江苏省届高三语文一轮复习周测卷分类汇编实用类文本阅读.docx
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江苏省届高三语文一轮复习周测卷分类汇编实用类文本阅读
实用类文本阅读
江苏省2020届高三语文一轮复习第1周周测卷
七、现代文阅读(三)(12分)
阅读下面的作品,完成18~20题。
材料一:
有声读物指将文学作品等内容通过语音技术录制成音频的作品,互联网时代可以以PC(个人电脑)端可穿戴设备、移动终端等媒介为载体将作品内容传递给用户。
有声读物作品在内容制作方面有两种形式。
第一,用户生产内容。
由于有声读物播放平台如懒人听书、酷我听书等准入门槛较低,每个人都可以成为内容生产者,录制并上传自制内容。
第二,专业制作单位生产内容。
通过获得内容授权,内容提供商可以进行专业加工、编辑,以此累积海量有声资源,获得更多忠实用户。
但是有声读物产业存在许多问题,除了网络文学作品的质量问题,还有版权处理过程中的矛盾以及盗版等侵害作者著作权的问题,这些问题需要相关法律制度来规范。
(摘编自《泛娱乐背景下网络文学全产业链研究》)
材料二:
(摘编自《移动互联时代的有声阅读创新》)
材料三:
通常读者的阅读目的被分为三个阶段:
低级的猎奇阶段,中级的信息收集、解决问题阶段,高级的自我提升阶段。
但由于媒介的多元化,数字化时代不管人们处于哪个阶段,其阅读行为与“坐拥书城”的年代相比都更加零散、肤浅。
人们忙碌的生活破坏了安静的环境、惬意的心境,使传统的书香、墨香被高科技、高效率的生活所淘汰。
快节奏的筛选和接受,往往容易造成思维跳跃、零散,久而久之,使思考缺乏逻辑性和深度。
有声读物是碎片化、浅层化、快速化阅读中相对系统、深层次、速度慢的阅读方式。
在书本内容转换为声音时,并没有破坏书本原有的系统和逻辑,只是将书面的语言转换为较口头的表述方式,其内容和思想的维度并没有遭到破坏。
有声读物在快节奏的生活中,提供了相对慢且完整的阅读空间,在适应人们生活节奏的同时,提供了新的相对质量较高的知识获取方式,一定程度上缓解了阅读碎片化、浅层化、快速化的发展态势。
(摘编自《浅析有声读物对阅读行为的影响》)
材料四:
目前,中国有声读物尚处于起步阶段。
受益于移动互联网兴起的有声读物,一直摆脱不了互联网免费模式的特性,我国互联网用户的免费习惯使得出版社想要依靠发行有声读物直接赢利比较困难。
对此,各家有声读物经营企业结合自身特点,进行了许多新的尝试。
国内知名的喜马拉雅FM,则致力于围绕出版、作家、主播、粉丝、品牌等打造产业链,通过粉丝效应树立品牌,逐渐形成Free(免费模式)+FM(有声基因)+Fans(粉丝经济)的商业模式。
什么样的书适合被制作成有声版本?
能否寻找到优秀的朗读者、成熟的制作团队、适合的发行渠道?
读者听众是否买账,是否愿意付费获取高质量的有声读物产品?
……将这些因素综合起来考虑,形成一条完备的有声读物产业链,将成为开拓有声读物业务的关键因素。
(摘编自《有声书,数字阅读的围猎场》)
18.下列对材料中“有声读物”的相关理解,正确的一项是(3分)( )
A.有声读物指互联网用户用电脑或移动终端来使用录制为音频的文学作品等的作品。
B.有声读物指把文学作品等内容录制成音频并且以互联网的形式传递给用户的作品。
C.有声读物指把文学作品等录制成音频后,用户通过购买的形式最终获得授权的作品。
D.有声读物是指个人或专业制作单位把文学作品等内容通过语音技术录制成音频的作品。
19.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)( )
A.很多人通过手机听书的方式打发不工作的时间,说明有声阅读的发展符合人们不受时间、地点限制获取碎片化信息的需求。
B.数字化时代,读者用新媒体阅读书籍,无论处于阅读目的的哪个阶段,与之前阅读纸质书籍的年代相比获得的知识都会更加零碎和肤浅。
C.容易造成思维跳跃的快节奏生活使人难以达到自我提升的阅读目的,而提供相对慢且完整阅读空间的有声阅读避免了这个问题。
D.有声读物只是把书面语言转换为较为口语的表述方式,没有破坏书本原来的系统和逻辑,所以其内容、思想的维度没有改变。
20.中国有声读物目前遇到哪些困境?
