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学生夜不归宿去网吧保证书完整版
学生夜不归宿去网吧保证书
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第一篇:
11夜不归宿学生的处理办法
扬州工业职业技术学院“夜不归宿”学生的处理办法
(暂行)
为加强公寓安全管理,维护正常的学习和生活秩序,保障学生的人身安全,特制定本办法。
一、“夜不归宿”的界定
夜不归宿是指应当在本校宿舍住宿的学生,在未履行请假手续的情况下,出现当晚不在本宿舍床位住宿的现象。
二、“夜不归宿”的检查
1、公寓管理员每天晚间(包含周末、节假日)对学生宿舍进行夜不归宿检查,检查结果第二天上午以日报形式报到学工处和相关部门。
2、各系(部)组织辅导员、班主任、学生会干部对本系学生宿舍进行抽查。
3、对学生宿舍采取集中检查和抽查相结合的办法。
三、“夜不归宿”的认定
1、管理人员检查宿舍时,学生不在本宿舍,又未办理手续擅自离开宿舍的,即可认定为夜不归宿。
2、由于各种原因请假离校,晚间不在本宿舍住宿的同学,离开宿舍前必须凭请假条(证明)到所在楼管理站值班室登记备案,上交住宿卡,否则,按照夜不归宿处理。
3、周末、节假日回家不在宿舍住宿的学生,离开宿舍前必须到各楼公寓管理站值班室登记,办理相关手续,上交住宿卡,否则,按照夜不归宿处理。
四、“夜不归宿”的处理
1、夜不归宿一次的,给予通报批评;
2、夜不归宿两次的,给予警告以上处分;
3、夜不归宿三次的,给予严重警告以上处分;
4、多次夜不归宿的,给予留校察看以上处分。
五、“夜不归宿”信息反馈
1、有关的检查人员要将检查情况于第二天上午报学工处;
2、学工处将公寓违纪情况及时在学工处网页通报;
3、系(部)在收到违纪通报三个工作日内,向学工处反馈处理意见;
4、系(部)在收到违纪通报起一周内日内对当事人处分完毕。
六、凡受到警告及以上处分夜不归宿的学生,班主任要将处分情况及时告知违纪学生家长。
七、本办法由学工处负责解释,自公布之日起实施。
学工处
201X年9月
第二篇:
学生夜不归宿事件引起的思考
学生夜不归宿事件引起的思考
辅导员工作案例
案例概况
201X年12月7日,经济管理系09社区x班倪xx同学由家长陪同向系部提出校外住宿申请,后经调查,该生不符合《学生手册》中规定的申请外宿条件,并且在申请过程中以捏造事实的行为来获取申请被批准的结果。
后该生的申请被退回,系部要求其搬回寝室。
在整个过程中,该生班主任、辅导员、学生科科长、系主任多次找该生谈话做思想工作,但并未取得预期效果。
直至目前为止,该生一直在校外住宿。
案例分析
问题及产生原因
1、据倪xx班主任所述,201X年11月19日上午
3、4节课,在其给班上学生上课时,发现倪xx未来上课,并从未得到倪xx任何请假信息。
课后她找了该生同寝室五位同学了解情况,得知倪xx在这周旷课很多,并了解到倪xx已经在校外租住房子,夜不归寝有2周左右。
班主任当天即联系家长并在201X年11月22日将此事上报给系学生科。
而该生在201X年12月1日才向系部提出外宿申请,无故夜不归寝现象近一个月。
2、倪xx同学称自己有支气管炎,但是该生来申请外宿时并没有提供任何的医院证明,问其索要时,她说都是在小诊所就诊的,无法提供记录和证明。
而在学生科以此作为理由之一不予批准申请时,倪xx不以为意,并以其他班级为何有学生和她一样的情况最后却能被批准外宿向学生科质疑。
同样该生对学生科将要对她夜不归宿行为进行处理的决定表示不能接受,认为有其他班级有同学存在和她一样的行为但是并没有受到处理。
3、倪xx称家长会来绍兴陪读,但是家长在申请的第二天便已经离开绍兴去了外地工作。
并了解到家长的态度是迫于无奈才同意学生外宿,且因多种客观主观因素根本不可能来绍陪读。
在该生外宿申请被驳回后,倪xx央其父致电系里说情又失败,该生班主任和学生及其家长进行了多次沟通,希望他们能理解学校的立场。
