表1单词翻译.docx
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表1单词翻译
A
到达鸟再见
一个艺术生日
能够作为一点
关于;大约问黑色的
在……上面在黑板
事故八月吹(过去,过分)
地址阿姨蓝色的
害怕澳大利亚船
在……之后秋天身体
下午向远处书
再,又书店
以前B出生
同意宝贝借(入)
空气返回都(两者)
全部;都差的(更差,最差)瓶
几乎包盒子
单独地球男孩
沿着香蕉面包
已经棒球破损(过去,过分)
也是打破
总是打败早餐
美国人;美国的美丽的桥
(三)在……之间因为明亮的;聪明的
和成为带来(过去,过分)
生气床弟弟;哥哥;兄弟
动物卧室棕色的
另一个;又一的在……之前刷
答案门铃建造(过去,过分)
一些;任何的在……下面建筑物
任何人在……旁边公车
任何事最好的商人
苹果在
(二)之间忙碌的
四月大的但是
手臂自行车买
大约;在……周围清单沿着(过去,过分)
C
蛋糕冷的;感冒课桌
打电话;称呼颜色;给….着色字典
能;可以来(过去,过分)死
加拿大电脑不同的
小汽车做饭;厨师困难的
卡片凉爽的挖(过去,过分)
照顾;在乎复制本;复制晚餐
小心的角落脏的
携带,背花费(过去,过分)做(过去,过分)
猫棉花医生
抓住(过去,过分)国家狗
中央课程;过程美元
当然地覆盖;封面门
椅子奶牛向下;在.....下面
改变穿过;苦难画(过去,过分)
便宜的哭泣;哭声连衣裙;穿衣
孩子(复数)杯子喝;饮料(过去,过分)
中国切;伤口(过去,过分)驾驶(过去,过分)
中国的;中国人驾驶员
选择(过去,过分)D变干;干的
圣诞节爸爸鸭;鸭肉
电影院跳舞;舞蹈饺子
城市危险的在……期间
班;课黑暗的;黑暗
同班同学日期E
教室女儿每一(个)
打扫;干净的一天耳朵
清晰的死的早的
钟亲爱的地球;泥土
关闭十二月东方;东方的
衣服(总称)决定简单的
多云的深的;深深地吃(过去,过分)
大衣美味的蛋
八有名的忘记(过去,过分)
二者之一风扇;粉丝四十
十一远的四
空的农场免费的;空闲的
终点;结束农民星期五
英国迅速地;快的电冰箱
英国人;英国的父亲朋友
喜欢喜爱的友好的
充足的;足够二月份从……来
甚至感觉;感受(过去,过分)前面
夜晚几乎没有(可数名词)水果
曾经田地满的;饱的
每一的第五乐趣
每个人五十未来
每个人填满
一切事情电影,胶卷
每个地方找到G
考试美好的;健康的游戏;比赛
除……之外完成花园
原谅;辩解火门
练习;运动第一的得到;获得(过去,过分)
昂贵的鱼女孩
眼睛五给(过去,过分)
地板高兴的;乐意的
花眼镜
飞(过去,过分)去(过去,过分)
F跟随好的;优秀的
脸食物再见
工厂脚(复数)成绩;分数
失败足球外公;爷爷
落下(过去,过分)为了外婆;奶奶
家庭外国的草
极好的
绿色的
地面;土地
组;群体
生长;种植(过去,过分)
H
头发
一半的
手
发生
开心的
辛苦的
几乎不
有(过去,过分)
他(主格)
头
健康的
听见(过去,过分)
心脏
肥胖的
你好
帮助
她的
这里的
她的
她自己的
高的
小山
他的(宾格)
他自己
他的
历史
举行(过去,过分)
洞
假日
家
回家作业
希望
马
医院
热的
旅馆
小时
家
怎样
百
饿得
匆忙的
受伤(过去,过分)
丈夫
I
我
冰块
主意
如果,是否
生病的
重要的
在里面
在里面
代替
有趣的(形容人)
有趣的(形容物)
网络
到里面
发明
它
它的
它自己
J
夹克衫
一月
日本的
参加
七月
跳
六月
仅仅
K
保持(过去,过分)
钥匙(复数)
杀死
千米
善良的
小刀(复数)
敲门
知道(过去,过分)
L
女士
湖
着陆
语言
巨大
最后
迟到
以后
笑
产蛋(过去,过分)
懒
学习
离开
离开的过去时
腿
借出
课程
让(过去,过分)
信
图书馆
躺下(过去,过分)
生活
提升
灯
喜欢
线
清单
听
一点点
住着
长的
看
许多
大声的
爱
低的
幸运
幸运的
中饭
M
