教案 大学计算机基础.docx
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教案大学计算机基础
科目
大学计算机基础
章
计算机基础知识
节
§1—§3
教学
目的
1、了解计算机的发展、特点、分类和应用;
2、掌握计算机中数字信息编码与数据表示;
3、掌握计算机系统的组成和工作原理;
4、理解计算机病毒的概念及防治。
教材
分析
教学重点
数字信息编码与数据表示、计算机系统的组成
教学难点
进制转换
教
学
设
计
课时安排
2
教法
启发式与多媒体课件相结合
教具
微机、投影仪
教学过程
引入:
什么是计算机?
以日常所能接触的计算机领域或应用举例。
引出计算机系统组成和数据在计算机中的表示。
讲授:
1.1计算机概述
1.1.1计算机的发展简史
1946年美国宾夕法尼大学研制出世界上第一台电子数字计算机ENIAC(电子数字积分计算机)。
以计算机元器件的变革作为标志,将计算机的发展划分为四个阶段,通常称为计算机发展的四个时代。
1.第一代(1946~1958年):
其主要特征是采用电子管作为主要元器件。
2.第二代(1958~1964年):
其主要特征是由电子管改为晶体管。
3.第三代(1964~1974年):
其主要特征是用半导体中小规模集成电路代替分立元件的晶体管。
4.第四代(1974年至今):
其主要特征是以大规模和超大规模集成电路为计算机的主要功能部件。
1.1.2计算机的特点
运算速度快:
运算速度几千亿次/秒
计算精度高:
计算机的有效位数可达几十位
存储功能强:
存储大量数据
具有逻辑判断和自动控制能力:
不需要人工干预
1.2数字信息编码与数据表示
1.2.1进位计数
在计算机中,最常使用的是:
十进制、二进制、八进制、十六进制。
不同进制数的共同特点:
(1)每一种数制都有固定的符号集;如十进制数制,其符号有10个:
0,1,2,…,9,二进制数制,其符号有两个:
0,1。
(2)每一种数制都使用位置表示法:
即处于不同数符所代表的值不同,与它所在位置的权值有关。
进位制
十进制
二进制
八进制
十六进制
规则
逢十进一
逢二进一
逢八进一
逢十六进一
基数
r=10
r=2
r=8
r=16
数字符号
0~9
0,1
0~7
0~9,A~F
位权
10i
2i
8i
16i
形式表示
D
B
O
H
1.2.2计算机中数的表示
1.正数与负数
在计算机中数的符号也是用数码来表示的,一般用“0”表示正数的符号,“1”表示负数的符号,并放在数的最高位。
例如:
(01011)2=(+11)10(11011)2=(-11)10
2.原码、补码、反码
在计算机中一个数可以采用原码、补码或反码表示,上面讲到的正数与负数表示法即为原码表示法。
一个正数的原码、补码、反码是相同的,而负数就不同了。
举例:
原码、补码、反码
3.定点数和浮点数
(1)定点数表示法
在机器中,小数点位置固定的数称为定点数,一般采用定点小数表示法,即小数点固定在符号位与最高位之间。
有时也采用定点整数表示法,此时将小数点固定在数的最低位的后面。
定点数的运算规则比较简单,但不适宜对数值范围变化比较大的数据进行运算。
(2)浮点数表示法
浮点数可以扩大数的表示范围。
浮点数由两部分组成,用以表示数据的有效位,称为尾数;用于表示该数的小数点位置,称为阶码。
一般阶码用整数表示,尾数大多用小数表示。
一个数N用浮点数表示可以写成:
N=M·Re
M表示尾数,e表示指数,R表示基数。
基数一般取2,8,16。
一旦机器定义好基数值,就不能再改变。
因此,在浮点数表示中基数不出现,是隐含的。
1.2.3计算机中的编码
计算机只能识别1和0,因此在计算机内表示的数字、字母、符号等都要以二进制数码的组合来代表,这就是二进制编码。
根据不同的用途,有各种各样的编码方案,较常用的有ASCII码、EBCDIC码、汉字编码等。
1.ASCII码(AmericanStandardCodeForInformationInterchange)即美国标准信息交换码。
ASCII码采用七位二进制位编码,共可表示27=128个字符。
计算机中常以8位二进制,即一个字节为单位表示信息,因此将ASCII码的最高位取0。
当ASCII码的最高位取1时,又可表示128个字符,这种编码称为扩展ASCII码,主要是一些制符。
2.汉字编码
汉字是世界上最庞大的字符集。
国家标准GB2312-80提供了中华人民共和国国家标准信息交换用汉字编码,简称国标码。
