北师大版五年级语文上册课外阅读专项专题训练.docx
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北师大版五年级语文上册课外阅读专项专题训练
北师大版五年级语文上册课外阅读专项专题训练
1.阅读短文,完成练习。
海滨小城
我的家乡在广东,是一座海滨小城。
人们走到街道的尽头,就可以看见浩瀚的大海。
海边是一片沙滩,沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。
这里的孩子们见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好______(安稳 寂寞)地躺在那里。
远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。
船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。
船队一靠岸,海滩上就______(喧闹 热闹)起来。
小城里每一个庭院都栽了很多树。
有桉树、椰子树、树榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。
初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。
凤凰树开了花,开得那么______(喧闹 热闹),小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。
这里栽着许许多多榕树。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶______(层层叠叠 密不透风),可以遮太阳,挡风雨。
树下摆着石凳,每逢休息的El子,石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。
除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。
人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有口。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
(1)在括号内选择合适的词语。
(2)用横线画出文中一个比喻句,说说把什么比做什么。
(3)短文依次写了小城的______、______、______、______。
(4)海滨小城的特点是______。
2.阅读下文,回答问题
安静在一株月季花前停下来。
她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾(niān zhān)着露珠的月季花。
我几乎要喊出声来了,因为那朵月季花上,正停着一只花蝴蝶。
安静的手指悄(qiǎo qiāo)然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!
睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。
蝴蝶在她的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。
这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
(1)给文中划线的字选择正确的读音
沾______(niān zhān)着 悄______(qiǎo qiāo)然
(2)写出下列词语的近义词。
竟然——______ 神奇——______
(3)将文中描写安静动作的句子找出来。
(4)文中的“奇迹”指的是______。
(5)对下面的句子理解不正确的是( )
睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。
3.读下面的句子,然后回答问题。
(1)列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。
①请把句中表示列宁抬头看灰雀的动词找出来,画上横线。
②句中哪些词句是写列宁喂灰雀的?
请画上波浪线。
③列宁经常看灰雀、喂灰雀的词句表现了______
(2)他在周围的树林中找遍了,也没有找到。
这句话是写列宁找灰雀,“找遍”一词表现了______
4.阅读下文,完成练习。
海上生明月
四周都静寂了。
太阳也收敛了它最后的光芒。
炎热的空气中开始有了凉意。
微风掠过了万顷烟波。
船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。
突然间,一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。
这时并没有万丈光芒来护持它。
它只是一面明亮的宝镜,而且并没有夺目的光辉。
但是青天的一角却被它染成了杏红的颜色。
看!
天公画出了一幅何等优美的图画!
它给人们的印象,要超过所有的人间名作。
这面大圆镜愈往上升便愈缩小,红色也愈淡,不久它到了半空,就成了一轮皓月。
这时上面有无际的青天,下面有无涯的碧海,我们这小小的孤舟真可以比作沧海的一粟。
不消说,悬挂在天空的月轮月月依然,年年如此。
而我们这些旅客,在这海上却只是暂时的过客罢了。
与晚风、明月为友,这种趣味是不能用文字描写的。
可是真正能够做到与晚风、明月为友的,就只有那些以海为家的人!
我虽不能以海为家,但做了一个海上的过客,也是幸事。
上船以来见过几次海上的明月。
最难忘的就是最近的一夜。
我们吃过晚餐后在舱面散步,忽然看见远远的一盏红灯挂在一个石壁上面。
这红灯并不亮。
后来船走了许久,这盏石壁上的灯还是在原处。
难道船没有走么?
但是我们明明看见船在走。
后来这个闷葫芦终于给打破了。
红灯渐渐地大起来,成了一面圆镜,腰问绕着一根黑带。
它不断地向上升,突破了黑云,到了半空。
我才知道这是一轮明月,先前被我认为石壁的,乃是层层的黑云。
(1)从文中找出下列词语的反义词。
凉爽——______黯淡——______
(2)作者在文中对月亮的不同称呼,有一轮______,一轮______,一轮______,表现出月亮______的特点。
(3)“而我们这些旅客,在这海上却只是暂时的过客罢了。
”这句话中,作者的情感是________。
“我虽不能以海为家,但做了一个海上的过客,也是幸事。
”这句话中,作者的情感是________。
下面四项中最合适的一项是( )
5.阅读故事,回答问题。
鹅黄色的长裙
苏菲有一条鹅黄色的裙子,这是妈妈送给他的生日礼物。
但她刚穿上身,就被珍珍看上了。
珍珍非要苏菲脱下来让她穿一穿不可。
苏菲不乐意,珍珍就没完没了地缠着,不知怎么,裙子就被扯了个口子。
珍珍吓坏了,一眨眼工夫便跑得没了踪影。
苏菲伤地哭了起来,琳琳就自告奋勇地陪她去珍珍家说理。
她们来到珍珍家,珍珍还没到家。
珍珍的妈妈热情地把她们迎进屋,还让她们吃苹果和巧克力。
这时,苏菲看到珍珍偷偷地从门外溜了进来,溜进了旁边的小屋,并从门缝里惶恐地朝她们这边看。
琳琳也看到珍珍了,她一个劲儿地给苏菲使眼色,但苏菲好像没有看见,什么也没说。
后来,她们要告别了,珍珍的妈妈问她们有什么事吗?
