北大版八年级上册历史教案全册.docx
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北大版八年级上册历史教案全册
清泉中学八年级历史上学期
教案
执教:
莫君才
清泉中学八年级历史教学计划
(2016——2017) 学年度上学期
一、指导思想
本学期八年级历史备课组以学校工作计划为指导,以提高教学质量为目标,以主体教学研究高效课堂为中心,团结合作,努力提高思想素质和业务素质,互相学习,认真备好课,上好每一节课,并结合教材的特点,开展研究性学习的活动,在教学中,既要抓好基础知识教学,更要着重学生能力的培养。
二、学情分析
八
(1)班学生39人,上学期期末平均成绩36.4,及格8人,最高90,最低8.八
(2)班32人,上学期末平均成绩35,最高82,最低12,及格8人。
两个班30分以下的都很多几乎占全班人数的一半。
两级分化严重。
经过一年的学习,掌握了一定的学习历史的技能,有一定的历史基础知识,对历史事件有一定的分析能力,初步掌握了评价历史人物的能力。
但他们的偏科思想比较严重,对历史科的学习不重视,学习态度不够端正。
三、具体措施
1、端正学生的学习态度,重视历史学科的学习,让学生把它作为个主要的知识来学习,教会学生学历史的方法,想方设法提高学生的学习兴趣,让学生爱学乐学,深入浅出地授好每一课,重视学生能力的培养。
2、备课将按照学校要求,认真按新课程标准备课。
要做到针对该章的内容,确定重点、难点以及教法,根据学生实际合理整合教材教材,提高教学效果。
3、历史教学要充分体现时代精神,面向现代化,面向世界,面向未来。
对历史作出正确的叙述和分析,做到思想性科学性的统一,观点和材料的统一。
4、继续深入课堂教改,做好高效课堂提升的学习。
在传授基础知识的过程中,加强对学生思想的教育和能力培养,树立学为主体,教为主导,学导结合的教学观,充分突出学生的主体地位。
树立全面发展,主动发展的育人观,坚持教书与育人统一,提高课堂效率重视对学生学习方法的指导和学习习惯的培养,鼓励学生主动探求新知识,提高学习素质和学习效率,尝试历史活动课的教学。
5、组织学生活动遵循以下原则:
(1)坚持正确的思想导向和价值判定。
(2)充分激发学生学习历史的兴趣。
(3)注重对基础知识进行必要的讲述。
(4引导学生学会学习学会思考。
(5)注意历史知识多领域多层次的联系。
(6)提倡教育方式、方法和手段的多样化。
(7)注重培养学生的创新意识和实践能力。
六、具体安排:
周次内容
第一周:
总结上学期学习,第1课鸦片战争的烽烟。
第二周:
第2劫难中的抗争,第3课甲午中日战争。
第三周 :
第4课八国联军侵华战争。
第5课 画地图,讲历史,
第四周:
第6课近代工业的兴起。
第7课 维新变法运动
第五周:
第8课辛亥革命,第9课开启思想解放的闸门
第六周:
第10课清末明初的文化教育,社会生活的变迁,第12课历史小调查
第七周:
。
第13课辛亥革命的兴起14课国民革命的洪流。
第八周:
第一、二单元测试
第九周:
第15课星星之火,可以燎原,第16课图说红军长征
第十周:
半期复习考试
第十一周 :
半期讲评。
第十二周:
第17课中华民族到了最危险的时候,第18课全民族抗战的兴起
第十三周:
第19把我们的血肉筑成新的长城,第20课抗日战争的胜利
第十四周:
:
第21历史的回响,第22课全面内战的爆发
第十五周:
第三单元测试,讲评
第16周:
第四单元测试讲评
第十七周:
第23课走向战略进攻,第24课国民党政权的崩溃
第十八周:
第25课我们眼中的解放战争,期末复习
第十九:
期末复习,期末测试
第二十周 :
期末复习,期末考试
北师大版历史八年级上册教材分析
本教材改变了原来的繁难偏旧现象,由单元和课组成,每一单元一个主题,五个单元共25课。
第一单元:
列强的侵略与中国人民的抗争。
(第1-5课)
讲述了鸦片战争以来的列强入侵以及中国人民的英勇抗争。
列强通过系列不平等条约,瓜分中国的领土,掠夺我们的资源,致使我国的社会性质发生了根本性的变化。
面对列强的入侵,中国人民奋勇抵抗,谱写了可歌可泣的反侵略斗争篇章。
第二单元:
近代化的艰难起步。
(第6-12课)
讲述19世纪下半叶到20世纪初,面对列强的凌辱,中国动荡不堪的社会环境下对政治、经济、文化和社会生活的影响,开始了深刻的社会变革:
洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。
