第四章 网络操作系统.docx
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第四章 网络操作系统.docx
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第四章网络操作系统
机械工业苏州技工学校授课教案
授课日期
班 级
课题:
第四章账户和组管理4.1
教学目的、要求:
教学重点、难点:
重点:
难点:
授课方法:
讲授法、演示法、练习法、讨论法
教学参考及教具(含电教设备):
多媒体教学工具、计算机
板书设计或授课提纲:
4.1概述
【导入】
【新课讲授】一、账户类型
二、组类型
三、组作用域
四、内置和预定义组
五、默认安全设置
【课堂小结】
【作业】
机械工业苏州技工学校授课教案
教师活动
教学过程
学生活动
播放PPT
引导学生关注网络操作系统
演示
讲解
讲解
图片说明
【导入】
每个用户都需要有一个账户,以便登录到域访问网络资源或登录到某台计算机访问该机上的资源。
用户的账户类型有域账户、本地账户和内置账户。
域账户用来登录网络,本地账户用来登录到某台计算机,内置账户用来对计算机进行管理。
组是用户账户的集合,管理员通常通过组来对用户的权限进行设置从而简化了管理。
【新课讲授】
一、账户类型
Windows2000Server中的账户分为两种类型:
用户账户和计算机账户。
1、用户账户
一个Windows2000用户的所有信息组成的记录叫做用户账户。
对于Windows2000Server域控制器,用户账户由【ActiveDirectory用户和计算机】进行管理。
◆管理员账户
管理员账户永远不能被删除、禁用或从本地组中删除
◆来宾账户
来宾账户不需要密码,默认是禁用的,但可以启用。
2、计算机账户
加入到域中且运行Windows2000的每一台计算机均具有计算机账户。
二、组类型
Windows2000中定义了两种组类型,即安全组和通信组。
◆安全组:
位于定义资源和对象权限的选择性访问控制表中,可用作电子邮件。
◆通信组:
不采用安全机制,不在选择性访问控制表中,只有在电子邮件应用程序中,才能使用通信组将电子邮件发送给用户。
三、组作用域
Windows2000Server中定义了3类不同的作用域,即通用作用域、全局作用域、本地作用域。
◆通用作用域:
可将其成员作为来自域树或树林中任何Windows2000域的组和账户,并且在域树或树林的任何域中都获得权限。
有通用作用域的组称为通用组。
◆全局作用域:
可将其成员作为仅来自组所定义的域的组和账户,并且在树林的任何域中都获得权限。
有全局作用域的组称为全局组
◆本地作用域:
可将其成员作为来自Windows2000域的组和账户,并且可用于仅在域中授予权限。
具有本地作用域的组称作为域本地组。
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认识网络操作系统的强大功能
观察
理解
理解
加深记忆
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教师活动
教学过程
学生活动
讲解
提问
图片说明
四、内置和预定义组
组名
描述信息
账户管理员
管理域用户和组账户
管理员
具有对计算机的完全控制权限
备份操作员
可以备份和还原计算机上的文件而不管保护这些文件的权限如何
来宾
允许临时用户登录工作站的内置来宾账户
服务器操作员
可以管理域服务器
打印操作员
可以管理域打印机
用户
可以执行一些常见任务,例如运行应用程序、使用本地和网络打印机以及锁定服务器,用户不能共享目录或创建本地打印机
五、默认安全设置
1、管理员组
◆安装操作系统和组件
◆升级/修复操作系统
◆配置关键操作系统参数
◆管理安全措施和申核日志
◆备份和还原系统
2、用户
Users组提供了一个最安全的程序运行环境。
为确保Windows2000系统的安全性,管理员应该做到以下:
◆确保最终用户只属于Users组
◆安装和配置Users组成员可以成功运行的Windows2000程序
3、超级用户
PowerUsers组的成员拥有的权限比Users组的成员多,但比Administrators组的成员少。
