的低部在什么地方?
周围有哪些事物?
城上有楼吗?
城中街道怎样?
危楼上有多少人?
都在干什么?
……
根据上述提示,以课文的描写为基础,展开合理的想想,用白话文扩写山市变化的任
何一个阶段。
(只选一个)字数不少于200字。
【探索时空】
[热点话题]
当今世界科学技术发展日新月异,加强对学生的科学思想和科学精神的教育,成为语文教育责无旁贷的任务。
第四单元的五篇课文围绕“自然.科学人文”这一主题,选取了各类文质兼美的文章。
学了本单元的课文,你学会了什么?
掌握了哪些知识本领?
获取了什么信息?
了解到
哪些当今正在探索的科学领域?
……请结合自己的学习体验,大胆地发表你的见解。
[研究与思考]
一、千百年来,我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、来向、移速、厚薄、颜色等的变化,总结了丰富的“看云识天气”的经验。
1、请你连续观测一周天上的云彩,同时写下自己对天气的判断与实际的天气情况,以培养自己“看云识天气”的能力。
星期一:
星期二:
星期三:
星期四:
星期五:
星期六:
星期日:
2、查阅资料,搜集有关天气方面的谚语。
(不少于10条)
二、在动物世界里,人们总是认为不少动物有冬眠的习性。
而很少有人知道有些动物却在夏天睡大觉,有夏眠的习性。
请认真阅读下文,你能从中了解哪些动物夏眠。
你还能写出4—5个冬眠的动物吗?
夏眠动物
庄炎
在动物世界里,不少动物冬眠。
而有些动物却在夏天睡大觉,有夏眠的习性。
蜗牛不仅以冬眠来度过严寒,而且还用夏眠来抵御酷暑和干旱。
在非洲大沙漠里的蜗牛,每当盛夏来临时,它就缩进壳内,钻到沙砾中藏起来睡大党。
待到天气转凉时,它才从沙砾中爬出来活动。
在撒哈拉沙漠里有一种大蜘蛛,夏季来临,它会自己挖一口直径2.5厘米、深40厘米的井,并吐丝在井口处结一张大网,以遮挡夏天炽烈的阳光,然后躲进井底酣然入睡。
非洲的一些沼泽里生活着一种奇怪的鱼——肺鱼,它既有鳃,还有肺。
每当夏天旱季到来时,降水稀少,沼泽干涸了。
这时,肺鱼便立即钻进泥地里,它体表皮上渗出一层粘液,使自己的身体同泥洞间覆上了一层衬里。
嘴的四周留有一个小孔,直通外面,让空气进到里面,就依靠这个孔,用肺进行微弱的呼吸。
肺鱼能在泥洞里生活上好几个月,不吃不喝,依靠自己体内储备的脂肪维持生命。
雨季再次到来,沼泽地带充满了水,肺鱼重新回到水里,恢复过去的生活。
生活在多瑙河沿岸水域里的泥鳅,到了夏天河水干涸时,它就钻进泥浆里进入夏眠状态,只靠它那特殊的肠子来呼吸空气,维持其生命。
热带河流和沼泽中的蜥蜴、蟾蜍、陆生龟类,在炎热的夏季,就钻进淤泥底下或岩石洞穴中,不吃不动,睡上两三个月。
西班牙有的乌龟和草原龟,在缺食少水的夏季,会蛰伏在岩石的窟窿里不吃不食达数月之久。
鳄鱼虽有水陆两栖的本领,但在非洲,当夏季河流干涸的时候,也只好躲进泥土里不再出来,一直要到大雨降落之后,再回到河中翻波掀浪。
兽类中也有夏眠的。
中亚有一种以植物为生的黄鼠,一旦发觉植物机体内严重缺水,马上连睡8个月,人们称之为贪睡的“懒汉”。
在非洲东部的马达加斯加岛上,有一种箭猪,素以蚯蚓为食,到了炎夏,蚯蚓几乎绝迹,它只得用夏眠来熬过艰苦炎热的日子,直到夏天过去,才醒来觅食。
马达加斯加有一种狐猴,由于夏季炎热无雨,它只得以夏眠来躲过酷暑。
在南非西部,有一种个头肥大的野兔,它体内脂肪丰富,畏暑怕热,所以,它在盛夏两个多月,几乎不吃东百,整日躺在洞里睡大觉。
非洲有一种夏眠狗,十分怕热,在三伏天里,它总要找一个凉爽的避暑地,一觉睡上二十多天。
在北美洲,每当酷暑到来的时候,某些地区的花粟鼠和带有斑纹的松鼠,一反蹦蹦跳跳的常态,将身蜷缩起来,躺在自己用树叶铺成的“卧室”中酣睡不醒。
这时候,它们的身体冰凉,仿佛死了一般。
过了一段时间,当暑威渐消、天气转凉的时候,这些小家伙又活跃如常了。
上面提到这么多的夏眠动物,奇怪的是海水鱼类是没有夏眠的。
从以上事例可以看出,高温、干旱和缺少食物,是造成动物夏眠的外界因素。
那么,动物夏眠有没有体内的内部因素呢?
科学家用肺鱼做实验,试图在这种动物体内找到一种能引起睡眠的激素。
结果,科学家在肺鱼的脑组织中提取到一种物质,将它注射到老鼠体内,老鼠很快进入睡眠状态。
目前,科学家正在深入研究这种物质,使之能帮助千百万人摆脱失眠的痛苦。
请你举出冬眠的动物,至少四种。
《山市》训练一
一、《聊斋志异》蒲松龄聊斋先生清山市蜃楼无何未几既而逾时(略)二、mīngméngyuánchányúgènshūpìnì三、经常青天、天空你看着我,我看着你匆匆同“无”高连绵不断有的人靠着同“才”突然于是店铺广大隐隐约约四、D五、1.看见几十座宫殿,青绿色的屋顶,高高的屋脊好像要飞起来的样子。
2.城中有像楼一样的、像厅堂一样的、像街巷一样的,景象清晰地出现在眼前。
3.楼上的人来来往往、忙忙碌碌,有的人倚靠着、有的人站立着,形状各不一样。
4.突然间变得像拳头、像豆粒,于是什么都看不见了。
《山市》训练二
一、D二、A.但是、可是……的样子B.几点数、计算C.是当作、成为D.的人的三、于他们孤塔孙公子与同人他们四、时间“忽见山头有孤塔耸起,……始悟为山市。
”“未几,高垣睥睨,……城市依稀而已。
”“既而风定天清,……不一状。
”“逾时,楼渐低……遂不可见。
”五、略
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