中考语文古诗文默写专题训练及答案解析.docx

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中考语文古诗文默写专题训练及答案解析

专题六诗文默写*

（一）

1．用原文原句填空。

（1）　　，谁家春燕啄春泥。

（白居易《钱塘湖春行》）

（2）南村群童欺我老无力，　　。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（3）周敦颐《爱莲说》一文中，借莲的笔直洁净表明自己洁身自好、令人敬重的高尚品质的句子是：

　　，　　。

（4）乐器是古代诗歌中常见的意象。

或表情达意，或渲染气氛。

如“　　，　　。

”（《关雎》），男子用琴瑟来亲近美好的女子；又如“　　，　　。

”（《游山西村》），诗人借萧鼓来赞美淳朴的民风。

2．诗文填空。

（1）春潮带雨晚来

急，　　。

（韦应物《滁州西涧》）

（2）　　，欲上青天览明月。

（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）

（3）晴川历历汉阳树，　　。

（崔颢《黄鹤楼》）

（4）　　，西北望，射天狼。

（苏轼《江城子•密州出猎》）

（5）最能体现文天祥民族气节和为国献身精神的诗句是：

“　　，　　。

”（文天祥《过零丁洋》）

（6）概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是：

　　，　　。

（《木兰诗》）

（7）描写山间春夏景物的句子是：

　　，　　。

（欧阳修《醉翁亭记》）

3．填补下列名句的空缺处或按要求填空。

（1）折戟沉沙铁未销，　　。

（杜牧《赤壁》）

（2）忽如一夜春风来，　　。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（3）但愿

人长久，　　。

（苏轼《水调

歌头》）

（4）《爱莲说》中描写莲花身处污浊环境却不同流合污的优秀品质的句子

是：

　　，　　。

（5）生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，　　，　　。

（《鱼我所欲也》）

（6）征蓬出汉塞，　　。

　　，长河落日圆。

（7）欧阳修在《醉翁亭记》中描写山中的朝暮景色的句子是：

　　，　　。

4．诗文填空

（1）　　，不亦君子乎？

（《＜论语＞十二章》）

（2）燕子来时新社，　　。

（晏殊《破阵子》）

（3）　　，西北望，射天狼。

（苏轼《江城子•密州出猎》）

（4）　　，雪拥蓝关马不前。

（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘

》）

（5）李白《春夜洛城闻笛》中表达诗人对家乡依恋和思念之情的诗句是　　，　　。

（6）在中国古典文学的长河中，流淌着数不清的正能量。

龚自珍

的《己亥杂诗》以“　　，　　”来抒发诗人无私奉献的真挚情怀；陆游的《十一月四日风雨大作》以“　　，　　”抒写诗人梦境中仍想着报国杀敌的壮志。

5．默写填空。

（1）绿树村边合，　　。

（2）浊酒一杯家万里，　　。

（3）　　，自将磨洗认前朝。

（4）　　，柳暗花明又一村。

（5）谁道人生无再少？

　　。

（6）伤心秦汉经行处，　　。

（7）是故　　，教然后知困。

（8）《观刈麦》中表现劳动人民吃苦耐劳的品质和反常心理的诗句是　　，　　。

（9）《记承天寺夜游》中描写月光美景的语句是：

　　，　　，　　。

6．古诗默写

（1）何当共剪西窗烛，　　。

（李商隐《夜雨寄北》）

（2）　　，铁马冰河入梦来。

（陆游《十一月四日风雨大作》）

（3）晴空一鹤排云上，　　。

（刘禹锡《秋词》）

（4）诗人谭嗣同在《潼关》一诗中，借“　　，　　。

”一句表现出勇往直前、追求个性解放的少年意气。

（5）古人多喜欢借明

月抒发思乡怀人之情，诗句“　　，　　”便是如此。

7．默写

（1）　　，千骑卷平冈。

（苏轼《江城子•密州出猎》）

（2）苟全性命于乱世，　　。

（诸葛亮《出师表》）

（3）古诗词中的愁，仪态万千，摇曳多姿。

如温庭筠《望江南》中，最能表达女子盼归人不得之愁的句子是　　；如范仲淹《渔家傲•秋思》中，表达自己和征人想归家却又不甘心无功而返的矛盾心理的句子是　　。

愁是抽象的，但在词人笔下，却变得具体可感，如李清照《武陵春》“　　，　　”中，它有了重量，重得连船都载不动。

8．根据提示补写名句或填写课文原句。

①芳草鲜美，　　。

②　　，柳暗花明又一村。

③法不阿贵，　　。

④　　，不求闻达于诸侯。

⑤总有一些诗句，让我们遇见美好。

《行路难》中的“　　，　　”，表现李白遭挫后仍充满对未来的自信，是美好；《白雪歌送武判官归京》中的“　　，　　”，写出岑参目送友人离去的惜别之情，

也是美好。

9．默写填空

（1）远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。

　　，　　。

（郭沫若《天上的街市》）

（2）傍晚时候，上灯了，　　，　　。

（朱自清《春》）

（3）　　，　　。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

（李益《夜上受降城闻笛》）

（4）　　，　　，人在其中矣。

（《＜论语＞十二章》）

（5）诸葛亮在《诫子书》中，阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：

　　，　　。

（6）孔子在水边慨叹“逝者如斯夫，不舍昼夜”，王湾面对江水，写下“　　，　　”，都表达了内心对时序交替、岁月匆匆的无奈。

（用《次北固山下》中的诗句作答）

10．诗句默写

（1）正是江南好风景，　　。

（杜甫《江南逢李龟年》

（2）　　，铁马冰河入梦来。

（陆游《十一月四日风雨大作》）

（3）何当共剪西窗烛，　　。

（李商隐《夜雨寄北》）

（4）　　，山入潼关不解平。

（谭嗣同《渔关》）

（5）刘禹锡《秋词》中以“鹤”的形象自喻，表现他乐观豪迈之情的句子是“　　，　　。

”

（6）非淡泊无以明志，　　。

（诸葛亮《诚子书》

（7）诸葛亮在《诫子书》中告诚儿子修身养德不能放纵懈怠，不能轻惠浮躁的句子是“　　，　　。

”

11．古诗文默写。

（1）子

曰：

“其恕乎！

　　，　　。

”

（2）　　，　　。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

（3）　　，　　。

小园香径

独徘徊。

（4）马致远在《天净沙秋思》中写道：

“夕阳西下，断肠人在天涯。

”而崔颢在《黄鹤楼》中也有两句诗与此意境相似，这两句是：

“　　，　　。

”