中国的近代化在深重的民族危机中艰难起步,曲折推进,传统社会向近代社会过渡。
随着世界科技大发展欧美资本主义强国的壮大高度集中地资本主义垄断组织向外扩张,一战爆发。
第三单元:
新民主主义革命的兴起。
(第13-16课)
一战结束后帝国主义重新瓜分世界。
俄国十月革命的胜利掀起了无产阶级革命运动,对中国影响巨大。
五四运动的爆发,标志着资产阶级领导的旧民主主义革命的结束和由中国共产党领导的新民主主义革命的开始。
国共合作,北伐战争,掀起了国民革命运动队高潮。
然而1927年蒋介石发动四一二政变,屠杀共产党人和革命群众,中国共产党打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,建立农村革命根据地,确立了以毛主席为代表的正确领导。
第四单元伟大的抗日战争(第17—21课)
抗日战争是一百多年来中国人民反对资本帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争,是中华民族由衰败到重新振起的转折点。
因此,这一单元的学习具有十分重要的意义。
也正是从这种意义上讲,我们使用了“伟大”这个字眼。
1931年,日本强占中国东北华北、华东危急。
1937年卢沟桥事件,民族危亡加剧,国共两党在读合作,并肩作战,1945年8月,日本帝国主义无条件投降,同时。
1939年德国闪击波兰,二战爆发。
在世界反法西斯共同战线的打击下,德意日法西斯走向灭亡。
第五单元:
人民解放战争的胜利。
(第22-25课)
从1949年8月到1949年9月是中国历史上最壮阔的人民解放战争。
抗战胜利后,人民渴望民主和平,但蒋介石坚持独裁掀起内战。
中国共产党在争取和平无果的情况下,领导中国人民粉碎了国民党全面进攻和重点进攻。
接着强渡黄河逐鹿中原,经过三大战役,于1949年4月占领南京,国民党统治政权垮台。
教学活动与课程资源开发的问题。
学习单元中有着非常丰富的课程资源,在开展教学活动时,尽量结合教学内容,充分利用各种课程资源如相关的影视图片资料来开展教学,使学生通过开展各种形式的学习探究活动,增强学生的感性认识,加深对教学内容的理解。
同时值得提出的是,抗日战争是世界反法西斯战争的一个重要组成部分,教师要通过教学,引导学生从世界的而不是局部的、联系的而不是孤立的角度来观察这场战争,不断开阔学习视野;要注意结合与抗日战争相关的现实问题,引导学生有针对性地设计和开展学习探究活动,使学生在历史探究活动的亲身参与中逐步加深对历史与现实关系性的理解,学习从历史的角度、用历史的眼光来观察和分析现实问题,不断增强学生的爱国主义情感。
注重多角度,多层次的联系和思考,解决问题。
学习与探究
活动目标、准备、建议、说明
在教学各单元主题的学习中,应注意充分发掘相关的课程资源,如影视资料、文艺作品、历史纪念馆、语文课本内容等,这些资源既可以作为可取的教学参考资料,同时引导学生围绕一个主题,进行相关资料的收集、整理,使学生对历史资料的丰富性、多样性有所了解,提高学生自主学习的水平——如“抗日救亡歌曲联唱”的目的所在。
教学中注重全体学生的发展。
历史教学中应注意学方法,教学内容要重点突出,教学要灵活多样;注意历史发展的纵向、横向联系,遥具有创新思维和进取精神。
第一单元:
侵略与反抗教学要点
第1课:
鸦片战争的烽烟
一、 鸦片战争
1、 背景:
国际背景:
英国工业革命的深入发展
根本原因:
英国为了打开中国市场,推销工业品和掠夺廉价的工业原料。
直接原因(导火线):
林则徐虎门销烟
(1839年虎门海滩------6月26日国际禁毒日
影响:
表明了中国人民反抗侵略的决心和勇气,振奋了民族精神,维护了民族尊严。
)
2、 经过:
1840年鸦片战争爆发(开始于广东省------------结束于江苏省南京)
1841年英军占领香港岛
1842年清政府战败求和
3、 结果:
清政府战败求和,被迫签订中英《南京条约》
内容:
(1)割地:
香港岛
(2)通商:
广州、厦门、福州、宁波、上海
(3)赔款:
2100万银元
(4)关税:
英国商人进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定。
4、地位:
中国近代第一个不平等条约
5、影响:
中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,鸦片战争是中国近代史的开端。
●鸦片战争中国失败原因?
