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心中有支欢乐的歌作文
心中有支欢乐的歌作文
【篇一:
心中有支欢乐的歌】
歌声是我们每个人都拥有的。
它能给人快乐也给人温暖,跟能给人无限的力量。
它就像一束灿烂的阳光,无论你的日子多么黑暗,多么孤独,永远温暖着我们的心灵。
我心中也“有支欢乐的歌”,她不仅带给我烦恼和无可奈何,更多的是带给我温暖和欢乐。
我有一个同桌,长得不好看,身体也不好。
可是呢,她的歌声非常动听,上音乐课时她总是独占鳌头,下课的时候不是唱歌,就是嘻嘻哈哈,吵得我都不能安静地写作业了。
这天,她又在唱歌,我的心情本来就不好,加上考试没有考到预算的分数,终于,我不耐烦地大叫:
“别吵了,烦死了,要唱出去唱!
”她怔地一下,不过很快回过神来了对我说:
“吼什么吼,我在这里又没有做错事。
”我厌烦的对她说:
“你在唱,打扰到我了!
”她继续反驳道:
“班级是我们大家的,现在又是课间时间,又没有违反纪律我凭什么不能唱!
”我被她气得吹胡子瞪眼。
我发誓再也不理她。
这时,天下起了倾盆大雨,渐渐暗下来了,像魔鬼一样要吞噬我们整个校园。
这是,我突然想起来自己没带雨伞,心想:
“完蛋了!
没带雨伞,回去肯定变成落汤鸡。
”
过了不久,雷声大作,雨势不但没有减退,反而越下越大,同学都很着急。
这时老师走过来对我们说:
“同学们,办公室里有几把伞,你们可以先借走,以后再还回来。
”由于是我和我的同桌小芸正在值日,所以没有拿到伞。
扫完地后雨还在稀里哗啦地下,听得让人心烦,我正做“冲刺”的准备。
这时候,小芸走过来对我说:
“对不起,我不该无缘无故‘教训’你,我知道你今天没带伞,这把伞借给你。
”我有点感动,接过伞对她说:
“我也不对,不应该吼你,只是你把伞借给我,那你该怎么回家?
”她只是对我笑,看到我这么不放心,她唱了一首我从来没听过的歌,顿时觉得很温暖,身体里有一股无穷的力量牵引这我往前走……
其实,我心里非常明白,那日,他把伞借给我的时候,自己是淋雨回家的。
为此,她妈妈责罚她一顿,到学校的时候,我急急忙忙的询问她的情况,她却笑着对我说:
“帮助别人理所当然,何况帮的是自己的同桌呢。
”说完,他又继续唱她的歌。
从此,我们从关系一般到形影不离的好朋友,她的歌声和他的品行就像悠扬的旋律永远留在我的心中,时时让我感受到快乐温暖和无限力量。
【篇二:
心中有支欢乐的歌】
有人说:
“万物都有歌声,他们的歌声各不相同,有的可以给人快乐,有的可以给人带来忧郁,有的可以给人带来无穷的力量……,那么心中有歌吗?
”在我年少无知的时候,我的回答是否定的。
可是,当我渐渐长大,懂得人生的道理才发现小时候的回答是错误的。
现在,我知道心中是有歌的,是一个无休止,充满激情和欢乐的歌。
但是,有人却说:
“心中的歌声是各种各样的。
”我想,他们错了,心中的歌永远是欢快的。
当你快乐时,它会随着你一起欢快;当你悲伤时,他会欢快的对你说:
“不要悲伤,应快乐地面对生活中的种种困难。
”
记得那一年,一个乌云密布,雷电交加的夜晚,我独自在一个小地方哭。
突然,一个青年男子走了过来,他头发蓬松,一双炯炯有神的眼睛,一个高高的鼻梁。
他的身高不太高,大约1。
65米,穿着一条短裤和一件黑色的短衬衫。
我赶忙躲到一边去,心想:
该不是我不听话,坏人来抓我了吧。
他看见我惊惶的表情,亲切的对我说:
“小孩子,别怕,叔叔是好人,你怎么了?
