病句修改精选.docx
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病句修改精选.docx
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病句修改精选
2010年高考安徽卷语文复习精品系列教案
高考专题复习教案:
“辨析并修改病句”
第一课时熟悉考点
【考点阐释】
所谓“病句”,是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。
它是历年来高考考查的一个重点。
《考试大纲》对病句的测试要求是“辨析并修改病句”,能力层级为D级。
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【命题特点】
一般来讲,本考点的考查范围是病句的辨析和修改两大项。
高考试卷中通常以两种形式进行考查:
一是辨析病句,以选择题形式出现在第I卷中,这种形式占多数;二是修改病句,以主观题形式出现在第II卷中。
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主要考查以下六种病句类型:
表意不明、语序不当、不合逻辑、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱。
高考在这一考点上,题型一般只是两种:
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一、选择题
例:
09安徽卷()下列各句中,没有语病、句意明确的一句是(3分)
A.强台风袭击这座海滨城市时,呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来,一小时后部分地段积水便深达60厘米,交通一度陷入瘫痪。
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B今年4月底,墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型H1N1流感,世界卫生组织对此高度重视,并迅速采取了一系列紧急应对措施。
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C.这份工作报告,不仅全面总结了改革开放30年来我县医疗卫生事业不断改革和发展,而且指明了构建我县医疗卫生保障体系的方向。
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D.我市高新区不断完善以市场为导向、以企业为主体、产学研结合的技术创新体系,积极参与“合芜蚌自主创新综合配套试验区”的建设。
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【答案】D
【解析】A项“狂风……下了起来”,搭配不当。
B项“墨西哥和美国的部分地区”歧义。
C项“总结了改革开放30年来我县医疗卫生事业不断改革和发展”缺少宾语。
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(09年全国卷Ⅰ)下列各句中,没有语病的一句是
A.引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命,但传播速度快,如果不想办法找到它的演变原理,病情很容易迅速蔓延,给人类健康带来巨大威胁。
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B.3月5日那天,我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动,这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神,参与志愿行动,服务青年创业,建设和谐城市”文档来自于网络搜索
C.社区主任接受采访时表示,去年大家做了很多调节工作,今年会更多地为受到情感和生活困扰的人们提供帮助,让他们不再那么痛苦,那么不知所措。
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D.这次发展论坛在上海举行,参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护.人才培养.普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。
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【答案】C
【考点】考查辨析语病的能力,能力层级为D级。
【解析】A项“病情很容易迅速蔓延”暗换主语造成搭配不当,原来的主语是“甲型流感病毒”可在后一分句“不想办法找到它的演变原理,病情很容易迅速蔓延”的关联词“如果”前加“我们”。
B项缺谓语导致“学”与“活动”不搭配,应该为“开展学雷锋活动”。
D项语序混乱或句式杂揉,将“为期两天”提至“这次”之前作定语,或将“为期两天发表意见并进行各种交流”改为“进行了为期两天的意见交流”。
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【思路分析】辨析语病除要掌握《考试大纲》里规定的六种病句类型外,还应注意句中可能出现的标志词:
两面词.否定词.数量词.代词.关联词和并列短语等等;考生可采用提取主干法(如B项).语感审读法(如D项)来初步判别。
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二、修改病句
例:
(2006江苏高考)下面是一位年轻导游为台湾省某中学生旅行团所作的解说词,表述有不妥之处。
请推敲一下,提出3点修改意见。
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①先生们,女士们:
欢迎大家第一次来中山陵游览!
②今天我为大家导游,感到很荣幸。
③中山陵是孙中山先生长眠之处,④也是海峡两岸同胞心中的圣地。
⑤苍松翠柏环抱着它,⑥霞光丽日辉映着它,⑦青山绿水依傍着它。
⑧去年连战先生曾来这里拜谒,⑨表达了对中山先生的缅怀敬仰之情。
⑩现在,让我们怀着崇敬的心情,登上台阶,故地重游,⑾瞻仰中山先生的陵寝,⑿重温先生的教诲吧!