客观:
英国综合国力的强大
主观:
政治腐败、经济落后、军事技术和武器落后、闭关锁国
根本原因:
腐朽的封建制度无法对抗新兴的资本主义制度
6、民族英雄:
林则徐
二、魏源编著《海国图志》
1、 主要内容:
系统介绍了世界各国地理、历史、和科技发展情况。
2、 主张:
师夷长技以制夷
(意:
学习外国的长处,抵御外国的侵略。
)
(缺点:
魏源主张学习的是西方的军事科学技术,没有涉及到西方政治制度的层面,因而有局限性。
)
第2课:
劫难中的抗争
一、 第二次鸦片战争-------北京第一次被攻陷
1、原因:
英法(不满足鸦片战争已经获得的成果)要求进一步打开中国大门,扩大侵略权益。
2、时间:
1856---1860年
3、主凶:
英法
4、帮凶:
美俄
二、列强的罪行
英法:
火烧圆明园(1860.10)
沙俄:
强占中国领土150多万平方公里
-----(其中1858年签订的《瑷珲条约》割占领土最多)
二、 中国人民的抗争
1、 太平军痛打洋枪队:
太平天国起义:
1851年 洪秀全 广西桂平县金田村
洋枪队:
青浦大捷、慈溪大捷(击毙洋枪队头目华尔---美国人)
2、 左宗棠收复x疆
(1)背景:
新疆危机------浩罕国阿古柏入侵新疆;英俄支持阿古柏;俄国出兵侵占伊犁
(2)海防与塞防之争
海防----李鸿章
塞防:
左宗棠(主张海防与塞防并重,力主收复新疆。
)
(3)过程:
军事斗争----消灭阿古柏,收复新疆。
政治谈判:
收复伊犁
(4)结果:
收复新疆(1884年清政府在新疆设立行省)
(5)意义:
巩固了西北边防,捍卫了国家的领土完整和国家统一。
第3课:
甲午中日战争
一、甲午中日战争
1、原因:
日本长期以来推行扩张政策和蓄谋侵略中国的必然结果
2、时间:
1894年
3、主要战役:
黄海海战---------战后日本控制了黄海的制海权
旅顺战役---------旅顺陷落,日军制造了旅顺大屠杀。
威海卫战役------北洋舰队全军覆没
4、民族英雄:
邓世昌
二、中日《马关条约》
1、时间:
1895年
2、双方代表:
李鸿章-------伊藤博文
3、内容:
割地----辽东半岛、澎湖列岛和台湾
赔款----白银2亿两
通商----开辟沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸
工厂----允许日本在通商口岸开设工厂
4、影响:
大大加深了中国的半殖民地化程度
●甲午中日战争中国失败原因?
1、清政府极端腐败,妥协退让。
2、中国经济落后
3、清军军备不足,装备落后,不少官兵临阵脱逃。
4、日本蓄谋已久,准备充足。
●甲午中日战争中国失败得到教训或启示?
