九年级语文下学期第三次模拟试题.docx
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九年级语文下学期第三次模拟试题
泰兴市黄桥初级中学2016年学期第三次模拟测试
九年级语文试题
(考试时间:
150分钟满分:
150分)
一、积累与运用。
(30分)
1、根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
(4分)
这样的山映衬着这样的水,这样的水环绕着这样的山,让人觉得妩媚灵动,且妩媚得不妖ráo,灵动得不出挑。
一块块垛田像一个个刚刚沐yù过的、风姿chuÒ约的女子,你只需跟她们这般娴静对坐,就能让你què跃浮躁的心变得沉静下来。
2、下面各句中,标点符号使用规范正确的一项是(2分)()
A、“在考场上千万别慌,”老师再三叮嘱说:
“做题前一定要看清题目要求,答题要完整。
”
B、我们吟诵着毛泽东的《沁园春•雪》,怎能不激起心中的豪迈之情?
将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢?
C、麻城的杜鹃花海,织就了大地斑斓的锦嶂,黄梅的戏曲,婉转了世间动人的情感,武穴的酥糖,甜蜜了心头美丽的梦想。
D、过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是互相联系、互相影响、互相制约的。
3、下列各句中加点的词语使用不正确的一句是(2分)()
A.易中天飞扬的神采,得益于什么呢?
得益于他的“狡猾”,得益于他的妙语连珠。
B.只有加强思想教育和人格品质的培养,改革课程设置,倡导科学的教学与考试方法,从根本上解决学以致用的问题,才能对现有的舞弊现象起到釜底抽薪的作用。
C.高港的房价已经普遍逼近每平方米10000元,不少二期工程比一年之前足足涨了每平方米1000元,泰州楼市的这种涨幅甚至让京沪粤等地的市民都叹为观止。
D.一些地方产生“电荒”是有原因的。
冰冻三尺非一日之寒,除了冬季取暖用电量上升、江河缺水等原因之外,更与地方煤炭、电力行业长期存在的体制弊端有直接关系。
4、根据提示补写名句或填写课文原句。
(8分,
(1)—(6)每题1分,第(7)题2分)
(1)兼听则明,______________。
(2)________________;马奔,乃见良御。
(3)五岭逶迤腾细浪,。
(4)风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,。
(5)然而我又不愿意他们因为要一气,____________________。
(6),万钟于我何加焉?
(7)请写出古诗文中表现作者雄心壮志的连续两个句子:
_____________,____________。
5、名著阅读:
(6分)
①名著《西游记》中出现了许多妖魔鬼怪,刻画得栩栩如生,值得我们关注,如:
孙悟空三打白骨精之后,众人来到黑松林,唐僧被变成了老虎;在乌鸡国,又遇上了文殊菩萨的兴妖作怪;在盘丝洞悟空灭掉了变成的七个妖女。
(3分)②下列关于文学名著内容及常识的表述,完全正确的一项是()(3分)
A.《格列佛游记》中格列佛第三次出游到了飞岛国,那儿的人总是惶惶不安,因为他们对数学很有研究,害怕太阳一天天接近地球,地球会被太阳吞食了。
B.《朝花夕拾》中的《狗.猫.鼠》追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受,记述了猫“尽情折磨”弱者,“到处嚎叫”,时而“一幅媚态”等丑行,表现了对弱小者的同情和暴虐者的憎恨。
C.《水浒传》中鲁智深因三次酒后闹事不合于僧众,携智真长老书信投汴京大相国寺,路上先在桃花村醉打小霸王周通,后与武松重逢,火烧瓦罐寺,杀死了生铁佛。
D.《钢铁是怎样炼成的》中,到后来保尔完全瘫痪,双目失眠,但他从没有灰心丧气,从没有一点自杀的念头,坚强的革命信念激励他用文字创作跟病魔与困难作斗争。
6、专题与综合实践活动(8分)
你班开展了“狼”专题活动,你积极投身其中:
1电视剧《与狼共舞2》剧情介绍:
解放前夕,我党特工陈少杰、黄山被派往西江执行营救被俘同志的任务,与之配合的正是先其一步来到西江秘密潜伏的乔燕,三个人相互配合,颇为默契。
国民党残余势力自知大势已去,开始与土匪勾结。
此时,迎来解放的陈少杰、乔燕、黄山三人又成为了剿匪工作队的得力干将,他们肩负着维护社会安定团结的任务,与大凉山地区的土匪周旋,而土匪的破坏行动一直暗潮涌动。
在与这伙势力的殊死较量中,陈少杰等人一次次阻止了敌人的阴谋,这使土匪将陈少杰视为眼中钉,肉中刺,千方百计想将其铲除。
最终陈少杰凭借着忠诚的信念与智慧,损毁了敌人的诡计,带领同志们将土匪势力成功歼灭。
该剧虽然作为《与狼共舞》的姐妹篇延续了《狼1》的剧情,但是将焦点转到了我党根据地,上演了一场无间道反卧底的精彩戏码。
