学习左相平老师心得体会精选多篇.docx
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学习左相平老师心得体会精选多篇
学习左相平老师心得体会(精选多篇)
第一篇:
学习左相平老师先进事迹心得体会学习左相平老师先进事迹心得体会左相平,一个普通的名字,一个最下层的农村教师,却有一种奋勇向前的拼搏精神,从一个扫盲教师到拿到大学文凭甚至成为天下榜样西席、优秀教师;有一种不为名利所动的高尚品格,宁愿放弃三次转业的时机,也要坚守艰辛清贫的教育工作岗位;有一颗“不是我所生,却与我更亲”的爱生之心。
这些都源于他无私奉献于教育奇迹的坚定信念,这种蜡烛精神让一个普通的名字响彻中国,传遍教育界,成为我们所有教育工作者的楷模!
左相平所做的也是大多数老师在造作的,无论是体贴学生学习,还是体贴学生的发展,还是体贴学生的将来,无论是在学习上照旧在身材发展上,我们大多数老师都在做作如许雷同的事变。
我们许多老师都是在默默无闻地做作如许雷同的事变,许多老师去了又有很多老师来了,还是在做作这样一个雷同的事变,许多人的事迹我们没有人去发明去发掘,也没有人去在乎如许的事变,但是老师的工作最终照旧必要有人干的,仍然还是会有许多象左相平老师一样去实实在在干好老师工作的老师,所幸的是左相平老师的工作被发掘了出来,让人们知道还有那么一些人在为教育事业默默无闻地工作着。
我们知道我们的期间在前进,科学在进步,社会在进步,人们在生活和工作当中必要的知识在前进,我们许多的老师并不缺少实着实在的工作精力,但是却缺少迅速适应社会变革的精力,或者说是能力,当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地顺应这种变革,拥有这种精神。
左相平老师说得好,“我实际上没有什么信心,我就想当一个学生喜好的老师,当一个家长放心的老师,当一个人民满意的老师,不要误了学生,就是这样,其他的也没有想过。
我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜好你。
”
要当一个学生喜好的老师,当一个家长放心的老师,当一个人民满意的老师,这是非常不容易的,是好说不好做的,特别是当一个当代让学生喜好、家长放心、人民满意的老师就更不容易了,因为我们现代的教育不只要实着实在的工作精力,还需要大胆创新的精力,需要实现“以学生为主体,教师为主导”的教诲理念的本领。
我们学习左相平老师,实际上我们是要可以或许借这东风,达到我们在教育教学能力上彻底转型的目标,我们现在的许多老师每天都在工作上费力地干着,可是总不见效果,为什么呢?
因为在做很多无用功。
我们现在的教育讲授不只是要苦干,还需要巧干,不会巧干是不可能干好如今的西席工作的,我们现在需要的是如何正确引导学生去独立自主的学习,是如何建立学生能够终身学习的教诲机制,然而我们现在的许多教师的力气都没有作在刀口上,而是用在了刀背上,所以见效微小。
当然一个学校的教育教学效果如何是与这个学校的领导者如何去进行管理和要求是有着很大干系的,左相平老师的教学成功不只是因为他的讲授本领方面,还在于他自己便是校长,他的管理,他的决策自然就是符合他的教学要求的理念的,而我们其他的学校是否也是这样的符合教师们的能力尽量发挥的理念呢?
比如在备课上、在上课上、在管理学生上、在学生作业上、在学生辅导上、在营造讲授情况上、在包管讲授条件上、在处置惩罚师生关系上、在考勤方式上等等许多相关问题上都会带来不同的正面影响大概负面影响。
如果我们是真的为教诲讲授着想,那么这些问题是不
可能被忽视的。
我希望我们学习左相平老师的古迹,是为了借一个让我们的教育事业获得进一步发的时机,而不是以往那些徒有情势的老套模式。
蜡烛精神永不朽!
第二篇:
学习左相平老师先进事迹心得体会学习左相平老师先进事迹心得体会盘小教师:
卢明贵我从学习了盘县教师左相平的先进事迹后,我感慨颇多,心情很不平静,他也是一个平常的西席。
为什么他就能在平凡的岗位上做出不平凡的事来呢?