（5）《与朱元思书》一文中概括赞叹富春江景的句子是：

　　，　　。

12．默写

（1）白居易在《钱塘湖春行》中写到“　　，　　”，描述了湖水白云相连的景象。

（2）《南乡子•登京口北固亭有怀》中正面勾画孙权英雄形象的句子是：

　　，　　。

（3）通过《春望》中的“　　，　　。

”两句，可见杜甫因忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。

（4）《过零丁洋》意识中语意双关的“天然妙对”的诗句是　　，　　。

13．古诗文默写

（1）《诸葛亮集》中有这样一句话“赏不可不平，罚不可不均”，这与《出师表》中的“　　，　　”意思一致。

（2）　　，枳花明驿墙。

（温庭筠《商山早行》）

（3）力尽不知热，　　。

（白居易《观刈麦》）

（4）骊山四顾，阿房一炬，　　？

（张养浩《山坡羊•骊山怀古》）

（5）千古兴亡多少事？

悠悠。

　　。

（辛弃疾《南乡子•登京口

北固亭有怀》）

（6）李清照在《武陵春》中用生动形象的比喻把无形的愁绪写得有形有感的句子是：

　　，　　。

（7）辛弃疾的《破阵子》中从视角和听觉两方面表现出战斗激烈场面的句子是　　，　　。

14．名句积累与运用

（1）日月之行，　　。

　　，若出其里。

（曹操《观沧海》）

（2）海日生残夜，江春入旧年。

　　？

　　。

（王湾《次北固山下》）

（3）　　，西

北望，射天狼。

（苏轼《江城子•密州出猎》）

（4）饭疏食，饮水，　　，　　。

（《论语

》十则）

（5）杜牧《赤壁》一诗中运用假设进行议论，并对历史结局提出自己看法的诗句是：

　　，　　。

（6）陆游《游山西村》一诗中描绘乡村社日前夕的热闹场面，表现诗人对民风民俗赞美之情的诗句是：

　　，　　。

（7）苏轼的《水调歌头》一词中揭示自然变化中蕴含人生哲理的词句是：

　　，　　。

（8）陶渊明的《桃花源记》中描写老人与孩子的情态，借以表现村中人生活和平安定的语句是：

　　，　　。

15．古诗词默写填空。

（1）　　，江湖从古著羁臣。

（陆游《哀郢二首（其二）》）

（2）　　，直道是身谋。

（包拯《书端州郡斋壁》）

（3）晓战随金鼓，　　。

（李白《塞下曲六首（其一）》）

（4）《游山西村》中暗含生活哲理的诗句是　　，　　。

（5）《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪，意境新奇的诗句是　　，　　。

参考答案与试题解析

1．

（1）几处早莺争暖树（重点字：

莺）

（2）忍能对面为盗贼

（3）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（重点字：

濯）

（4）窈窕淑女，琴瑟友之；箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存（重点字：

琴

瑟、箫）

【解析】本题考查学生对古诗文名句的认知能力。

解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错字。

【点评】本题考查了学生古诗文名句默写能力。

学生答题时要正确理解句意，边诵边写，规范书写，认真检查，力求不出错别字。

2．

（1）野渡无人舟自横（重点字：

渡）；

（2）俱怀逸兴壮思飞（重点字：

俱）；

（3）芳草萋萋鹦鹉洲（重点字：

鹦）；

（4）会挽雕弓如满月（重点字：

雕）；

（5）人生自古谁无死，留取丹心照汗青；

（6）将军百战死，将军百战死；

（7）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴（重点字：

阴）；

【解析】考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。

这就要勤于动笔，重点突破。

【点评】在复习和应试时应注意

1、要整体背诵，不要孤

立记诵名句。

2、古代诗歌、散文名篇里的名句都要同等重视。

3、要记忆准确，默写正确。

要格外注意难写、易混易错的字。

4、要在理解的基础上记忆背诵。

只有理解了的东西才能记得牢。

5、平时背诵既要“口到”，更要“心到”“手到”。