1、落后就要挨打;
2、坚持改革开放,发展经济,发展科技;
3、培养人才等;
4、增强综合国力,发展国防事业。
第4课:
八国联军侵华战争
一、八国联军侵华战争-------北京第二次被攻陷
1、时间:
1900年
2、目的:
为镇压中国人民(义和团运动)反抗侵略的斗争
3、国家:
英美德意法俄日奥(奥:
奥匈帝国)
4、人物:
英国人西摩尔---------慈禧太后和光绪皇帝
5、罪行:
攻陷京津,烧杀抢掠
二、《辛丑条约》
1、时间:
1901年
2、国家:
清政府-----欧亚11国
3、内容:
赔款白银4.5亿两;严禁人民参加反帝活动;划定北京东交民巷为使馆界;拆毁炮台,列强可在要地驻兵。
4、影响:
清政府完全成为帝国主义统治中国的工具;中国完全沦为半殖民地半封建社会。
(条约中“严禁人民参加反帝活动”最能体现清政府完全成为帝国主义统治中国的工具)
清泉中学电子备课表
课题:
第1课 鸦片战争的烽烟
教学目标
知识与能力:
1.阅读相关材料,了解林则徐广州禁烟的史实,能讲述林则徐虎门销烟的故事;认识毒品的危害,树立“珍爱生命,远离毒品”的信念。
2.分析鸦片战争爆发原因及对中国近代社会影响;掌握中英《南京条约》的主要内容。
培养学生知识迁移的能力。
3.了解魏源在《海国图志》中提出的“师夷长技以制夷”主要思想及其作用。
过程与方法:
1.通过课外阅读和网络学习,了解林则徐有关虎门销烟的故事,讲述虎门销烟的故事。
2.学生能手动设计“《中英南京条约》的主要内容和影响简表,学习采用表给方式陈述历史问题的方法。
情感与态度:
1.能认识到林则徐是中国历史上著名的民族英雄,学习他不畏强敌,敢于斗争的精神。
2.认识到英国发动鸦片战争的不利性,认识到以魏源为代表的先进知识分子的进步思想。
3.认识到鸦片战争使中国社会开始沦为半殖民地半封建的社会,是中国近代史的开端。
教学重点
1.虎门销烟。
2.《中英南京条约》的主要内容。
教学难点
1.认识鸦片战争对中国社会的影响。
教学方法
讲述、比较、列举、探究
教学时间
1课时
教
学
过
程
教
学
过
程
第一课时(总第1课时)
1、导入新课。
师:
说出清朝前期著名的皇帝有哪几位?
当时的社会状况怎么样?
生:
顺治.康熙.雍正.乾隆(康乾盛世,闭关锁国,预伏危机)
师:
为什么要虎门销烟?
鸦片有什么危害?
英国为什么要发动鸦片战争?
鸦片战争对中国有什么影响?
2.板书:
1.鸦片战争的烽烟
三.【自主学习】
(1)、请认真阅读教材2—3页内容,完成下面问题:
林则徐虎门销烟
背景:
是( )国倾销鸦片。
时间:
地点:
意义:
向全世界表明了 ,维护了 。
原因:
危害:
(1)白银大量外流,加剧了中国的贫弱。
(2) 是中国人民的身心受到严重摧残。
(3)军队战斗力减弱。
(4)清政府统治更加腐败
(2)认真阅读课本4—5页内容,回答下列2--4题:
2.鸦片战争爆发的原因
根本原因;英国为了打开通商口岸
直接原因:
(牟取暴利)英国借口(换约受阻)发动侵华战争
3.鸦片战争开始于哪一年?
何时结束?
结果如何?
4.中英《南京条约》是哪一年签订的?
《南京条约》主要内容及影响是什么?
条款
主要内容
影 响
割地
赔款
通商
关税
内 容 对 中 国的影响
割地破坏了领土完整开始丧失独立自主的地位
赔款财政更加困难,加重人民负担
通商口岸便利英国商品输入
关税关税自主权开始丧失,便于英国倾销商品
四、请看课本5—6页内容,完成下面第5题:
老师让我来说!
5.魏源的著作是什么?
他在这部著作中提出了什么主张?
有什么作用?
【共同探究】鸦片战争前,清朝统治者以“天朝上国”自居,把世界上其他
国家都看作“蛮夷”。
但清朝却在鸦片战争中遭到惨败!
你知道清政府在鸦片
战争中为什么会失败吗?