机器
夫人
制作(过去,过分)
男人
很多(更多,最多)
地图
三月
市场
比赛
数学
问题
可能
五月
大概(情动)
我(宾格)
饭
意思(过去,过分)
肉
药
相遇(过去,过分)
会议
成员
修理(过去,过分)
信息
米(单位)
中间
牛奶
介意
我的(名词性)
分钟
小姐
想念
错误
现代的
一段时间
星期一
钱
猴子
月
月亮
早上
大量的
母亲
山
嘴
搬
先生
夫人
女士
大量的
妈妈
博物馆
音乐
必须
我的
我自己
N
名字
大自然
附近
需要
两个都不
从不
新的
新闻
报纸
下一个
好的
晚上
第九
不
噪音
都不是(三个以上)
中午
不(也不)
北边
鼻子
不
没有东西
现在
数目
护士
O
好的
。
。
。
点钟
十月
。
。
。
的
离开(副词)
办公室
经常
老的
在。
。
。
上面
一次
一
只有
打开
或者
橙子
其它的
我们的
我们的(名词性)
我们自己
出去外面
外面
结束(介词/副词)
自己
P
页码
双
纸
原谅
父母
公园
部分
派对
通过
过去
支付(过去,过分)
和平
梨
钢笔
铅笔
人们
大概
人
照片
摘
野餐
图片
块/片
队员
地方
飞机
植物/种植
盘子
玩
请
警察局
警察
礼貌的
贫穷的
受欢迎的
可能的(形容词)
邮寄
土豆
练习
礼物
问题
节目
拉
小学生
推动
放(过去,过分)
Q
四分之一
问题
快速的
安静的
更加,很
R
比赛
录音机
雨
到达
阅读(过去,过分)
准备
真的,很
接受
红色
记得,记住
记录,报道
休息
饭
富有的
骑(过去,过分)
真的
响(过去,过分)
河
马路
房间
围(过去,过分)
着
跑
俄国的
S
伤心
相同的
星期六
存
说(过去,过分)
学校
科学
海
季节
座位
第二(过去,过分)
看见(过去,过分)
卖(过去,过分)
传送(过去,过分)
九月
严肃的
建立,设计
七
一些
应该(过去)
她
羊
阳光
船
衬衫
鞋子
商店
短的
叫,大喊
生病的
边
至今为止
唱(过去,过分)
先生
姐姐
慢的
小的
味道
笑
雪
所以
水手
许多
某人
某人
某事
有时
儿子
歌曲
马上
对不起
声音
南
说
花费
运动
春天
邮票
站
星星
开始
车站
停留
台阶
贴,粘
仍然
暂停
故事
强壮的
学生
学习
学科
这样的
突然
糖
夏天
太阳
星期天
晚餐,晚饭
确信
惊讶的
甜
游泳
T
桌子
带走
说话
长的
茶
教
队
电话机
告诉
温度
十
学期
糟糕的
比
谢谢
那个
这个
他们的
他们
他们
他们自己
然后
这里
这些
他们
厚
稀薄
事物,事情
认为
第三
渴的
十三
三十
这个
那些
虽然
千
线
三
穿过
扔
星期四
门票
直到
时间
劳累的
去,到
今天
一起
明天
今晚
太,也
牙齿
顶端
朝;向
乡镇
火车
旅游
树
问题
正确的
初中英语语法---数词的用法
一、数词的分类
1.基数词
表示数目的词称为基数词。
其形式如下:
A.从1——10
one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten.
B.从11——19
eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen.
这里除eleven,twelve,thirteen,fifteen,eighteen为特殊形式外,fourteen,sixteen,seventeen,nineteen都是由其个位数形式后添加后缀-teen构成。
C.从21——99
整数几十中除twenty,thirty,forty,fifty,eighty为特殊形式外,sixty,seventy,ninety都是其个位数形式后添加后缀-ty构成。
表示几十几时,在几十和个位基数词形式之间添加连字符“-”
21twenty-one76seventy-six
D.百位数
个数基数词形式加“hundred”,表示几百,在几十几与百位间加上and.
