三年级语文下册期中综合复习部编版.docx
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三年级语文下册期中综合复习部编版
2021年三年级语文下册期中综合复习部编版
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.读拼音,写词语。
注意把字写得正确、规范又美观哟!
wǔdǎoyōuxiánwēiwǔnuòruòxùnsù
jiāoàofēnfāngchènshānzīshìmógū
2.我会根据拼音写词语。
yánliàolǚxíngchuāngqiángǎnshòu
zhǎngshengbǎoguìchìbǎnghuātán
3.看拼音,写汉字。
chídàopínɡzhǎnshíjìngyánliàofúzhuāng
(________)(________)(________)(________)(________)
guīzéchǔfázúgòufēngshōuhuānɡdì
(________)(________)(________)(________)(________)
4.拼一拼,写一写。
zēngtiān (________)yǎnzòu (________) yīnfú (________)
dàngyàng(________)píjuàn (________) zàngē (________)
dàotián(________)jùlǒng (________)lüèguò (________)
ǒuěr (________) yànzi (________) yì quān(________)
5.读拼音,写词语。
wàitàomáfanyōuxiányǐzi
táitóudīnglíngxiāngchángjìxù
形近字词
6.比一比,再组词。
则(________)探(________)迅(________)软(________)
侧(________)深(________)讯(________)砍(________)
努(________)顺(________)援(________)备(________)
怒(________)须(________)缓(________)奋(________)
7.比一比,再组词。
底(_______)途(_______)甲(_______)肌(_______)铁(_______)
低(_______)涂(_______)由(_______)饥(_______)跌(_______)
8.比一比,再组词。
推(________)斜(________)所(________)折(________)
堆(________)料(________)听(________)拆(________)
9.形近字组词。
蜜(________)蜂(________)辨(________)未(________)
密(________)峰(________)辩(________)末(________)
搏(________)概(________)检(________)较(________)
博(________)溉(________)验(________)校(________)
10.辨字组词
饶(_________)晒(_________)材(_________)优(_________)
烧(_________)洒(_________)财(_________)忧(_________)
句子训练营
11.根据要求完成下列句子练习。
1.根据要求用“温和”写句子。
(形容气候)___________________________
(形容性格)___________________________
2.猎豹才是陆地上跑得最快的动物。
(改为反问句)
_____________________________________________
3.秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。
(改为双重否定句)
_____________________________________________
4.父亲说:
“这是我对你们的希望。
”(改为转述句)
_____________________________________________
12.根据要求完成下列句子练习。
1.这是一个真实的故事。
(改写成反问句)
___________________________
2.蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。
(改写成反问句)
_______________________________
3.难道鸟没有气味吗?
(改成陈述句)
___________________________
4.刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。
(“把”字句改成“被”字句)
_______________________________
5.东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。
(改为“把”字句。
)
_____________________________________________
13.按要求写句子。
1.它背着沉重的货船。
(改为“把”字句和“被”字句)
___________________________
2.这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!
(改为陈述句)
_________________________________________________
3.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
(缩句)
________________________________________________
4.在老师的教育下,他明确了学习态度。
(修改病句)
_____________________________________________
5.蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐;小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦;
_____________,告诉我_______________。
(仿写句子)
14.按要求写句子。
(1)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
(用加点词仿写句子)
___________________________________________
(2)这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!
(改为陈述句)
_________________________________________________
(3)“你敢碰我吗,陶罐子!
”铁罐傲慢地问。
(照样子,把句子补充完整)
“哟,这里头有一只小螃蟹!
”冬冬扒开沙土,______________________。
(4)果树上结满了许许多多数不清的又大又圆的果子。
(修改病句)
_______________________________________________
15.按要求写句子。
1.农民伯伯把田里的小麦收割完了。
(改“被”字句)
_____________________________________________
2.这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀。
(改为反问句)
_____________________________________________
3.难道我们不应该为他们献出一片爱心?
