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24点社团计划精品文档
宿豫张家港实验小学2015—2016学年度第一学期
三年级趣味扑克24点社团活动计划
社团名称:
趣味扑克24点指导教师:
闫继荣贺恒献
一、社团情况介绍
趣味扑克24点社团是大班教学,三年级10个班均有学生参加,每个班4至6人。
参加社团活动的人员除了自愿学习以外,还有对趣味扑克24点方面比较有特长的学生。
为了提高学生的全面发展,提升我校学生的个性与特长,积极培养学生的趣味扑克24点兴趣,锻炼学生的思考、推理、论证的思维,同时激发学生的创新思维,打破常规,灵活思考的能力,给学生以知识的更新、智慧的成长,让学生收获成长的快乐,发现的快乐,成功的快乐等,特开展此社团活动。
二、社团活动目标
1、尊重学生的主体地位和人格,培养学生自主性、主动性,引导学生在掌握趣味扑克24点思维成果的过程中学会学习、学会创造。
2、将趣味扑克24点知识寓于游戏之中,教师适当穿针引线,把单调的活动过程变为艺术性的游戏活动,让学生在游戏中学习,在玩中收获。
3、课堂上围绕“趣”字,把趣味扑克24点知识容于活动中,在追求答案的过程中提高自己的观察能力,想象能力,分析能力和逻辑推理能力。
4.培养学生积极参与学习活动、敢于质疑、独立思考、不怕困难等良好的学习习惯和思考、观察、动手操作、创新等学习方法和学习能力。
5、培养学生与别人合作、与同学交流的意识和能力,并获得一些初步的数学实践活动经验,能运用所学知识和方法解决简单问题,感受数学在生活中的作用。
三、社团活动具体措施
1、关注学生的情感,激发学生学习趣味扑克24点的兴趣。
将学生的情感放在第一位,努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围,建立良好的师生关系。
2、加强对学生学习的指导,使他们养成良好的学习习惯。
在学生学习趣味扑克24点的过程中,通过各种方法让学生体会到不同的学习方法。
3、结合小学数学的教学内容,以适应社会发展和进一步学习的需要。
力求题材内容生活化,形式多样化,解题思路方程化,教学活动实践化。
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