新人教版九年级物理全册153串联和并联练习新版.docx
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新人教版九年级物理全册153串联和并联练习新版
《串联和并联》同步练习
1.下列电路中,属于并联电路的是( )
A.
B.
C.
D.
2.小聪观察家里的冰箱,发现冰箱的灯在开冰箱门时亮,关冰箱门时灭;冰箱的压缩机则在需要制冷时才工作.关于冰箱里的灯和压缩机的连接方式,下列判断正确的是( )
A.一定是串联 B.一定是并联
C.有时是串联,有时是并联 D.不能判断是串联还是并联
3.下面列举的常见电路中,属于串联的是( )
A.节日里一串小彩灯 B.家庭中的冰箱和电视
C.家庭中的电灯 D.马路上的路灯
4.在图的四个电路图中,开关S闭合后,三个电阻都是并联的是( )
A.
B.
C.
D.
5.有一个看不见内部情况的小盒(如图甲),盒上有两只灯泡,由一个开关控制,闭合开关两灯都亮,断开开关两灯都灭;拧下其中任一灯泡,另一灯都亮.图乙中,符合要求的电
路图是( )
A.A B.B C.C D.D
6.教室的电灯一盏坏了,其他的灯还会亮,但是它们同时亮、同时灭,它们是______的.而控制它们的开关应该在______的(选填“串联”或“并联”“支路”“干路”).
7.
如图所示的电路中要使电灯L1和L2并联,应仅闭合开关______.要使L1和L2串联应只闭合开关______,开关______同时闭合会造成电路短路.
8.
小红和小明分别进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动.小红按照如图所示的电路,用导线把一只开关和两个小灯泡逐一顺次连接起来.
(1)开关闭合并且两灯都发光时,取下其中L1,可观察到______现象.
(2)断开开关后可观察到______现象.
(3)以上两个现象说明了串联电路______,开关控制整个电路的工作这两个特点.
(
4)小明按照如图所示的电路,用导线把一只开关和两个小灯泡逐一顺次连接后,刚将最后一根导线接好,L2就亮了,但L1没亮.他们在实验操作中不当之处是:
______.
(5)关于L1没亮,小明认为L1的灯丝烧断了,但小红说L1的灯丝没烧断.你应该支持的______观点,理由是______.
9.
某同学连接了如图所示的错误电路,请改正:
(1)要使电路中两灯串联,只要拆除导线______(选填“a”、“b”、“c”或“d”);
(2)要使电路中两灯并联,只要将导线a的______接到______(选填“A”、“B”、“C”、或“D”).
10.
在“组成串联电路和并联电路”的实验中
(1)连接串联电路的过程中,下列几点要求中没有必要的是______
A.按照电路图连接电路的过程中,开关应该是断开的.
B.每处接线都必须接牢
C.必须从电池的正极开始依次连接开关S,灯L1和L2,最后连到电池负极
D.连接完毕,对照电路图仔细检查电路,确认无误后再闭合开关
(2)串联电路中开关的作用是______.
(3)并联电路中支路开关的作用是______.
(4)在右边方框内画一个并联电路图.
11.
现有一盏红灯、一只电铃、一个电池组及导线若干,请按下列要求画出电路图.要求:
(1)接通开关S1、S3时,电路中电铃发声,灯不亮;
(2)接通开关S1、S2时,电路中灯不亮、铃不响;
(3)接通开关S2、S3时,红灯亮,铃不响.
12.同学小明在做电阻的串联与并联的实验时:
(1)小明在做小灯泡的并联的实验时,由于一时的大意,忘了连接最后一根导线,请你用笔画线代替导线,使两个小灯泡并联.(只能画一根导线)
(2)请你把上面完整的电路的电路图画在图2方框内.
答案与解析
1.A
解:
A、该电路有两条电流的路径,即两电阻并联,属于并联电路,故A符合题意;
B、该电路只有R1连入,为R1的基本电路;故B不符合题意;
C、该电路只有R2连入,为R2的基本电路;故C不符合题意;
D、电流从电源正极出发依次经两个灯泡回到电源的负极,只有一条电流的路径,故为串联电路;故D不符合题意;
故选A.
