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高二哲学生期中考试试题文科
宣武区外国语实验学校2012-2013学年度第一学期期中考试
高二政治(2012.11)(文科卷)
考生
须知
1.试卷满分为100分,考试时间为90分钟。
2.本试卷包括三道大题。
请考生一律在答题卡上作答。
3.认真填写班级、姓名和学号。
以下为试题部分
一、单选题。
(每小题2分,共38题,计76分)
在人类追索智慧的过程中,出现了各种各样的哲学派别。
它们在相互辩难中发展,在湍急的思想河流中曲折前进。
回答1~3题。
1.有人说哲学应该研究宇宙中的大问题,有人说哲学应该研究人生问题,也有人说哲学应该研究人类的认识问题。
哲学研究的问题有许多,但_______
的关系问题是哲学的基本问题。
A.世界观和方法论B.唯物主义和唯心主义
C.思维和存在D.辩证法和形而上学
2.我们的思想能不能认识现实世界?
我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实?
用哲学的语言来说,这个问题叫做
A.思维和存在的同一性问题B.思维和存在何为本原的问题
C.物质存在是否依赖意识的问题D.物质和意识是否均是本原的问题
3.或许是某个夏夜,我们抬头仰望,思索广阔无垠的星空。
这时候,心中会油然生出一种神秘感,一系列问题叩击头脑:
“我是谁?
”“世界从何而来?
”“世界是否因为我而存在?
”“我们生命的意义和价值是什么?
”这些思索表明
①万物因人的思考而显现其意义和价值
②哲学的智慧产生于人们的主观情绪中
③哲学源于人们对实践的追问和思考
④哲学就是人们的惊讶、惊异和思考
A.①②B.①③C.②④D.③④
4.恩格斯指出:
“正像在18世纪的法国一样,在19世纪的德国,哲学革命也作了政治崩溃的前导。
”这说明
A.哲学推动时代步伐,决定历史进程
B.任何哲学都对社会变革起积极作用
C.反映时代历史任务和客观要求的哲学对社会变革起巨大作用
D.德国古典哲学的产生,开启了无产阶级和全人类的解放事业
5.判断某种联系可否称为规律,关键是看这种联系是否是物质运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
下列属于规律的是
①水往低处流②种瓜得瓜,种豆得豆
③商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定
④月亮绕地球转⑤红灯停,绿灯行
⑥生产关系一定要适应生产力的状况
A.①②③B.④⑤⑥C.③⑥D.①②③④⑤
6.通过人体感官的眼睛,使我们看到了世界呈现给我们的样子,那青山绿水、姹紫嫣红,那浩渺烟波、重峦叠嶂……通过“思维的眼睛”,我们能够解释深藏于事物内部的本质和规律。
这表明,意识活动具有
①目的性②计划性③主动性④创造性
A.①②B.①③C.②④D.③④
7.对物质和意识辩证关系的表述,最准确、最完整的是
A.物质第一性,意识第二性
B.物质决定意识,意识是物质的反映
C.物质决定意识,意识对物质具有能动作用
D.物质和意识相互决定,相互转化
8.“蝴蝶效应”由气象学家洛伦兹于1963年提出,其大意是:
南美洲亚马孙河流域热带雨林中的一只蝴蝶,偶尔煽动几下翅膀,可能在两周后引起美国德克萨斯的一场龙卷风。
“蝴蝶效应”不仅体现惊人的想象力和迷人的美学魅力,更蕴涵着深刻的哲学内涵。
它揭示了
①世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系之中
②世界上所有重大事件的发生都是偶然因素相互作用的结果
③世界上万事万物的普遍联系都是大胆想象和合理推论的结果
④某个微小因素的变化在一定条件下会对系统产生决定性影响
A.①②B.①④C.②③D.③④
9.实践是人们改造客观世界的物质性活动。
它的特点包括
①客观物质性②主观能动性
③社会历史性④科学实验性
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
10.“地球不是我们从父辈那里继承来的,而是我们从自己的后代那儿借来的。
”这句话警示我们
A.要用发展的观点分析和处理问题B.事物的联系是客观的有条件的
C.发挥科学理论对实践的指导作用D.矛盾的多样性决定事物的复杂性
11.苏轼在《石钟山记》中分析了士大夫没有正确认识到“钟声”产生的原因,指出:
“士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知”这句话蕴含的哲学道理是
A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力
C.实践是检验认识正确与否的标准D.实践是认识的目的和归宿
12.唯物辩证法与形而上学最根本的分歧是
A.联系观点与孤立观点的对立
B.发展观点与静止观点的对立
C.是否承认物质是世界的本原
D.是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力
13.日常生活中的细枝末节,与缓解全球气候变暖的大局息息相关。
“选择绿色的生活方式,只在举手之劳间;换用节能灯、使用再生纸、尽量乘坐公交车……我们能否逃脱全球气候变化带来的各种灾难?
