南召县第二小学学年一年级上学期期末考试.docx
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南召县第二小学学年一年级上学期期末考试
南召县第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试
班级__________座号_____姓名__________分数__________
一、选择题
1.(2分)和
数量一样的是( )。
A. ○○○○○
B. ○○○○○○
C. ○○○○○○○
2.(2分)10+6=( )
A.15
B.14
C.16
D.17
3.(2分)小红去商店买东西,牛奶4元,面包10元,她一共要付( )元。
A.13
B.14
C.15
D.17
4.(2分)比48大一些的数是( )。
A.52
B.30
C.45
D.96
5.(2分)看图,两人一根跳绳,圈一圈,应该准备( )根。
A. 4根 B. 5根 C. 3根
二、判断题
6.(2分)从6数到10,数了4个数。
7.(2分)两个完全一样的正方体可以拼成一个长方体。
( )
8.(2分)5支铅笔和5只小兔数量一样多。
( )
9.(2分)长方体、正方体、圆都是立体图形。
10.(2分)4+4=8,8的一半是4。
三、填空题
11.(1分)填一填。
请问:
和
________
12.(2分)钟面上八时,时针和分针构成________角,九时构成________角。
13.(5分)填一填,算一算。
14.(1分)数一数,填一填
________
15.(3分)一共有________只小动物在排队。
做排头时,
在第________,向后转后
在第________个。
16.(4分)小于4的数有________,________,________和________。
17.(6分)在横线上填上“+”或“-”。
3________ 2=5 4________ 1=3 2________ 2=4
3________ 0=3 2________ 1=1 4________ 1=5
18.(4分)用“多一些”“少一些”“多得多”或“少得多”填空。
鸡比鸭________ 鸭比鹅________
鹅比鸭________ 鹅比鸡________
四、解答题
19.(5分)看谁算得又对又快。
8+6–4= 9+6+4= 5+8+5=
8+9–5= 8+3+7= 17–5+3=
20.(10分)
(1)苹果有2个,梨有几个?
(2)梨有3个,苹果有几个?
21.(5分)
22.(5分)同样多的连一连。
23.(5分)在稳定的图形下面画“√”。
24.(5分)请提一个数学问题并解答
。
_________________
=
(人)
25.(5分)连一连。
26.(30分)兔子一家去森林里采蘑菇。
(1)兔妈妈和兔爸爸一共采了多少朵蘑菇?
(2)它们一家三口一共采了多少朵蘑菇?
(3)小兔子再采多少朵蘑菇就和兔妈妈采的同样多?
(4)兔妈妈和兔爸爸一共采了多少朵蘑菇?
(5)它们一家三口一共采了多少朵蘑菇?
(6)小兔子再采多少朵蘑菇就和兔妈妈采的同样多?
南召县第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试(参考答案)
一、选择题
1.【答案】A
【考点】数10以内的数,比多少的认识
【解析】【解答】和
数量一样的是○○○○○.
故答案为:
A.
【分析】数一数可知,老虎一共有5只,再数一数各选项中的○的个数,然后对比即可.
2.【答案】C
【解析】【分析】10可以分成9和1,9+6+1=16。
3.【答案】B
【解析】【分析】10+4=14元。
4.【答案】A
【解析】【解答】解:
A、52比48大一些;B、30比48少得多;C、45比48少一些;D、96比48多得多。
故答案为:
A。
【分析】“大一些”的意思就是大的比较少,“大得多”的意思就是大的比较多;“少一些”的意思就是少的比较少;“少得多”的意思就是少的比较多。
5.【答案】C
【解析】
二、判断题
6.【答案】错误
【考点】数10以内的数
【解析】
7.【答案】正确
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
8.【答案】正确
【解析】
9.【答案】错误
【解析】【解答】解:
长方体、正方体是立体图形,圆是平面图形,原题说法错误。
故答案为:
错误。
【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形,长方形、正方形、圆形等都是平面图形。
10.【答案】
三、填空题
11.【答案】一样多
【解析】
12.【答案】钝
;直
【考点】整点时间与钟面指针的指向,角的类型及换算
【解析】【解答】解:
八时,时针指向8,分针指向12,时针和分针之间有4个大格,时针和分针构成锐角;九时,时针指向9,分针指向12,有3个大格,构成直角。
故答案为:
钝;直。
【分析】大于90度小于180度的角是钝角,等于90度的角是直角;先确定钟面上时针和分针的位置再确定角的类型。
13.【答案】2;4;10;14;1;2;10;12;3;4;10;14
【解析】【解答】根据分析,解答如下:
故答案为:
2,4,10,14;1,2,10,12;3,4,10,14.