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答:
①处改为“朋友们”或“同学们”。
⑦处与⑥处对调,或⑥处与⑤处对调。
⑩处删去“故地重游”,或将其改换为合适的词语。
解析:
①处称呼与对象身份不合,对象是中学生。
⑤⑥⑦三处语序不当,“苍松翠柏”“青山绿水”两句应放在一起才更符合观察顺序。
⑩处“故地重游”与第一句“第一次”矛盾。
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修改病句,首先要查出句子的毛病所在,再进行妥善的处理。
修改时既要改正句子的错误,又要充分体现句子的原意而且还要尽量保留原句的基本结构和词语。
修改时可采用增、删、调、换等方法,根据不同的语病,采取恰当的方法。
在高考试卷中以两种形式考查,一是单项选择题,放在Ⅰ卷;一是主观性试题,放在Ⅱ卷。
辨析病句是对病句识别与能力的考查,修改则以辨析为基础。
修改病句,要在判定语病种类的基础上,明确语句的表达目的,抓住关键,不伤原意,尽量“多保留少改动”。
修改语病时,要注意:
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A、明确语言简明的主要内容
B、要注意汉语表达的灵活性
C、要注意考题的要求
三、高考病句考查规律(教师点拨与总结)
病句的类型主要有:
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
四、掌握判别病句的常规方法:
①找出主干。
先找出句子的主、谓、宾,看是否残缺,是否搭配得当。
如果句子主干没问题,就应当检查修饰语(定、状、补)是否能恰当地修饰或说明中心语。
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②体会语意。
如果结构没问题,可体味句子的意思,情趣和表达习惯,看逻辑方面是否有问题,否定是不是太多,指代是否明确,是否有歧义,用词是否妥贴,是否重复,词序是否正确,修辞得当与否等等。
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③看关联词语是否用得恰当。
第二课时“语序不当”
教学目标:
掌握“语序不当”病句类型
教学过程:
一、例题引路
【2009年高考广东卷】B.据中科院动物研究所初步鉴定,这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物,并命名为“金丝牦牛”。
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【解析】B项首先是语序不当,“新发现的一种野生动物”不是鉴定的内容,“发现的一种新的野生动物”才是鉴定的内容。
其次主谓搭配不当,改称“这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物,并被命名为“金丝牦牛”。
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【2008年高考四川卷】C.市政府决定配合奥运项目的实施,重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工作,加快现代化大都市建设的进程。
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【解析】C.“加快现代化大都市建设的进程”语序不当,应为“加快建设现代化大都市的进程。
”;
【2008年高考湖北卷】B.在那些艰难的日子里,不管他的身体有多差,生活条件再不好,精神压力有多大,他都坚持创作。
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【答案解析】B项属于语序不当。
关联词语“不管---都”领起的内容,都从属于“他”,“他”提到前边才合适;文档来自于网络搜索
二、考点复习
语序不当的类别:
①多层定语语序不当
②多层状语语序不当
③虚词的位置不当;
④相关联的并列词语或短语语序不当
⑤分句语序不当
1、多项定语次序不当
例1、一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。
正确次序:
国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)教练。
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【教师提示】:
多项定语的正确次序一般可按以下次序排列:
a.表领属性的或时间、处所的;
b.指称或数量的短语;
c.动词或动词短语;
d.形容词或形容词短语;
e.名词或名词短语。
另外,带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。
例2、批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。
分析:
句中宾语中心词“方法”的前面有一个长定语,“有效的”是一个形容词,相当于例句中的“优秀的”,“改正错误”“提高思想水平”是两个动词性短语,相当于例句中的“有20多年教学经验的”,对照例句,可见位置不对,应为“改正错误提高思想水平的有效的”方法。
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2、多项状语次序不当
例1:
在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。
正确次序:
许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。
【教师提示】:
复杂状语排列大致为:
a.表目的或原因的介宾短语;
b.表时间或处所的;
c.表语气(副词)或对象的(介宾短语);
d.表情态或程序的。
另外,表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前
目的或原因、时间、处所、语气、范围、否定、程度、情态、对象。
【相关举例】:
1、那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。
改为:
那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。
