6单元导学案.docx
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6单元导学案
Unit6It’sraining!
主备人:
陈贤慧审核人:
督办领导:
时间:
第七周第一课时
学习目标:
1.描述并谈论天气
2.描述正在发生的事情—学习现在进行时的用法
学习重难点:
灵活运用现在进行时及询问天气的句型。
前置学习:
翻译下列重点单词和词组(请同学们认真记忆单词表的单词,然后合上书独立完成下列任务。
1.下雨2.有风的;多风的3.多云的;阴天的4.晴朗的5.下雪天气莫斯科的天气______________________8.北京的天气________________9.打电话聊天__________________10.玩电脑游戏__________________11.打篮球
12.做饭13.看电视14.学习
展示交流:
任务一.完成课本1aMatchthewordswiththepictures.
任务二.Listeningpart.
1.Listen1bandwritethesecitynamesintheboxes.Writedownyouranswersinyourbooks.
2.Listenagainandfillintheblanks.
Conversation1
Tom:
Hey,Peter.HappyNewYear!
Peter:
HappyNewYear,Tom!
Tom:
How’sthedowntherein?
Peter:
It’s.How’stheweatherinBoston?
Tom:
It’s.
Conversation2
Peter:
Hi,AuntSally.HappyNewYear!
AuntSally:
Hello,Peter.HappyNewYear!
Peter:
How’stheweatherin
AuntSally:
Oh,it’srightnow.
Conversation3
Peter:
So,how’stheweatherinBeijing?
Girl:
It’s.
Conversation4
Peter:
HappyNewYear,UncleBill!
UncleBill:
HappyNewYear,Peter.
Peter:
How’stheweatherin
UncleBill:
It’s
合作探究:
任务一.
(1首先阅读课本对话,写出一组关于天气问答的句子
_____________________________________________
______________________________________________
(2你能写出询问天气的两种表达方式吗?
_________________________________________________
_________________________________________________
任务二.1.请熟读1c部分的对话。
2.请与小组同学合作仿照1c部分的句型进行操练。
任务三:
名词+(ny构成表示天气的形容词
wind--_______cloud--______rain--___________snow--____________fog(雾--______sun--______
2.weathern.―天气、气候‖不可数名词,不用a,但可以用the。
Theweatherissunnytoday.
2.询问天气的表达方式:
①Howistheweather+(时间或地点?
=Whatistheweatherlike+(时间或地点?
_________________today?
=__________________________today?
今天的天气怎样?
②回答可以用:
It’s+描述天气的形容词It’ssnowy.
达标拓展:
一.根据所给单词写出正确答案
1.Itoften______(snowinwinter.
2.It’s______(suntoday.Let’sgoshopping.
3.Thankyoufor______(givemethestorybook.
4.It’sfiveo’clock.Thechildren______(playbasketball
5.Whatabout________(singthissonginJapanese?
6.Therearealotof_______(cloudintheskytoday.
7.Look!
KittyandKate_______(swimoverthere.
8.It’ssnowingheavily.It’s________(snowtoday.
9.It’stoohot.Let’sgo________(swimintherivernearly.
10.Theweather_________(bewindytoday.
二、单项选择。
(1.―_______istheweatherisBeijing?
‖―_______windy.‖
A.What;It’sB.How;It’sC.How;ItD.What;It(2.‖How’sitgoingwithyou?
‖―________.‖
A.Idon’tlikeitB.I’mstudyingC.NotbadD.It’swindy(3.‖__________?
‖―She’scooking.‖
A.What’syourmotherdoingB.Howisyoursister
C.WhatdoesyourmotherdoD.What’syourmother
(4.‖What’shedoing?
‖―___________.‖
A.He’swatchTVB.HewatchingTVC.HewatchesTVD.He’swatchingTV
(5.It’s______today.Don’tforgettotaketheraincoat.
A.rainsB.rainingC.rainD.beraining
三、句型转换,一空一词
1.I'mplayingcomputergames.(变否定句
I______________________computergames.