你认为应该如何解决?
(6分)
答:
18.D [A项材料一第一段的第一句给“有声读物”下了定义,即“将文学作品等内容通过语音技术录制成音频的作品”,所以是不是互联网用户、使用不使用电脑或移动客户端不是界定“有声读物”的标准。
B项“以互联网的形式传递”以偏概全。
C项“用户通过购买的形式最终获得授权”错,有声读物与用户是否购买并获得授权没有关系。
]
19.C [“有声阅读避免了这个问题”错,原文只是说有声读物“一定程度上缓解了阅读碎片化、浅层化、快速化的发展态势”。
]
20.
(1)困境:
①制作有声读物的网络文学作品本身质量不高。
②有声读物的版权问题。
③有声读物还不能摆脱互联网免费模式的特性。
(2)办法:
①对于网络文学作品的质量问题,写作者要努力提高自身水平、提升作品质量。
②对于版权问题,要完善相关法律法规,同时积极打击盗版等侵权行为。
③对于不能摆脱互联网免费模式的特性,各有声读物经营企业要结合自身特点,进行更多的新的尝试。
江苏省2020届高三语文一轮复习第2周周测卷
七、现代文阅读(三)(12分)
阅读下面的作品,完成18~20题。
材料一:
知识付费近两年开始为越来越多的人所接受。
知乎、得到、喜马拉雅等一大波知识付费平台走红,五花八门的产品掀起一波波热潮。
据《2018年中国在线知识付费市场研究报告》显示,2017年中国知识付费产业规模约49亿元,同比增长近3倍,预计2020年将达到235亿元。
目前,知识付费产业已经涵盖知识电商、社交问答、内容打赏、社区直播、讲座课程、付费文档等多个类别,市场规模不断扩大。
喜马拉雅数据显示,在2017年“123知识狂欢节”中,25岁至34岁的付费用户占比超过七成,“90后”的付费比例最高。
以中青年为主,男性居多,多数分布在北上广深及其他经济发达地区,大多受过良好的教育,求知欲强,热爱学习与知识分享,喜欢互动交流。
艾媒数聚创始人兼首席执行官张毅认为,知识付费的场景正在拓宽,从财经、职场、健康、阅读、技能等走向更加精细、多元的领域,与之伴随的是专业化要求更高更强,“创作者和平台如果不能持续生产优质内容,被用户抛弃是早晚的事”。
(摘编自《数字阅读带来“书”中新世界》)
材料二:
艾媒数聚创始人兼首席执行官张毅认为,移动互联网的普及和手机支付的便捷性,为知识付费的发展提供了硬件支持;优质内容付费观念的形成,也促使大批优秀内容提供者开始进驻各大知识付费平台;但更大的动力来自人们对精神文化生活的追求意愿越来越强烈,有专家分析,“生活水平提高了,消费观念发生了变化,希望通过付费获得知识,这已经成为刚性需求”。
一些从业者则更喜欢用“知识服务”而非“知识付费”来定义这个行业。
得到app创始人罗振宇分析,在人们的时间日益碎片化、学习越来越终身化的时代背景下,知识服务行业通过互联网技术降低了用户学习的成本,填补了传统“分科治学”教育体系的缺口,为人们终身学习提供了更适合的解决方案。
罗振宇认为,知识服务火爆的背后更深层次的原因,在于“中国自古以来就有重视教育和学习的历史传统”,“中国人学习的驱动力很强。
在经济快速发展之后,追求学习上进的文化基因更强烈地表达了出来;而国家层面,正在加速建设‘人人皆学、处处能学、时时可学’的学习型社会。
这样的需求为知识服务的兴起提供了极其富饶的土壤”。
(摘编自《知识付费,优质内容是关键》)
材料三:
市面上已出现多种跟书有关的知识产品:
把书浓缩成25分钟的图书音频解读,全年解读一系列经典的专栏,用互动和社交的方式一起读书的同读、共读等。
这些产品都跟书有关,只是做法有些差别:
有的是引导读书,有的是替代读书,有的是辅助读书。
除了和书有关,它们还有两个明显的共同点:
其一,它们不是文字而是音频;其二,它们都从图书内容延展开,将其变成通过智能手机可以获取的、像消费品一样轻松的服务。
把“认真地读书”变成“轻松地听书”。
由于从书中消化吸收知识很难,大量知识被“囚禁”在书页之中。
当喜欢尝鲜的人尝试去听知识产品,甚至尝试制作知识产品后,和书相关的知识音频极大地降低了用户获得相关知识的难度,从而可以成为更大范围人群获得知识的方式。
(摘编自《知识付费背景下的“新出版”》)