也再三和他们强调学校为什么要禁令学生外宿的原因,并转达系的意思。
但是,倪丽丽执意不肯搬回学校,并以“不出去住就退学”为理由要挟,迫使家
长和学校统一她外宿。
家长表示对女儿的任性毫无办法,生怕她做出什么过激举动。
家长希望通过班主任,把家长的无奈转达给系领导。
同时家长对学校外面也有本校外宿的学生亦表示疑问和些许不满。
系部要求学生家长来校商议此事的解决方案,但是家长至今以工作忙碌为由迟迟未来校。
案例启示及工作思考:
1、本案例中倪xx同学本身纪律观念淡薄,然而回过头去看整件事情,我们却也发现我们在管理上亦存在着诸多的疏漏,致使我们在面对学生的疑问时底气不足。
首先是系部查夜工作和班级信息员制度存在的漏洞成为她肆无忌惮的掩蔽。
系部查夜虽然是每天查,但是反馈却并不及时,或者存不反馈的现象。
所以建立完善的检查和反馈制度非常重要,只有让我们第一时间掌握了信息才能进行及时的跟踪教育。
还有一个重要的工作方法就是建立班级信息员制度,对于协助我们的工作会有很好的帮助。
但是如何抓好这支队伍更是我们需要思考的,我认为除了要求他们认真填写好班级安全情况记录册,做好安全宣传和监管工作。
学校也能通过对这批安全信息员的定期培训、例会、评比、交流等活动,来提高他们自身的安全意识和工作能力,为创建“平安校园”,真正发挥班级安全信息员队伍的作用。
2、案例中倪xx在谈话中所持的态度和说法让我们意识到学生在维护自己的权益时的言语犀利(不管对她来说是正当或不正当的权益)。
在谈话过程中,每每让我们觉得如果说我们没有在以前类似的工作中遗留问题,学生找不到漏洞,工作的开展会容易很多。
所以说辅导员对待类似违反校规校纪的事件时,一定要统一口径,一视同仁。
对于不同的学生可以采取不同的教育方法,但是对于违纪情况相同的同学的处理方法确要一致。
3、在实际处理学生违纪或突发事件的案例中,如该案例,虽然倪xx才是真正的当事人,但是我们除了做学生的教育工作外,也非常注重和家长的交涉。
因为学生本人在遇到问题时还无法作为一个完全独立的个体。
他是个家庭实体,在处理事件的过程中,学生家长式享有知情权和参与权的。
但是案例中家长的态度从开始的不答应学生外宿到后来因为拗不过学生同意,从开始配合系部工作到后来的推脱,使我们感到无奈何和无措,作为辅导员的我们该怎样和家长交涉,协调致使工作结果达到预期效果,是值得我们深思的问题。
4、对于已经无故外宿,已经违反校规校纪的同学我们在后续教育上应该怎样做,使其能够在我们的教育帮助下认识到自身的错误。
我认为让这类学生定期上交检查是对学生进行思想教育的有效途径,也是衡量学生思想教育工作效果的重要指标。
学生检查必须包含以下内容,缺一不可:
(1)明确的夜不归宿时间、经过;
(2)明确认识到夜不归宿是违纪行为,并对违纪行为进行检讨,承认错误。
第三篇:
关于学生公寓进一步加强夜不归宿检查的通知
关于学生公寓进一步加强夜不归宿检查的通知为进一步加强学生管理工作,确保学生在校人身安全,根据学院《关于在学生中进一步开展自我保护教育的通知》(徐建院学44号)文件精神,学生公寓将进一步加大夜不归宿检查力度。
现将有关事项通知如下:
一、在校住宿的学生须按指定房间、床位就寝,应遵守学校作息时间按时归宿。
严禁学生迟归和夜不归宿,严禁学生私自在校外租房。
对已在校外租房居住的学生,须在9月18前搬回学生公寓居住,否则,将按学院相关规定严肃处理。
二、因外出实习或请病、事假不能在校住宿的学生,须凭系(院)实习证明或请假证明及住宿卡到所居住公寓楼值班室办理登记手续,方能离校。
学生实习结束或请假期满返校后,须到值班室办理入住登记手续才能回宿舍居住。
如未到值班室登记擅自离校者,视作夜不归宿。
三、家住徐州市区或家距离学校较近的学生,周末可回家居住,但须办理长期假条并到所居住公寓楼值班室办理登记手续。
周
五、周六晚可回家居住,周日晚须返回宿舍居住。
四、学生公寓对学生夜不归宿实行每日检查和每日通报制,公寓管理员每天将夜不归宿检查情况于次日上午9:
00前报公寓管理办公室,公寓管理办公室汇总后于上午前通报到学生所在系(院)。