教师解析:
表目的或原因的短语+时间词+处所词+情态动词或形容词+表对象的介宾短语+中心词
2、留在幼儿园的孩子们,都一个一个甜蜜地睡在床上。
分析:
句中谓语中心词“睡”的前面有三个修饰语,“甜蜜地”表情态,相当于例句中的“热情地”,“都”表范围,应放在数量词“一个一个”的后面,从而判断出原句是病句文档来自于网络搜索
3、美国有十五个州禁止黑人与白人在娱乐场所享有平等的地位
分析:
句中动词“享有”前有两个修饰语,“在娱乐场所”相当于例句中的“在休息室里”,“与白人”相当于例句中的“同他”,比较可以发现,这两个修饰语的位置应对调过来,才符合次序,从而判定原句语序不当。
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3、虚词位置不当。
(1)副词的位置不对。
例如:
我们如果把这本书不认真读好,就谈不到读别的书了。
(“不”移到“把”字前)
(2)介词位置不当
例如:
苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验,把动物用绳子缚在试验的架子上。
(“把”字短语应紧挨动词中心语“缚”。
)文档来自于网络搜索
(3)是关联词语的位置不当,复句中两个分句用同一主语时,关联词语应在主语后边;主语不同时,关联词语应在主语前边。
如果颠倒,就属位置不当。
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例如:
一篇文章要是字迹过于潦草,那么内容即使很不错,也是要不得的。
(“即使”移至“内容”前,“内容很不错”是主谓短语作谓语)文档来自于网络搜索
(4)虚词位置不正确造成的主客体颠倒
例如:
张艺谋执导的《十面埋伏》对于中国青年是不陌生的。
(可改为"中国青年对张艺谋执导的《十面埋伏》是不陌生的")文档来自于网络搜索
4、相关联的并列词语或短语语序不当
例:
这是一本好书,它能催人进取,促人猛醒,引人深思。
(按事理、逻辑次序、先后、轻重、缓急、大小、因果等,应改为“引人深思,促人猛省,催人进取)文档来自于网络搜索
【相关举例】:
闻一多先生是大勇的革命烈士,是热情的优秀诗人,是卓越的学者。
如果陈水扁分裂祖国的阴谋得逞,子孙后代不答应,海峡两岸的人民不答应。
我们党的每一个基层工作者,都应该自觉地把党的宗旨落实在行动上,溶化在血液中,诵读在口头上。
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5、分句位置不当
例l:
这个村很好执行了党的富民政策。
现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。
〈递进关系不当,应改为"不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售了六万斤公粮")文档来自于网络搜索
例2:
对于自己的路。
他们在探索着,他们在判断着,他们在寻找着,他们在思考着,〈应改为"对于自己的路,他们在思考着,他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着")文档来自于网络搜索
三、方法总结
关于语序不当的语病要特别注意以下几种情况:
1.望见句中有关联词语,检查是否患关联词位置失当症。
2.望见修饰语长的句子,即多重状语与多重定语,检查是否患修饰语语序不当症。
3.望见句中有数量词语,检查是否患数量词位置不当症。
4.望见分句较多的复句,检查是否患分句间语序不当症。
“语序不当”课堂训练
1、诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容,因为不仅诚信关系到国家的整体形象,而且体现了公民的基本道德素质。
【2008年高考安徽卷】文档来自于网络搜索
项主要是词序不当和主语不一致。
“因为不仅诚信……”,应该为“因为诚信不仅……”,让“诚信”作复句的主语,但这又与前一句的主语不一致了。
建议修改为“诚信已经成为我国公民道德建设中重要的教育内容”。
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2.这里,昔日开阔的湖面大部分已被填平,变成了宅基地,剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着,令人痛心。
(2007全国Ⅰ卷)文档来自于网络搜索
“每年”应放到“10%”前面。
3.这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语音技巧和表达效果,内容丰富,饶有趣味。
(2007全国Ⅱ卷)文档来自于网络搜索
“详细的”应放到“介绍了”前面。
4.运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得,而良好的心理素质却要通过临场的无数竞技才能练就出来。
(2007宁夏、海南卷)文档来自于网络搜索
“临场的无数竞技”应改为“无数的临场竞技”。
5.玛丽安在路边的碎石堆里偶然发现了几个形状奇特的化石牙齿,兴奋异常,却始终认不出那是属于什么动物的。
(2007辽宁卷)文档来自于网络搜索
“化石牙齿”应为“牙齿化石”。
6.随着科技的发展,一种新型手机已经问世,它使用了太阳能电池,具有指纹识别功能,能耗较低,有光即可充电。
(2007浙江卷)文档来自于网络搜索
“具有指纹识别功能”并非“使用了太阳能电池”的结果,应把“具有指纹识别功能”提到“它使用了”的前面。
7.考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究,对墓主所处时代有了进一步的了解。
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“两千多年前”应放到“新出土的”之前。
8.树立和落实科学发展观,发展和重视农业产后经济,应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。
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“发展和重视”应改为“重视和发展”。
第三课时“搭配不当”
教学目标:
掌握“搭配不当”病句类型
教学过程:
一、例题引路
【2009年高考浙江卷】B.墨西哥国立自治大学日前举行甲型H1N1流感病毒专题研讨会,有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季,这或许有助于降低流感病毒的扩散。