18.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分)( )
A.近两年来,知识付费产业发展迅速,产品多样,市场规模不断扩大,产业类别多样化,用户以经济发达地区的大学生为主。
B.知识付费产业的发展,离不开互联网的普及和手机支付的便捷性,也离不开中国经济快速发展后人们对精神文化生活的强烈追求。
C.知识付费产业越是向前发展,对内容的专业化要求就越高,知识的创作者和付费平台应该不断给用户提供优质内容以增强吸引力。
D.图书音频产品并不只是将文字转变为音频,还从图书内容延展开,变成了像消费品一样的服务,极大地降低了用户获取知识的难度。
19.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )
A.一些从业者更喜欢用“知识服务”来定义知识付费行业,知识服务行业为当代人们终身学习提供了适合的解决方案。
B.知识付费观念的形成,有利于知识付费产业的健康发展,它促使大批优秀内容提供者进驻知识付费平台,推动行业繁荣。
C.国家加速建设学习型社会的举措,将中国人追求学习上进的文化基因激发出来,这是知识服务火爆背后的深层原因。
D.图书音频产品改变了人们的学习方式,这种学习方式解放了原来被“囚禁”在书中的知识,也更适合现代社会的发展。
20.以上三则材料的侧重点有什么不同?
请结合材料简要分析。
(6分)
答:
18.A [“用户以经济发达地区的大学生为主”错,由材料一可知,在2017年“123知识狂欢节”中,用户“以中青年为主,男性居多,多数分布在北上广深及其他经济发达地区,大多受过良好的教育,求知欲强……互动交流”。
]
19.C [“国家加速建设学习型社会的举措,将中国人追求学习上进的文化基因激发出来”错,由材料二中的“在经济快速发展之后,追求学习上进的文化基因更强烈地表达了出来”可知,激发中国人追求学习上进的文化基因的应是经济快速发展的形势。
]
20.材料一重点介绍了知识付费产业的发展情况和付费用户的主体构成情况;材料二重点分析了知识付费火爆的原因;材料三重点介绍了和书有关的知识产品的特点和作用。
江苏省2020届高三语文一轮复习第3周周测卷
七、现代文阅读(三)(12分)
阅读下面的作品,完成18~20题。
材料一:
我读书分几个阶段。
童年时特别想读书但是找不到书读。
上世纪60年代出版的书特别少,我生活在乡下,买一本书不容易。
所以周围的村庄里谁家有一本书,会用各种各样的方式把书借过来,而且都是有时间限制的,抓紧时间赶快阅读。
在这种情况下,读书变成了一种享受,变成了一种像饥饿了许久的人盼望着一顿美味大餐一样的感受。
这种方式读的书,记忆特别深刻,也可能跟年龄有关系,当时读的书,很多细节现在记忆犹新。
后来书越来越多了,尤其是自己能够大量买书的时候,反而读书越来越少。
借书读容易读,买书反而不容易读。
有时候去书店,肯定不止买一本,但是哪一天要把哪本书认真读一下,很难做到。
有些书几十年前就下决心想读,但是现在也没有读。
所以我们现在不急于买新书,而是应该回家把自己的书架看看,找出那些落满灰尘早就应该读、早就想读但一直没有读的书先读,我想这样的书毕竟都是经典,毕竟是经过时间和千百万读者考验的。
(摘编自《莫言谈读书:
读书最直接的办法就是看经典》)
材料二:
(数据来源于第十五次全国国民阅读调查报告)
材料三:
一个人的谈吐有没有“味”,完全要看他的读书方法。
所以,我认为风味或嗜好是阅读一切书籍的关键。
读书跟吃东西一样,“在一人吃来是补品,在他人吃来是毒质”。
教师不能以其所好强迫学生去读,父母也不能希望子女的嗜好和他们一样。
当一个人的思想和经验还没有达到阅读一本杰作的程度时,那本杰作只会留下不好的滋味。
在中国,常常有人鼓励学生“苦学”。
有一个践行苦学的著名学者,一次在夜间读书的时候打盹,便拿锥子在股上一刺。
又有一个学者在夜间读书的时候,叫一个丫头站在他的旁边,看见他打盹便唤醒他。
这真是荒谬的事情。
如果一个人把书本排在面前,而在古代智慧的作家向他说话的时候打盹,那么,他应该干脆地上床去睡觉。
一个人有读书的心境时,随便什么地方都可以读书。
他如果知道读书的乐趣,无论在学校内或学校外,都会读书,无论世界有没有学校,也都会读书。
什么是读书的真艺术?