(改陈述句)
_____________________________________________
4.暑假里,我要到向往已久的,日夜盼望的北戴河去。
(改病句)
_____________________________________________
5.昨天早晨下了一上午的雨。
(改病句)
___________________________
课内填空
16.积累与收获(huò)。
1.仁者_______________,有礼者_______________。
——《孟子》
2.一个篱笆三个桩,______________________________。
3._______________,白云生处有人家。
——《山行》
4.童话王国有许多动人的故事,其中我最喜欢的是《_________》,我把自己想象成这个故事中的_______________(谁),和他(她)一起欢笑,一起悲伤。
17.把诗句补充完整。
1.__________,春风花草香。
泥融飞燕子,_____________。
2.__________,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,___________。
3.__________,小溪泛尽却山行。
___________,___________。
4.江南好,__________。
___________,春来江水绿如蓝。
___________?
18.根据课文内容填空。
1.千门万户瞳瞳日,___________________。
2.我国的造纸术首先传到邻近的__________和____________,后来又传到_________和____________,极大地促进了人类社会的_____________和文化的_________________________,影响了全世界。
3.赵州桥表现了劳动人民的______________和____________,是我国宝贵的_______________________遗产。
4.北宋时候,有位画家叫__________。
他画了一幅名扬中外的画——《______________________》。
19.根据课文内容填空。
1.《绝句》和《惠崇春江晚景》都是描写的________(季节)的景色,里面描写的动物有___________________________。
2.《清明》这首诗描写的是_____节时路上的情景,“借问酒家何处有?
”的下一句是_______________。
3.在《我变成一棵树》一文中,英英不想回家吃饭,想的是自己变成_____________。
4.犯错不要紧,只要知错能改就是好孩子。
关于“改过”的名言我知道有:
___________。
20.回忆课文内容填空。
1.《搭船的鸟》中搭“我们”船的是一只美丽的_______,它有一张_______的长嘴,_______的羽毛,带着一些_______的翅膀。
2.《金色的草地》一文中写到早上草地是__________,因为蒲公英的花朵是__________的;中午草地是__________,因为蒲公英的花朵是__________的;傍晚草地是__________,因为蒲公英的花朵是__________的。
阅读理解
21.阅读《那一定会很好》片段,完成后面的练习。
过了些日子,农夫和儿子一起把手推车拆(cāichāi)了,用拆下来的旧木料做了把椅子。
椅子一放又是好多年。
□我真是老了□□椅子想□它越来越觉得挺直腰背(bēibèi)坐着很吃力□□要是我能躺下□那一定会很好□□
现在,农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。
他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了,锯成小木片,拼成美丽的木地板,铺(pūpù)在了阳台上。
木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。
它觉得自己又变成了一棵树。
1.在括号内选择正确的读音,打“√”。
2.在第2自然段填上合适的标点。
3.照样子,写词语。
暖洋洋 _________________________________.
4.木板先由(_____)变成(_____),再由(_____)变成(_____)。
A.椅子 B.手推车 C.木地板
5.用“ ”画出描写椅子心理的句子。
6.椅子最大的愿望是什么?
_______________________________
7.从选段中哪句话最能体会到椅子老了?
_______________________________
8.对“那一定会很好”的理解,正确的一项是( )
A.说明种子、树、手推车、木地板不想做事,只想快活。
B.表现了种子、树、手推车、木地板的努力与无私奉献的精神。
22.阅读课外短文,完成练习。
_____________
李白是我国唐代伟大的诗人。
他小时候念书不用心,贪玩,怕困难,学习成绩很不好。
有一天,李白偷偷跑出学堂,边走边玩。
他来到一条小河边,看见一位白发苍苍的老婆婆在石头旁边,蘸着河水磨一根小铁棒。
李白觉得很奇怪。
他走到老婆婆跟前,问:
“您磨这根铁棒做什么?