2.TheyarewatchingTV.(变一般疑问句
________________watchingTV?
(对划线部分提问
________istheweather?
(对划线部分提问
________areyou________?
学后反思
教后反思
Period2
学习目标:
1.掌握打电话用语
2.学会描述正在做什么
学习重、难点:
掌握并会应用打电话用语
前置学习:
1.词汇翻译。
1.有风的_____2.晴朗的_____3阴天的______
4下雨______5下雪_______6.天气________
2.根据汉语提示完成句子。
1.北京天气怎么样?
-___the___inBeijing?
很晴朗。
-It’s______.
2.你正在做什么?
我正在看电视。
-____areyou___?
–I’m_________.
3.他们正在做什么?
他们正在学习。
-____arethey____?
-___________.
4.他正在干什么?
他正在打篮球。
-_________he_____?
-__________________.
5.乔叔叔在干什么?
他在正在玩电脑游戏。
-____UncleJoe____?
–He’s_______________.
展示交流:
(1.listeningpart.Listen2a,listenandnumberthepictures.(2.Listenagain.Matchthenameswiththeactivities.
UncleJoea.isplayingcomputergames.
Jeffb.iscooking
Marryc.isplayingbasketball.
AuntSarahd.iswatchingTV
(3.Pairwork.Askandanswerquestions.Talkaboutthepeoplein2a.合作探究:
1.请将3a中的单词与方框中的表情相匹配。
2.请同学们根据3a、3b的对话,补全下面的句子。
A;Hi,LiHui.ThisisGuoJie.
B:
GuoJie,___________________?
A:
Notbad.
B:
_________________________?
A:
It’sraining.
B:
Whatapity!
3.相信同学们能够背下来3b的。
达标拓展
一.补全对话
A:
Hello.ThisisCarol.____________________that?
B:
Hi,Carol.______________________Helen.
A:
Oh,Helen.How’sit_____________?
B:
Not___________.
A:
__________the___________there?
B:
It’ssunny,Carol.Whatareyou__________now?
A:
Iam___________thefootballgame.
B:
Great,Iamwatching,____________.
二.用所给词的适当形式填空。
1、It’s(sun
2、playingthepianointheconcert.(music
3、Thankyouforwithus.
4.How’sitgoingwithyou?
T_______.
5、Everyone(likelisteningtomusic.
7、--Howisit(go?
–Notbad!
8、I’mtalkingtoa
9、Look!
ItWecanpayinthesnowthisafternoon.10、Listen,(singintheclassroom.
三、根据汉语完成句子。
1你过的怎么样?
相当好。
--___it______withyou?
--____________.
2.北京的天气如何?
雪很大。
--____theweather_________?
--______very______.
3.格林一家在干什么?
在看网球比赛。
--Whatare_________doing?
--They__________atennisgame.4.他们在学习吗?
不,在弹吉他。
---______they______?
--No,they_____________________________.
5.那儿在下雨吗?
不,在下雪。
--________it________there?
--No,_______
6-那里天气怎么样?
-很糟糕,在刮风。
-theweatherthere?
-.It’s
课后反思(教师寄语:
Neverdothingsbyhalves
通过本节课的学习我最大的收获_______________感到自己有待加强的是___________________________教后反思:
第三课时
学习目标:
1.会读、会写下列单词。
你都记住了吗?
试一下!
hot,cold,cool,warm,humidspring,summer,autumn
学习重点:
1.学会使用描述性形容词对天气进行描述
前置学习(教师寄语:
Manyhandsmakelightwork.
学习任务一:
熟练掌握本课的5个单词
1.个人自读,记忆本课单词.
2.小组互相检查单词读写情况.
3.根据汉语写出下列英语单词并展示.湿润的干燥的冷的潮湿的凉爽的暖和的热的展示交流.1.小组合作完成1a,从而做1b的活动.2.听录音,练习Let's--的用法.听录音完成2a.3.再听一遍,完成2b内容.合作探究:
小组进行2a,2b,的对话达标拓展:
一、用所给词的适当形式填空。
1.I’mvery__________tohearthe_______news.(surprise2.Everyoneinourfamily________(like_____(watchTV.3.Thereisadog________(lieontheground.4.Thepeopleherearevery______________(relax.5.Theyenjoy_______________(theyintheparty.6.Somechildrenenjoy__________(playtheguitar.7.It’slunchtimenow.TheWhites__________(havelunchathome.8.Look!