101ahundredandone
320threehundredandtwenty
648sixhundredandforty-eight
E.千位数以上
从数字的右端向左端数起,每三位数加一个逗号“,”。
从右开始,第一个“,”前的数字后添加thousand,第二个“,”前面的数字后添加million,第三个“,”前的数字后添加billion。
然后一节一节分别表示,两个逗号之间最大的数为百位数形式。
2,648twothousandsixhundredandforty-eight
16,250,064sixteenmilliontwohundredandfiftythousandsixty-four
5,237,166,234fivebillion,twohundredandthirty-sevenmillion,onehundredandsixty-sixthousand,twohundredandthirty-four
F.基数词在表示确切的数字时,不能使用百、千、百万、十亿的复数形式;但是,当基数词表示不确切数字,如成百、成千上万,三三两两时,基数词则以复数形式出现。
Therearehundredsofpeopleinthehall.
大厅里有数以百计的人。
ThousandsandthousandsofpeoplecometovisittheMuseumofQinTerra-CottaWarriorsandHorseseveryday.每天有成千上万的人来参观秦兵马涌博物馆。
Theywenttothetheatreintwosandthrees.他们三三两两地来到了剧院。
G.表示人的不确切岁数或年代,用几十的复数形式表示。
Hebecameaprofessorinhisthirties.他三十多岁时成为了教授。
Shediedoflungcancerinforties.她四十来岁时死于肺癌。
Itwasinthe1960s.那是在二十世纪六十年代。
H.基数词的句法功能
基数词在句中可作主语、宾语、定语、表语、同位语。
Thetwohappilyopenedthebox.两个人高兴地打开了盒子。
(作主语)
Ineedthreealtogether.我总共需要三个。
(作宾语)
Fourstudentsareplayingvolleyballoutside.四个学生在外面打排球。
(作定语)
Wearesixteen.我们是16个人。
(作表语)
2.序数词
表示顺序的词称为序数词。
序数词的主要形式:
A.从第一至第十九
其中,one—first,two—second,three—third,five—fifth,eight—eighth,nine—ninth,twelve—twelfth为特殊形式,其它的序数词都是由其相对应的基数词后面添加“th”构成。
例如:
six—sixth、nineteen—nineteenth.
B.从第二十至第九十九
整数第几十的形式由其对应的基数词改变结尾字母y为i,再加“eth”构成。
twenty——twentieththirty——thirtieth
表示第几十几时,用几十的基数词形式加上连字符“-”和个位序数词形式一起表示。
thirty-first第三十一
fifty-sixth第五十六
seventy-third第七十三
ninety-ninth第九十九
C.第一百以上的多位序数词
由基数词的形式变结尾部分为序数词形式来表示。
onehundredandtwenty-first第一百二十一
onethousand,threehundredandtwentieth第一千三百二十
D.序数词的缩写形式
有时,序数词可以用缩写形式来表示。
主要缩写形式有。
first——lstsecond——2ndthird——3rdfourth——4thsixth——6thtwentieth——20thtwenty-third——23rd
其中lst,2nd,3rd为特殊形式,其它的都是阿拉伯数字后加上th。
E.序数词的句法功能
序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。
ThesecondiswhatIreallyneed.第二个是我真正需要的。
(作主语)
Hechoosethesecond.他挑选了第二个。
(作宾语)
Wearetocarryoutthefirstplan.我们将执行第一个计划。
(作定语)
Sheisthesecondinourclass.在我们班她是第二名。
(作表语)
注:
序数词在使用时,通常前面要加定冠词the;但是如果序数词前出现不定冠词a或an时,则表示“再——”,“又——”。
We/’llgooveritasecondtime.我们得再念第二遍。
We/’vetrieditthreetimes.Mustwetryitafourthtime?
我们已经试过三遍了,还必须试一次(第四次)吗?
另外,基数词也可以表示顺序。
只需将基数词放在它所修饰的名词之后即可,不需要添加定冠词。
thefirstlesson——LessonOne
thefifthpage——Page5(five)
thetwenty-firstroom——Room21(twenty-one)
二、时刻表示法
1.表示几点钟用基数词加可以省略的o/’clock
5:
00读作fiveo/’clock或five
2.表示几点过几分,在分钟后加past,再加小时
fivepastseven七点过五分
halfpastsix六点半
aquarterpasteight八点过一刻
sevenpasteight八点过七分3.表示几点差几分,在分钟后面加to,再加小时
tentoeight差十分八点(七点五十分)
aquartertotwelve差一刻十二点(十一点四十五分)
twentytosix差二十分六点(五点四十分)
在日常生活中,常用下列简单方法表示时间。
以小时、分种为单位分别读出数字。
6:
31读作sixthirty-one10:
26读作tentwenty-six
14:
03读作fourteenothree16:
15读作sixteenfifteen
18:
30读作eighteenthirty23:
55读作twenty-threefifty-five
注:
时刻表上的时间大多采用24小时表示法,这样就不需要用a.m.表示上午,p.m.表示下午了。
三、年月表示法
1.世纪可以用定冠词加序数词加世纪century表示,也可以用定冠词加百位进数加/’s表示
thesixth(6th)century公元六世纪
theeighteenth(18th)century公元十八世纪
the1900/’s二十世纪
the1600/’s十七世纪
这里,用百位数整数表示的世纪比这一百位阿拉伯数字本身多一个世纪。
2.年代用定冠词及基数词表示的世纪加十位整数的复数形式构成
inthe1930/’s(inthethirtiesofthetwentiethcentury或inthenineteenthirties)
在二十世纪三十年代
inthe1860/’s(inthesixtiesofthe19thcentury或intheeighteensixties)
在十九世纪六十年代
Inthe1870/’swhenMarxwasalreadyinhisfifties,hefounditimportanttostudythesituationinRussia,sohebegantolearnRussian.