答案由你我的行动决定!
”这段话启示我们
①矛盾普遍性与特殊性相互联结②必须重视局部作用,推动整体发展
③内因和外因共同推动事物发展④重视量的积累,为实现质变创造条件
A.①②B.①③C.②④D.③④
14.古人云:
“不谋全局者不足谋一域;不谋万世者不足谋一时。
”这句话告诉我们
A.事物是变化发展的B.事物之间的联系是客观的
C.必须树立整体观念和全局思想D.必须重视局部的作用
15.世界是普遍联系和永恒发展的。
能够揭示联系的根本内容及事物发展的根本动力是
A.矛盾B.量变与质变
C.前进性与曲折性D.共性与个性
16.毛泽东同志对“实事求是”做过科学的解释,其中“是”是指事物的
A.客观性B.物质性C.规律性D.可知性
田径比赛中,4×100接力赛取得好成绩的重要因素在于能否充分发挥每个队员的优势。
第一棒要求反应速度快、爆发力强;第二、三棒要求奔跑速度快、耐力强;第四棒要求心理素质好、冲刺能力强。
回答22~24题。
17.只有将个人优势转化为集体优势,才能够取得好成绩。
这是因为
A.整体与部分相互区别B.整体具有部分根本没有的功能
C.整体功能决定部分功能D.整体的功能是部分功能的总和
18.在四名队员组成不变的情况下,排列顺序的优化是取得成功的重要条件。
这说明
A.量变比质变更重要B.要重视量的积累
C.数量上的增减能引起事物的质变D.要注重系统内部结构的优化趋向
19.4×100接力赛的布阵理念告诉我们,在改造世界的活动中要获得成功,必须做到
正确发挥主观能动性
研究并改进规律
按客观规律办事
从客观实际出发
A.
B.
C.
D.
北京奥运体育图标,以篆字笔画为基本形式,将古代甲骨文、金文等文字的象形意趣和现代图形的简化特征有机融合,显示了优雅的运动美感和丰富的文化内涵。
回答25、26题。
20.北京奥运体育图标,既符合体育图标易识、易记、易使用的共同要求,又传承我国悠久历史文化。
这种有机结合,体现了矛盾普遍性和特殊性
的关系。
A.相互联结B.相互区别C.相互转化D.相互对立
21.将千变万化的运动形式与我国汉字架构相联系,是一种创新。
创新的哲学依据是
A.人脑是意识的源泉B.认识是实践的基础
C.辩证的否定观D.事物是相对稳定的
22.宋代大作家晁补之说:
“学书在法,而其妙在人。
法可以人人而传,而妙必其胸中之所独得。
书工笔吏,竭精神于日夜,尽得古人点画之法而模之,浓纤横斜,毫发必似,而古今之妙处已亡,妙不在于法也。
”书法“古今之妙处已亡”是因为
A.书工笔吏缺少创新精神B.书工笔吏尽得古人点画之法
C.古人已经穷尽书法之妙处D.学习书法切忌模仿
23.蔷薇花总是有刺/我相信,天上可爱的天使,她们也决不会没有瑕疵/天幕上最光洁的星辰,要是伤了风,也会坠入凡尘/最好的苹果酒常带着木桶的味道,太阳里也会有黑点看到。
与这首诗反映哲理相同的选项是
A.金无足赤,人无完人B.士别三日,即更刮目相待
C.乱生于治,怯生于勇D.苟日新,日日新,又日新
24.“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。
这句古训至今仍有深刻的现实意义。
这句话的哲学依据是
A.量变的积累可以引起质变B.恶与善本身是不同质的事物
C.主要矛盾和次要矛盾可以相互转化D.运动是绝对的静止是相对的
25.自然灾害给人类带来磨难,同时又促使人类更加自觉地去认识和把握自然规律、增强抵御自然灾害能力,进而推动人类文明进步。
正如恩格斯所说,“没有哪一次巨大的历史灾难,不是以历史的进步为补偿的”。
从灾难到进步,其中体现的深刻哲理是
“灾难”和“进步”作为矛盾双方,包含着向对立面转化的趋势。
“灾难”向“进步”转化是无条件的,体现了矛盾双方的互相贯通。
“灾难”在一定条件下可以向“进步”转化,体现了矛盾的同一性。
“灾难”促进“进步”在一定程度上体现了某些外因的决定作用。
A.