请写出以“与狼共舞2”为剧名的好处。
(2分)
2小说《西游记》中“奎木狼”的故事出现在第二十九回到第三十回,请你用简洁的语言叙述出来。
(2分)
3从汉字构造的角度看,“狼”属于字(1分)。
下列四个字中,与“狼”的汉字构造不同的一项是:
()(1分)
A、狮B、鼠C、豹D、狈
4灰太狼先生为讨老婆欢心准备搞一些小发明,以便提高抓羊效率,可惜科研经费不够,于是来到羊村,花言巧语骗取喜羊羊信任,并向喜羊羊借取1200元钱,写下一张借条如下:
借条
今借到喜羊羊人民币1200元整,作科研经费使用。
日后按规定结算、还款。
借款人:
灰太狼
(签名盖章)
2016年6月7日
灰太狼先生的借条中有两处错误,请依次纠正(2分):
A、B、
二、阅读理解(共60分)
(一)阅读范成大《蝶恋花》,完成第7题。
(6分)
蝶恋花·春涨一篙添水面①
范成大
春涨一篙添水面。
芳草鹅儿,绿满微风岸。
画舫夷犹②湾百转,横塘塔近依前远③。
江国多寒农事晚。
村北村南,谷雨才耕遍。
秀麦连冈桑叶贱,看看④尝面⑤收新蚕。
【注】①南宋时期在政治上软弱妥协,农业工业却发展很快,许多爱国之士都因政见与朝堂向左而隐居于世,范成大也是其中一员,这首词正是他隐居苏州那一带所作。
②夷犹:
犹豫迟疑。
③塔近依前远:
看着前方的塔仿佛近了,其实还很远④看看:
即将。
⑤面:
炒面,将已熟未割的麦穗摘取下来,揉下麦粒炒干研碎,取以尝新。
7、①请简要分析“画舫夷犹湾百转”一句的妙处。
(2分)
②请简析这首词与陆游的《游山西村》“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚”一句所表达的情感的异同点。
(3分)
③下列诗句描写的景物与本诗中所描写的景物属于相同节气的是()(1分)
A、千山鸟飞绝,万径人踪灭。
(《江雪》柳宗元)
B、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
(《咏柳》贺知章)
C、东风莫扫榆钱去,为买残春更少留。
(《题壁诗》史微)
D、足蒸暑土气,背灼炎天光。
(《观刈麦》白居易)
(二)阅读《细柳营》,完成8~11题。
(14分)
至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。
已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。
天子先驱至,不得入。
先驱曰:
“天子且至!
”军门都尉曰:
“将军令曰:
”军中闻将军令,不闻天子之诏''.“居无何,上至,又不得入。
于是上乃使使持节诏将军:
”吾欲入芝军。
“亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰:
”将军约,军中不得驱驰。
“于是天子乃按辔徐行。
至营,将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。
天子为动,改容式车,使人称谢:
”皇帝敬劳将军。
“成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。
文帝曰:
”嗟乎,此真将军矣!
曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。
至于亚夫,可得而犯邪!
8、
(1)、下列句中加点词的意思。
(4分)
(1)军士吏被甲()
(2)天子且至()(3)既出军门()(4)按辔徐行()
(2)、下列各句中与例句中“之”的用法相同的一项是()(2分)
例句:
已而之细柳军
A.悍吏之来吾乡B.何陋之有
C.又间令吴广之次所旁丛祠中D.鸣之而不能通其意
9、用“/”为下文的句子断句,断两处。
(2分)
将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。
10、现代汉语翻译下列句子。
(4分)
(1) 将军约,军中不得驱驰。
___________________________________________________________________
(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
___________________________________________________________________
11、文章内容和汉文帝的表现,试分析汉文帝的人物形象。
(3分)
(三)阅读《默多克创办未来报纸》,完成12~14题。
(10分)
①79岁的传媒大鳄鲁伯特•默多克与苹果公司CEO史蒂夫•乔布
斯开始关于报纸的新冒险,是源于他看到一项调查结果——读者在ipad上沉浸的时间超过网络。
险象环生or前途光明?