该字符集把常用汉字分成二个字库。
一级字库3755个汉字,通常占使用汉字的90%左右,按拼音字母顺序排列。
二级字库不太常用,有3008个汉字,按部首顺序排列。
另外还收录了一些图形符号。
汉字和图形符号合计7445个。
国标码用二个字节(2×8=16位)来表示一个汉字。
二个字节的最高位均不用,置0。
采用行、列形式,第一字节为行号,其行号叫区号;第二个字节为列号,列号叫位号,如表所示。
01区至09区为各种符号,16区到55区为一级字库,56区到87区为二级字库。
88区到94区为空。
1.3计算机系统组成
计算机系统由计算机硬件系统和计算机软件系统两大部分组成。
1.计算机硬件系统
由一系列电子元器件按照一定逻辑关系联接而成,是计算机系统的物质基础。
1946年冯·诺依曼与莫尔小组合作研制ED-VAC计算机,采用了存储程序方案,其后开发的计算机都采用这种方式。
主要特点:
(1)计算机应由五个基本部分组成:
运算器、控制器、存储器、输入/出设备。
(2)程序和数据以同等地位存放在存储器中,并要按地址寻访。
(3)程序和数据以二进制表示。
这五部分之间的联结结构如图,称为冯·诺依曼结构图,其以运算器为中心。
位(bit):
存放一位二进制数,即0或1
字节(Byte):
8个二进制位为一个字节。
KB、MB、GB、TB。
单位是210。
地址:
内存被分为若干个存储单元,每个单元存放8位二进制数。
可以是程序或数据。
每个单元有一编号(称为地址)。
2.计算机软件系统
由操作系统、语言处理系统、以及各种软件工具等各种软件程序组成。
计算机软件指挥、控制计算机硬件系统按照预定的程序运行、工作,从而达到我们预定的目标。
软件指程序、程序运行所需要的数据以及开发、使用和维护这些程序所需要的文档的集合,分为系统软件、应用软件。
计算机系统组成小结
计算机的安全使用
⏹开机和关机的操作:
(1)开机:
先开显示器,后开主机;
(2)关机:
先关闭系统,后关显示器。
⏹关机后不要立即重新开启计算机,需等待5秒钟。
⏹正常状态下,禁止强行关机和重启。
⏹除使用USB接口设备外,其它设备均不可带电插拔,违规可能烧主板。
⏹安装CPU和各类板卡时,一定要小心,不可用蛮力,违规可能损坏管脚、接口和焊点。
⏹U盘和移动硬盘在拔下前,一定要卸载此设备。
如果正在读写数据时拔下,可能导致数据文件和系统文件丢失或损坏。
⏹软盘和光盘一定在指示灯熄灭时弹出。
违规可能导致盘和驱动器损坏。
计算机的应用
科学计算、数据处理、计算机实时控制、计算机辅助设计/计算机辅助制造、人工智能
1.4计算机安全
一、计算机安全的概念
网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护,不因突发的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、纰漏,系统连续可靠的运行,网络服务不中断。
二、计算机系统安全技术
Internet安全是一个系统的概念,完善的网络安全体系集成了防护、监控和恢复这几种技术,主要包括攻击检测技术、数据加密技术、防火墙技术和数据恢复技术。
三、计算机病毒及其防治
计算机病毒,是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据,影响计算机使用,并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。
网络病毒就是特指利用网络进行传播和破坏的计算机病毒。
网络病毒的特点:
传染性;破坏性;隐蔽性;潜伏性
计算机系统组成介绍完毕,简单介绍一下计算机的安全使用,为学生实际应用计算机打下基础。
了解
了解
理解
科目
大学计算机基础
章
Windows基本知识
节
§1—§6
教学
目的
1.了解Windows的基本概念;
2.掌握计算机的启动、关闭;
3.熟悉基本操作界面;
4.掌握资源管理器和控制面板的设置。
教材
分析
教学重点
Windows基础知识和基本操作、资源管理器、控制面板、中文输入法
教学难点
资源管理器、控制面板、中文输入
教
学
设
计
课时安排
2
教法
启发式与多媒体课件相结合
教具
微机、投影仪
教学过程
讲授:
2.1操作系统概述
一、操作系统的分类及常用的操作系统简介
操作系统:
管理、控制计算机硬软件资源的程序,人机接口
功能:
进程、处理机管理,存储管理,设备管理,信息管理
操作系统的分类:
1.按与用户对话的界面分类
