大学生职业生涯规划.docx
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大学生职业生涯规划.docx
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大学生职业生涯规划
前言
好的计划是成功的开始,而且人与人之间是不同的,每个人的做事风格、处事态度、待人接物等也是不同的,所以我明白拥有属于自己的职业生涯规划才能实现完美的人生。
自我认识
1感性认识
从自己的角度来分析:
在生活中,我有时喜欢独处,自己一个人读读书,特别爱好读史书,读史能使人明智,有时候喜欢听听歌,放松放松自己,经常会从和朋友的聊天中得到一种愉悦的感觉;在学习上,我比较严谨,注重学习过程中细节上的精确性,希望尽可能做得完美。
从他人的角度来分析:
在家长的眼中,我是个比较听话懂事的孩子;在老师的眼中,我是个比较踏实稳重的学生;在朋友的眼中,我是个有时严肃有时搞笑,具有亲和力。
综上分析,我认为自己的性格特征比较倾向于双面性,有时外向,有时内向。
比较积极进取并且渴望独立,但是有些方面有些情况会缺乏自信。
2理性认识
根据霍兰德理论分析,我具有社会型,现实型和研究型的复合型特征。
一面属于社会型,是因为我比较容易适应新环境,比较喜欢接受新事物,很爱与人交往并能够在沟通交流之中提升自我。
一面属于研究型又一面属于现实型,是因为我肯动脑,善思考,钟爱富有创造性与挑战性的工作,有时喜欢逻辑分析与推理,有时喜欢接受操作性行动性任务,有时喜欢从学识才能的提高上认可自己,有时喜欢在实践操作的完善中证明自己。
专业认识
1.就业现状
当今世界对环境污染问题,越来越关注,环保事业的发展也是有目共睹的,所以我们的就业乏味还是很广泛的。
但是以我们大专的学历,有没有太多的经验,就业现状还是不容乐观得。
我们现在所学并不细致深入而太过于宽泛,而且我们大多缺乏实际工作经验,所以我们仍需不断提升自己。
2.就业前景
化学的研究领域十分广泛,包括分析化学,无机化学,有机化学,物理化学,材料化学,电化学,结构化学,高分子化学等。
一般研究的领域不同,所从事的工作也会有所不同。
分析化学的毕业生适于在大型的企业(国企或外企)从事相关的检测或质量监督等相关方面的工作
未来的方向分析
1职业发展路线
能够到化工企业或者到科研机构从事分析检验或质保监测等相关工作。
2职业抉择理由
通过数据统计研究发现,在当今的社会时代背景下,第一,对于招聘公司来讲,在某种程度上其更倾心于高能力者而非高学历者,一定的工作经验对能力的考核起着极其重要的作用。
第二,对于自身来讲,作为一名男生,基于生理、心理等各种原因,提高自己的实战能力,并决定在工作的同时利用空余时间对所从事的及其相关领域进行更深层次地学习研究,以此提高自己的专业能力,通过这两方面的提升为将来的进一步发展奠定坚实的基础。
3职业抉择因素
(1)根据SWOT法则进行分析
A 优势因素
目标明确;积极进取;勤于思考;敢于尝试;勇于创新;
乐观开朗;富有梦想;思想成熟;喜欢挑战;渴望独立;
学习成绩优异;逻辑思维能力强;理性与感性思维共有;有相当强的组织策划能力。
被认为是一个具有很大潜力的孩子。
B 劣势因素
有时缺乏自信;有时缺乏恒心;有时比较被动;有时比较懒散;
专业术语的使用方面欠佳;实验报告的书写方面过简;
C 机会
客观方面:
化学属于基础学科,从横向角度来讲其进一步学习研究的领域较广,从纵向角度来讲其进一步发展提升的空间较大,而当今时代对化学的关注焦点也很多,于是很多与化学有关的企业或部门应运而生,这就为我们的就业提供了更多的机会。
主观方面:
在学校期间,能寻找一些实习与兼职机会,不仅能够以此提高自己的综合素质,而且能够建立本专业本领域的人脉资源网。
D 威胁
客观方面:
机遇与挑战并存,正是由于其学科的基础性,很多高等院校都开设了此专业或其相关专业,随之而来的便是日渐增多的本专业学士学位与硕士学位毕业生。
加之不断涌来的“海外留学生归国”热潮,其中那些文凭高、能力强、见识广的留学生更是使我们所面对的日益严峻的就业形势雪上加霜。
总之,在竞争激烈的当今社会,到处充满了威胁因素。
主观方面:
针对化学专业来讲,学习任务重,实验时间长,经常接触一些有毒有害物质,虽然我的身体素质还好,应该强加锻炼以面对挑战克服困难。
(2)综合四种因素进行总结
通过对自身及本领域影响因素的主客观分析,特总结如下:
在今后的日子里,我应该扬长补短,发挥优势因素,弥补劣势因素,制定出一套符合自身实际情况的计划,在保证质量的基础上定期地完成自己的各种目标,以提高自己的恒心与毅力,并且经常向家长,老师,同学虚心请教,及时发现自身存在的各种问题并加以改正。
在学习与生活上,不仅要系统全面的掌握理论知识,更要提高自己的实验操作能力,建立属于自己的信息体系与人脉网络资源库,而且要提升自己的沟通交流能力及团队协作能力,从而从综合素质上提升自我,以使机会因素最大化,威胁因素最小化。
与目标的差距分析
(1)理论知识方面不够深厚,虽然具有一定的逻辑推理与推断能力,但是在思维的严谨性、缜密性、系统性、全面性等方面尚有欠缺。
(2)实验操作方面不够熟练,虽然能够掌握一些基本的操作技能,但是与实际应用还有一定的距离,缺乏观察,分析,解决问题的能力。
(3)对本专业工作领域的相关政策和法律法规不是很清晰,如质检条例方面等等,不是很了解,仍有待自主学习。
(4)我从来没有参加过任何与专业相关的实习活动,专业论文与实验报告的书面表达能力欠佳,缺乏一定的工作经验,缺少一定的社交技巧。
未来几年的行动计划
为了综合地提升自我,从而能够微笑地迎接毕业之后的机遇与挑战,我根据自身的特点分析,并针对自身能力素质与目标的差距情况,特制定以下计划:
大二学年
在上学期考取计算机二级证书:
于这个暑假系统的全面的复习计算机知识,一面练习笔试理论题目,一面熟练上机操作技巧,定时定量地进行套题练习,并加以总结,争取在九月份通过国家计算机二级考试;在下学期考取英语四级证书:
每个星期坚持至少四个早晨来进行晨读,提高自己的口语能力;计划性地定期实战四级习题真题,并总结重点难点和易错易混知识点,争取在六月份能够通过国家英语四级考试。
大二寒假:
通过网络资源和人脉资源,找寻一些非专业兼职工作,到社会中去实战,提高自己的职场适应能力,从而完成从非专业工作环境到专业工作环境的成功过渡与转型。
大三学年:
这学年的显著特点是,专业理论课增多,实验难度性增大,学习任务加重,当你选择了一些事情时就必然要放弃另外一些事情,专心搞学习,但是这种“专心”并不是所谓的“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,而是在保证完成学习任务的同时,通过学校信息门户网站和朋友的关系,在校内校外听取一些相关课程和讲座,在专业方面掌握行业前沿动态,在非专业方面关注社会焦点及国家政策趋势。
争取在实习招聘之际能够找到一个好的单位。
结束语
只有想不到,没有做不到,这一字一字的书写大学,这一步一步的学业规划,使我产生了一个质的飞跃,从迷茫飞向自信,从踌躇飞向坚定。
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