五、对连续三天夜不归宿的学生,大学生公寓管理服务中心
将以书面形式通知所在系(院),由系(院)按照《徐州建筑职业技术学院学生违纪处分实施细则》相关规定进行处理,并将处理结果报学工处备案。
六、凡有夜不归宿记录的学生,学工处将取消该生学期评优评先资格,并与该生奖、助学金挂钩。
特此通知
学工处
年9月16日201X
第四篇:
学生晚归及夜不归宿管理规定
学生晚归及夜不归宿管理规定
为进一步规范晚归及夜不归宿行为的管理,维护正常教学秩序和生活秩序,营造积极向上的学习风气和道德风尚,最大限度的避免安全事故的发生,根据目前学校学生工作的形势,对学生晚归、夜不归宿等违纪行为的管理做如下规定,请各二级院系及公寓管理科严格执行:
一、学生晚归、夜不归宿的界定
(一)晚归的界定
晚归的认定时间为21:
30(周一至周日)之后,所有住宿学生必须于21:
30前返回学生宿舍,未能按时返回宿舍就寝的行为,视为晚归;
(二)夜不归宿的界定
1、夜不归宿指学生未办理请假手续,通宵不回宿舍就寝
2、节假日未登记离校或夜间查寝后,未履行任何请假手续或进行登记而离开宿舍者,一律按夜不归宿处理。
二、学生晚归、夜不归宿的信息报送程序
(一)公寓管理员晚间查寝时,发现学生未按时返回宿舍的,向宿舍成员了解情况,并通过电话与学生取得联系,督促学生返回宿舍,若无法与学生取得联系,必须立即通过电话的方式告知辅导员(班主任);
(二)辅导员晚间查寝时,发现学生未按时返回宿舍的,要及时通过电话与学生取得联系,了解情况,并督促学生尽快返回宿舍,若
无法与学生取得联系,则要组织班委同学,通过各种渠道取得联系,必要时与父母联系;
(三)除因特定的工作任务,并且持有加盖相关责任部门公章及负责人签字的公务证明的公务性晚归可以进行销假,其余晚归一律不允许销假;
(四)临时因特殊情况不能在宿舍住宿者,应提前到辅导员处进行审批,填写书面假条并由辅导员和行政院长签字后方可,并在当天查寝前交所属公寓楼值班室进行备案;
(五)学生因事因病两天以上(含两天)不能在宿舍住宿的,需提交书面情况说明,并且征得家长同意,由班级辅导员、所属学院签字(盖章)认可后,在审批当天提交所属公寓楼值班室进行备案;
(六)学生因病造成的晚归、夜不归宿,在提交书面假条的同时,必须附上校医院或就诊医院的证明,否则按夜不归宿处理;
(七)请各位辅导员告知学生提前履行相应的请假审批手续,晚归、夜不归宿原则上禁止事后补假、销假。
因特殊情况需要补假、销假的,请于次日下午5:
00以前,到辅导员处办理相关手续。
三、学生晚归、夜不归宿的处理规定及程序
(一)晚归3次警告处分;6次严重警告;8次给予记过处分;10次给予留校察看及以上处分。
产生不良影响或严重后果者,给予记过以上处分。
夜不归宿者,发现1次给予警告处分,累计2次给予严重警告处分;累计3次给予留校察看处分;4次(含4次)给予开除学籍处理。
(二)在检查过程中发现有冒名顶替者,给予冒名顶替者和被顶替者批评教育直至纪律处分;对伪造假条者,给予批评教育直至纪律处分。
(三)在检查过程中发现有冒名顶替者,给予冒名顶替者和被顶替者批评教育直至纪律处分;对伪造假条者,给予批评教育直至纪律处分。
(四)学生干部在查寝中有瞒报行为,视其情节轻重给予批评教育或免职处理。
(五)因晚归不服从管理,起哄闹事,损坏门窗,一切后果自负,除按价赔偿外,将依情节轻重给予必要的纪律处分。
(六)严禁学生校外居住,一经发现,责令限期改正,如限期不改者给予警告以上处分,并及时通知家长。
学生擅自在外居住所引发的一切后果,由学生本人承担。
(七)学生晚归、夜不归宿的次数及情节达到以上规定的处分标准时,由二级学院向学生处报该生违反以上规定的材料,学生处领导根据实际情况提出处理意见,并根据学生晚归、夜不归宿的次数及平时的表现情况将处理意见报学院审批;
(八)学生晚归、夜不归宿的次数达到处分条件的,各学院要充分尊重对于该生的处理意见,共同做好学生晚归、夜不归宿的教育管理工作。
四、其它事项
1、本规定适用于所有在校学生。
2、本规定由学生处负责解释。