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【解析】B.搭配不当,将“降低”改为“减少”;
【2008年高考江苏卷】 c.奥运火炬登顶珠峰,必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件,充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。
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C项搭配不当,“克服”的应该是什么“困难”,不应是“特殊气候条件”。
【2008年高考全国卷Ⅱ】A.金乌炭雕工艺精湛,采用纯天然颜料着色,具有高雅、时尚、个性的艺术享受,还能吸附有毒有害气体,是一种环保艺术品。
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【解析】。
A项搭配不当,“具有”和“享受”不能搭配,可以将“享受”改为“特色”;
【2008年高考全国卷Ⅰ】B.荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用,可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。
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【解析】B项“具有……作用”动宾搭配不当,改为“功效”;
二、考点复习
搭配不当主要出现在配对的句子成分之间,相关成分如主语和宾语之间也有个相应与否的问题。
成分搭配不当的现象主要有:
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主谓搭配不当
动宾搭配不当
主宾搭配不当
修饰成分与中心词搭配不当(状语与中心词(谓语)搭配不当,定语与中心词(主宾)搭配不当)
关联词搭配不当
一面与两面搭配不当
并列短语做句子成分搭配不当
①知识讲解与解题技巧
1、主谓搭配不当。
主要表现为谓语不能陈述主语,有时主语或谓语由联合短语充当,其中一部分不搭配。
例1近年来,我国专利申请一年比一年多,专利申请的持续快速增长,表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。
(2007全国Ⅰ卷)文档来自于网络搜索
例2.国家知识产权局有关负责人认为,国内专利申请的持续快速增长,表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。
(07江苏卷)文档来自于网络搜索
例3.早上出门的时候,他看到建筑工地上的挖掘机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。
(07辽宁卷)文档来自于网络搜索
例4.王维在继承传统的基础上,努力创造的具有鲜明个性的意境,丰富和提高了山水诗的表现技巧,对诗歌发展做出了贡献。
(07天津卷)文档来自于网络搜索
例5.中国史学家在世纪之交进一步提升了自己的辨析能力,越来越显示出相当高的学术含量,从对外国史学的一般性介绍走向研究和判断的层面,从而为中外史学家的真正对话提供了可能和前提。
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解析:
例1中“社会公众专利意识”与“不断提高”不能搭配,可改为“研究开发水平不断提高,社会公众专利意识不断增强”。
例2中“公众的专利意识”与“不断提高”不能搭配,可改为“公众的专利意识明显增强,研究开发水平不断提高”。
例3中“挖掘机”“装载机”“翻斗车”不会在人的“指挥”下工作,应将“指挥”改为“操纵”。
例4可将“创造的”改为“创造了”,使主语为“王维”。
例5中的第二个分句的主语承前省略了,如果补出主语来,这个分句就是“中国史学家显示出学术含量”,主谓搭配不当。
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2、动宾搭配不当
例6.以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动,激发了我国各族人民的爱国热情,也吸引了世界各国人民的高度关注。
【2008年高考安徽卷】文档来自于网络搜索
【解析】B项是搭配不当,“吸引”不能与“关注”搭配。
例7、我国的文化遗产是我们民族悠久历史的证明,是我们与祖先沟通的重要渠道,也是我们走向未来的坚实根基,我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍惜,以及祖先的缅怀和感恩【2008年高考湖南卷】文档来自于网络搜索
【解析】D项“我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍惜,以及祖先的缅怀和感恩”,保持……缅怀和感恩。
搭配不当文档来自于网络搜索
例8、在新形势下,我们应该树立新的文化发展观,推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵,着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。
(07四川卷)文档来自于网络搜索
例9、厚道有如参天的大树,替你遮挡暑热炎凉;厚道有如母亲的怀抱,替你抚慰喜怒哀乐。
(07重庆卷)
解析:
例8、例9为动宾搭配不当,例8中“推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵”应为“推进文化体制创新和挖掘特色文化内涵”。
例9中“炎凉”一般只用它的比喻义,即人事中的亲疏冷暖,用在这里不恰当,也不能与“遮挡”搭配;“喜”“乐”是不需要“抚慰”的,因此也有搭配不当的问题。
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3、主宾搭配不当
例:
(1)(2004高考天津卷)孩子的教育问题,是一个复杂的过程,它远不是一两句话就能奏效的。
(删掉孩子后的“的”)文档来自于网络搜索
(2)我们坚信,有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家。
(此句宾语是由一个主谓短语充当的,但这个主谓短语的主干是"工业和农业成为国家"。