(1)思想落后,思维仍停留在冷兵器时代。
(2)军事技术落后,火炮、鸟铳外加大刀长矛,无法抵抗英军的坚船利炮。
(3)将领腐败,抵抗意志差,部队训练水平低,几乎是一触即亏。
(4)动员能力差,80多万军队分布于全国的广大地区,面对数千敌军,却不能形成有效的抵抗。
(5)官员腐败,政府懦弱。
【归纳整理】试一试,你能设计出本课的知识结构吗?
小结:
鸦片战争给中国带来了深重危害,领土完整被破坏,主权受损,市场被占,资源被夺,人民受压,负担加重。
爱国进步人士开始探究如何抗争,如何强大。
鸦片战争是中国半殖民地半封建社会的的开始,是中国近代史的开端。
二次备课
板
书
设
计
1.鸦片战争的烽烟
林则徐虎门销烟 背景;鸦片给中华民族带来深重灾难
时间:
1839.6.3
地点:
广州虎门
意义
《中英南京条约》
鸦片战争的经过
条约内容
条约影响
《海国图志》”师夷长技以制夷”
课
后
反
思
【拓展练习】
1.我们要再现林则徐反抗外来侵略、维护民族利益的爱国场景,最好选择( A)
A.虎门销烟 B.黄海海战 C.收复x疆 D.第二次鸦片战争
2.在中英《南京条约》中,便利英国对中国东南沿海地区进行直接经济掠夺的条款是( A)
A.割让香港岛 B.赔款白银2100万银元 C.开放通商口岸D.英国同中国商定关税
3.1843年的某一天,在英国伦敦造币厂门前停着长长的一队马车,每辆车上都载着写有“大清”字样的木箱,里面装满了银元。
这些银元可能是下列哪一不平等条约的赔款?
( A)
A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
4.鸦片战争打开了中国关闭已久的大门,被称为中国近代史的开端。
其主要依据是( D)
A.中国被卷入世界资本主义漩涡 B.国家主权和领土完整遭到破坏
C.民族矛盾成为社会的主要矛盾 D.中国社会性质发生了根本变化
5.魏源的思想不包括下列哪项内容( C)
A.学习西方先进技术 B.抵制外国侵略势力 C.建立君主立宪制度D.维护清朝统治
8.阅读下列材料:
材料一 林大人缴获鸦片后不肯作罢,随即上演了中国近现代史上最激动人心的一幕,即人民英雄纪念碑上第一幅浮雕——虎门销烟,这一举动可谓大快人心。
材料二 英国舰队到广东海面挑衅,鸦片战争爆发。
……1842年,英舰到达南京长江下关江面,清廷派人求和,鸦片战争结束。
请回答:
(1)根据材料一,结合所学知识,说说民族英雄林则徐领导的虎门销烟有什么意义?
(虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志.)
(2)根据材料二,结合所学知识,说说鸦片战争爆发于哪一年?
1842年,英国侵略者强迫清政府签订了哪一个丧权辱国的条约?
为什么说鸦片战争是中国近代史的开端?
(1)中国的社会性质发生了根本性变化,由自主的封建国家沦为半殖民地半封建社会。
(2)中国的发展方向发生变化,由封建制度缓慢地向资本主义社会发展.