②2月3日,在纽约的新闻发布会上,他正式宣布《日报》面世。
《日报》将通过ipad等平板电脑平台,把最新技术与“实地采访报道、良好的编辑和怀疑的眼光”融为一体,这份电子报纸“将成为当前这个数字时代如何讲述新闻事件的范例”。
③为了酝酿这场“划时代”的报业改革,他在几个月前就开始招兵买马,一批精兵强将被招至麾下。
④《日报》以美国读者为主;内容包罗万象,有100页;每年的价格仅为39.99美元。
一天更新三次,发布后的第一段时间可免费阅读。
⑤不过,用户们的体验褒贬不一。
“阅读体验太爽了,刺激阅读欲,我再也不买报纸了。
”中国网友范东升对《日报》评价极高:
“承报纸编排之细腻,超杂志设计之精美,尽ipad运用之便利,其他媒体实难以相比。
”
⑥默多克老家的《悉尼先驱晨报》则认为《日报》虽便宜、炫目,但内容缺乏深度、实质和庄重。
也有人认为新闻集团还缺少让用户体验变得有趣且友好的技术人才,这让《日报》在无趣之外,还面临着让用户遇上糟糕体验的危险。
另外,默多克的收费理念导致新闻集团将针对《日报》封锁所有搜索引擎,即:
文章就在那里,如果没有链接,就无法访问,这将使很多关联用户抓狂。
⑦北京大学新闻与传播学院学者胡泳则认为:
“这样的阅读才是真正的上网冲浪。
很像放牧式的阅读,一边玩着一边吃着,但这种很惬意的信息获取方式,好坏很难定论。
”
新的传播模式让报纸重生
⑧《日报》的成功也在很大程度上取决于能否持续培养和引导大众新的阅读习惯。
首先,ipad报纸这一形式,将不再有纸张、油墨和运输的成本消耗,降低了成本;其次,报纸可以依赖ipad的付费应用程序,从而解决付费阅读的难题;再次,ipad拥有忠诚的用户,用户可以在这一平台上互动、发贴、评论、实时上传等,使得它将成为人气很高的新闻平台。
⑨在胡泳看来,《日报》的诞生具有转折意义。
首先,除了《华尔街日报》等少数几家高端财经报纸成功,其他面向大众的传统报刊没有一家完美地实现了数字化转型。
《日报》的优势是白手起家,随着ipad这样一个移动电脑平台的出现而出现。
再者,现在互联网成功的模式多为新闻聚合,而非原创新闻。
如果《日报》成功,意味着数字化时代原创新闻生产商仍然有存在的价值,这会令从事内容生产的人欢欣鼓舞。
12、为什么说《日报》是“未来报纸”?
阅读全文后,分点概括。
(3分)
①②③
13、根据下面的提示,回答问题。
(1
分+3分)
(1)第⑦段“这样的阅读”指代的内容是:
(1分)
(2)文中画“”句子中“抓狂”这个网络流行词语用得很妙,请加以赏析。
(3分)
14、第⑤段画线句子运用了哪种说明方法,有什么作用?
(3分)
(四)阅读《塞耳盗钟者戒》一文,完成15~17题(10分)
①掩耳盗铃,自欺欺人;塞耳盗钟,欲盖弥彰。
在成语中,这些行为都是被人讽刺揶揄的对象;但在历史与现实中,这样的人和事却屡见不鲜。
②乾隆帝晚年时,翻了翻自己的生平履历,凑了个“十全武功”,自诩“十全老人”,可见自我感觉良好。
正是这种飘飘然之感,让他日渐习惯于塞耳盗钟。
一次,他听了和珅建议,设立“议罪银”制度——官员可用钱顶罪,这下可把天下贪官乐坏了。
大学士尹壮图直陈此法之害,致官风日劣,各省财政亏空,“但见商民半皆蹙额兴叹,而各省风气大抵皆然”。
乾隆帝大怒,当即表示不信。
学士说不信可以查,皇帝说派你为钦差,去查吧,我跟你打个赌,绝对不像你说的那样。
君臣二人,摆下赌局。
尹壮图每至一地,乾隆帝都会派人快马加鞭,提前五百里地通知地方官把粮仓填满。
结果可想而知,尹壮图请罪。
两年后,英国国王以祝寿为名派马戛尔尼率使团来访,乾隆帝在热河接见这帮“野蛮人”,没想到对方非要以兄弟相称,拒不行跪礼。
对方还带来了一系列代表当时最高科学成就的新事物,君臣则不屑一顾,视作奇技淫巧,还拒不观看使团卫队的操练表演和现代武器展示。
据此,英国人得出结论:
除了战争,已无他法可让掩眼捕雀、塞耳盗钟的中国君臣睁开眼睛、打开耳朵了。
果然,最后炮声震掉了耳塞,震得清廷一时找不着北。
③有人笑乾隆皇帝太蠢了,其实不然,人人都易成为塞耳盗钟者。
尤其在官场上,更易失聪。
君不见,麻痹大意出了事故就瞒报,想保住乌纱帽却沦为阶下囚;请客去食堂,矿泉水瓶装茅台,早晚要“倒霉”;报喜不报忧,选择性听取意见,积小错酿大祸……
④自称“不怕辣”的万庆良,做广州市委书记时,带着业余队参加专业队的龙舟比赛,连续三次夺冠,第四次因有外国人参赛,与冠军失之交臂。
显然,他这个冠军是因为别人的知趣“礼让”,一旦碰到不懂“礼让”的,就“崴泥”了。
堂堂市委书记难道傻到看不穿这点把戏?