苏菲说,她们只是来看看。
她们从珍珍家出来,走到巷口,琳琳生气地说:
“你忘了我们是干吗来的?
该说的不说,我可没兴趣再陪你来第二趟。
”苏菲说:
“我原是想狠狠地告她一状的,但见到她妈妈这么热情,珍珍又那么害怕,我突然感到一条裙子其实是一件很小很小的事情,我可不愿意因为这件事让珍珍的妈妈生气,让珍珍受罚。
”
苏菲说得不错,与真情和友谊相比,一条裙子又算得了什么!
(1)选择正确答案,把选项填在横线上。
①鹅黄色的长裙被______扯了个口子。
A.珍珍
B.琳琳
C.苏菲
②苏菲去珍珍家原打算干什么?
______
A.只是去看看
B.去告状
(2)为什么苏菲到了珍珍家却没有给珍珍告状呢?
请在文中找出来。
(3)你喜欢苏菲吗?
为什么?
(4)文中的哪句话使你最受启发?
请你抄下来好吗?
6.阅读文言文,完成练习。
晏子使楚
晏子使楚。
楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。
晏子不入,曰:
“使狗国者从狗门入。
令臣使楚,不当从此门入。
”傧者更(gēng gèng)道,从大门入。
见楚王,王曰:
“齐无人耶,使子为使?
”晏予对曰:
“齐之临淄三百闾(lǘ),张抉(mèi)成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人?
”王曰:
“然则何为使子?
”晏子对曰:
“齐命使,各有所主。
其贤者使使贤主,不肖者使使不肖(xiāo xiào)主。
婴最不肖,故宜使楚矣!
”
(1)为文中的划线字选择正确的读音。
更______(gēng gèng)道 不肖______(xiāo xiào)主
(2)用自己的话来理解画线句子。
(3)出自本文的三个成语是______、______、______,这三个成语用了______的修辞手法来表现齐国人多。
(4)这则古文告诉我们,晏子是一个______的人。
(请用两个四字词语回答)
7.阅读故事,做练习。
花生娃娃的礼物
小白兔、小狐狸和小花鹿正在田野玩捉迷藏,一个娃娃走过来,他满脸麻子,脸色蜡黄,好像生病了。
“我想和你们一起玩,可以吗?
”麻脸娃娃可怜巴巴地问大家。
“你太丑了,还是找小乌龟玩吧,哈哈!
”小狐狸讥笑道。
“就是,你的脸坑坑洼洼的,太丑了!
”小花鹿说。
“大家不要嘲笑他。
麻脸娃娃,我和你一起玩!
”小白兔热情地说。
小狐狸和小花鹿不喜欢和麻脸娃娃玩,他们扔下小白兔,赌气回家了。
小白兔和麻脸娃娃在草坪上踢起了足球,他们一会儿奔跑,一会儿传球,一会儿射门……玩得可高兴了。
麻脸娃娃跑得满头大汗,他边擦汗边说:
“真热呀!
”说完,他摇身一变,变成了一个白白胖胖的娃娃,穿着红色的肚兜,胳膊和腿
像莲藕一样白嫩,漂亮极了。
“原来你一点儿都不丑啊!
”小白兔惊喜地说。
“小白兔,你不嫌我丑,还和我一起玩,谢谢你。
”娃娃把一个盖着红布的篮子递给小白兔,“这是我的一点儿心意,请你收下
吧。
”小白兔刚接过篮子,娃娃就消失了。
回到家,小白兔把这件事说给妈妈听。
“孩子,你做得对。
每个人都应该得到尊重,咱们可不能以貌取人。
”妈妈夸奖道。
妈妈掀开篮子上面的红布,仔细一看,花生糖、花生米、花生油、八宝粥……花花绿绿的,满满一篮子。
“妈妈,我知道了,我遇到的是花生娃娃。
”小白兔挠挠头,一下子明白了。
(1)猜猜下列生字的读音,请连一连。
nèn______ 讥
jī______ 嫩
xiān______ 嫌
náo______ 掀
xián______挠
(2)下列词语在文中是什么意思?