在这里一个人哭。
”我当时信了他的话。
原因是这样的,今天,我垂头丧气的回到家中,因为我这次试卷考得太差,妈妈便温和的对我说:
“儿子,你这次考了多少分啊?
”我小声的说:
“这次考得很差,才65分。
”妈妈立刻改色,火冒三丈地对我说:
“你怎么才考了这么少的分,是不是去上网了。
”我不说话。
妈妈立即拿起门上的鸡毛掸子对我就几鞭上去了,一边说:
“快说,不然我打死你,信不信?
”我本来想说的,但我不知怎么就不敢说。
妈妈把我从站着打到地面上。
外面的雨声和雷声混合着我的哭声。
我立马说了一句:
“哼,我再也不想见到你了。
”我跑到这儿,一边抽抽搭搭地哭,一边检查着我的伤痕,看着那一条条鼓起的鞭痕,是红色的还发热。
我把这件事告诉了他,他立马满怀深情地对我说:
“不要悲伤,你需要慢慢地想想,你应该积极快乐的面对种种困难。
快乐是源泉,只要你快乐的面对困难就一定会闯过去。
我以前也是这样,但因为我想到这点,于是,以后我的心中永远唱着欢快的歌。
”我听到这里,立马跑回去跟妈妈道歉。
是啊!
心中永远唱着欢快的歌,不管你怎样,他都会教你怎样快乐。
以后,我也要像那个人一样心中有支欢乐的歌。
只要积极的面对困难,就不会有过不去的坎。
【篇三:
心中有支欢乐的歌作文】
还记得几年前的四川汶川大地震吗?
我相信中国人民一定难以忘怀那惊天动地的一次吧,还记得那些发人深省的画面吗?
鼓舞人心的歌吗?
“我们同欢乐,我们同忍受,我们怀着一样的爱”;“手拉手,生死不离”;“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己!
”。
我想,看到这大家也一定回想起了那些给人以力量、给人以感动的歌吧。
写到这里,那些惨不忍睹的画面又再次浮现在了我的眼前:
地震开始的时候地动山摇,房屋倒塌。
人们惊慌逃跑。
地震过后,被埋废墟里的人们无比痛苦。
救援人员赶到灾区,把被埋的灾民从废墟中救出。
有些老师,家长或学生,为了保护自己的学生,子女和同学而牺牲自己,让自己深陷危险……。
从电视里面看到了这些画面,心中无比感动,然而听到了背景音乐,眼泪夺眶而出,如果被埋的灾民在被埋的时候听到了这些歌,如果心里想到了这些歌,如果自己唱起了这些歌,一定会重燃他们活下去的希望,激起他们活下去的信心,给害怕的人以勇敢,给哭泣的人以抚慰,给痛苦的人们以缓解。
歌声充满着力量。
灾难过后,人们过上了新的生活,活着的人们得以住所,学生又得以学校读书,……。
那些在灾难中不幸去世的人们,如能看到自己的家园又恢复生息也一定会得到安慰。
这时的歌声,却表达着另外一种情感,是对那些曾经救过人的人们的感激,是对幸运活下来的人们的心情的平抚,是对死去的人们的慰藉。
灾难终于过去,人们又幸福的生活着,灾区也变成了繁华的街市,变成了高楼大厦。
此时的歌声是表达出了人们内心的快乐。
可是……
最近,四川雅安又发生了7。
0级的地震,人们又再次对生活失去希望。
而那些鼓舞人心的歌声再次响起……
歌声无时无刻不出现在人们的生活中,然而在不同的时间,不同的地点对于不同的人们那所蕴涵的意义,所表达的情感就截然不同了。
在我的生活中,歌声也起着很重要的作用,在我伤心难过里,我会听一些抚慰伤心的歌曲;在我与家人闹矛盾时,我会听一些表达父母对孩子的奉献,父母对孩子的疼爱的歌曲,让我想起父母对我的恩情,让我不再生气,向父母道歉。
让我们和睦相处,互相尊重……
总之一句话,只要心中有支欢乐的歌,生活一定会变得更美好。
【篇四:
心中有支欢乐的歌】
在每个人的心目中都有支欢乐的歌,人们视她为鼓励,视她为前行的动力,视她为前进的梦想!