特别是他身上表现出的崇高品德风采,更使我感动不已。
他从教十年如一日,尽职尽责,呕心沥血,锐意进取,勇于创新,积极举行教诲教学改革,鼎力大举推进素质教育,取得了显著的成果;他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公,言传身教,把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教诲奇迹,他们的崇高品格和师德不仅受到学生和西席的尊重,而且得到了广大人民群众的高度表彰。
所以,吃得苦中苦,方为人上人。
他能从家乡鹅毛寨破庙改建的学校开始,一步一步的,踏实的走向本身的抱负之地。
从条件最费力的高山小学、离家40多公里的民主中学,还有在海拔2300米的大山中学、从简易的石棉瓦房开始兴建的响水中学开始,坚守自己的岗位,服务于学生,服务于社会、服务于国家。
在他的带领下一步一步的走出大山,不断的发展,不断的壮大。
在他的教导下,培养出一批又一批成绩优秀的学生和出类拔萃的教师队伍。
左相平——诚实淳厚的人民西席,表现出了高尚的品行和坚强的意志,无私奉献,默默无闻,把自己的心血和气力献给教诲奇迹,他们的身上闪烁着师德的辉煌光耀灿烂。
教师的道德表现能够影响一个学生的一生。
作为教师,榜样的气力是无穷的,其身教一定重于言教。
要在自己的职业品德方面寻求杰出,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的底子。
是他让我们更明白了,一个人,原来可以这样积极地看待工作和生存,可以这样真诚地与人相处,可以这样热情地帮助别人……在当今冷漠、隔阂渐成民风的时间,我们需要的,不正是这样的生活态度和方式吗?
可以想像,假如生活中处处有像左老师如许的人,那我们这个社会,必将更加和谐,必将充满更多的温情,必将更有人情味,必将更让人留恋。
学习了左相平的感人事迹后,使我对教书育人有了更深刻的了解。
在微小得细节不克不及纰漏,因为它是关乎学生的。
作为一名教师起首要有一颗爱心,关心、爱护自己的学生,和学生建立深厚的感情是好西席的共同点,有了这颗心,你才有资格去教你的学生,对学生没有爱的教诲是不完善的,是有瑕疵的。
教师爱学生,一个很重要的理念就是信赖没一个孩子,用爱的火花去点燃每一个孩子的心灯。
老师要独具慧眼,发现每一个孩子的潜力和闪光点,鼓励孩子不断地、自主地探究,使他们的才华得以极尽描摹的发挥。
“有爱就有教育”,这句话说得多好啊!
爱是统统教诲的底子。
让我们一起来爱我们的学生,爱我们的孩子吧!
其次,作为一名教师还要有很高的学识程度,不断地学习才气干得精彩。
时代在进步,孩子在成长,对教师的要求也就有所提高,所以,我们要不断加强学习,学习先进的教诲讲授理念,用学到的理论知识指导本身的现实工作,大胆创新,积极寻找适合学生的教诲教学方法,让自己的脚步跟上期间的步调,这样才不会被期间所镌汰。
最后,左老师作为一名老西席,不仅在学生眼前为人师表,表里一致,身体力行,以身作则,而且在后一辈的新教师眼里真正的起到了引导的作用,在专业发展上到处想着年轻西席,把时机留给年轻人,培养更多的优秀教师,他让学生和教师都得到很好的发展。