请选一选。
(填序号)
①可怜巴巴______
A.可怜的样子。
A.可爱的样子。
②以貌取人______
A.通过人做的事来判断他的品质或能力。
B.通过人的外貌来判断他的品质或能力。
(3)把文中描写小白兔和麻脸娃娃一起玩的句子找出来,并画上“______”。
(4)读了这则故事,你明白了什么?
请写下来。
8.阅读下文,回答问题。
鲁迅先生珍惜时间
有人说鲁迅是天才,可他自己说:
“哪里有天才?
我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。
他曾经说过:
“节约时间,就等于延长一个人的生命。
”他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。
他在书房里,总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年,对时间抓得更紧。
不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是如饥似渴地学习马列主义,夜以继日地忘我工作。
甚至逝世前几天也坚持工作,一直战斗到离开人世的那一天,从没浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间,他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他。
他曾经说过:
“时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。
”
(1)找出短文中的两句名言。
(2)“哪里有天才?
我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
”对这句话的理解正确的是( )
(3)为什么说“节约时间,就等于延长一个人的生命?
”
(4)这篇短文给你最大的启示是什么?
9.阅读下文,回答问题。
我长大了,妈妈变小了
月底放假回家,妈在大门口迎我,咧开嘴冲着我笑。
等我放下背包,妈站得直直地跟我比个子。
中午,我炒着菜,妈在一旁烧柴火。
吃完饭,我在洗碗,妈站在一旁看着。
今儿赶集,我说:
“妈,赶集去。
”妈说:
“不去,太远了,不想走。
”我说:
“走,给你买衣服去。
”妈赶紧换下拖鞋出来了。
我给妈买了件小米黄格子衬衣,她一个劲地问我:
“好看吗?
”我说:
“好看。
”回到家,妈说有点累了。
我蹲下来帮妈捶着腿,揉着肩。
看着墙上相册里的那张妈和我一岁时的合影,简直判若两人,现在眼中的妈变得是这么瘦,个子更显得矮了。
大清早,我发现妈已在菜地里浇菜了。
那大扁担挑着的两桶水,怎么看也不和她瘦小的身子相配。
我跑过去,抢了过来,说:
“妈,我挑,你浇。
”
妈摘了一篮子青椒,笑呵呵地对我说:
“看,你最爱吃的。
”
早饭过后,妈把被子拿出去晒,踮着脚往绳子上搭。
二叔家捕鱼,妈拉着我叫我一起去看。
我冷不丁发现,她已穿上那件刚买的衬衣。
中午吃饭时,我把鱼皮抢过来对妈说:
“妈,现在我喜欢吃鱼皮了,您多吃点肉。
”
吃完饭,我该走了。
妈目送我走远,我回头望去,妈显得更加瘦小了。
这时,我的眼泪忍不住蹿了出来,原来我长大了,妈妈却变小了。
(1)找出本文的中心段落。
(2)请你说说对划线部分的理解。
(3)“我长大了,妈妈却变小了。
”你是怎样理解这个“大”和“小”的?
10.阅读下文,回答问题。
“成”与“功”
失败者对于成功,一方面是羡慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成个大胖子。
殊不知成功是由_____成_____与_____功_____两个字组成的_____成是功的积累_____叫做_____功到自然成_____。
晋代大书法家王羲之,20年临池学书,洗笔把池水都染成黑色了,才有在书法上炉火纯青的造诣。
功是成的基础,一个人要想取得成功,必须要经过艰苦的奋斗,这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来,重重地落在石头上,“啪”的一声炸出一朵水花,可是石头上看不到丝毫的痕迹。
然而,经过一年、两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易,无需奋斗就能达到的话,如果成功不是需要功的积累,不需要努力攀登的话,那成功就会变得廉价,成功就失去了它原有的耀人的色泽,那我们还要成功干吗?