有的歌曲平流婉转,有的歌曲催人泪下。
但我更喜欢斗志昂扬的歌曲,因为她们能让我前进,前进,再前进。
有件我经历过的事,就使我明白了自己心中的那只欢乐的歌。
唉……,“咕咕咕……”,肚子又再对自己发出了抗议。
可是我又能怎么办呢?
现在我又没有食物可以充饥。
好烦哪!
我正在不断重复着自己的那句话。
我一直在感叹时光的漫长,我正在催促着时间过得快一点。
“叮铃铃……”铃声响了。
不一会儿,太阳似乎没有了往日的光辉,云彩也似乎没有那么耀眼了,花草树木也耷拉着脑袋,低下头去了,风也渐渐止了,迎风飘扬的五星红旗也掉在了空中。
没一会儿,音乐老师就走了进来,老师今天似乎焕然一新,高兴极了。
老师嘴里蹦出来了一句:
“我们今天学习《国歌》。
”话音刚落,同学们就高兴极了,个个笑容可掬,满脸泛着红光。
老师先让我们抄曲调,然后是谱子。
老师就先给我们带唱,我们跟着老师,老师一句,我们一句,欢快悦耳的歌声就在校园里回荡,久久不停。
后来我们的调子出了问题,老师就来指导我们,为我们讲述重音部分。
我们的声音越唱越大,越来越激昂,随着慷慨激昂的音乐,我的饥饿也早已抛到九霄云外去了。
这时,太阳的光辉越来越强烈,云彩也似乎比往日更耀眼夺目了,花草树木也昂首挺胸,自信地望着蓝天,风也越来越大了,五星红旗也随着大风飘扬在空中。
歌声赶走了饥饿,带来了欢乐。
啊!
我心中有支欢乐的歌,那就是中华民族共和国的《国歌》。
歌声给人带来温暖,歌声给人带来力量,歌声能够化解人与人之间的怨恨,歌声能够带来对未来的希望,歌声给人带来……。
我再次哼着《国歌》漫步在校园,周围的一切似乎变了,变得更加夺目,引人注意了,他们的心灵都随着这首《国歌》而永存,他们的意志已经融入了《国歌》,成了千古不灭,就凭他的执着精神,永远向前看的精神、的意志、的力量。
歌声虽然会停,但人们会将他永远的印在心灵中的最深处,永不退色,就算生老病死也会为之奋斗。
人们的心中总会有一首永存的歌曲,他将永存于我们的脑海,永远在我们需要鼓励和帮助的时候,来鼓励我们,使我们走向未来,而不退缩。
我们的人生因为有这么一首歌而不感到孤独寂寞,永远不会。
因为她使我精神上的鼓励、精神上的朋友和精神上的力量。
她的陪伴早已超过了肉体和灵魂,她是我们永远的朋友!
是我们永远不朽的灵魂。
每当这首歌在我们的耳畔响起的时候,它呼唤着我们的心灵,走向永恒。
我心中有支欢乐的歌——中华民族共和国《国歌》!
她使我走向人的最高境界!
【篇五:
心中有支欢乐的歌】
你听过歌吗?
当你忧伤时听到的歌声是什么感觉?
当你疲劳无力时听到歌声又是什么感觉?
为什么有人喜欢古典乐曲,有人喜欢流行乐曲,还有人喜欢其它的?
这一切的答案,就是人们听音乐时的心态和想法不同,所品位的各类乐曲感觉也就自然不同了。
音乐不分国界,不分语种,它可以让所有人心灵相通。
当然,这是非常好的音乐。
有一篇文章中曾经写到过:
阿炳的《二泉映月》让日本的指挥家小泽征尔感动落泪。
所以不管什么音乐,它能表示人的各种情感。
在你的心中装上一首欢乐的歌。
歌声给人快乐,歌声带给人温暖,歌声还带给人力量。
当你不快乐时,让这支快乐的歌赶走所有不愉快,让你重新快乐起来;当你那种发自心底的寒冷来临,让这支快乐的歌驱赶寒冷,让你感受到世界的温暖;当你疲惫无力时,让这支歌带走无力,给你充足的力量。
有一次,我被最好的朋友误解了。
她说不再理我,我的心里很难受,回到家,我有因为考得不好而挨了一顿骂。
当时的我,感觉心了很难受,只是觉得整个人都很疲惫,我走进房间,大哭了一场,还是觉得不太舒服。
于是,我听起了歌,这首歌很优美,很欢快,听着听着,我竟然不觉得那么难受了,接着,我又听了几首欢乐的歌,真奇怪,心里也舒服了许多。
下午去学校,我和好朋友解释了那件事,她和我又重归于好了。
仿佛所有的事就在一瞬间全都变得美好了!