凡违反《学生晚归及夜不归宿管理规定》而受到学院通报或受到
警告及以上处分的学生,取消当年度各种奖励和评优评先资格;该生所在寝室取消年度文明寝室评选资格;各二级学院对学生晚归、夜不归宿的处理纳入学生管理工作年度考核。
第五篇:
商学院关于进一步加强学生夜间迟归和夜不归宿管理工作的通知
商学院关于进一步加强学生夜间迟归和夜不归宿管理工作的通知
为进一步加强学生社区管理力度,保障学生的人身财产安全,确保我院正常的教育教学秩序和良好的学习生活环境,根据《山东理工大学学生公寓管理办法》和学生工作处的相关工作要求,我院拟进一步加强对学生夜间迟归和夜不归宿检查、跟踪和教育,现将相关事宜通知如下:
一、迟归和夜不归宿
1、学生在每周周日至周四23:
00后返回宿舍的、周五至周六晚上23:
30后返回宿舍的,为迟归。
2、应当在校居住学生未办理请假手续、擅自离校外宿的,为夜不归宿。
3、夜间迟归学生必须携带相关证件到所在宿舍楼值班室登记备案后,方可返回宿舍;夜不归宿情况以各班班长上报名单和自律委检查结果为准。
二、检查方式
1、每天晚上23:
00—23:
30,院自律委学生干部配合各宿舍楼管理员做好迟归学生的检查登记,每周汇总后报学生管理科。
2、各班班长作为第一责任人,每天晚上(包括周末、节假日)检查落实好本班学生夜不归宿情况,对于夜不归宿和擅自离校的学生务必在次日10点前由班长向辅导员报告,超过48小时的由辅导员向院分管学生工作的领导报告并启动学生失踪事件应急处置预案,不能及时报告要追究有关人员的责任。
3、院自律委学生干部每周不定期对学生宿舍进行抽查,检查结果次日由相关辅导员进行核查落实,对擅自离校夜不归宿者按相关规定进行处罚。
4、院学生辅导员不定期对学生宿舍进行抽查。
三、教育与处罚
1.夜间迟归学生由辅导员进行谈话教育,了解晚归原因,并给予学院通报批评,晚归1次扣综合测评0.2分。
2、未履行请假手续擅自夜不归宿者,一次给予学院通报批评,扣综合测评1分。
两次以上(包
括2次)按照《山东理工学生违纪处分条例》有关规定视情况给予警告以上处分,并电话通知其家长。
3、对不配合检查工作的学生,给予全院通报批评。
4、各班班长要认真做好对本班学生夜不归宿情况的检查和报告,对玩忽职守,不能及时上报或漏报瞒报者,一经查实,撤销班长职务,并给予全院通报批评。
四、本办法自公布之日起施行。
商学院学生科
201X-12-21
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附送:
学生大会发言稿
学生大会发言稿
第一篇:
学生发言稿
尊敬的老师,敬爱的同学:
大家好!
今天我们继校庆70周年又一次齐聚在此,共同开启一项有意义的活动——“阳光体育与快乐校园同行”冬季长跑活动。
能作为学生代表发言,我感到非常荣幸。
首先我要感谢学校给我们提供了这样一个平台去锻炼,感谢领导老师们给予我们莫大的支持。
我们永远记得生命在于运动这句名言,体育运动可以增强人的体质,使我们有一个健康的身体,还可以磨练我们的意志,使我们拥有的心理,健康的体质和健康的心理是我们学习所必备的重要条件!
在古希腊的岩石上,印刻着这样的格言:
“如果你想变得睿智,跑步吧;如果你想健康,跑步吧;如果你想更加健美,跑步吧。
”是的,想要得到敏捷和机智、健康和健美,想要得到顽强意志、健全人格,那就跑步吧!
跑步无疑是最基本、最经典、最经济实惠、最容易做到的形式。
我们是祖国的未来,我们充满朝气与活力。
在我们快乐成长的每一天,健康的体魄是一切奋斗与学习的前提。
所以,在紧张的学习之余,还要积极的锻炼身体。
从今天起,我们将参加阳光体育冬季长跑活动,每天坚持锻炼一小时。
让我们在阳光的沐浴下奔跑。
我们不仅要有良好的学习成绩,也要快乐的运动,生机勃勃的我们要保持良好的身体素质,为以后的奋斗打下坚实的基础
同学们,让我们积极参与到长跑活动中来,在运动中领略体育的魅力,感受体育的激情,体会运动的快乐,强健自己的体魄,锻炼自己的意志,以实际行动让“更高、更快、更强”的奥运精神永远印在我们心中,让“我运动!