主宾意义明显不当、可将"国家"改为"行业"等)文档来自于网络搜索
(3)这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
(“劳动”不可能是“一天”,删去“的劳动”)文档来自于网络搜索
4、修饰成分与中心词搭配不当
例1:
在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时,他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。
(2007北京卷)文档来自于网络搜索
例2、早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。
("人群"是在整体性名词,前面不能再用"数万名"予以限制。
可将"人群"改为"人")文档来自于网络搜索
例3、我们严肃地研究了职工们的建议。
又虚心地征求了专家们的意见。
("严肃"作状语,不能修饰限制"研究",可改为"认真"、"慎重"等)
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5、关联词搭配不当
1、应用这种罗盘,无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候,也不会迷失方向。
“无论……(还是)……(都)”
2、球员们深深理解这一点:
一个球的输赢,不仅仅关系到个人的面子,而是关系到祖国的荣誉。
改为:
而且是
6、一面与两面搭配不当
例1:
说实话,当时对自己的稿子能否被刊用,没抱太大的希望,因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。
(07山东卷)文档来自于网络搜索
例2.教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高,取决于各类人才培养的质量与数量。
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【解析】B.“国力的强弱”与“取决于劳动者素质的提高”不一致,搭配不当;
7、并列短语做句子成分搭配不当
例老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心,深深地感染了我们。
解析:
主语是“清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心”,谓语是“感染”。
“思路”是不好“感染的,主谓搭配不当。
并列短语充当句子的主语时,常常会和谓语、宾语不搭配。
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三、方法总结
1.望见句中有关联词语,检查是否患关联词搭配不当症。
不管气候条件和地理环境都极端不利,运动员们仍然克服了困难,胜利攀登到峰顶。
2.望见句中有数量词,检查是否患与中心词搭配不当症。
蜜蜂每酿一斤蜜,大约要采集50万朵的花粉。
3.望见句中有并列短语,检查是否患彼此失应症。
春节期间,这个市的210辆消防车、300多名消防官兵,放弃休假,始终坚持在各自执勤的岗位上。
4.望见句中有双面词语,检查是否患前后失应症。
我们能不能培养出“四有”新人,是关系我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。
5.望见“是”字句,检查是否患动宾搭配不当症。
三枪集团的内衣产品,是1994年全国同行业率先突破十亿大关的著名品牌。
四、课堂训练
1.随着全球气温升高,飓风.洪水.干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加,气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。
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【解析】“极端气象事件”后缺少成分“发生”致搭配不
2.漫步小径,风送来一阵扑鼻的香味。
环顾四周,我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香【2009年高考重庆卷】文档来自于网络搜索
【解析】属动宾搭配不当,“看见”与“幽香”不能搭配,后一句改为“环顾四周,我看见一枝露出高墙的腊梅,原来幽香是从那里释放出来的”)文档来自于网络搜索
3.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
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【解析】A.“学习”与“素养”搭配不当。
4.我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范,那时我们的城市不仅会变得更加美丽,每一个人也会更讲文明。
【2008年高考天津卷】文档来自于网络搜索
【解析】此题考查辨析病句的能力。
B项关联词语使用不当,“不仅”应放在“那时”之后
第四课时成分残缺或赘余
教学目标:
掌握“成分残缺或赘余”病句类型
教学过程:
一、例题引路
【2009年高考北京卷】
C.疫苗的研制是工程浩大的项目,耗时数年的潜心研究不可或缺,而且绝不是一个人的战斗,而是一场指向整个人类的战斗。
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【解析】C项后一分句暗换主语或谓语中心语残缺。
可在“耗时”前加“需要”,并去掉“不可或缺”。
【2008年高考全国卷Ⅰ】C.王羽除了班里和学生会的工作外,还承担了校广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持,居然没有影响学习成绩,真让人佩服。
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【解析】C项“承担了……主持”残缺宾语中心语,后面添加“的工作”;
【2008年广东卷】
C、我们平时所用的调味品醋,含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分,被皮肤吸收后可以改善
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