B.
C.
D.
26.右边漫画给我们的哲学启示是
A.主观能动性的发挥受到客观条件的制约
B.量的积累达到一定程度才能引起质变
C.要坚持适度原则
D.事物发展的趋势是曲折的
27.在循环经济链条中,没有废物,废物只是放错了位置的资源。
一家企业“废弃物”及副产品可能就是另一家企业的原料。
这一材料给予我们的哲学启示是
①要坚持联系的观点看问题,走可持续发展之路
②必须积极创造条件,促使矛盾向有利于人们的方向转化
③要走循环经济之路,把资源最大程度地综合利用起来
④办事情要从整体着眼,寻求最优目标
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
28.右边这幅漫画的哲学寓意是
①事物发展是前进性和曲折性的统一
②矛盾双方在一定条件下互相依存
③事物之间的联系是客观的现实的
④要用联系的、全面的观点看问题
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
29.我国著名数学家华罗庚说:
“科学上没有平坦的大道,真理长河中有无数礁石和险滩,只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入水底觅得骊珠。
”这段话包含的哲理是
A.想问题办事情要从正确的思想出发
B.只要发挥主观能动性就能把事情办成功
C.真理不只有一个,真理面前人人平等
D.事物的发展是前进性和曲折性的统一
“辩证法的宇宙观,主要地就是教导人们要善于去观察和分析各种事物的矛盾运动,并根据这种分析,指出解决矛盾的方法。
”回答35~37题。
30.培根说:
“读史使人明智,读诗使人聪慧,数学使人精密,哲学使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑学使人善辩。
”不同学科对人产生的不同影响说明
A.矛盾是普遍存在的 B.事物都是一分为二的
C.矛盾具有特殊性D.矛盾的特殊性寓于普遍性中
31.“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。
”这句话蕴含的哲学道理是
A.事物的发展总是从量变开始的
B.量变必然引起质变
C.辩证的否定是事物自身的否定
D.事物的发展是前进性与曲折性的统一
32.矛盾普遍性和矛盾特殊性的关系是
A.整体与部分的关系B.多数与少数的关系
C.原因与结果的关系D.一般与个别的关系
33.孔子对不同问“孝”的人回答不同。
孟懿子问孝,子曰:
“无违。
”子游问孝,子曰:
“今之孝者,是谓能养。
至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?