6、要把握字的准确读音，要克服粗心的毛病、要日积月累，学以致用。

3．

（1）自将磨洗认前朝

（2）千树万树梨花开

（3）千里共婵娟（重点字：

婵娟）

（4）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（重点字：

濯）

（5）二者不可得兼舍生而取义者也（重点字：

兼）

（6）归雁入胡天。

大漠孤烟直，

（7）（若夫）日出而林霏开，云归而岩穴暝（重点字：

暝）

【解析】本题考查诗文背诵，根据平时积累的诗文作答即可，但不能出现错别字。

【点评】本题考查了学生古诗文名句默写能力。

学生答题时要正确理解句意，边诵边写，规范书写，认真检查，力求不出错别字。

4．

（1）人不知而不愠（重点字：

愠）

（2）梨花落后清明

（3）会挽雕弓如满月（重点字：

挽）

（4）云横秦岭家何在（重点字：

秦岭）

（5）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情（重点字：

折柳）

（6）落红不是无情物，化作春泥更护花、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来（重点字

：

夜阑）

【解析】本题考查默写常见的名句名篇。

首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。

这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能写错字、别字、形似字。

【点评】平时背诵名句名篇时要注意领悟其含义，结合具体语境记忆，同时还要注意生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。

5．

（1）青山郭外斜（重点字：

郭）

（2）燕然未勒归无计（重点字：

勒）

（3）折戟沉沙铁未销（重点字：

折戟）

（4）山重水复疑无路

（5）门前流水尚能西（重点字：

尚）

（6）宫阙万间都做了土（重点字：

宫阙做）

（7）学然后知不足

（8）力尽不知热，但惜夏日长（重点字：

惜）

（9）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（重点字：

庭下藻荇）

【解析】本题考查默写常见的名句名篇。

首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。

这类试题是通过书写的

方式考背诵，关键是不能写错字、别字、形似字。

【点评】古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其

次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。

6．

（1）却话巴山夜雨时（重点

字：

巴）

（2）夜阑

卧听风吹雨（重点字：

阑）

（3）便引诗情到碧霄（重点字：

霄）

（4）河流大野犹嫌束，山入潼关不解平（重点字：

嫌）

（5）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家（重点字：

望）

【解析】该题考查的是古诗词、古文的背诵与默写。

要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容。

首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误。

【点评】本题考查了学生古诗文名句默写能力。

学生答题时要正确理解句意，边诵边写，规范书写，认真检查，力求不出错别字。

7．

（1）锦帽貂裘（重点字：

貂、裘）

（2）不求闻达于诸侯（重点字：

达）

（3）肠断白蘋洲；燕然未勒归无计；只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁（重点字：

蘋、舴、艋）

【解析】本题考查学生对古诗文名句的默写。

解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，此题根据上下文进行默写，回忆诗文中与之对应的诗句，注意不要出现多字、少字、错别字的情况。