(1)命令行界面操作系统
(2)图形用户界面操作系统
2.按能够支持的用户数为标准分类
(1)单用户操作系统
(2)多用户操作系统
3.按是否能够运行多个任务为标准分类
(1)单任务操作系统
(2)多任务操作系统
4.按系统的功能为标准分类
(1)批处理系统
(2)分时操作系统(3)实时操作系统(4)网络操作系统
常用操作系统:
DOS、Windows、UNIX、OS/2、LINUX、MacOS等
Windows基于图形界面的单用户多任务的32位操作系统。
二、Windows的发展
1983年Windows1.0
1990年Windows3.0
1993年WindowsNT(32位网络操作系统)
1995年Windows95
1998年Windows98
2000年Windows2000(有四个版本)
三、功能和特点
低成本、高可靠性、移动性、易管理性、高性能、安全性、实用性、支持更多的设备。
四、Windows的运行环境和安装
运行环境:
CPU:
PENTIUM133或更高;内存:
32MB以上;硬盘:
2GB,850MB剩余空间;软驱:
3.5英寸。
Windows安装:
可从MS-DOS操作系统下安装,也可从现有Windows操作系统升级安装。
Windows的安装步骤(略)。
2.2Windows基本知识和基本操作
一、Windows的启动和退出
二、Windows桌面简介
1开始钮和任务栏
(1)单击开始钮弹出开始菜单
(2)任务栏显示运行的程序按钮
(3)时钟,双击:
设置日期、时间、时区
(4)输入法单击更换输入法
(5)任务程序双击
(5)快速启动区单击
2我的文档:
存储文档、图片的文件夹
3我的电脑:
查看电脑的所有内容
4网上邻居:
浏览网上计算机
5INTERNETEXPLORER是一个浏览器,浏览网上内容
6回收站:
存放删除的文件、文件夹
三、窗口和对话框
窗口:
Windows的最基本的操作界面(放置应用程序、文档)
分类:
应用程序窗口:
一个正在运行的应用程序
文档窗口:
应用程序创建的信息(包括对话框)
窗口组成:
标题栏、控制菜单、菜单栏、窗口边角边框、最大化、工具栏、最小化、程序工作区、还原、状态条、关闭钮、滚动条。
四、菜单和工具栏
1菜单
1)开始菜单Windows的命令单击开始钮
2)控制菜单调整窗口大小、位置单击控制菜单框
3)快捷菜单作用于对象的命令用右键单击对象
4)菜单栏菜单应用程序命令单击菜单名
关闭菜单自动关闭;按ESC键;单击菜单外的任何地方
2菜单中的命令项的说明
暗淡的:
不可选用
带有…的:
打开一个对话框
带有对号的:
命令有效
带有圆点的:
被选中
带组合键:
用组合键执行命令
带三角号:
弹出子菜单
3工具栏
常用工具栏:
常用工具按钮
样式工具拦:
样式工具
格式工具栏:
格式工具单击选择
五、中文输入
1.添加中文输入法
2.删除中文输入法
六、使用剪切板
剪切板:
Windows程序间文件间传递信息时临时存放的内存区域
操作:
剪切;复制;粘贴
1复制和剪切:
把指定信息送到剪贴板
文件中的信息---选定信息---复制或剪切
“剪切”是将选定的信息复制到剪切板上,然后在源文件中删除:
“复制”是将选定的信息复制到剪切板上,并且源文件中保持不变。
复制整个屏幕---按PRINTSCREEN键;
复制活动窗口---按ALT+PRINTSCREEN键。
启动剪切薄查看器的方法:
选择“开始|运行”命令,在“打开”框中输入“clipbrd”即可。
2.3Windows2000的程序管理
一、运行应用程序
启动应用程序的几种常用的方法:
1启动桌面上的应用程序
2通过“开始”菜单启动应用程序
3通过浏览驱动器和文件夹启动应用程序
4使用“开始”菜单中的“运行”命令启动应用程序
二、退出应用程序
退出应用程序的几种常用方法:
1.选择“文件|关闭”命令
2.单击应用程序窗口右上角的“关闭”按扭
3.按ALT+F4键
4.在“任务管理器”中选中要关闭的应用程序,单击“结束任务”按扭。
三、创建和使用应用程序的快捷方式
快捷方式:
是一种特殊类型的文件,它与用户界面中的某个对象相连。
快捷图标:
每一个快捷方式用一个左下角带有弧形箭头的图标表示。
(它只是一个连接对象的图标,不是这个对象本身,而是指向这个
对象的指针。
)
创建快捷方式:
1.按住CTRL+SHIFT,使用鼠标拖曳文件。
(放到“开始”菜单中的用鼠标拖曳)
2.使用“文件|新建|快捷方式”命令
(1.在“开始”菜单中添加菜单项:
(!
