学年山东省文慧学校八年级上月考二生物卷含答案及解析.docx
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学年山东省文慧学校八年级上月考二生物卷含答案及解析
2019学年山东省文慧学校八年级上月考二生物卷【含答案及解析】
姓名___________班级____________分数__________
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、选择题
1.森林中一棵大树死了,倒在地上,许多苔藓、藻类、蘑菇、白蚁、蠕虫、蜘蛛和老鼠均以这棵朽木为生。
它们共同构成了(________)
A.生物成分_________B.非生物成分
C.生态系统_________D.生物圈
2.在一片森林中,有土壤、水、阳光、空气,还生活着各种植物、动物和微生物,它们共同组成了(________)
A.生活环境________B.非生物因素
C.生态系统________D.生物因素
3.人类是生物圈中的重要一员,人类的活动对生物圈的影响越来越大。
那么,人类在生物圈中扮演的角色是(________)
A.生产者___________B.消费者
C.分解者_________D.生产者和消费者
4.“落红不是无情物,化作春泥更护花。
”在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是()
A.植物根部的吸收作用_________B.细菌、真菌的分解作用
C.花瓣本身的呼吸作用_________D.细菌、真菌的合成作用
5.生物圈养育着万物生灵,人和各种生物共同生活在这个大家庭里,它们各自承担着不同的角色。
下面承担分解者角色的是(________)
①淡水中的衣藻②高山上的油松③土壤中的细菌④朽木上的蘑菇⑤树上的麻雀⑥河边的青蛙⑦土壤中的蚯蚓⑧树叶上的毛毛虫⑨蜣螂⑩鲜艳的大丽花
A.①②③④______________B.⑤⑥⑦⑧
C.③⑥⑨____________________D.③④⑦⑨
6.人吃的牛肉来自于以玉米为饲料的牛。
在此过程中,牛和人分别所扮演的角色分别为(________)
A.生产者、消费者B.消费者、生产者
C.分解者、消费者D.消费者、消费者
7.一个完整的生态系统包括(________)
A.生产者和消费者________B.生物部分和非生物部分
C.食物链和食物网________D.全部生产者、消费者和分解者
8.微山湖是江北最大的淡水湖,有“日进斗金”的美誉。
下列关于微山湖的描述中,属于生态系统的是(________)
A.微山湖中的水____________________________B.微山湖中的荷花
C.微山湖中的全部鲤鱼___________D.微山湖
9.下列关于农田生态系统的说法,错误的是(________)
A.以农作物为主体______________B.是人工的生态系统
C.人是生产者______________________________D.动植物种类较少,生态系统的自动调节能力差
10.与草原生态系统相比较,森林生态系统(________)
A.动植物种类繁多,营养结构复杂________________________B.动植物种类繁多,营养结构简单
C.动植物种类和营养结构单一___________________________________D.动植物种类较少,营养结构复杂
11.以下不属于湿地生态系统的特点的是(________)
A.湿地是在多水和过湿的环境条件下形成的
B.湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用
C.湿地是生物多样性最丰富的生态系统
D.沼泽是最典型的湿地生态系统
12.我国有广袤的陆地、辽阔的海洋、复杂的地形和多样的气候,从而形成了(________)
A.森林和草原生态系统________B.湖泊和海洋生态系统
C.城市和农田生态系统________D.以上三项都有
13.被喻为“绿色水库”的生态系统是(________)
A.农田生态系统B.湿地生态系统
C.森林生态系统D.海洋生态系统
14.生态系统具有一定的自动调节能力。
下列生态系统中自动调节能力最强的是(________)
A.草原生态系统B.湿地生态系统
C.农田生态系统D.森林生态系统
15.下图为某草原生态系统示意图,某同学依据此生态系统书写了四条食物链,其中正确的是(________)
A.鹰→蛇→鼠→草________B.草→鼠→蛇→鹰
C.草→鼠→蛇______________D.土壤→草→鼠→鹰
16.表示一个生态系统的食物关系时,往往得到网状的复杂结构——食物网,这是由于(________)
A.生产者的数量最多_________________________________B.消费者不仅以一种食物为食
C.生态系统的物质要大量流失_________D.消费者的数量太多
17.“螳螂捕蝉,黄雀在后。
”对该食物链的叙述正确的是(________)
A.蝉→螳螂→黄雀______________________________B.蝉←螳螂←黄雀
C.柳树→蝉→螳螂→黄雀______________D.柳树←蝉←螳螂←黄雀
18.下图表示生态系统中生产者、消费者和分解者之间的关系,图中能形成食物链的是(________)
A.A→B→C→D______________B.D→C→B→A
C.D→C→B____________________________D.C→B→A
19.近来,湖南省某河流中出现了鱼类大量死亡现象,当地村民怀疑与上游工厂长期排放的有毒物质流进水体有关。
据此推测,该河流中的“藻类→水蚤→小鱼→大鱼”食物链中,有毒物质积累量最多的是(________)
A.藻类B.水蚤C.小鱼D.大鱼
20.下列有关生态系统中食物链与能量流动的叙述,不正确的是(________)
A.能量沿食物链流动是单向的
B.食物链越长,最高营养级的生物获得的能量越少
C.初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少
D.生物的种类越多,生态系统中的食物链越多
21.下图是自然界中的碳循环简图,图中的甲、乙、丙各代表(________)
A.生产者、分解者、消费者
B.消费者、分解者、生产者
C.分解者、生产者、消费者
D.生产者、消费者、分解者
22.某简单生态系统中有四种生物甲、乙、丙、丁,右下图表示这四种生物所含的能量比例关系。
假设这四种生物能构成食物链,则这四种生物之间的食物关系最可能是(________)
23.在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中,如果将青蛙杀光,蝗虫的数量变化可以用下列哪项的曲线图来表示?