【点评】本题考查了学生古诗文名句默写能力。

学生答题时要正确理解句意，根据上下文进行默写，该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。

8．①落英缤纷（重点字：

缤纷）

②山重水复疑无路（重点字：

疑）

③绳不挠曲（重点字：

挠）

④苟全性命于乱世（重点字：

苟）

⑤长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；山回路转不见君，雪上空留马行处（重点字：

长、沧）

【解析】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。

要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。

首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。

【点评】做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。

9．

（1）天上的明星现了，好像点着无数的街灯

（2）一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜（注意“晕”的书写）

（3）回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜

（4）博学而笃志，切问而近思

（5）淫慢则不能励精，险躁则不能治性（重点字：

淫）

（6）海日生残夜，江春入旧年

【解析】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。

要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。

首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。

【点评】做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。

10．

（1）落花时节又逢君；

（2）夜阑卧听风吹雨（注意“阑”字的写法）

（3）却话巴山夜雨时；

（4）河流大野犹嫌束（注意“嫌”字的写法）

（5）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄（注

意“霄”字的写法）

（6）非宁静无以致远；

（7）淫慢则不能励精，险躁则不能治性（注意“淫”字的写法）

【解析】此题考查学生的古诗词文默写能力。

解答此题，平时积累是关键，即在平时的学习过程中，在理解的基础上多背诵，通过抓重点字词多练写，多积累。

【点评】此题可结合课内积累作答，注意重点字写法。

11．

（1）己所不欲勿施于人（注意“施”的书写）

（2）白日放歌须纵酒青春作伴好还乡

（3）无可奈何花落去似曾相识燕归来（注意“燕”的书写）

（4）日暮乡关何处是烟波江上使人愁

（5）奇山异水天下独绝

【解析】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。

要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。

首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。

【点评】做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。

12．

（1）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低（注意“贾”的书写）

（2）年少万兜鍪，坐断东南战未休（重点字：

兜、鍪

（3）白头搔更短，浑欲不胜簪（注意“簪”的书写）

（4）惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁

【解析】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。

要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。

首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。

【点评】做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。

13．

（1）陟罚臧否，不宜异同（重点字：

陟、臧）

（2）槲叶落山路（重点字：

槲）

（3）但惜夏日长）（重点字：

惜）

（4）当时奢

侈今何处（重点字：

奢、侈）

（5）不尽长江滚滚流（重点字：

滚）

（6）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁（重点字：

舴、艋）

（7）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊（重点字：

霹、雳”）

【解析】本题为名篇名句默写，要注意难写字和易错字，应该熟记大纲要求的背诵篇目，并且在默写中注意不能添字、漏字、错字，顺序颠倒等现象。

【点评】本题考查了学生古诗文名句默写能力。

学生答题时要正确理解句意，根据上下文进行默写，回忆诗文中与之对应的诗句，注意错别字的情况。

14．

（1）若出其中星汉灿烂

（2）乡书何处达归雁洛阳边（注意“雁”的书写）

（3）会挽雕弓如满月

（4）曲肱而枕之乐亦在其中矣（注意“肱”的书写）

（5）东风不与周郎便铜雀春深锁二乔（注意“郎”的书写）

（6）箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存

（7）人有悲欢离合月有阴晴圆缺

（8）黄发垂髫并怡然自乐（注意“髫”的书写）

【解析】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。

要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。

首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。

【点评】做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。

15．①天地何心穷壮士

②清心为治本

③宵眠抱玉鞍（重点字：

鞍）

④山重水复疑无路，柳暗花明又一村

⑤忽如一夜春风来，千树万树梨花开

【解析】本题考查学生默写和理解诗句的能力。

解答直接默写时，要结合所给出的诗句，联系自己掌握的内容，完成填空即可；解答理解性默写时，要熟记默写的内容，还要对原诗文内容透彻理解，在把握诗句含义的基础上，进行信息的比较、筛选，选出符合题意的句子即可。