串联电路是指各用电器依次连接起来的电路,并联电路是指将各用电器并联连接起来的电路.
本题考查了串并联电路的识别和电路的三种状态,难度不大,属于基础知识.
2.B
解:
由于照明用的灯和冰箱的压缩机互相不影响,所以它们之间是并联的关系;
故选B.
用电器串联时,各用电器相互影响,不能独立工作;用电器并联时,各用电器互不影响,能独立了工作;据此分析答题.
本题考查了电冰箱的电路.电动机和电灯是并联关系,互不影响工作.
3.A
解:
家庭电路和照明电路为并联电路,故BCD选项不符合题意,小彩灯为串联电路,故A选项符合题意.
故选A.
家庭电路以及为了照明的电路都是并联电路,所以路灯、冰箱中的压缩机和冷藏室的灯都是并联电路;节日里装饰的小彩灯是串联连接.
本题主要考查会识别串并联电路,知道串并联电路的特点,会设计串并联电路.
4.D
解:
A、三个电阻顺次连接,因此该电路为串联电路;
B、开关闭合,其中两个电阻并联后,与另一个电阻串联;
C、开关闭合,其中两个电阻串联后,与另一个电阻并联;
D、三个电阻并列连接,因此该电路为并联电路.
故选D.
根据串联和并联电路的特点,结合选项闭合开关进行分析,找出符合题意的选项.
知道串并联的特点,并会根据串、并联电路的特点识别电路.
5.C
解:
A.由电路图可知,两灯泡串联,拧下其中任一灯泡,电路断路,另一灯都不亮,故A不符合题意;
B.由电路图可知,两灯泡并联,开关S位于L1支路,断开开关,灯泡L2仍然亮,故B不符合题意;
C.由电路图可知,两灯泡并联,开关位于干路,闭合开关两灯都亮,拧下其中任一灯泡,另一灯都亮,故C符合题意;
D.由电路图可知,开关S与L2并联后再与L1串联,闭合开关S,L2被短路,L2不亮,L1亮,故D不符合题意.
故选C.
串联电路特点是电流有一条路径,串联电路的各用电器相互影响,开关控制整个电路;并联电路特点是电流有两条或两条以上路径,并联电路的各用电器不相互影响.干路上开关控制整个电路,支路上开关控制本支路.
本题考查了学生对串并联电路的特点的了解与掌握,是一道电学基础题目.
6.并联;干路
解:
教室的电灯一盏坏了,其他的灯还会亮,说明灯泡能独立工作、互不影响,所以教室的电灯是并联的;
教室的电灯同时亮,同时灭,由于干路开关控制整个电路,因此控制开关接在干路上.
故答案为:
并联;干路.
(1)串联电路中,各用电器不能独立工作、相互影响,开关控制整个电路;
(2)并联电路中,各用电器独立工作、互不影响,开关的作用与位置有关,干路开关控制整个电路,支路开关只控制所在的支路.
生活中很多情况下,电器都是采用的并联连接方法,因为这样各用电器可以互不影响、独立工作.
7.S1、S3;S2;S2、S3
解:
要使两灯泡并联,电流从电源正极流出需要经过S1,然后分别经过灯泡支路L1和支路L2、S3,再流回电源负极;因此应闭合开关S1、S3;
要使灯L1和L2串联,则应将两灯首尾相连接到电源两端,由图可知应只闭合S2,断开S1、S3;
当闭合开关S2、S3时,电流不经过用电器直接从电源的正极流回电源负极,从而形成电源短路,故不能同时闭合开关S2、S3.
故答案为S1、S3;S2;S2、S3.
串联电路中电流只有一条路径,各用电器之间相互影响;并联电路中电流有多条流通路径,各个用电器之间互不影响,独立工作;
电源短路是指用导线将电源两极直接连接起来的电路.
本题主要考查对串并联电路连接特点的了解;以及电路的三种状态的掌握.