在十九世纪七十年代当马克思已经五十多岁时,他发现研究俄国的形势很重要,便开始学习俄语。
3.表示某年代的早期、中期和晚期可以在定冠词后,年代前添加early,mid-,late
intheearly1920/’s在二十世纪二十年代早期
inthemid-1950/’s在二十世纪五十年代中期
4.年月日表示法
A.年份用基数词表示,一般写为阿拉伯数字,读时可以以hundred为单位,也可以以世纪、年代为单位分别来读。
1949读作nineteenhundredandforty-nine或nineteenforty-nine
1800读作eighteenhundred
253读作twohundredandfifty-three或twofifty-three
1902读作nineteenhundredandtwo或nineteenotwo
表示在哪一年,一般在年数前加介词in,使用year时,year放在数词之前。
intheyeartwofifty-threeB.C.在公元前253年
但是,通常采用in加表示年份的阿拉伯数字。
B.月份,在哪个月用介词in加第一个字母大写的月份词表示。
例如:
inMay在五月;inJuly在七月。
为了简便起见,月份与日期连用时,月份常用缩写形式表示。
缩写形式除May,June,July外,其它的月份都由其前三个字母表示,但September除外。
January——Jan.一月February——Feb.二月March——Mar.三月
April——Apr.四月August——Aug.八月September——Sept九月October——Oct.十月November——Nov.十一月December——Dec.十二月
注:
这里缩写形式后面加点不能省略,因为它是表示缩写形式的符号。
C.日期用定冠词the加序数词表示。
在哪一天要添加介词on。
NationalDayisonOct.1.
国庆节是十月一日。
(读作Octoberfirst)
此句也可以表示为NationalDayisonthe1stofOctober.
May5五月五日(读作Mayfifth)
也可以表示为thefifth(5th)ofMay
Mar.1(st)三月一日(读作Marchfirst或thefirstofMarch)
5.表示不具体、不确切的时间,如世纪、年代、年份、月份时,用介词in表示,表示具体确切的某一天用介词on表示通常情况下morning,afternoon,evening等词前用介词in。
但是,当这些词前后有一修饰限定的词作为定语,把它们限定为某一天早晨、下午或晚上时,介词in应改为on。
这里的修饰限定词可以是介词短语、名词、形容词、定语从句等。
Onacoldmorning,theoldmandiedlonelyinhishouse.
在一个寒冷的早晨,这个老人孤独地死在自己的房子里。
Idon/’twanttobedisturbedonnightswhenIhavetostudy.
我不愿意在我必须学习的晚上被打扰。
TheaccidenthappenedontheafternoonofJuly7.这次事故发生在7月7日下午。
WearetohaveasmalltestonMondaymorning.星期一早晨我们将进行一次小测验。
六、数量表示法
1.表示长、宽、高、面积等,用基数词+单位词(meter,foot,inch,kilogram等)+形容词(long,wide,high等)表示,或者用基数词+单位词+in+名词(length,width,height,weight等)表示。
twometerslong或twometersinlength2米长
threefeethigh或threefeetinheight3英尺高
fourincheswide或fourinchesinwidth4英寸宽
Thisboxis2kilogramsinweight.这个盒子有两千克重。
ThecitywallofXi/’anis12meterswideand12metershigh.
西安城墙是12米宽,12米高。
2.表示时间、距离时,使用含数词的名词所有格形式作定语。
fiveminutes’walk步行五分钟(的距离)
It’sanhour’sridefrommyhometowntoouruniversity.从我的家乡到我们大学是乘车一小时的路程。
或:
从我的家乡到我们大学需要乘车一小时。
It/’sthreekilometers/’distancefrom
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