(3)社会主要矛盾由农民阶级与封建地主阶级的矛盾转变为农民阶级和地主阶级的矛盾以及中华民族与外国殖民侵略者的矛盾。
(4)革命任务发生变化,原先的革命任务是反对本国封建势力,战后则增加了反对外国殖民侵略的任务,革命的性质也由传统的农民战争转为旧民族主义革命。
鸦片战争的影响:
(1)政治方面:
中国逐渐由一个独立自主的国家沦为半殖民地半封建社会。
(2)经济方面:
中国自给自足的自然经济开始解体
(3)社会矛盾:
中国社会矛盾由地主阶级和农民阶级的矛盾,变为外国资本主义和中华民
族的矛盾、封建主义同人民大众的矛盾,前者是最主要的矛盾,中国进入反侵略反封建的旧民主主义革命时期。
(4)思想文化:
萌发了一股向西方学习的新思潮
(5)外交方面:
中国有闭关锁国被迫走向对外开放
影响:
鸦片战争是中国近代史的开端,中国开始沦为半殖民地半封建社会。
清泉中学电子备课表
第2课 劫难中的抗争
教学目标
知识与能力:
1.简述第二次鸦片战争、火烧圆明园、沙俄通过不平等条约割占中国北方大片领土以及太平军痛打洋枪队、左宗棠收复x疆等基本史实。
认清清朝统治的无能,导致主权丧失,领土被占,提高知识概括能力和发现本质原因。
2..了解国难当头的岁月里,太平军抗击洋枪队的史实,认识中国人民反抗外来侵略的决心。
3.了解左宗棠收复新疆的史实,认识到维护国家统一的重要性。
初步学会正确评价历史人物。
过程与方法:
1.搜集先关资料,展现中国社会面临的劫难。
2.讲述太平军痛打洋枪队,左宗棠收复新疆的故事,了解中华儿女的不屈不挠。
情感态度:
1.认识的哦啊第二次鸦片战争的侵略本质,英法为了打开中国市场,苦熬打侵华权益。
2.认识到维护国家统一,捍卫国家主权会得到人民支持。
3.认识你是到落后挨打的道理,树立为振兴中华而奋斗的信念。
教学重点
第二次鸦片战争。
教学难点
第二次鸦片战争与太平天国运动的关系,理清劫难和抗争两条线索。
教学方法
讲述、比较、列举、探究
教学时间
1课时
教
学
过
程
教
学
过
程
第一课时(总第1课时)
1、导入新课
同学们看过《火烧圆明园》吗?
罪魁祸首是谁?
目的是什么?
为什么不重修袖圆明?
园今天我们就来了解这方面的事情?
出示;2、劫难中的抗争
二.学生自主学习
1.了解第二次鸦片战争、火烧圆明园、沙俄通过不平等条约割占中国北方大片领土以及太平军痛打洋枪队、左宗棠收复x疆等基本史实。
2.理解第二次鸦片战争爆发的原因及其给中国带来的严重危害。
一、认真阅读课本8—9页“英法联军火烧圆明园”一目,回答下列1--3题:
看图;焚毁前圆明园之远瀛观
1.第二次鸦片战争爆发的原因是什么?
( 根本原因:
英法企图借修约进一步打开中国市场,扩大侵略权益 )
2.第二次鸦片战争爆发于何时?
爆发的标志是什么?
3.圆明园是哪一年、被哪两个强盗国家抢劫并烧毁的?
对此你有何感想?
二、请看课本11-12页的内容,填写下表:
时间
条约
割占领土范围
割占领土面积
1858年
1860年
1864年
19世纪80年代
三、请看课本11页的内容,回答下列1—2问题:
1.太平天国运动爆发的时间、地点、领导人分别是什么?
太平天国定都在什么地方?
2.1860年,清朝地方官员和英法侵略者相勾结,雇佣美国人华尔组织“洋枪队”,镇压太平军。
太平军痛打洋枪队的地点主要有哪些?
四、阅读12—13页“左宗棠收复新疆”一目,回答1—2题:
1.19世纪60-70年代,新疆遭到哪些外国侵略势力的入侵?
2.收复新疆的钦差大臣是谁?
为加强西北边疆的管理和防务,清政府采取了什么措施?
敢和我比赛吗?
【共同探究】思考一下:
两次鸦片战争有哪些相似之处?
都是外国为打开中国市场而发起的进攻,都迫使中国签订了不平等条约
【归纳整理】 本课讲述的“劫难”与“抗争”分别包括哪些事件?
劫难中的抗争
抗争虎门销烟,三元里人民抗英,太平军痛打洋枪队,义和团运动、戊戌
变法、辛亥革命、新文化运动
劫难鸦片输入,毒害人民,鸦片战争不平等条约、主权丧失,
关税作保,割地赔款,任人宰割,人民负担加重。
火烧圆明园,
洗劫珠宝,毁我中华文明。
二次备课
板
书
设
计
第2课劫难中的抗争
1、烈火中的劫难
2、整一堆抗争太平军痛打洋枪队
3、从左宗棠收复新疆想到的祖国的统一大业
课
后
反
思
【拓展练习】
1.圆明园遗迹的历史
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