”
“做针。
”老婆婆回答。
□做针□李白更奇怪了□铁棒怎么能磨成针呢□
老婆婆满怀信心地说:
“只要不怕困难,坚持不懈,铁棒就能磨成针。
”
李白听了老婆婆的话,明白了一个道理:
不论做什么事,都要有恒心,要下苦功夫。
他想,学习也一样啊!
像自己这样贪玩,怕困难,能学到什么呢?
从此,李白在学堂里一心一意地学习.成绩慢慢地好了。
1.在文中“□”里填上合适的标点符号。
2.解释下面的词语。
坚持不懈:
___________________________________________________
3.将句子换一种说法,不改变句子的意思。
铁棒怎么能磨成针呢?
_______________________________________________________________________
4.写出你所积累的李白的诗句。
(连续的两句)
_______________________________________________________________________
5.李白看到老婆婆磨针后明白的道理是什么?
它给你怎样的启示?
______________________________________________________________________
6.给短文拟一个恰当的题目,写在文前的横线上。
23.阅读短文。
通知
各位家长:
我校拟于10月15日举行“我的宁德,我的家”秋游活动。
活动分年级开展,活动时间为8:
00—16:
00,请家长按时到指定的地点接送孩子。
(接送地点)
一年级:
南漈山公园门口二年级:
塔山公园正门
三年级:
镜台山公园大门四年级:
北岸公园东湖游乐园大门
五年级:
东湖南岸景观区停车场六年级:
戚继光公园门口
(温馨提示)
①秋游当天给孩子穿校服和舒适合脚的鞋子。
②提前对孩子进行外出安全教育。
③家长无须买过多的零食,学校已经为每位学生准备了一份零食。
④注意出行安全,遵守交通规则;注意出行文明,不乱扔垃圾。
⑤如遇雨天,需取消计划,将另行通知。
宁德市蕉城区实验小学
2020年10月12日
1.这次秋游的主题是()
A.我爱秋天B.秋天的宁德
C.我的宁德,我的家D.我爱我家
2.有关这次活动的接送地点,说法错误的一项是()
A.各个年级的接送地点不一样。
B.一共有六个接送地点。
C.塔山公园正门是二年级的接送地点。
D.镜台山公园大门是五年级的接送地点。
3.很多外来游客不认识“南漈山”的“漈”,下列解说不正确的是()
A.偏旁为“氵”,我猜测字义与水有关。
B.这个字右边是“祭”,我猜测它的读音是“jì”。
C.它的意思是祭拜。
4.你喜欢秋游吗?
说一说自己的看法。
____________________________
24.课外阅读。
花宴
我永远不会忘记外祖父那小小的庭院,那儿是花的世界。
外祖父常常拉着我的手,带我在花丛里漫游。
我认识了玫瑰、藤萝、白玉兰,还认识了腊梅、曼陀罗、夹竹桃……
我记得第一次见到外祖父,他给我吃玫瑰酱。
那是他在春天里采下花辩,捣碎以后,加糖腌制的。
我还记得,外祖父看着我咂咂地吃着,他笑得那样开心。
我越吃越高兴,便问外祖父:
“所有花的花瓣都能做这样好吃的酱吗?
”
外祖父告诉我:
“美丽的花不一定都能吃。
”他指着曼陀罗、夹竹桃说:
“那是有毒的,而绣球花有怪味。
”
以后,我每到外祖父家做客,他都请我吃掺有花儿做的食品,有时候他请我吃藤萝饼,有时候又用萱草花炒菜,还请我喝过香甜的桂花粥。
我记得,外祖父说如果有一座花园,他能给我开一百个花宴哩!
我还记得,有一次,外祖父送我一串茉莉花的项链。
我戴着它,走到哪儿,人们都说:
"香姑娘来了!