李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日地收集整理,笔耕不息,才有药学巨著《本草纲目》的问世;司马迁游历各山大川,博览经典秘籍,遭受宫刑,忍辱负重,笔耕不辍,才有《史记》的诞生。
在走向成功的路上,既无捷径,也没有宝葫芦,所以与其坐着羡慕别人“成”,倒不如站起来积累自己的“功”。
须知,任何一朵鲜花的盛开,都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。
成功是自私的,它绝不会将辉煌施舍给懒汉,成功又是公平的,它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
(1)给第一小节的横线处加上标点。
殊不知成功是由______成______与______功______两个字组成的______成是功的积累______叫做______功到自然成______。
(2)根据文章内容填空。
“成”和“功”有着密切的关系,成是功的______,功是成的______。
成功对于懒汉来说是______的,对于奋斗者来说又是______的。
(3)短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”?
分别用一句话作简要的概括。
(4)“水滴石穿”对你有什么启示?
请你结合自己的学习、生活实际,谈谈你的启示。
(5)用上“成功”一词,用一句话写写你读了本文以后的收获。
11.阅读短文,回答问题。
后娘让他别再回家
暑假开学,爹给满子新娶的后娘和后娘带来的那个胖胖的五岁的小弟弟都走出院子送满子回学校读高三,后娘很温和地同满子说再见,①满子心里就像装进了一个春天的太阳。
春天的太阳一直挂在满子心里,所以满子的笑脸就多。
老师同学都说满子变了一个人儿,满子忍不住抿嘴儿笑:
当然!
爹终于不再孤寂,满子能一门心思冲高考了!
可是,上半学期的一天上午,满子正由寝室去教室,突见邻居兴堂叔找来,兴堂叔看见他就喊:
满子……满子……”
满子忙跑过来:
“叔,你咋来了?
”
“我进城买农药,你……你参让我顺道看看你。
”
“我爹好吗?
”
“好……,你娘对他一千个好哩。
”
“我……后娘好吗?
”
“好,好呀。
可是……”
“咋?
”
“你娘她……她不要你了。
她不许你回家去”
“可我想爹呀。
”
“想也别回,你娘说你要回去,她就走。
你爹让你千万别回家去。
”
满子的眼一糊,满子九岁时没了娘,他多想有爹又有娘呀。
可是,后娘的话满子得听,满子心疼爹。
满子潮着眼说:
“我不回家,一定不回。
”
兴堂叔的眼也潮了,兴堂叔叫声“满子呀”,从兜里掏出一沓钱说:
“这是你爹捎给你的一千块钱,省些用,够到高考了。
”
满子不由得瞪大眼睛:
“爹哪来这么多钱?
”
“他把你家的牛卖了。
为这,你娘气了一大场呢!
眼下总算好了,满子,一定好好读书,一定要考上呀。
”
满子接过钱,喊了声:
“爹呀!
”眼圈儿弘了起来。
兴堂叔小心地从兜里掏出一张小照片捧给滿子:
“满子,这是你爹的照片,想你爹了,就看上一眼吧。
”
满子双手接过照片,眼泪一下子淌下来,满子淌着眼泪对兴堂叔深深鞠了一躬。
兴堂叔重重拍了一下满子的肩说:
“孩子,一定好好读书!
一定要考上呀!
一定别回家去呀!
”
兴堂叔走了,满子一口气跑回座位,泪水一下子打湿了几本书,他一时真有点儿拐不过弯儿来,那轮太阳还在呢……可钱和照片实实在在地揣在兜里,他抽泣一下,狠狠地把照片和钱捏了一下,那轮太阳就被捏出了心窝儿,满子想:
她不要我就不要吧,只要她要爹就行。
再抽泣一下,慢慢擦干眼泪,可是,卖了拉犁的牛,爹该平添多少苦和累呀!
他仿佛看见瘦削的爹在天里弯成一只硕大的虾。
满子拼命嚼书,每天都对自己说:
只许胜不许败。
高考后,满子在城里打工,上大学不能再全靠爹了。
录取通知书拿到手,满子突然有个大胆的想法儿:
也许拿了通知书回家她不会骂的!
这个想法儿一旦出现便难以克制,满子进村时正值的晌午头儿,正是各家坐在自家院子里的树荫下吃午饭的时间,毒辣辣的太阳把没有树前的土地、房屋晒得白花花的,灼死人,满子紧阵儿脚,走到自家院门口树荫下,不灼热了,舒服了许多,满子又害怕起来,万一惹恼了她咋办?
只一会儿,满子就拿定主意:
不管咋地都要看一眼爹,他壮下胆,几步跨进院子大喊:
“爹——爹——”
没人应声!