我健康!
我快乐!
”成为我们的运动口号。
同学们,加油吧!
让运动诠释我们生命的美丽!
让运动彰显我们阳光少年的活力!
为盐师的发展献上我们自己的一份力!
谢谢大家!
每一滴汗水,飘洒在绿茵的操场上,伴随矫健的步伐,奏响希望的乐章;每一种信念,放在蔚蓝的天空,伴随你坚定的目光,划出美丽的弧线,让我们跑出少年的梦想,快乐、健康与进取!
让我们一起走向操场、走到阳光下,积极锻炼、强健体魄,争做一名体育运动的阳光学生,为盐师的为未来献出自己的一份力。
。
当然,体育运动还能调节我们的心理,锤炼我们的的意志,提升我们的自信心。
它还将帮助同学们在运动中学会如何互相帮助、支持、鼓励和合作,学会尊重与理解,学会如何克服困难。
正在成长的我们有待学习与发展,发扬我们阳光少年的乐观与坚毅。
冬季的健身长跑锻炼效果尤其显著,不仅能增强体质和肌体的耐寒能力,培养坚强的意志,还有很好的健脑功能。
因为在冬季气温较低的环境中,长跑能加快血液循环,加大脑部血液流量,从而使大脑清醒,增强大脑的记忆功能,提高工作和学习效率。
更重要的是,长跑能陶冶人的性格,锻炼吃苦耐劳、战胜困难的意志。
为了我们今天要进行的学习,将来要从事的工作,我们应该立即行动起来,寻找机会锻炼,挤出时间锻炼,这样,我们的身体肯定会一天天强健起来。
第二篇:
学生发言稿
学生代表发言稿
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
我是六年级的学生白丽萍,首先请允许我代表所有的同学,对叔叔、阿姨们的爱心行动表示由衷的感谢!
是你们给我们送来了温暖,给予我们物质上的支持以及精神上的鼓励;是你们把对孩子们的爱心传递给了我们;是你们把中华民族的美德传递给了我们,使我们从内心深处感受到了社会的温暖。
此时此刻,我们难以用语言表达对你们的感激之情!
滴水之恩当涌泉相报。
在现阶段,也许好好读书就是对你们最好的回报。
我们会努力学习,去追寻我们心中共同拥有的那个美好的梦想。
明天我们愿化作爱的使者,把爱心传递下去,编织成一条爱之链!
你们的这份恩情,我们永远记在心底。
对你们的感谢,不是用几句言辞就能说得完的。
我们的身上承载了太多的目光,父母关注着我们,老师关注着我们,更有远在异地的你们关注着像我们一样的贫困孩子的成长。
我们一定会勇往直前,不负众望。
我们坚信:
我们长大后也会像你们那样回报社会,贡献自己的一片爱心。
最后,我代表全体同学衷心地向你们说一声“
谢谢!
”
201X.
5.
第三篇:
学生发言稿
学生代表发言稿
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
上午好!
今天我满怀激动代表南回头小学的全体同学们向关心支持帮助我们的领导和老师们,向各位义工联合会的叔叔阿姨们说一声:
您们辛苦了,谢谢你们!
(鞠躬)
小草的成长离不开阳光的呵护,花儿的开放离不开雨露的滋润。
今天,在这融融的春日里,你们的到来,就像三月里的阳光温暖我们的心灵;就像三月里的细雨,滋润了我们的心田。
在我们这样一个地处偏僻的山村小学里,由于条件限制,因此很难接受良好的艺术熏陶。
在我们充满对艺术无比渴求之时,是你们的际行动点燃了我们心中的希望之火,是你们的实际行动为我们打开了通向艺术殿堂的大门,是你们的实际行动为我们奔上了学习艺术的广阔天地。
我们知道,义工联合会的叔叔阿姨们平时的工作很忙很累,可你们还是利用仅有的休息时间、空余时间来进行支教。
这让我们看到了你们对我们的一片深情与厚望!