”子夏问孝,子曰:
“色难。
”上述问答表明
①“孝”的内涵不具有共性②“不孝”的表现大体相同
③“孝”的要求要体现个性④“孝”的方式应因人而异
A.①②B.①③C.②④D.③④
34.上海世博会丹麦馆展出的“美人鱼”雕像,是根据安徒生童话中的“美人鱼”形象创作的。
许多孩子都是读着安徒生童话长大的,但因为成长背景、生活习俗等差异,每个人心中都有一个不同的“美人鱼”形象。
这表明
A.安徒生的童话世界是客观存在的
B.安徒生心中的“美人鱼”没有客观基础
C.对“美人鱼”认识的差异性源于一定的主客观条件
D.人们心中的“美人鱼”形象以“美人鱼”雕像为基础
35.每天,我们都有很多的学习任务,这常常让我们手忙脚乱。
如果善于按照右图所示,将我们的学习任务进行管理,并按一定的顺序完成任务,就会大大提高学习效率。
这种做法主要体现了
原理。
A.矛盾普遍性
B.主要矛盾与次要矛盾的辩
证关系
C.矛盾主要方面与次要方面的辩证关系
D.矛盾普遍性与特殊性的辩证关系
36.“牵牛要牵牛鼻子”“好钢要用在刀刃上”“工作要做到点子上”。
这些说法表明
A.要集中力量解决主要矛盾B.要善于抓住矛盾的主要方面
C.要集中力量解决特殊矛盾D.要善于解决次要矛盾
37.中国成语蕴涵着丰富的辩证法思想。
下列成语中体现辩证否定原理的是
①古为今用,洋为中用 ②百尺竿头,更进一步
③水滴石穿,铁杵成针 ④取其精华,去其糟粕,
A.①②B.①④C.②③D.③④
38.温家宝在和北大学子共度“五四”青年节时,与学生挥毫相和:
仰望星空、
脚踏实地。
这寄托了总理对青年一代的殷切希望。
对这八个字的正确理解是
A.既要实现社会价值,又要实现自我价值
B.既要树立崇高理想,又要投身社会实践
C.既要学习间接经验,又要积累直接经验
D.既要改造客观世界,又要改造主观世界
二、填空题(每空1分,共2分。
)
39.海恩法则是以德国人帕布斯·海恩命名的一个关于飞行安全的法则。
海恩法则指出:
每一起严重事故的背后,必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隐患。
海恩法则告诉我们的哲理是。
40.“只要再多走一小步,仿佛是向同一方向迈出的一小步,真理便会变成谬误。
”这句话表明真理是。
三、简答题(22分)
41.美国动物学家曾经做过这样的实验:
他们吧氯化钠药片塞进羊肉里喂狼,侍郎斥候消化不良,呕吐不止,从此改食其他肉类,而母狼一旦改变了食性,还会影响到幼狼。
在狼改变了食性后,动物学家对其进行驯化,用于看守羊群。
狼体力好,且忠于职守,而羊怕狼,会乖乖的听从狼的摆布。
在野外,狼的主要食物是田鼠等有害动物,训狼牧羊也就间接的保护了森林、草原,有利于生态平衡。
请分析驯狼牧羊中体现了什么联系的观点。
42.我国正处在转型期,经济社会发展中仍有不少薄弱环节,民生领域欠账很多,人均财政收入少,提供的公共产品和服务与广大人民群众的期望还有一定差距,更需合理安排财政支出,让老百姓更多地享受到改革发展的成果。
结合材料,运用系统优化的知识,说明我国政府应如何合理安排财政支出。
(6分)
(答出系统优化法内容即可)
43.2011年10月31日,第70亿个人类居民降临地球。
“70亿”的地球是个有些沉重的话题。
曾几何时,在生产力相对落后的时代,从家庭到国家,都渴望着人口的增加,认为人就意味着生存力、发展力。
今天世界70亿人口压力的大背景下,却是“家家有本难念的经”。
欧洲和日本等发达国家,劳动力不足、人口老龄化,社会福利体系负担重、经济增长乏力;而多数发展中国家,人口基数庞大、人口增长过快,给资源环境带来巨大压力,不堪重负。
(1)认识世界就是认识矛盾。
请运用矛盾特殊性的观点,说明你对世界人口问题的认识。
(12分)
宣武区外国语实验学校2012——2013学年度
第一学期期中考试
高二政治(2012.11)
二、填空题(4分)
39、__________________________________
40、________________________________________
三、问答题(10分)
41、
42、
43、
- 配套讲稿:
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