他这才觉出院子里很静,院子里因少了那头牛显得很空落,在原来拴牛的地方坐着一个剥花生的小男孩。
②小男孩的脸瘦瘦的,胳膊细细,干瘪的小手似乎捏不开花生壳。
小男孩听见喊,猛地抬头。
他的脸怔怔的,两只眼睛格外大。
小男孩突然明白了什么,哇地哭起来:
“哥,哥……咱爹早死了……娘不许给你说。
”
满子愣住了。
看着破旧的屋子,看着屋子上升起的黑黑的炊烟,满子的泪一下子涌了出来。
(1)通读全文,请用简洁的语言概括文章的故事内容。
(2)文中多处使用省略号,请探究下列两处省略号的作用。
①兴堂叔看见他就喊:
“满子……满子……”
②你娘她……她不要你了。
她不许你回家去。
(3)选文语言精炼、内涵丰富,请品味文中画线的两个句子。
①满子心里就像装进了一个春天的太阳。
②小男孩的脸瘦瘦的,胳膊细细,干瘪的小手似乎捏不开花生売儿。
(4)后娘是个怎样的人?
请结合选文具体分析。
(5)文章以“后娘让他别再回家”为题目有怎样的作用?
12.阅读课文《凡卡》片段并完成下列各题。
凡卡呵了一口气,蘸了蘸笔尖,接着写下去。
“昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。
老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。
这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼戳我的脸。
伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒,他们叫我偷老板的黄瓜,老板随手捞起个家伙就打我。
吃的呢,简直没有。
早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。
他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。
亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!
我再也受不住了……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。
带我离开这儿吧,要不,我就要死了!
……”
(1)凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有________的感情。
( )
(2)“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是( )
(3)文中“打发”的意思是( )
(4)把第二段分成两层,第一层应到( )
13.阅读下文,回答问题。
走进天山深处,山色逐渐变得柔嫩,山形也逐渐变得柔美。
这里溪流缓慢,萦绕着每一个山脚。
在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。
马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,显得格外精神。
在马上你用不着离鞍,只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
(1)填空。
山色______ 山形______ 溪流______
(2)本段中把野花比作______、______和______。
(3)本段作者运用了________的写作方法。
( )
14.阅读下文,回答问题。
我家门前有一丛月季,上面开满了红艳艳的花朵。
一天清晨,我看到有个小女孩俯在花前,从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣,双手捧着,然后飞快地穿过田野,跑远了。
//
几天后的一个清晨,我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。
她拿着花瓣,有些不知所措,惶恐地望着我。
“为什么只摘花瓣呢?
”我轻轻地问。
她低着头不好意思地说:
“我舍不得把整朵花都摘了。
”
“摘花瓣做什么呀?
”
小女孩说:
“妈妈生病了,我摘片花瓣送给她。
花瓣摸上去像绒布一样,闻起来有淡淡的清香,妈妈会高兴的。
”
“你爸爸呢?
”
“爸爸在南沙当解放军。
他常常来信叫我听妈妈的话,不要惹妈妈生气。
”小女孩眼眶里闪动着泪花。
真是个懂事的好孩子。
//
第二天早晨,我从集市上买了两盆带着露水的月季花,一盆送给了小女孩,另一盆放在我母亲的阳台上。
//
(1)本文用“//”分成了三段,请写出每一段的段落大意。
(2)从哪里可以看出小女孩是个“懂事的孩子”?
15.阅读下文,回答问题
爸爸和他讲好价钱了。
人在卸(yù xiè)煤,骆驼在吃草。
我站在骆驼的面前__看它们咀嚼的样子__那样丑的脸__那样长的__那样安静的态度__它们咀嚼的时候__上牙和下牙交错地磨(mó mò)来磨去__大鼻孔里冒着热气__白沫子沾在胡须上__我看呆了,自己的牙齿也动起来。
(1)选择文中划线字的正确读音。
卸______(yù xiè)煤 磨______(mó mò)来磨去
(2)在文中横线上加标点。
我站在骆驼的面前______看它们咀嚼的样子______那样丑的脸______那样长的______那样安静的态度______它们咀嚼的时候______上牙和下牙交错地磨(mó mò)来磨去______大鼻孔里冒着热气______白沫子沾在胡须上______
(3)找出能体现作者“细细地看”的句子。
从这个句子中看出( )
(4)作者写自己看骆驼咀嚼时“看呆了,自己的牙齿也动起来”,可见她看得多么______,这段文字选自《______》,作者是______,我们还学过她的作品______。
A.《难忘的一课》 B.《我的“长生课”》 C.《窃读记》 D.《落花生》
16.阅读下文,回答问题。
但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。
屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。
别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空;使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。
思考:
对“朔方
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