)选择“开始|设置|任务栏和开始菜单”命令◊高级◊添加◊………
最后单击“完成”按扭,完成添加.
(2)用鼠标将文件对象直接拖曳到“开始”按扭上
(2.删除“开始”菜单的菜单项
A.
(1)选择“开始|设置|任务栏和开始菜单”命令◊高级◊删除◊……
(2)进入“删除快捷方式/文件夹”对话框
(3)选定要删除的菜单项或程序组
(4)单击“删除”按扭,完成删除菜单操作
B.选中该项文件,单击右键在弹出的菜单中选择删除命令.
2.4Windows2000的文件极其文件夹管理
一、文件和文件夹
文件:
具有名字的一组相关信息的集合,文件按文件名存取
文件夹:
树形结构的文件目录,存放文件或子文件夹
Windows文件(文件夹)名:
长度<=215个字符长文件名
非法字符\/:
*?
“〈〉|
英文字符不分大小写,可使用汉字,通配符?
*,及多分隔符
MSDOS文件(目录)名:
长度8.3结构文件主名<=8个字符,扩展名<=3个字符
Windows文件名转换为MSDOS文件名的规则:
扩展名:
取最后一个小数点后的前3个字符
文件名:
文件主名〈=8个字符,可直接使用;否则,前6个字符+~+数字;
二、Windows资源管理器窗口
资源管理器的启动:
选择“开始|程序|Windows资源管理器”
窗口组成:
标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、链接栏、左右窗格、分隔条、状态栏
操作:
1显示或隐藏工具栏查看/工具栏/选择
2移动分隔条拖拽分隔条
3浏览文件夹中的内容
展开文件夹:
单击“+”,或双击文件夹图标或名称
折叠文件夹:
单击“-”,或双击文件夹图标或名称
4文件和文件夹的显示方式大图标、小图标、列表、详细资料
5文件和文件夹的排序名称、类型、大小、日期
查看/选择
6图标排列自动查看/排序/自动排列;手动选中图标---拖拽
7修改其他查看选项查看/文件夹选项
三、管理文件和文件夹
操作:
建立;复制;移动;删除等
操作方式:
菜单栏菜单;快捷菜单;鼠标拖拽
1选定文件和文件夹
一个:
单击
多个连续:
单击第一个----SHIFT+单击最后一个
多个不连续:
单击第一个----CTRL+单击每一个
全部:
编辑/全部
取消选定
取消一个:
CTRL+单击要取消项
取消全部:
单击其他任意地方
2复制
选定-----编辑/复制---打开目标磁盘或文件夹-------编辑/粘贴
CTRL+拖拽(复制到不同磁盘可不按CTRL键)
CTRL+X剪切;CTRL+C复制;CTRL+V粘贴
3移动
选定-----编辑/剪切---打开目标磁盘或文件夹----编辑/粘贴
SHIFE+拖拽(移动到同一磁盘可不按SHIFT键)
4删除
选定-----编辑/删除,或按DEL键
拖拽到回收站SHIFT+拖拽到回收站(不保存在回收站)
5发送
选定----文件/发送----选择发送目标(软盘、我的文档、桌面、邮件)
6新建文件夹
选定----文件/新建/文件夹----输入名称----回车
选定----文件/新建----选择文件类型----输入文件名
7更改文件或文件夹的名称
选定—文件/重命名—新名称—回车
8查看或修改文件和文件夹的属性
选定----文件/属性----设置属性(只读、隐藏、存档、系统)
9恢复被删除的文件和文件夹
编辑/撤消删除;回收站/还原;
不可恢复的文件:
可移动磁盘上的文件;网络上的文件;MSDOS中的文件;在回收站中被清空的文件
2.5Windows2000控制面板
控制面板是用来对系统进行设置的一个工具集。
用户可以根据自己的爱好更改显示器、键盘、鼠标器、桌面等硬件的设置,以便有效地使用
一、启动控制面板
资源管理器单击控制面板
我的电脑双击控制面板
开始/设置/控制面板
二、常用图标
显示器、字体、键盘、鼠标、打印机、添加新硬件、安装/删除
1.显示器:
控制面板中双击“显示”图标
2.键盘
3.打印机:
安装、打印文档、查看打印状态、更改打印机设置、添加/删除硬件
2.6Windows2000的多媒体附件
一Windows的多媒体功能
1即插即用
2支持数字视频、音频及MIDI
3CD--ROMDVD--ROM
二设备管理
CD—ROM、DVD—ROM、声频卡、视频卡
科目
大学计算机基础
章
文档处理
节
§1—§4、§7
教学
目的