8.L2熄灭;两个小灯泡都熄灭;只有一条路径;连接电路时,开关没有断开;小红;如果L1的灯丝烧断了,L2也不亮
解:
(1)取下其中L1,电路开路,L2熄灭;
(2)断开开关后,电路开路,两个小灯泡都熄灭;
(3)以上两个现象说明了串联电路只有一条路径,开关控制整个电路的工作这两个特点;
(4)刚将最后一根导线接好,L2就亮了,说明连接电路时,开关没有断开;
(5)串联电路,L2亮了,但L1没亮,L1的灯丝没烧断,如果L1的灯丝烧断了,L2也不亮,故小红说的对.
故答案为:
(1)L2熄灭;
(2)两个小灯泡都熄灭;(3)只有一条路径;(4)连接电路时,开关没有断开;(5)小红;如果L1的灯丝烧断了,L2也不亮.
明确实物电路的连接,连接电路时,开关必须断开,串联电路的连接方式.串联电路如果有一处开路,其他用电器都不工作.
本题考查了实物电路连接注意事项,串联电路的判断.
9.c;B;A或C
解:
(1)去掉导线c时,两个灯泡可以形成顺次连接的电路,故要使电路中两灯串联,只要拆除导线拆c;
(2)将导线a从B处改接A处或C处,将导线d从D处改接A处或C处时,两个灯泡形成并列连接,即两灯泡并联.
故答案为:
(1)c;
(2)B;A或C.
根据串联电路是将两个灯泡顺次连接起来进行分析导线的拆除;根据并联电路是将两个灯泡并列连接起来的电路进行改动.
会设计串并联电路,并且会分析电路所处的状态,会根据串并联电路的特点进行设计.
10.
(1)C;
(2)控制所有的用电器;(3)只控制该支路的用电器;(4)
解:
(1)连接实验电路要注意:
A、按照电路图连接电路的过程中,开关应该是断开的,故A正确;
B、连接电路时,每处线都必须接牢,否则电路不稳定,故B正确;
C、连接实物电路图时,只要把开关S、灯L1、灯L2 接入电路即可,没有必要一定从正极出发,回到负极,也可从负极出发,回到正极,故C错误;
D、连接完毕对照电路图仔细检查电路,确认无误后再闭合开关,故D正确;
本题选择没有必要的,即错误的,故选C.
(2)在串联电路中开关控制整个电路,即控制所有的用电器.
(3)在并联电路中支路开关只控制该支路的用电器.
(4)下图中灯L1与L2并联,其中S1控制L1所在的支路,S2控制L2所在的支路,根据实物图作出电路图,电路图如图所示:
连接电路的注意事项:
连接电路时,开关应断开;每处连线必须接牢;连接
完电路时,要检查电路连接是否正确;
开关与它控制的电路是串联的,串联在干路中的开关控制整个干路,串联在支路中的开关控制它所在的支路.
本题考查了连接电路的注意事项、考查了开关的作用即电路图的画法,是一道基础题,掌握基础知识即可正确解题.
11.解:
由分析知:
S3控制干路,因此和电源串联;
S1控制电铃,因此和电铃串联;
S2控制红灯,因此和小灯泡串联;
所以电路图如图所示:
由题中条件
(2)可知,当开关S3断开时,灯不亮、铃不响,说明开关S3控制的是干路;
由条件
(1)(3)知,在开关S3闭合的情况下,S1控制的是电铃,而S2控制的是红灯,且电铃和红灯互不影响.而开关应该和被控制的用电器串联,据此填图.
此类问题是让把电学元件放到合适的电路位置上,要结合题意进行分析,首先确定电源位置,然后确定灯泡和电铃位置.
12.解:
(1)两灯泡并联,两灯泡所在支路应并列连接,两支路的左端已经接在一起了,只需把它们的右端接在一起即可,如下图所示:
(2)电流从电源的正极出发,经干路上的开关,一支经过上面的开关和灯泡,另一支经过下面的开关和灯泡,然后汇合回到电源的负极,电路图如下图所示:
(1)两灯泡并联,两灯泡所在支路应并列连接,即两支路的左端接在一起,右端接在一起.
(2)根据实物图的连接方式可画出对应的电路图.
本题考查实物图的连接和根据实物图画电路图,关键是会分析电路元件的连接情况.
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