简单的答案就是:
有那种心情的时候便拿起书来读。
一个人读书必须出其自然,才能彻底享受读书的乐趣。
他可以拿一本《离骚》或奥玛开俨的作品,牵着他的爱人的手到河边去读。
如果天上有可爱的白云,那么,让他们读白云而忘掉书本吧,或同时读书本和白云吧。
(摘编自林语堂《读书的艺术》)
材料四:
有些人读书,全凭自己的兴趣。
今天遇到一部有趣的书就把预计做的事丢开,用全副精力去读;明天遇到另一部有趣的书,仍是如此,虽然这两书在性质上毫不相关。
一年之中可以时而习天文,时而研究蜜蜂,时而读莎士比亚。
旁人认为重要而自己不感兴趣的书都一概置之不理。
这种读书方法如打游击,亦如蜜蜂采蜜。
它的好处在使读书成为乐事,对于一时兴到的著作可以深入,久而久之,可以养成一种不平凡的思路与胸襟。
坏处在于泛滥而无所归宿,缺乏专门研究所必需的“经院式”的系统训练,产生畸形的发展,对于某一方面知识过于重视,对于另一方面知识很蒙昧。
如果一个人有时间与精力允许他过享乐主义的生活,不把读书当作工作而只当作消遣,这种蜜蜂采蜜式的读书法原亦未尝不可采用。
但一个人如果抱有成就一种学问的志愿,就不能不有预定计划与系统。
对于他,读书不仅是追求兴趣,更是一种训练,一种准备。
有些有趣的书他须得牺牲,也有些初看很枯燥的书他必须咬定牙关去硬啃,啃久了他自然可以啃出滋味来。
(摘编自朱光潜《谈读书》)
18.下列对材料中“读书方法”的相关理解,正确的一项是(3分)( )
A.读书方法决定了一个人的谈吐有没有“味”,在中国,最受推崇的读书方法是“苦学”。
B.林语堂认为,读书就像吃东西,好吃的东西因人而异,公认的杰作也不一定适合每个人。
C.朱光潜认为,读书当如蜜蜂采蜜,全凭兴趣,让读者在读书之乐中养成不平凡的思路与胸襟。
D.朱光潜认为,治学之人读书,不应看有趣的书,而应逼着自己看枯燥的书,从中发现乐趣。
19.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)( )
A.在莫言看来,相比于自己买的书,借来的书往往有时间限制,读起来反倒记忆深刻,更能视阅读为一种享受。
B.和2016年相比,2017年我国成年国民用于各种传统形式阅读的总时长有所减少,用于各种新兴数字媒介阅读的时长均有所增加。
C.在林语堂看来,如果只为享受读书的乐趣,那需要出其自然;如果阅读的时候打盹,说明此时没有读书的心境,倒不如直接睡觉。
D.若我们有时间与精力视读书为消遣,那一些旁人认为重要但自己不感兴趣的书都可不读,阅读可以是随意的,不成系统的。
20.如果你想要在这个假期通过读书增长见识、拓宽眼界,需要注意哪些方面?