1.了解Word的基本知识
2.熟练掌握文字处理的基本操作。
教材
分析
教学重点
文档的基本操作、排版、表格、图形与图表、邮件合并
教学难点
格式设置、邮件合并
教
学
设
计
课时安排
16
教法
启发式与多媒体课件相结合
教具
微机、投影仪
教学过程
讲授:
1Word2002基本操作
1.1启动Word2002的方法
●使用【开始】菜单启动
●使用Office文档启动
●通过已有的Word文档启动
1.2Word2002的界面组成
标题栏、菜单栏、工具栏、任务窗格、标尺、滚动条、状态栏、
1.3创建Word文档
创建空白文档、创建Web页、创建电子邮件
1.4使用模板建立文档
什么是模板、模板的种类、使用模板创建新的文档
1.5打开文档的方法
●在资源管理器中打开Word文档
●在Word中打开文档
●查找并打开文档
●使用“最近所用的文档”打开文档
1.6保存文档
保存新建的文档、保存已有的文档、设置自动保存选项、快速和完全保存文档。
2文档的编辑
2.1文档内容的选择方法
双击选定、拖动鼠标选定、选定一行、选定多行、选定一个段落、选定多个段落、选定整篇文档、垂直选定部分文档
2.2Word2002的自动选定功能
2.3文档的基本编辑方法
插入文本、复制文本、移动文本、删除文本、操作的撤销和恢复
2.4文本的格式化
设置文本字体、字号、字形、字符间距、动态效果
2.5设置段落格式
●设置段落的对齐方式、段落缩进、行距和段落间距、标尺和制表位
3表格的使用
3.1创建表格的方法
3.2表格的基本操作
●表格的移动和缩放
●行列的添加、删除
●调整表格的行高和列宽
●插入和删除单元格
●合并、删除单元格
●拆分表格
3.3绘制斜线表头
插入斜线表头、设置斜线表头的信息
3.4设置表格的格式
●表格的对齐方式
●在表格中排列文本
●自动调整表格
●设置边框和底纹
●表格格式的自动套用
3.5表格中的计算
数据直接计算、利用书签进行数据计算、单元格的数据计算、使用计算公式
3.6表格数据的排序
设置排序关键字、方式
4图形和图表
4.1绘制基本图形
●绘图工具栏的使用
●在绘图画布中绘制图形
●绘制自选图形
4.2设置图形格式
调整图形的大小、颜色、编辑图形的线型
4.3图形的编辑方法
●图形的次序排放
●组合图形
●旋转图形
●编辑图形外观
●移动图形的方法
●对齐和排列图形
4.4图形的特殊效果处理
●图形的颜色填充
●设置图形的填充效果:
过渡、填充、纹理、图案、图片
●设置图形的阴影效果、三维效果
4.5艺术字的使用
●插入艺术字、编辑样式、格式
4.6图表的使用
●创建图表的方法
●图表的选择
●图表区域的组成
4.7数据图表的编辑
●在表格中录入和修改数据
●插入和删除行或列
●数据表数据的隐藏
●添加图表标题
●图例的显示
●坐标轴的编辑
●网格线的应用
●图表背景的修饰
●改变数据系列的格式
4.8图表美化的操作
●图表的三维视图
●图表类型的修改和调整
5邮件合并
5.1什么是邮件合并
5.2邮件合并的应用
●创建邮件信封
●创建数据源
●合并之后的文档处理
●使用邮件合并功能创建统一的信函。
科目
大学计算机基础
章
电子表格
节
§1—§5
教学
目的
1.了解Excel的基本知识
2.熟练掌握电子表格的基本操作。
教材
分析
教学重点
工作表的编辑和格式化、数据的图表化、数据管理和分析
教学难点
数据管理和分析
教
学
设
计
课时安排
16
教法
启发式与多媒体课件相结合
教具
微机、投影仪
教学过程
引入:
举例应用Excel的实际情况,说明应用Excel的好处。
讲授:
1.1创建和打印电子表格
1、Excel2002的工作环境:
标题栏、菜单栏、工具栏、编辑栏、数据区、状态栏、任务窗格
2、Excel2002的启动和退出
3、工作簿的基本概念
4、工作簿的基本组成
标题栏、行号和列标、活动单元格、“全选”按钮、滚动条、拆分条、工作表选项卡
5、建立新的工作簿
新建空白工作簿、使用模板建立
6、打开现有工作簿的方法
7、工作簿窗口的基本操作
●多窗口显示一个工作簿
●排列工作簿窗口
●工作簿窗口间的切换
8、电子表格的三要素
工作簿、工作表、单元格
9、工
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- 教案 大学计算机基础 大学计算机 基础