Alotof_________(sheep________(eatgrassonthehill.9.Maryisbusy___________(studyinherbedroom.10.Thankyoufor____________(teach_______(weEnglish.三、补全对话。
Tom:
Jerry,1theweather2today?
torain.Jerry:
Ithinkit’s3Tom:
Look4thesky!
There’renoclouds.It’sa5daytoday.Jerry:
Idon’tthink6.It’sgoingtobea7day.Tom:
Oh,yes,therainis8now.Canyouseeit?
Jerry:
Yes,I9.It’sgoingtoraintoday.Tom:
Ihopenot.Butitistrue.Jerry:
SodoI.It’sapity.10goouttoeatKFC.课后反思(教师寄语:
Neverdothingsbyhalves)通过本节课的学习我最大的收获______________________________感到自己有待加强的是________________________教后反思:
教后反思第四课时学习目标:
1.会读、会写下列单词。
你都记住了吗?
试一下!
学习目标6
vocation,lying,beach,group,beach,volleyball,surprised,heat,relaxed,winter,scarf,everyone,man2.掌握下列重点句子与词组Some…,Others…Somearetakingphotos.Othersarelyingonthebeach.aroundTheWorldshow世界环球节目onvacation度假takephotos照相lookcool看上去很酷thisgroupof…这组。
。
some…others…一些。
。
。
另一些。
。
。
Some。
。
。
。
Some一些。
。
。
一些Thankyouforhelpingme!
=Thanksforyourhelp谢谢你的帮助学习重难点:
关于天气情况进行描述性的问答学习重难点前置学习:
前置学习按要求写单词wind(形容词relaxed(动词sunny(名词cool(反义词howis(缩写lie(现在分词hot(f反义词study(现在分词scarf(复数surprise(形容词展示交流:
1.反复朗读3a.完成课本任务.展示交流2.根据文章提示独立完成3b.3.模仿课文,写一篇文章来介绍你家乡的天气情况,向全班展示你的作文.合作探究:
合作探究小组讨论v.ed与v.ing的区别与用法Thepeoplearereallyvery(relax).(relax).Thetigersarevery达标拓展:
一达标拓展一.根据句意及首字母提示完成单词。
1.It’sveryc___outside.Pleaseputonyourcoatwhenyougoout.2.Doyoulikehumidw_____.3.Thisisaveryi________place.4.W______isfromNovembertoJanuaryinChina.5.TheGreenswanttogotoHawaiionv_______.6.Somepeoplearet_________photosinthepark8.Thelandiswhite.It’ss______now.9.It’sc______.It’sgoingtorain.10.Heisillandfeelst_____.二.用所给词的适当形式填空7
1Mygrandmatellme(intereststories.2The(childarecleaningtheroomnow.(singintheroom.3Listen!
Thegirls4Theweatheris(windinwinterhere.5Sheis(surpriseatthenews.6-----How’stheweatherthere?
-------It’s(rain.isshining.It’s(sun7The8Therearealotofinthesky.It’s(cloud9Itoften(raininsummerinmyhometown.10Theweatheris(windandcold.二:
句型转换。
1.It’scoldandwindytoday!
(对划线部分提问Today?
2.Jimplaysfootballeveryday.(用now给写句子Jimfootballnow.3.Theyhaveagoodtimeattheparty(给为同义句Theyattheparty.4.MymotheriswatchingTV.(对划线部分提问mother?
5:
Thereisn’tanybreadinthefridge.(给为肯定句breadinthefridge.三..翻译句子:
1..有些人在拍照。
另一些人躺在沙滩上。
___people_______._____onthebeach.2.我很惊讶他们能在这么热的天气里玩。
I___________thattheycanplay___________________________.3..海边有群人在打沙滩排球。
Thereare__________________people_______beachvolleyballonthebeach.课后反思:
课后反思通过本节课的学习我最大的收获____________感到自己有待加强的是教后反思:
教后反思8
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