请根据上述材料简要概括。
(6分)
答:
18.B [A项“最受推崇的读书方法是‘苦学’”错。
文中只说“常常有人鼓励学生‘苦学’”,并没说这是最受推崇的读书方法。
C项朱光潜认为如果一个人可以过享乐主义的生活,只把读书当消遣,这种蜜蜂采蜜式的读书法未尝不可采用;但如果一个人想做学问,就不能只凭兴趣读书。
D项“不应看有趣的书”错,原文是说“有些有趣的书他须得牺牲”,并非放弃所有有趣的书。
]
19.B [B项“用于各种新兴数字媒介阅读的时长均有所增加”错,2017年成年国民在平板电脑上的阅读用时少于2016年。
]
20.①利用好图书馆,选择一些名著,阅读经典。
②利用好传统纸质媒介与现代新兴阅读方式。
③根据自己的兴趣爱好选择书籍,同时注意制定相应的读书计划。
江苏省2020届高三语文一轮复习第4周周测卷
七、现代文阅读(三)(12分)
阅读下面的作品,完成18~20题。
材料一:
据影视产业观察统计,2017年度国内主要卫视及视频网站播出的美食题材综艺多达33档,其中卫视平台占25档,各大视频网站占8档。
相较于2016年17档美食综艺的规模,2017年可以说是美食综艺的爆发年,其中既有《熟悉的味道2》《拜托了冰箱3》《姐姐好饿2》等市场反响不俗的“综N代”,也有诸如《听得到的美食》《食在囧途》《男子甜点俱乐部》等令人眼前一亮的创新题材。
2017年美食综艺播出数量排行
注
部分节目双平台播出。
(摘编自张少帅《2017年美食综艺大盘点:
井喷至33档,广告友好型特质明显》)
材料二:
对比注重“味”的中国饮食,西方是一种理性饮食观念。
不论食物的色、香、味、形如何,营养一定要得到保证,西方人讲究一天要摄取多少热量、维生素、蛋白质等。
即便口味千篇一律,也一定要吃下去——因为有营养。
这一饮食观念同西方整个哲学体系是相适应的。
形而上学是西方哲学的主要特点。
西方哲学所研究的对象为事物之理,事物之理常为形上学理,形上学理互相连贯,便形成形上哲学。
这一哲学给西方文化带来生机,使之在自然科学上、心理学上、方法论上实现了突飞猛进的发展。
但在另一些方面,它又大大地起了阻碍作用,如饮食文化。
在宴席上,可以讲究餐具、用料、服务,讲究菜之原料的形、色搭配;但不管怎么豪华高档,从洛杉矶到纽约,牛排都只有一种味道,无艺术可言。
作为菜肴,鸡就是鸡,牛排就是牛排,纵然有搭配,那也是在盘中进行的。
一盘“法式羊排”,一边放土豆泥,旁倚羊排,另一边配煮青豆,加几片番茄便成。
色彩上对比鲜明,但在滋味上各种原料互不相干、调和,各是各的味,简单明了。
(摘编自《实用点餐指导》)
材料三:
中国饮食之所以有其独特的魅力,关键就在于它的味。
而美味的产生,在于调和,使食物的本味、加热以后的熟味,加上配料和辅料的味以及调料的调和之味,交织融合协调在一起,使之互相补充、渗透,你中有我,我中有你。
中国烹饪讲究的调和之美,是中国烹饪艺术的精要之处。
菜点的形和色是外在的东西,而味却是内在的东西,重内在而不刻意修饰外表,重菜肴的味而不过分展露菜肴的形和色,这正是中国美性饮食观的最重要的表现。
在中国,饮食的美性追求显然压倒了理性,这种饮食观与中国传统的哲学思想也是吻合的。
作为东方哲学代表的中国哲学,其显著特点是宏观、模糊及不可捉摸。
中国菜的制作方法是调和鼎鼐,最终是要调和出一种美好的滋味。
这讲究的就是分寸,就是整体的配合。
它包含了中国哲学丰富的辩证法思想,一切以菜的味的美好、谐调为度,度以内的千变万化就决定了中国菜的丰富和富于变化,决定了中国菜菜系的特点乃至每位厨师的特点。
(来源同材料二)
材料四:
中和之美是中国传统文化的最高的审美理想。
《中庸》中有“中也者,天下之大本也;和也者,天下之达道也。
致中和,天地位焉,万物育焉”。
《左传》中晏婴也与齐景公谈论过什么是“和”,指出“和”不是“同”,和是要建立在不同意见协调的基础上的。
因此中国哲人认为天地万物都在“中和”的状态下找到自己的位置以繁衍发育。
这种审美理想建筑在个体与社会、人与自然的和谐统一之上。
这种通过调和而实现“中和之美”的想法是在上古烹调实践与理论的启发和影响下产生的,而反过来又影响了人们的整个的饮食生活,对于追求艺术生活化、生活艺术化的古代文人士大夫,尤其如此。
(有删改)
18.下列对材料中关于中西饮食文化差异的描述,正确的一项是(3分)( )
A.西方秉承理性饮食观念,即便口味一般,也要吃下去;中国人讲的是美性饮食,讲味道的相互补充、渗透。
B.中国饮食的魅力在于各种味道的调和,在于菜式的丰富和富于变化;西方饮食则更注重营养搭配。
C.西方饮食关注形式,讲究餐具、用料、服务,以及原料的形状、颜色搭配等;中国饮食对以上内容都不甚讲究。
D.西方哲学在很大程度上阻碍了西方饮食文化的发展;中国饮食文化和中国传统哲学则是相互影响的。
19.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)( )
A.从材料一相关信息可以看出,中国人对美食的追逐热情高涨,而且能与时俱进。
B.西方饮食文化受制于“形而上学”,西方的食物大多味道单一,各种食材缺乏必要的调和。
C.中国烹饪艺术的精要之处,是讲究调和之美,也就是重视菜肴的内在,而不刻意修饰其外在,不过分展露其形、色。
D.对于追求艺术生活化、生活艺术化的古代文人士大夫来说,他们追求“中和之美”,反映在饮食上更是如此。
20.根据上述材料分析,中国饮食是如何体现“中和之美”这一审美理想的?