真正成为了“课堂上传道解惑的良师,生活中是和蔼可亲的朋友”。
左老师无论在学习中,还是在生活中,始终把学生放在首位,时刻不忘本身的责任。
有调皮的孩子,他不厌烦,自动和孩子交朋友,用自己的耐心、体贴之情感化他们,给每个孩子同等的爱,走进孩子的心里,使他们感受到了班集体的温暖,使他们时刻体会到老师的爱无处不在。
在以后的讲授工作中,我一定要以左老师为模范,爱岗敬业,以崇高的师德铸师魂,争做具有学识魅力与人格魅力的,人民满意的教师,高兴做好本职工作,为教育奇迹尽菲薄之力。
2020年1月6日
第三篇:
学习左相平老师先进事迹的心得体会学习左相平老师先进事迹的心得体会在学校领导的组织下我校全体老师一起学习了“全国教书育人楷模”左相平老师的先进事迹。
我被他那种对孩子的无私的爱、真诚以及对工作高度的责任感,全身心的投入精力深深感动。
为此,我深深地体会到:
我作为老师,就要做学生喜好的西席,做群众好评的老师,家长放心、人民满意的老师。
左老师的事迹是充分体现了他对党和人民教育奇迹的无比热爱,也体现了一名教师的崇高思想境界和崇高品德情操,展示了新时代人民西席的高峻形象。
教师的道德表现能够影响一个学生的一生。
作为教师,榜样的气力是无穷的,其身教一定重于言教。
要在自己的职业品德方面寻求杰出,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的底子。
左老师无论在学习中,还是在生活中,始终把学生放在首位,时刻不忘本身的责任。
自动和孩子交朋友,用自己的耐心、关心和感化他们,给每个孩子同等的爱,走进孩子的心里,使他们感受到了班集体的温暖,使他们时刻体会到老师的爱无处不在。
在今后的教学工作中我一定要以左老师为模范,爱岗敬业,以崇高的师德铸师魂,争做具有学识魅力与人格魅力的人民满意的西席,高兴做好本职工作。
师德是中华良好文化的精萃,也是优良革命传统的紧张组成部分,教书育人,教书者必须先为人师,育人者必先举动树模,教师的职业特点决定了教师必须具备更高的本质,而师德是西席最紧张的本质,是教师的灵魂。
他们让我们明白了,一个人,原来可以这样积极地看待工作和生存,可以这样真诚地与人相处,可以这样热情地资助别人,在当今冷漠、隔阂渐成民风的时间,我们需要的,不正是这样的生活态度和方法。
学习了左相平的感人事迹后,我深切体会到:
一个人,原来可以这样积极地看待工作和生存,可以这样真诚地与人相处,可以这样热情地资助别人,我很感动,从中学到了很多,也让我重新熟悉了西席这份职业,在如今的这个工作岗位上,我想我应该用一份诚挚的态度去看待,争取做一名良好的人民西席,为教育奇迹尽菲薄之力。
我知道了作为老师,就要做学生喜好的西席,做群众好评的老师,家长放心、人民满意的老师。
左老师的事迹是充分体现了他对党和人民教育奇迹的无比热爱,也体现了一名教师的崇高思想境界和崇高品德情操,展示了新时代人民西席的高峻形象。
既然选择了教师,就意味着奉献;既然选择了教师,就应该去做一名幸福的西席。
不是吗?
我想:
只有我们幸福,学生才能幸福!
对我们来说,教育不但是无私奉献,更是一种享受。
为了我们自己,为了我们民族的将来,我们应该做一名幸福的教师!
