中心学校校长述职报告述职报告doc.docx
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中心学校校长述职报告_述职报告
镇中心学校校长述职报告:
谋划新思路实施新举措追求新突破
张振岐
一学期忙忙碌碌,又似乎过得很快!
回望一学期工作,更多的是收获与感动!
一学期来,在镇教委的科学决策和坚强领导下,我校以打造课程精良、质量优异的现代卓越学校为奋斗目标,以做最好的我为育人目标(分解为做文明的我、做智慧的我、做健康的我、做尚美的我四个小目标),以”改革、发展、超越”为主旋律,全体教师潜心教书、静心育人、默默奉献,教育教学质量明显提升:
8月被评为滨州市平安校园、滨城区健康示范校、9月被评为滨州市零犯罪先进单位、在全区秋运会上,小学部、初中部代表队分别获第一、第五好成绩,10月在全区中小学器乐比赛中,小学部萨克斯合奏《美丽的鲜花在开放》获一等奖,11月在全区青春风采辩论赛中,初中部获乡镇办第二名,滨州市教育信息化示范校复评合格,12月为全区义务教育均衡发展观摩会提供现场并获好评。
15年1月在全市课程实施水平评估及初中教学示范校复评中获好评。
在此,我衷心地向各位领导和老师们表示崇高的敬意和真诚的感谢!
标准化建设,打造办学条件高地
为促进教育均衡发展,党委、政府和教育主管部门把标准化学校建设摆在突出的战略位置,大手笔规划,高标准建设,投资600万元建成3670平米的教学实验楼,投资50多万元硬化楼前广场、路面4500平米,投资30万元新建和改造中学部及小学部两个微机室,投资34万元为中学部12口教室5个功能室安装触控一体机,投资20万元新建化学、物理等实验仪器室6个。
建立了数字化教与学平台和数字化图书馆。
短短几个月的时间,一所充满着现代气息、由内而外全新学校拔地而起。
目前,学校图书室藏书近6万册,生均50册;微机室装配电脑104台,皆能满足最大班额教学之需。
图书室里,学生畅游书海,与名人对话,与文明同行;实验室里,学生用心探索,动手动脑能力得到极大提升。
全体老师不怕脏、不怕累,摆放器材、登记建账、打扫卫生,真的是一丝不苟,在均衡发展县区评估和全区观摩中,市区镇各级领导和兄弟学校都给予我校较高评价。
规范化管理,推进学校健康发展
两校合并,组建了一个新的大家庭,管理问题成为全体班子成员的一大挑战和考验,而规范化管理则成为破解这一瓶颈的第一突破口。
一是构建”一校两部四块”管理大框架,即学校设小学部、初中部两个学部,在教师安排、教育教学业务上都相对独立,设一个后勤服务中心、一个餐厅服务中心,这四块分别有一名副校长主管;两个学部都分设教务处、德育处,以强化教育教学管理,条块分工明确、配合协调一致、工作运行高效。
所有班子成员都要包年级、包班、包教研组,每天值班领导要对教育教学常规工作和校园安全等做好全方位的监督、检查,发现问题第一时间解决。
二是建章立制,促进学校工作制度化、规范化。
相继制定了《一日校长值班制》、《教师区级及以上级别评优选先制度》、《关于规范学生行为的二十条规定》、《关于规范教师办公、教学行为的十八条规定》以及《中心学校财务管理制度》、《教师办公考勤制度》等,进一步规范了学校管理、教师管理和学生管理,使学校方方面面的工作有法可依,公正透明;教师主动工作的内驱力得到激发、学生自我约束自我管理的意识得到强化、学校管理走上规范、健康的轨道。
专业化发展,提升教师教学能力
在师资队伍建设上,始终注重人文关怀,量才而用,人尽其才,着眼于教师专业发展,培育强大的群体优势。
一是实施”拓展视野走出去”策略。
把每一次培训学习的机会都当做教师提升教学能力的最好平台,积极组织教师参加在开发区举办的魏书生报告会、在滨州举办的朱永新报告会等,教学德育管理人员参加市级教学创新成果展示及研讨会,小学科学、初中语文、地理、英语等学科参加省市级教学研讨活动。
市区级”三名”培养工程人员到国家教育行政学院参加为期一周的培训等等,每次活动,我校都是尽可能多的派教师参加,返校后,及时组织交流研讨,谈感想、说收获,实现了资源共享、能力同长,今年10月,我校还被评选为滨州学院教师专业发展学校。
二是实施”全面提升大教研”策略。
初中部的三段五环、小学部的”335”生态互助课堂教学模式探索与试验,利用山东省远程研修平台进行”信息技术改变教学行为”的研修,通过编写教学设计、观课、评课、提交成果等环节,有力提高了教师能力。
实行周公开课制,每位教师一学期都有2至3次执教公开课,将自己的课堂教学当做大家打磨研究的素材,把拉呱式、讨论式等形式引入教研活动,教师全员、全面、全程卷入教研活动,教师的课堂教学能力得到一定提高。
现在已立项研究课题省级5项,市级2项、区级2项。
今年全校共有15名老师被评为市、区级教学能手,一支有学识、有能力的教师队伍正在茁壮成长。