曾经在一段短短的文字中,我体会到了那支快乐的歌的力量。
那是汶川大地震里幸存的一个小男孩,他和同学们在地震中被埋在废墟里,作为孩子,他的同学们都害怕极了,而他安慰大家,要大家保留体力,他还为同学们唱歌,使大家保留一丝力气,等到了救援人员的到来,难道这不是歌声的力量吗?
让我们每个人,都在心中装上一支快乐的歌,并让这支歌伴随我们,走过人生的坎坷,伴我们迎来美好的明天;给我们勇气,让我们微笑迎来困难的挑战;给我们信心,毫不畏惧所有的艰难;给我们力量,勇于攀登人生的最高峰。
当面对所有难题时,请记住:
我们的心中有支欢乐地歌在陪伴着。
【篇六:
心中有支欢乐的歌】
“世上只有妈妈好……”每当我听到这首歌时,心里总是有种甜甜的感觉。
这是为什么呢?
这件事得从我五年级的时候还说起。
那是一次考试,我因为没有复习,所以……,你们可能知道结果了。
是的,我考砸了,我不清楚当老师捧这卷子走出去的时候,我的心情究竟是怎样的。
第二天,当老师捧在卷子走进来的时候,我的心怦怦直跳,但我的内心依然存在一丝希望,希望不要比妈妈设定的分数低,要不然,不挨一顿骂就是面壁思过。
当老师报到我时,我惊呆了,我竟然只考了七十多分。
报完分数后,我觉得老师的眼光有希望责怪,责怪我考了那么少,幸好老师没说什么,老师这关算是过了,可妈妈那边,我不禁有些担心,妈妈给我设定的分数线,最少也得80分。
回到家时,妈妈阴着脸问我:
“听说你们发了卷子,考了多少分?
”看这样子,就知道老师已经向妈妈打电话说了,我在心中想道:
老师啊老师,我情愿你当时找我谈话也不要跟我妈说。
唉,我于是结结巴巴的说道:
“只……只考了70多分,是……是因为……。
”“不要跟我说因为什么,因为什么,没考好就是没考好,不要再狡辩了。
”我张了张嘴想解释,可是突然想起没那么重要了,因为妈妈只看重分数,根本不重视其他事情。
妈妈看到我想解释的样子,便对我吼道:
“你没听过吗?
解释就是掩饰,掩饰就是事实。
”听完这一切,我的情绪也爆发出来了:
“你整天就知道分数,分数。
除了分数,你难道不会关心其他的吗?
”说完,我便跑了出来,我在路上不停的跑着,最后慢慢地停了下来,我感觉孤独幽冷一起向我袭来。
最后,我在一家面摊前停了下来,因为我的肚子饿了,是一个老婆婆在卖汤面,她看到我呆呆地站在面摊前,便问:
“小姑娘,是不是想吃面啊!
”我没有回答她,因为在匆忙之中,我没有带钱,她见我不说话,便对我说:
“跟家里吵架了吧!
来这碗面不要钱,我请你吃。
”我于是走过去,慢慢地吃起面来,而老奶奶坐在我的旁边对我说:
“跟谁吵架了?
”我小声的说:
“妈妈。
”她又慈祥地笑了起来,说:
“孩子,你听过一首歌吗?
‘世上只有妈妈好’无论妈妈做什么,都只是为你好。
”我听完这话,回忆起妈妈对我的好:
半夜给我盖被子,雨天送伞……。
我于是对老奶奶说:
“谢谢!