理解
讨论
加深记忆
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教师活动
教学过程
学生活动
演示讲解
4、备份操作员
备份操作员组的成员可以备份和还原计算机上的文件,而不管保护这些文件的权限如何。
备份和还原数据文件和系统文件都需要拥有对这些文件的读写权限。
区分
课堂小结:
一、账户类型
二、组类型
三、组作用域
四、内置和预定义组
五、默认安全设置
作业:
教后札记:
机械工业苏州技工学校授课教案
授课日期
班 级
课题:
4.2用户账户管理
教学目的、要求:
教学重点、难点:
重点
难点
授课方法:
演示法、讲授法、练习法
教学参考及教具(含电教设备):
多媒体教学工具、计算机
板书设计或授课提纲:
4.2用户账户管理
【导入】
【新课讲授】一、创建用户
二、删除用户
三、移动用户
四、用户重命名
五、设置用户属性
【课堂小结】
【作业】
机械工业苏州技工学校授课教案
教师活动
教学过程
学生活动
讲解演示
讲授
讲授
讲解
【导入】
学习内容:
虚拟机的使用。
【新课讲授】
一、创建用户
使用“ActiveDirectory用户和计算机”创建新的用户
选择【开始】/【程序】/【管理工具】/【ActiveDirectory用户和计算机】,打开【ActiveDirectory用户和计算机】窗口
右击Users,选择【新建】/【用户】
掌握操作
理解
理解
了解
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教师活动
教学过程
学生活动
讲解演示
讲授
讲授
讲解
注意:
长度至少有8个字符。
不包含用户名、真实姓名或公司名称。
不包含完整的字典词汇。
包含全部下列4组字符类型:
大写字母(A、B、C...)、小写字母(a、b、c...)、数字(0、l、2、3、4、5、6、7、8、9)、键盘上的符号(键盘上所有未定义为字母和数字的字符,如`~!
@#$%^&()*_+-{}[]|\/?
:
”;’<>,.)。
账户已禁用。
防止用户使用选定的账户登录,当用户暂时离开企业时,可以使用该选项,以便日后迅速启用。
也可以禁用一个可能有威胁的账户,当排除问题之后,再重新启用该账户。
许多管理员将禁用的账户用做公用用户账户的模板。
以后拟再使用该账户时,可以在该账户上右击,并在弹出的快捷菜单中选择“启用账户”选项即可。
二、删除用户
选择【开始】/【程序】/【管理工具】/【ActiveDirectory用户和计算机】,打开【ActiveDirectory用户和计算机】窗口,在右侧的详细信息列表中,选中要删除的用户,右击弹出菜单,选择【删除】命令,单击“是”按钮,该用户将被删除。
三、移动用户
选择【开始】/【程序】/【管理工具】/【ActiveDirectory用户和计算机】,打开【ActiveDirectory用户和计算机】窗口,在右侧的详细信息列表中,选中要移动的用户,右击弹出菜单,选择【移动】命令,选择用户要移动到的目的文件夹,单击“确定”按钮,该用户移动到新的文件夹中。
四、用户重命名
选择【开始】/【程序】/【管理工具】/【ActiveDirectory用户和计算机】,打开【ActiveDirectory用户和计算机】窗口,在右侧的详细信息列表中,选中要移动的用户,右击弹出菜单,选择【重命名】命令,输入新的用户姓名、姓、名和用户登录名,单击“确定”按钮,完成用户的重命名。
掌握操作
理解
理解
了解
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教师活动
教学过程
学生活动
演示讲解
五、设置用户属性
选择【开始】/【程序】/【管理工具】/【ActiveDirectory用户和计算机】,打开【ActiveDirectory用户和计算机】窗口,在右侧的详细信息列表中,选中用户,右击弹出菜单,选择【属性】命令。
练习操作
课堂小结:
一、创建用户
二、删除用户
三、移动用户
四、用户重命名
五、设置用户属性
作业:
教后札记:
机械工业苏州技工学校授课教案
授课日期
班 级
课题:
4.3计算机账户管理
教学目的、要求:
教学重点、难点:
重点
难点
授课方法:
讲授法、演示法、练习法
教学参考及教具(含电教设备):
多媒体教学工具、计算机
板书设计或授课提纲:
4.3计算机账户管理
【导入】
【新课讲授】一、创建计算机账户
二、重置计算机账户
三、禁用启用计算机账户
四、管理计算机
【课堂小结】
【作业】
机械工业苏州技工学校授课教案
教师活动
教学过程
学生活动
巡查、指导
演示
演示
指导讲解
讲解
演示讲解
演示讲解
【导入】
【新课讲授】
一、创建计算机账户
选择【开始】/【程序】/【管理工具】/【ActiveDirectory用户和计算机】,打开【ActiveDirectory用户和计算机】窗口
二、重置计算机账户
在计算机控制台窗口中,单击左侧的Computer组,然后在右侧的列表中选中计算机账户information,在该账户上右击,在弹出的菜单中选择【重设账户】命令,单击“是”按钮,开始重设。
三、禁用启用计算机账户
在计算机控制台窗口中,单击左侧的Computer组,然后在右侧的列表中选中计算机账户information,在该账户上右击,在弹出的菜单中选择【停用账户】命令,单击“是”按钮,该计算机账户已经被禁用。
选中计算机账户information,在该账户上右击,在弹出的菜单中选择【启用账户】命令,该计算机账户已经被启用。
操作
练习
练习
练习
练习
练习
机械工业苏州技工学校授课教案
教师活动
教学过程
学生活动
演示讲解
分析、指导
四、管理计算机
选中计算机账户information,在该账户上右击,在弹出的菜单中选择【管理】命令,打开【计算机管理】窗口,通过该窗口可管理本地计算机和远程计算机。
练习
操作
课堂小结:
一、文件和文件夹操作
二、附件工具的使用
三、添加/删除程序
四、声音和多媒体设置
五、键盘和鼠标设置
六、练习
作业:
1创建一个计算机账户
2对刚创建的计算机账户进行各种管理操作
教后札记:
机械工业苏州技工学校授课教案
授课日期
班 级
课题:
4.4组管理4.5组织单位管理
教学目的、要求:
教学重点、难点:
重点
难点
授课方法:
讲授法、演示法、练习法
教学参考及教具(含电教设备):
多媒体教学工具、计算机
板书设计或授课提纲:
4.4组管理4.5组织单位管理
【导入】
【新课讲授】一、创建组
二、添加组的成员
三、创建组织单位
四、委派组织单位的控制权
【课堂小结】
【作业】
机械工业苏州技工学校授课教案
教师活动
教学过程
学生活动
巡查、指导
演示
演示
指导讲解
讲解
演示讲解
演示讲解
【导入】
【新课讲授】
一、创建计算机账户
选择【开始】/【程序】/【管理工具】/【ActiveDirectory用户和计算机】,打开【ActiveDirectory用户和计算机】窗口
二、重置计算机账户
在计算机控制台窗口中,单击左侧的Computer组,然后在右侧的列表中选中计算机账户information,在该账户上右击,在弹出的菜单中选择【重设账户】命令,单击“是”按钮,开始重设。
三、禁用启用计算机账户
在计算机控制台窗口中,单击左侧的Computer组,然后在右侧的列表中选中计算机账户information,在该账户上右击,在弹出的菜单中选择【停用账户】命令,单击“是”按钮,该计算机账户已经被禁用。
选中计算机账户information,在该账户上右击,在弹出的菜单中选择【启用账户】命令,该计算机账户已经被启用。
操作
练习
练习
练习
练习
练习
机械工业苏州技工学校授课教案
教师活动
教学过程
学生活动
演示讲解
分析、指导
四、管理计算机
选中计算机账户information,在该账户上右击,在弹出的菜单中选择【管理】命令,打开【计算机管理】窗口,通过该窗口可管理本地计算机和远程计算机。
练习
操作
课堂小结:
一、文件和文件夹操作
二、附件工具的使用
三、添加/删除程序
四、声音和多媒体设置
五、键盘和鼠标设置
六、练习
作业:
1创建一个计算机账户
2对刚创建的计算机账户进行各种管理操作
教后札记:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
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- 第四章 网络操作系统 第四 网络 操作系统