这份情比山还高、比海还深。
我们一定会珍惜这次机会,用心学习,虚心求教,用优异的成绩来回报你们的爱心;我们也一定要向你们学习,树立远大的理想,使自己早日成为一个对社会有用的人,将来和你们一样,用自己的才能无私帮助需要帮助的人。
我们决不会辜负你们的辛勤付出。
世界上最美丽的言辞也表达不了我们的心情,表达不了我们的感激之情,还请你们看我们的实际行动吧!
最后,请允许我再一次代表全体同学向各位领导、老师、义工联合会的叔叔阿姨们说一声:
谢谢!
(鞠躬)
第四篇:
进步学生发言稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家好,我是haoord,此时此刻,作为进步学生代表发言,我感到非常荣幸和激动。
首先,请允许我代表获奖同学对学校和辛勤培育我们的老师以及支持帮助过我们的同学表示衷心的感谢和诚挚的敬意!
是你们给了我们发挥才能的空间,是你们给了我们知识和勇气,是你们给了我们无限的关心爱护和支持。
在这里,真诚地道一声:
谢谢!
一滴水只有融入大海才永远不会干涸,我也是这种情况,有了班级良好的秩序、老师的鼓励、同学间互帮互助的学习氛围,我才会有所进步,成为我们七年级一班班进步生的一员。
下面我向大家谈谈我在学习中的一些体会:
1、划分学习目标,分步实现。
人有了目标,才有了前进的动力。
月考和期末考试是近阶段我的最大目标,只有在这两次考试中取得优异的成绩,我的信心才会更足。
现在距离考试还有一段时间,把期末考试这个大目标转化成一个个小目标,然后目标明确让自己在每次检测中都稳中有近,分步实现,就会消除盲目不安的心情,胸有成竹,成功也就水到渠成了。
2、注重学习方法,有了学习目标,再加上好的方法,那就可以加快前进的步伐了。
上课认真听讲,这是一个重要的环节,我听老师讲知识点、推理过程,有些听不懂的地方,一定作好笔记下课再反复推敲直到透彻为止。
另外,课堂上我总是积极动脑,这样我的思维紧跟课堂设置,精力集中,一堂课下来,有很多收获。
另一个我常用的办法,那就是问,只有多问才能有提高,同时也活跃了学习气氛。
3、注重巩固加深。
知识只有经过几次反复运用后,才会牢牢记住。
作业一定认真完成,但有许多同学认为老师作业布置的总是做过的题,根本没有意义,这也是这次一些同学退步的原因,而我呢?
我认为老师布置作业一定有理由,试卷中并不是大部分都是难题,拔高题也只不过一两道,因此作业必做,基础才得以巩固,才达到熟能生巧的境界。
4、知识重在积累。
难题不会有情可原,但基础和讲过的题必须会,心中装的题型多了,也就容易作到举一反
三,只有真正弄懂错在哪,才有进步。
5、科学安排时间。
时间的长短对大家来说是一样的,但若注意提高学习效率,就相当延长了时间。
特别是周末,我也不放松,总是限定时间,集中精力完成,再适当放松。
我们一天中早上、中午、晚上都有课余时间。
我利用早上头脑清醒背需要强化记忆的知识,中午哪怕只有一刻钟,我也计划好完成哪个学习任务。
晚上我总是先复习当天学过的知识点,再完成作业。
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学,成绩只代表过去,新的目标在前方等待我们。
我想,我和所有获奖同学都不会沉醉在今天的掌声中。
我们一定会加倍努力,发扬刻苦学习的精神,掌握科学有效的学习方法,养成良好的学习习惯,不辜负学校和老师的殷切希望,共同努力,共同进步。
让我们在王村中学这片沃土上,放飞新的理想,收获新的希望。
最后祝老师们:
身体健康,合家欢乐!
祝同学们:
学习进步,天天向上!
我的发言完毕,谢谢大家!
第五篇:
学生发言稿、
军训闭营式发言稿
尊敬的各位领导、教官、老师们,亲爱的同学们:
大家下午好!
我是高一班的,能作为学生代表在这里发言我倍感荣幸。
首先请允许我代表高一的全体同学向我们的教官以及班主任老师表示崇高的敬意和最衷心的感谢!
炎炎烈日之下,是你们不畏辛劳,陪伴着我们度过军训的时光;是你们耐心教导,让我们把每一个动作做到最好!
五天的军训短暂而充实,这五天天,有欢笑,有紧张,有铿锵有力的口号声,有操场上整齐划一的步伐。
教官们飒爽的英姿、严明的纪律、吃苦耐劳的精神和过硬的军事本领,将永远定格于我们的脑海中,成为鼓励我们奋进的力
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