【点评】要求句子一定要记准确，不要背错，不要写错别字。

专题六诗文默写

（二）

1．按要求填写古代诗文。

（1）在《闻官军收河南河北》中，生动地表现诗人以释往日积郁，在突然到来的喜讯面

情感的巨大变化的句子是：

　　，　　。

（2）《使至塞上》这首边塞诗中，最能体现作者王维“诗中有画”特点的诗句是：

　　，　　。

（3）赵师秀《约客》一诗中，有“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”之效的诗句是：

　　，　　。

（4）《泊秦淮》中作者运用曲笔讽刺那些终日醉生梦死，不关心国事的人的诗句是　　，　　。

2．古诗文默写。

①　　，任重而道远。

（《＜论语＞十则》）

②富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，　　。

（《＜孟子＞二则》）

③　　，猿则百叫无绝。

（《与朱元思书》）

④乱花渐欲

迷人眼，　　。

（《钱塘湖春行》）

⑤我欲乘风归去，　　，　　。

（《水调歌头》）

⑥《使至塞上》描写奇特壮美的塞外风光的名句是　　，　　。

⑦《闻官军收河南河北》中描写诗人听到捷报后惊喜欲狂的诗句是　　，　　。

3．背诵默写。

（1）相见时难别亦难，　　。

春蚕到死丝方尽，　　。

（2）　　，似曾相识燕归来。

（3）富贵不能淫，　　，威武不能屈，此之谓大丈夫。

（4）王维在《使至塞上》中以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光的名句是　　，　　。

（5）苏轼用　　，　　表达对亲人的美好祝愿。

4．按原文默写。

（1）单车欲问边，属国过居延。

　　，　　。

（2）　　，　　。

小园香径独徘徊。

（3）《泊秦淮》（杜牧）中，借商女批判醉生梦死的统治者、表达忧国忧民之情的句子是：

“　　，　　”。

（4）丁老师教书育人四十载，在表彰会上，朱校长引用《无题》（相见时难别亦难）中的话来赞美丁老师：

　　，　　。

5．默写。

（1）那是力争上游的一种树，　　。

（《白杨礼赞》茅盾）

（2）　　，月有阴晴圆缺，　　。

（《水调歌头》苏轼）

（3）商女不知亡国恨，　　。

（《泊秦淮》杜牧）

（4）李商隐《无题》中表达奉献精神的名句是：

　　，　　。

（5）晏殊《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”的千古佳句的是：

　　，　　。

6．古诗文默写。

（1）夕阳西下，　　。

（2）预独爱莲之　　，濯清涟而不妖。

（3）　　，浑欲不胜簪。

（杜甫《春望》）

（4）落红不是无情物，　　。

（5）长风破

浪会有时，　　。

（6）《岳阳楼记》中的“　　，　　”是对“古仁人”超

越客观环境和个人荣辱思想境界的高度概括。

（7）晏殊《浣溪沙》被誉为“千古奇偶”

的名句是：

　　，　　。

7．古诗文填空。

（1）《茅屋为秋风所破歌》名句是：

　　，　　，　　；

（2）《过故人庄》中描写农村风光的句子是：

　　，　　。

（3）《游山西村》中蕴含人生哲理的句子是：

　　，　　。

（4）《渔家傲》描写边塞荒凉又壮阔景象的句子是：

　　，　　。

（5）《浣溪沙》中指出尽管已年老也不要消极悲观的句子是：

　　。

　　。

8．按要求填写古代诗文。

（1）山重水复疑无路，　　。

（陆游《游山西村》）

（2）　　，宫阙万间都做了土。

（张养浩《山坡羊　潼关怀古》）

（3）庭下如积水空明，　　，盖竹柏影也。

（苏轼《记承天寺夜游》）

（4）晓雾将歇，　　。

（陶弘景《答谢中书书》）

（5）白居易《观刈麦》中表现恶劣劳动环境的诗句是：

　　，　　。

（6）杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的美好感情的句子是：

　　，　　。

9．古诗词默写。

（1）烟笼寒水月笼沙

，　　；　　，隔江犹唱后庭花。

（杜牧

《泊秦淮》）

（2）试问卷帘人，　　。

知否？

知否？

　　。

（李清照《如梦令》）

（3）　　，　　，贤者能勿丧耳。

（《鱼我所欲也》）

（4）《（论语）十则》中的“　　，　　。

”阐述了对待先进和后进的态度。

（5）我们常用李商隐的《无题》中的“　　，　　”来赞美老师的

无私奉献精神。

10．古诗文填空。

（1）夜来南风起，　　。

（白居易《观刈麦》）

（2）更深月色半人家，　　。

（刘方平《月夜》）

（3）　　，日高人渴漫思茶。

（苏轼《浣溪沙》）

（4）　　，坐断东南战未休。

（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）

（5）　　，有暗香盈袖。

（李清照《醉花阴》）

（6）　　，枳花明驿墙。

（温庭筠《商山早行》）

（7）陆游在《卜算子•咏梅》中托梅寄志，表达自己高洁、坚贞的诗句是　　，　　。

（8）张养浩在《山坡羊•骊山怀古》中，概括封建社会历史规律的句子是：

　　，　　。

11．古诗文默写。

（1）过尽千帆皆不是，　　。

（温庭筠《望江南》