献媚者多,当局者迷,想看穿实不易。
皇帝对自己的“新装”尚且满意,同样,塞耳盗钟时间久了,也就对听不到钟声信以为真了。
口口声声说批评要“不怕辣”,好像叫得越响亮,越能隐藏腐败之举,不过自欺欺人而已。
最近媒体又爆出某市市长球技惊人,堪比乔丹——希望他能通过这场球赛警醒,勿做塞耳盗钟者!
这种“行为艺术”堪比的不是乔丹而是万庆良啊。
⑤机关算尽太聪明,塞耳
盗钟入歧途,世人当引以为戒。
(选自《杂文月刊(原创版)》2015年第11期,有删改)
15、本文的中心论点是什么?
(3分)
16、联系上下文,回答问题。
(4分)
⑴说说第④段划横线句中“不怕辣”一词在文中的含义。
(2分)
⑵分析第④段划浪线句中加点词“礼让”的表达效果。
(2分)
17、第③段划线句子运用了什么论证方法?
有什么作用?
(3分)
(五)阅读《蚕豆》一文,完成18~21题(20分)
①蚕豆主要种植在南方,它不是主食。
因为这个缘故,它被种在田埂或河岸一类“边角料”的地方。
蚕豆最好的吃法是炒。
香极了,嘎嘣脆。
唯一的缺点是太硬。
可是,孩子们的牙更硬——有了金刚钻就不怕瓷器活。
不过,我小时候吃炒蚕豆的机会并不多,只是过年的时候操练操练。
②我要写下我和蚕豆的故事,这是我终身不能忘怀的。
③我出生那一年,父母在杨家庄小学做代课教师。
他们决定请个人帮着烧午饭,附带着带孩子。
奶奶就这样成了我的奶奶。
我和她在一起的时间比和父母在一起的时间还多。
我五岁,父母工作调动。
奶奶没有和我们一起走。
④我十一岁,父母要调到很远的地方工作。
临行前,我去了一趟奶奶家。
奶奶格外高兴,她的孙子来了,都“这么高了”。
那时,奶奶守寡不久,爷爷的遗像挂在墙上,奶奶高高兴兴地对着遗像说了一大通的话。
可无论奶奶怎样高兴,我始终能感觉到她身上的重。
她的笑容很重,很吃力。
奶奶和我谈起了爷爷,她很内疚。
她对死亡似乎并不在意:
“哪个不死呢?
”但奶奶不能原谅自己,她没让爷爷在最后的日子“吃好”。
奶奶说:
“家里头没得唉。
”奶奶让我到锅里铲了一些锅巴,放在了爷爷遗像前——这是让我尽孝,我得给爷爷“上饭”。
奶奶望着锅巴,笑了,说:
“死鬼嚼不动咯。
”
⑤傍晚,奶奶决定让我早点回家。
她在犹豫,想。
她在想让我带点什么东西走。
现在回想起来,她当时真是太难了,穷啊。
真的是家徒四壁。
奶奶拿过来一根丫杈,从屋梁上取下一个竹篮,里头是蚕豆。
奶奶最后的决定是炒蚕豆让我带走。
多年后,我知道了那些蚕豆是奶奶预备着第二年做种用的。
蚕豆炒好了,她把滚烫的蚕豆盛在簸箕里,簸了好长时间,给蚕豆降温。
然后,奶奶高兴地让我把褂子脱下来,把两只袖口给缝上了——袖管就成了两个大口袋。
奶奶把褂子绕在我的脖子上,口袋像两根柱子,立在了胸前。
奶奶的手在我的头发窝里摸了老半天,说:
“你走吧乖乖。
”
⑥我第一次拥有这么多的炒蚕豆。
你可以想象我这一路走得有多欢——我丝毫没有意识到奶奶当时有多艰难!