(6分)
答:
18.B [A项“即便口味一般,也要吃下去”的表述不准确,原文中是说“即便口味千篇一律,也一定要吃下去——因为有营养”,因而“吃下去”的前提是“有营养”,且“千篇一律”不等同于“口味一般”。
C项“中国饮食对以上内容都不甚讲究”的说法不准确,材料三第一段中说的是中国饮食“重内在……不过分展露菜肴的形和色”,由此可知其对形式并非“不甚讲究”。
D项“西方哲学”的说法扩大了范围,原文中指的是西方哲学中的“形上哲学”;“中国传统哲学”扩大范围,原文中与中国饮食文化相互影响的是“中和之美”。
]
19.A [A项从材料一看,“与时俱进”的是美食综艺的题材,而非人们对美食的追逐。
]
20.①“中和之美”是协调不同意见从而达到和谐统一的一种状态,它建立在个体与社会、人与自然和谐统一的基础上。
②中国饮食自古就注重味,而美味的产生在于调和,即不同食材的不同味道在保留自己个性特征的同时又能交织融合。
③中国烹饪艺术的精要之处在于讲究调和之美,这和“中和之美”的哲学思想是相通的。
江苏省2020届高三语文一轮复习第5周周测卷
七、现代文阅读(三)(12分)
阅读下面的作品,完成18~20题。
材料一:
2017年8月,美国贸易代表办公室(USTR)依据其《1974年贸易法》第301条,宣布对中国发起“301调查”。
2018年3月,USTR发布了调查结果,美国总统特朗普据此对中国发起了贸易战。
3月23日,特朗普签署对华贸易备忘录,对从中国进口的600亿美元商品加征关税,并限制中国企业对美投资并购,宣布美国对中国航空航天、信息通信技术、机械等产品加收25%的关税。
随后,中国商务部发布针对美国钢铁和铝产品232措施的中止减让产品清单,拟对自美进口部分产品加征关税。
这标志着新一轮中美贸易战的开启。
9月17日特朗普称,将对产自中国的2000亿产品加征10%的关税,一周后的9月24日生效。
这一税率实行到年底,2019年1月1日起税率将提高到25%。
特朗普还称,如果中国采取报复行动伤害“美国农民和其他产业”,美国将对中国产2670亿商品加征关税。
而征税原因则仍直指中国“不公平贸易行为”,比如知识产权和技术转让。
针对美方新一轮关税,中国商务部早在8月3日已表示,对美国持续违反国际义务对中国造成的紧急情况,为捍卫中方自身合法权益,中国政府依据《中华人民共和国对外贸易法》等法律法规和国际法基本原则,对原产于美国的5207个税目约600亿美元商品,加征25%~5%不等的关税。
最终措施及生效时间将另行公告。
中美贸易战升级。
(摘自至诚财经网2018年9月18日讯,有删改)
材料二:
中国经济迅猛崛起。
目前,中国已经成为世界第二大经济体,拥有全宇宙史无前例的巨额外汇储备,截至2018年3月末,中国外汇储备规模为31428亿美元,史上最高达到4万亿;人民币于2016年10月1日加入SDR(特别提款权),人民币已成为世界贸易第二大货币,人民币国际化趋势正在逐步推进;中国开始成为全球经济、贸易、金融规则改革或制定的重要参与者或主导者,主要表现可以通过G20、“一带一路”以及亚投行的建立看出。
美国近几年贸易赤字大幅上升,其中中国因素占比近七成,2017年中国对美货物贸易顺差为1.87万亿,
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