【分析】计算一位数的加法时,可以用“凑十法”,将较小的加数分成两个数相加的形式,与较大的加数先凑成10,然后再加剩下的部分,据此计算简便.
14.【答案】7
【解析】
15.【答案】7;3;5
【解析】【解答】解:
一共有7只小动物在排队,猴子做排头时,松鼠排在第3,向后转后,松鼠排在第5个。
故答案为:
7;3;5。
【分析】从一边开始数,数出一共有几只动物。
谁做排头就从谁开始数,数出松鼠排在第几位即可。
16.【答案】3;2;1;0
【考点】5以内数的大小比较
【解析】【解答】小于4的数有:
3、2、1和0.
故答案为:
3;2;1;0.
【分析】根据5以内数的排序可知,从0开始数,一直数到4,4前面的数就比它小,据此解答.
17.【答案】+
;-
;+
;+(或-)
;-
;+
【解析】
18.【答案】多得多;多一些;少一些;少得多
【解析】【解答】解:
鸡比鸭多得多,鸭比鹅多一些;
鹅比鸭少一些,鹅比鸡少得多。
故答案为:
多得多;多一些;少一些;少得多。
【分析】“多得多”就是多的比较多;“多一些”就是多的比较少;“少一些”就是少的比较少;“少得多”就是少的比较多。
四、解答题
19.【答案】解:
8+6-4=10;9+6+4=19;5+8+5=18;8+9-5=12;8+3+7=18;17-5+3=15
【考点】20以内的加减混合运算
【解析】【分析】只含有加减法,都按照从左到右的顺序计算,注意进位和退位情况。
20.【答案】
(1)13-2=11
(2)13-3=10
【解析】【解答】
(1)13-2=11(个).
答:
梨有11个.
(2)13-3=10(个).
答:
苹果有10个.
【分析】
(1)根据条件可知,用苹果和梨的总个数-苹果的个数=梨的个数,据此列式解答;
(2)根据题意,用苹果和梨的总个数-梨的个数=苹果的个数,据此列式解答.
21.【答案】10-2-5=3
【考点】10以内数的连加、连减
【解析】【分析】观察图可知,原来有10个○,先划去2个○,再拿走5个○,要求还剩几个○,用减法计算,据此列式解答.
22.【答案】解:
【考点】数10以内的数,10以内数的大小比较
【解析】【分析】一种一种地数,数出一种物品的个数后先写上数字,这样把8种物品都数过后把个数相同的连起来。
23.【答案】解:
【解析】
24.【答案】解:
一共有多少人?
7+3=10(人)
【考点】7以内数的加减法
【解析】(答案不唯一)
25.【答案】
【解析】【分析】钟面上较短的是时针,较长是是分针,根据时针和分针的指向确定时刻即可。
26.【答案】
(1)略
(2)略
(3)略
(4)4+4=8
(5)4+4+1=9
(6)4-1=3
【解析】【解答】
(1)4+4=8(个).
答:
兔妈妈和兔爸爸一共采了8朵蘑菇.
(2)4+4+1=9(朵)
答:
它们一家三口一共采了9朵蘑菇.
(3)4-1=3(个)
答:
小兔子再采3朵蘑菇就和兔妈妈采的同样多.
【分析】
(1)要求兔妈妈和兔爸爸一共采了多少朵蘑菇,将两人采的数量相加即可,据此列式计算;
(2)要求它们一家三口一共采了多少朵蘑菇,将它们三个采的数量相加即可,据此列式解答;
(3)要求小兔子再采几朵蘑菇就和兔妈妈采的同样多,用妈妈采的蘑菇数量-小兔子采的蘑菇数量=还需要再采的数量,据此列式解答.
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