”我跑到家中,这时妈妈也看到了我,我扑到妈妈的怀中,……。
现在你知道这首歌为什么我会有甜甜的感觉了吧。
因为我明白了一个道理:
原来,歌声也可以给人带来温暖。
【篇七:
心中有支欢乐的歌】
“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪。
”熟悉的歌声至今仍在心中欢快地回荡,但当春雷阵阵带着昨日的喧嚣走向终结,留下的便只有夏日炎炎的火热。
中考后,和同学们走在昔日的校园里,听着广播里那熟悉的旋律,微扬的嘴角勾画出三年前的情景。
那时的我们才刚刚步入初中的大门。
天天除了快乐还是快乐的我们,总是很好笑地、规规矩矩地穿着校服,在悠扬快乐的歌声中横冲直撞,一路撞上了初三。
初中毕业了,不经意间才发现:
一切早已物是人非。
站在校园里,看风吹卷过的落叶,像一只只蝴蝶在空中凄美地凌空飞舞,在天地之间留下她最后的绝美痕迹,又高又蓝的天空像鸟羽般轻盈,像溪水般清澈。
很享受地闭上了眼睛,脑海中又悄然浮现出另一番景象:
在阳光灿烂的午后,我和同桌趴在桌上谈心;在期末考试后,在各种喧闹声中,我轻哼着小曲,独自静静地分析;在一场大雪过后,我和同学们一起打雪仗,入口的寒气化为了心中的快乐与温暖。
就这样,曾经磕磕绊绊的心情就这样湮没了。
而种种的往昔,像一面打碎的镜子。
回望时,身后只有一地的碎片,数不清,捡不完。
不变的,只有那欢快悠扬的歌。
成长是甜蜜与苦涩交织的一种回忆,是暴风雨来了又退去后的一种沉思。
成长是一件美好的事情,让我们明白了许多未知的事情。
我相信,终有一天,当我站在又一个十字路口驻足回首时,看见的将不再是迷惘与无措,而是青春的骄傲和快乐;我也相信,心茧终将一层层脱落,内心通透而柔软,一只拥有美丽翅膀的蝴蝶将在阳光下翩然起舞。
因为在我的内心深处,那支欢快的歌一直都在激励我。
“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪。
”高中生活就在前方!
青春似春水,去而不返;青春如秋风,无拘无束;青春如好歌,欢快悠扬,别有一番情趣。
心中有支欢快的歌,我的青春不再悄声无息;心中有支欢快的歌,我的烦恼不再如一江春水;心中有支欢快的歌,我的人生必将多彩缤纷!
【篇八:
心中有支欢乐的歌】
那天,很冷,外面下着大雪,而产房外的我们却紧张地发热,这时在焦急地等待中“哇啊,哇啊”一阵阵婴儿的哭声打破了这沉闷的气氛,荡进了我们的心里,这是弟弟带给我的一首快乐的歌。
在家里,弟弟的任务就是美滋滋地吃着奶,放声地大哭,沉沉地睡觉。
我看着他,忍不住想好好爱他,让他快乐。
弟弟到了牙牙学语的年龄,只见他睁着大大的眼睛,在空中比划着胖乎乎的小手。
依依呀呀的突吐出“姐”这个字眼时,顿时有了一种不可名状的幸福的感觉,弟弟叫我的声音是我心中一支快乐的歌。
呵,时光流逝,转眼间弟4岁了。
这时的他,还真有几分像我哩!
看,一对大大的眼睛,好像一挤就能挤出水来,小巧的耳下挂着一双大大的耳垂,真是可爱极了,我笑了,一种发自内心的笑,谁知,他也咧着还没长全牙的嘴笑了起来,弟弟啊,你一定不知道你的笑是那么可爱,那么纯真。
弟弟的笑,是我心中又一支快乐的歌。
弟弟上幼儿园了,他学会了第一首歌?
世上只有妈妈好?
。
他把他改了的歌唱给我听。
他拍着小手唱着:
“世上只有姐姐好……”我听着,听着,这稚嫩的童声竟把我给弄哭了,是欣慰的感动的流泪,弟弟的歌声是我心中一支快乐的歌。
我和弟弟相处的点点滴滴,都是快乐的,幸福的。
弟弟你知道吗?
你本身就是我心中最快乐的歌!
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