第四篇:
学习左相平老师先进事迹心得体会学习左相平老师先进事迹心得体会
朱昌中心校罗曼
拖着本身死后的脚迹,如船装满极重繁重过往。
在光阴的长河中徘徊,教师这个职业以陪同我六个年龄,总觉得教师——人类灵魂工程师的称呼是云云的平常。
可今天,学习了左相平老师在平凡的岗位上为了教育事业做出让人瞠目结舌的先进事迹后,使我受益匪浅,重择人生道路。
他全身心投入教育事业的精力深深感动着我,震撼着我,并不断鞭策着我一定要把自己的全部身心奉献给教诲奇迹,不会愧对教师这个神圣而庆幸的称呼。
鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
左向平老师在条件极为艰苦的云贵两省交界的高山峡谷地区坚守了38年,从一个14岁的羞涩少年转眼变成了两鬓花白老头,为教育事业付出了大半辈子如歌的时光。
把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教诲奇迹,他乐于奉献、爱生如子的情怀,爱岗敬业、勇于探索的境界,爱校如家、勇担责任的风范、崇高品格和师德不仅受到学生和西席的尊重,而且得到了广大人民群众的高度表彰。
因而也实现了自己的人生定位:
当学生喜好的老师,做群众好评的校长,办学生和家长向往、放心和人民满意的学校。
谱写了一曲曲感人肺腑、催人奋进的奉献之歌。
左相平说过他离不开学校,离不开讲台,更离不开学生。
他是母亲年近50岁时才生下的幺子。
可在两位老人临终时,他们最疼爱、最引以为自豪的小儿子却不在身边。
等儿子从学校赶几十公里山路回到家时,老人已经咽气。
他只能无赖地跪在父母亲的灵前,用悲痛、懊悔的泪水后悔本身的不孝。
左相平与妻子过着20多年两地分居的日子。
在老婆生产生产时,他还在离家40公里外的学校教书,没有回家去伺候、探望。
他说,不忍心延长学生的课,等有时间,再去看老婆和孩子。
左相平夫妻生活俭朴,一家人还住在简陋矮小的破石棉瓦房里,风扫地,月照床;晴天遭风扫,雨天被雨淋,曾经有人戏说他家住的屋子像猪圈。
妻子全力支持丈夫工作,夫妻间心心相印,他们在贫穷中享受着幸福生活。
用无私的爱深深的熏染、教育每一个孩子,用园丁的品质、春蚕的志向、蜡烛的风格、孺子牛的精神,为山区的教诲奇迹搏斗,把真诚的爱毫无保留的奉献给他的奇迹,他的学生,他的同行。
作为教师,榜样的气力是无穷的,其身教一定重于言教。
要在自己的职业品德方面寻求杰出,追求高标准,就要付出比别人更多的高兴,有大胆创新的精力和勇气。
这也是构建我们未来民族道德素质的底子。
我们知道期间在前进,科学在进步,社会在进步,人们在生活和工作需要更多丰富的知识不停洗礼,在我们身边并不缺少实实在在干工作的西席,但是却缺少迅速适应社会变革的精力和本领,此时我们最迫切需要的是如何让我们尽快地顺应这种变革,拥有这种精神。
因为我们现代的教育不仅需要勤学苦干的工作精力,更需要大胆创新的精神去实现“以学生为主体,教师为主导”的教育理念。
我们在学习左相平老师精力,实际上我们是要借这实时的东风,达到我们在教育教学能力上彻底转型的目标,我们现在的许多老师每天都在工作上费力地干着,可是总不见效果,为什么呢?
因为都是在做无用功。
现在的教育讲授不只是要苦干,还需要巧干,不会巧
干是不可能干好如今的西席工作的,然而我们现在的许多教师的力气都没有作在刀口上,而是用在了刀背上,所以见效微小。
学习了左相平老师的感人事迹后,他让我的教育事业获得进一步生长的时机,并没有原因的爱上了教师这个世界上最平凡却最伟大的职业!
由于他让我我明白,一个人,原来可以这样积极地看待工作和生存,可以这样真诚地与人相处,可以这样热情地帮助别人?
?
在当今冷漠、隔阂渐成民风的社会里,我们需要的,不正是这样的生活态度和方式吗?