(________)
24.温带针阔混交林极少发生严重的松毛虫害,而某地的人工马尾松林近年来因松毛虫的危害而大面积死亡。
其原因是(________)
A.人工林中的松毛虫繁殖力强
B.人工马尾松林适应性下降
C.人工林生物成分单一,营养结构简单
D.人工林密度大,影响通风
25.地球上最大的生态系统是(________)
A.湿地生态系统_________B.生物圈
C.海洋生态系统_________D.森林生态系统
二、探究题
26.为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验:
p
27.ly:
宋体;font-size:
10.5pt">实验装置
序号ABCD河泥无无有有水藻无有有有光照有有有无小鱼存活时间3天11天25天2天请分析并回答下列问题。
(1)实验装置A、B、C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素是_________________________________;比较A、B、C的实验结果可知,小鱼的存活时间与哪些实验条件有关?
_________________________________。
(2)比较A、B的实验结果可知,水藻的主要作用是_________________________________。
(3)D装置中小鱼存活的时间比A装置中小鱼存活的时间短,最可能的原因是____________________________。
(4)比较C、D的实验结果可说明。
(5)如果将B、C装置作为一组对照实验,请你提出一个与此相关的探究问题:
_________________________________。
三、填空题
28.请分析下面两个生态系统中的食物网简图并回答问题。
(1)食物网A描述了具有多种生物的生态系统,其中获取食物的路径具有较多选择的生物是(___________________________________________和___________________________________。
(2)介壳虫在食物网A和食物网B中处于不同的位置,假若它同时在这两个位置上消失(死亡),那么对于____________________________(________________________)(填“食物网A”或“食物网B”)的后果更严重,说明保持生物多样性的生态系统,具有更好的____________________________能力。
(3)鹰进行生命活动所需的能量最终来自_________________________________,生态系统中的物质和能量是沿着
流动的。
四、综合题
29.仔细阅读下面提供的材料,并结合农业生产实际回答问题。
生态农业是人类按照自身的需要,用一定的手段来调节农业生物种群和非生物环境间的相互作用,通过合理的能量转化和物质循环进行农产品生产的生态系统。
例如某地的一个人工农业生态系统,种植收获的玉米籽粒既可作为鸡的饲料,也可作为人的粮食,玉米的秸秆则加工成饲料喂牛,牛和鸡加工成人们食用的美味食品。
人、牛、鸡的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵,产生的沼气用于照明和做饭,沼渣可以作为玉米的肥料。
(1)根据上述人工生态系统中提供的内容,分析下列食物链中正确的是(________)
A.玉米→鸡→人→沼气________B.玉米→牛→人
C.玉米→人→沼气___________D.玉米→鸡→牛→人
(2)如果附近工厂排放的铅、汞等有害物质进入此生态系统,下列生物体内有害物质富集最多的是(________)
(3)在上述人工生态系统中,能将鸡、牛、人的粪便以及玉米秸秆通过发酵产生沼气的细菌、真菌等微生物,属于_________________________________。
五、填空题
30.地球的“肾脏”——湿地是富有生物多样性、多功能的生态系统,它包括自然湿地和人工湿地两大类。
对于净化水源、蓄洪抗旱等都有重要的作用。
右图是某城市为净化生活污水而建立的大型人工湿地公园示意图,请根据所学知识回答问题。
(1)该图还不能被称为生态系统,因为还缺少的构成生态系统的组成成分是______________________________________
(2)分析上图,生活污水中的有机物主要被湿地中的______________________________利用,达到污水净化的目的;此类生物在湿地生态系统中扮演的角色是____________________________。
(3)一段时间后,管理员还放养了一些鱼,以限制藻类及浮游动物的过度繁殖。
请写出该生态系统中的一条食物链:
。
(4)目前,保护湿地及其生物多样性最为有效的措施是。
31.下图是某生态系统的示意图,请据图回答下列问题。
(1)此生态系统中生物所需能量的根本来源是______________。
(2)在此生态系统中,最基本、最关键的生物组成成分是______________________________________。
昆虫和禾谷类作物之间是______________关系。
(3)图中所示的细菌、真菌等微生物,在生态系统的生物组成成分中属于____________________________。
(4)如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统,通过生物的富集作用,该生态系统中______________的体内有害物质含量最高。
32.下图为某农田生态系统示意图,请据图回答:
(1)在此农田生态系统中,昆虫、吃草子鸟、兔都以禾谷类为食,食虫鸟能够捕食昆虫,又可被鹰捕食,鹰还可捕食吃草子鸟和兔。
请写出该农田生态系统中最长的一条食物链________________________________________;并指出该食物链中的生产者是__________,次级消费者是__________。
(2)在生态系统的组成成分中,图中没有标出的生物成分是__________。
它在生态系统中的作用是__________。
(3)该农田生态系统中能量的源头是________,能量在沿着食物链流动的过程中是______。
若鹰的食物1/3来自食虫鸟,1/3来自吃草子鸟,1/3来自兔,则鹰的能量每增加3千焦,最少消耗禾谷类_______千焦。
参考答案及解析
第1题【答案】
第2题【答案】
第3题【答案】
第4题【答案】
第5题【答案】
第6题【答案】
第7题【答案】
第8题【答案】
第9题【答案】
第10题【答案】
第11题【答案】
第12题【答案】
第13题【答案】
第14题【答案】
第15题【答案】
第16题【答案】
第17题【答案】
第18题【答案】
第19题【答案】
第20题【答案】
第21题【答案】
第22题【答案】
第23题【答案】
第24题【答案】
第25题【答案】
第26题【答案】
第27题【答案】
第28题【答案】
第29题【答案】
第30题【答案】
第31题【答案】
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- 学年 山东省 学校 年级 上月 生物 答案 解析