”
回到家里,妈妈告诉我,茉莉花可以熏茶的。
我高兴地把那串茉莉花送给她了。
外祖父那小小的庭院,在我童年的记忆里,是一片永远走不到尽头的世界,那里有花香、色彩和慈爱。
1.用“每到……都……”造句。
____________________
2.在外祖父那里,“我”认识了哪些花?
___________________
3.外祖父用花给“我”做了哪些食品?
__________________
4.为什么说“外祖父那小小的庭院,在我童年的记忆里,是一片永远走不到尽头的世界,那里有花香、色彩和慈爱”?
____________________
25.阅读芳草地。
走在放学回家的路上
走在放学回家的路上,我喜欢做一些“自己和自己玩”的游戏,比如闭着眼睛走路。
通常,我选择的是一条没有车也没有人的乡间小路,除了两旁的稻田,“会动”的东西可能只有草丛里近视的大青蛙和一碰就跳的蚱蜢,所以,绝对可以大胆地“瞎走”。
这时候,走在阳光里,你一定可以想象得出,那有多舒服!
暖洋洋的太阳晒在湿湿的皮肤上,就像熨斗轻柔地熨烫着一件皱皱的衣服。
慢慢地,你可以感觉到毛孔畅快地舒张了起来,水汽微微地蒸发了,身上散发着一股新鲜的味道。
我仰着脸,闭着眼,沐浴在暖烘烘的阳光里。
我试着把手平平地向左右两边伸开,马戏团里走钢索的小丑不是手里都有一支平衡杆吗?
我假装自己正走着高空钢索,一头披着乱发的狮子正大张着嘴,等着我掉进去,它好美餐一顿……
我正紧张地想着,忽然一个踉跄。
不好,我跌到哪里去了?
脚下怎么软绵绵、湿答答的?
原来,我闯进了稻田里!
“我的鞋!
”我叫了起来,鞋陷进了烂泥团,失踪了!
我焦急地弯下身子,在浑浊的泥水里摸,可摸了半天,什么也没有。
“你在这儿干什么?
”种田的老伯从远处走来,朝着我喊。
“我,”我尴尬地看着自己的一双泥手,“在找我的鞋。
”
“你的鞋?
怎么会掉到田里?
”
“我……”怎么跟他说呀,我是因为玩“闭着眼睛走路”的游戏才闯进稻田里的呀!
1.从短文中找出下列词语的反义词。
粗暴——(______)放松——(______)
2.画“___”的句子_________运用了的修辞手法,形象地写出了____________。
3.根据短文内容填空。
文中“自己和自己玩”的游戏,是指_________的游戏。
正当“我”玩得起劲儿、沉浸在自己的世界里时,忽然一个踉跄,“我”闯进了_________,“我”的_________陷进了烂泥团,失踪了!
4.根据短文内容判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)“我”在玩“闭着眼睛走路”的游戏时,选择的是一条没有车也没有人的乡间小路,绝对可以大胆地“瞎走”。
(______)
(2)“我”在玩“闭着眼睛走路”的游戏时,差点从钢索上掉了下去,一头披着乱发的狮子正大张着嘴,等着“我”掉进去,它好美餐一顿……(______)
5.联系上下文想一想,当种田的老伯问“我”在这儿干什么时,“我”为什么会觉得尴尬?
______________________
写作
26.按要求作文。
在童话世界里,蟋蟀会到牛肚子旅行,胡萝卜先生会长长胡子……真是有趣极了!
请你以“小猪”为主人公,再选择你喜欢的其他事物来编写一个童话故事。
要求:
自拟题目,想象丰富,故事生动。
语句通顺,内容具体,书写工整,250字左右。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.按要求作文。
题目:
这真美
作者笔下的海滨小城是美丽的,在我们周围也有很多美丽的地方,如公园、校园、浑河、小区、田野……让我们把这些美景介绍给大家吧。
如果能像《海滨小城》的作者那样,在段落中围绕一个意思写,就更好了。
_____________________________________________________________________________________
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