一路走,一路吃,路的一侧是河流,我还可以一路解渴。
杨家庄在我的身后远去了,奶奶在我的身后远去了。
后来的岁月里,我不停地回想起这个将预示着我和奶奶长久分离的画面。
等我到了一定的年纪,我想起一次就难受一次。
⑦1986年,我在扬州读大学。
有一天,接到父亲的来信,说我的姑姑,也就是奶奶唯一的女儿,死了。
回到了杨家庄,我已经是个二十二岁的大小伙子了,我已经十一年没有来看望奶奶了。
我在许多夜里想起她,但天一亮我又忘了。
这些,我想起一次就羞愧一次。
我再一次站在奶奶面前,她老人家一眼就把我认出来了。
她的个子那么小,却坚持要摸我的头,我弓下腰来她才能如愿。
奶奶看上去没有我想象中的那么悲伤,这让我轻松许多了。
她只是抱怨了一句:
“死丫头她不肯活咯。
”
⑧事实上,奶奶没多久就过世了。
她一定承受不住这样的伤痛了。
但奶奶就是这样,从来不轻易流露她的伤心与悲痛,尤其在亲人面前——我是从另一个可亲的老人那里理解了我的奶奶的。
她们时刻愿意承当亲人的痛,但她们永远也不会让自己的亲人分担她们的痛。
⑨1989年,奶奶的孙女小妹来南京读书了,我去看她。
小妹说:
“哥,你的头发很软。
”我说:
“你怎么知道的?
”小妹说:
“奶奶告诉我的。
奶奶时常唠叨你,到死都这样。
”
⑩小妹的这句话让我很受不了。
我知道的,我想念奶奶的时候比奶奶想我要少很多。
但是,我每一次想起奶奶总是从那些蚕豆开始的——蚕豆成了我最亲的食物。
(选自毕飞宇《苏北少年“堂吉诃德”》,有删改)
18、文章主要叙写了“我”和奶奶交往的事情,请继续以第一人称的角度填空。
(4分)
一岁到五岁,奶奶被请来烧饭、照顾我;十一岁,我临别前去看奶奶、、
;二十二岁,我回杨家庄奔丧,又见奶奶,奶奶不久去世了。
19、下面选项中对文章内容理解错误的是()(2分)
A、蚕豆是线索,全文内容与蚕豆有关,奶奶炒用来做种的蚕豆触发了“我”的多年后的难受和愧疚。
蚕豆是引子,写蚕豆是为了引出奶奶对“我”的真爱。
B、文章中的蚕豆具有象征义,象征了奶奶极普通的社会地位和境遇。
C、文中作者说奶奶的“伤痛是可想而知的”,但是,多次写奶奶的“高兴”,是采用欲抑先扬的写法,写出奶奶内心其实是非常悲痛的。
D、文章的中心是为了表达对奶奶的爱、感激和愧疚,所以作者用了大量篇幅写“我和奶奶的故事”。
20、联系上下文,揣摩文中划线句,探究括号中的问题。
(8分)
(1)奶奶的手在我的头发窝里摸了老半天,说:
“你走吧乖乖。
”
(这句话用了哪些描写手法?
表现了奶奶怎样的心理?
)(4分)
(2)等我到了一定的年纪,我想起一次就难受一次。
这些,我想起一次就羞愧一次。
(“难受”和“羞愧”的原因各是什么?
)(4分)
21、阅读下面的链接材料并回答问题。
我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大概也有了三十年了罢。
我终于不知道她的姓名,她的经历;仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀。
仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵!
《阿长与〈山海经〉》是对儿时保姆的回忆,《蚕豆》是对儿时“保姆式奶奶”的回忆。
请分析链接材料和文中第⑧段在表现人物方面运用的手法和写作目的有何异同。
(6分
班级姓名考试号
密封线内不要答题
……………………………………………装………………………………订…………………………线………………………………………………
三、作文(60分)
22、人生是艘航船/让/风留给帆/方向留给舵/船长站的位置/留给我
每个人都应该是自己人生航船上的船长,请以“做好自己人生的船长”为题,写一篇作文。
要求:
(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。
(2)字数不少于600字。
(3)文中不要出现真实的地名、校名和人名。
做好自己人生的船长
200个字
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