假如我们身边处处有像左相平如许的人,那我们的社会,必将更加和谐,必将充满更多的温情,必将更有人情味,必将更让人留恋,那么实现强大的教育梦就尽在旦夕了。
第五篇:
学习左相平老师先进事迹心得体会[1]学习左相平老师先进事迹心得体会
(2020—2020学年度
第二学期)
教师:
李毅
通过对“全国教书育人楷模”左相平老师的先进事迹的学习,使我深深
地感受到了作为一名教师职业的庆幸和神圣。
我被他那种对孩子的无私的爱、真诚以及对工作高度的责任感,全身心的投入精力深深感动。
作为老师,就要做学生喜好的西席,做群众好评的老师,家长放心、人民满意的老师。
左老师的事迹充分体现了他对党和人民教育奇迹的无比热爱,也体现了一名教师的崇高思想境界和崇高品德情操,展示了新时代人民西席的高峻形象。
左相平老师说得好,“我实际上没有什么信心,我就想当一个学生喜好的老师,当一个家长放心的老师,当一个人民满意的老师,不要误了学生,就是这样,其他的也没有想过。
我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜好你。
”
要当一个学生喜好的老师,当一个家长放心的老师,当一个人民满意的老师,这是非常不容易的,是好说不好做的,特别是当一个当代让学生喜好、家长放心、人民满意的老师就更不容易了,因为我们现代的教育不只要实着实在的工作精力,还需要大胆创新的精力,需要实现“以学生为主体,教师为主导”的教诲理念的本领。
作为我们这一代人,自从当了老师开始就把自己的全部献给了教诲奇迹,不管当初是怎样走上这个岗亭的,可以说大多数人都是对得起老师这个称呼的。
教师的道德表现能够影响一个学生的一生。
作为教师,榜样的气力是无穷的,其身教一定重于言教。
要在自己的职业品德方面寻求杰出,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的底子。
我知道我们的期间在前进,科学在进步,社会在进步,人们在生活和工作当中必要的知识在前进,我们许多的老师并不缺少实着实在的工作精力,但是却缺少迅速适应社会变革的精力,或者说是能力,当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地顺应这种变革,拥有这种精神。
我们学习左相平老师,实际上是要借这东风,达到我们在教育教学能力上彻底转型的目标,我们现在的许多老师每天都在工作上费力地干着,可是总不见效果,为什么呢?
因为在做很多无用功。
我们现在的教育讲授不只是要苦干,-1-
还需要巧干,不会巧干是不可能干好如今的西席工作的,我们现在需要的是如何正确引导学生去独立自主的学习,是如何建立学生能够终身学习的教诲机制,然而我们现在的许多教师的力气都没有用在刀刃上,而是用在了刀背上,所以见效甚微。
当然一个学校的教育教学效果如何是与这个学校的领导者如何去进行管理和要求是有着很大干系的,左相平老师的教学成功不只是因为他的讲授本领方面,还在于他自己便是校长,他的管理,他的决策自然就是符合他的教学要求的理念的,而我们其他的学校是否也是这样的符合教师们的能力尽量发挥的理念呢?
比如在备课上、在上课上、在管理学生上、在学生作业上、在学生辅导上、在营造讲授情况上、在包管讲授条件上、在处置惩罚师生关系上、在考勤方式上等等许多相关问题上都会带来不同的正面影响大概负面影响。
如果我们是真的为教诲讲授着想,那么这些问题是不大概被忽视的。
左老师无论在学习中,还是在生活中,始终把学生放在首位,时刻不忘本身的责任。
自动和孩子交朋友,用自己的耐心、体贴之情感化他们,给每个孩子同等的爱,走进孩子的心里,使他们感受到了班集体的温暖,使他们时刻体会到老师的爱无处不在。
在今后的教学工作中我一定要以左老师为模范,爱岗敬业,以崇高的师德铸师魂,争做具有学识魅力与人格魅力的人民满意的西席,努力将自己所担负的各项工作做得更好。
师德是中华良好文化的精萃,也是优良革命传统的紧张组成部分,教书育人,教书者必须先为人师,育人者必先举动树模,教师的职业特点决定了教师必须具备更高的本质,而师德是西席最紧张的本质,是教师的灵魂。
他们让我们明白了一个人,原来可以这样积极地看待工作和生存,可以这样真诚地与人相处,可以这样热情地帮助别人……在当今冷漠、隔阂渐成民风的时间,我们需要的,不正是这样的生活态度和方式吗?
可以想象,假如生活中处处有像左相平如许的人,那我们这个社会,必将更加和谐,必将充满更多的温情,必将更有人情味,必将更让人留恋。
左相平老师的感人事迹,我很感动,从中学到了很多,也让我更加坚定了担当好教师这个光荣而神圣任务的信心和刻意,在如今的这个工作岗位上,我会更加努力,虚心进取、不断开拓创新,为教育事业的生长而不解高兴。
努力做到:
蜡烛精神永不朽!
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