三是实施”快乐读书同成长”策略,把学习课标、教学常规、教育理论专著作为提升业务的重点,把阅读哲学经典作为修身养德提高生命质量的途径。
为教师免费发放《做老师真好》、《学生第一》两本书,为三名工程培养人员发放书籍和刊物,本年度光报刊订阅就12000多元,开放图书阅览室,每周至少要读一篇教育文章、写两篇读书札记或教学日记(一读二写),在读书中陶冶了情操,在反思中提高了能力。
多样化开发,丰富学校课程资源
课程是教学的重要载体,只有丰富的课程资源才能激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力,推动学生全面发展和个性化成长。
一是不断丰富完善校本课程体系。
结合学生实际,挖掘本土资源,开掘教师潜力,积极开发校本课程。
现已开发了《中国象棋》、《生物》、《书法》、《学生礼仪》等校本课程,对于学生智力开发、兴趣培养、习惯养成、知识积累都起到较好作用。
二是积极组织开展各种社团活动,开发微型课程。
以教师的第二专长带动学生的发展,所有教师都可以根据自己专长辅导一个活动社团,学生采取选课走班。
现在,葫芦丝、竹竿舞、书法、折纸、剪纸、刮蜡画、萨克斯、军乐队等二十多个活动队有序活动,给每一个学生提供了一个展示才华、享受成功的机会。
另外,专题性的活动也纳入课程管理,如以”感恩教育”为主题的”五个孝敬日”,即三八节、母亲节、父亲节、教师节、重阳节,感动女性之伟大、母爱之温柔、父爱之刚毅、教师之无私、老人之受尊。
初一学生素质拓展训练、初二学生社会实践训练以及每年的读书节、体育节、艺术节和校刊《启航》和校报《芳草地》,都为学生施展才华架设了宽阔的舞台。
习惯化培养,改变学生行为
我校始终把德育工作摆在素质教育的首要位置,构建共建、共管、共育三结合的德育网络,形成了社会、家庭、学校三育人的立体格局。
一是以爱国主义教育为核心,坚持每周一次升国旗和国旗下的讲话制度;积极开展”做文明学生,建文明校园”演讲比赛活动,开放德育展室,写感受、记留言,对加强爱国主义教育、提高思想素质起到一定的积极作用。
二是依托各种活动载体,开展德育实践。
清明节祭扫,缅怀先烈丰功伟绩;学生入队宣誓,培养学生的组织先锋意识;向英模学习活动,净化学生的心灵;”手牵手,共建节约型校园”活动,培养学生的节俭意识。
三是家长会、家长委员会、家长学校,架起了家校沟通的桥梁,每学期教师都要向学生家长述职、校长向家委会述职,认真听取家长对学校和老师的意见和建议。
四是开展整治校园及校园周边环境活动,有力规范了学习行为、有效净(静)化了学校的软硬环境。
同时,餐厅、安全、宣传、总务、办公室以及各个级部的工作都很突出,服务学校大局、配合中心工作、经历各种考验,都受到好评。
另外,我对个人要求也比较严格,我非常敬畏所从事的教育工作和岗位,谨言慎行、严于律己、尽职履责。
我也非常认同和仰视各位老师和班子的同志们,你们默默奉献用心工作早来晚归,你们用情管理爱护学生帮助学生,你们用真诚和宽容理解我、支持我,正因如此,学校才会开创了风清气正、积极向上的良好局面。
面对当下激烈的竞争形势,我们既要看到成绩,也要理性地认识到我们工作中存在的问题和不足,下学期,我们学校工作的主题就是”深入抓改革,精细抓管理,全力打造高质量品牌”.为实现这一目标,重点抓好六方面工作:
一是要重点抓好课程体系建设和校本课程开发。
树立大课程思想,努力构建符合我校教师和学生实际的具体明了的课程体系,将德育活动、安全教育、社团活动等都要纳入课程管理,以课程建设与管理推动教学提升。
二是要重点抓好课堂教学模式的研究与实践。
调动所有能调动的力量,充分发挥学科组长的主观能动性,落实班子成员包组制,通过示范课、观摩课、说评课、教学大比武等多样化的形式,让课堂教学模式在各学科落地生根,办成学校特色。
三是要重点抓好校本培训和校本教研活动。
通过师徒结对帮扶、三名教师引领、个人发展规划等多种形式开展培训,以培训促学习,以学习促思想转变和能力提高;开展全员卷入式教研活动,让校本教研制度化、规范化、有实效。
四是要重点抓好师生读书活动。
把读书作为教师思想转变的重要途径,把读书作为教师专业成长的有力引擎,把读书作为班子成员提高管理能力的利器。
积极探索在语文课中开设阅读课,以丰富学生的积累。
要制订切实可行的读书计划,开展丰富读书活动,做好读书效果的管理与评价。
五是要重点抓好学习环境的治理和学习习惯的养成。
通过各种有力有效地措施刹住”乱”的现状、制住”吵”的情况、培育”静”的环境、养成”学”的习惯,实现规规矩矩入校、安安静静入室、认认真真学习的目标。
千方百计发挥好家委会家长学校的作用。
六是要重点抓好精细化管理。
克服一个”怕”字,不惧一切地管理;注重一个”细”字,一丝不苟地管理;突出一个”精”字,精益求精地管理;强调一个”闯”字,创新方法地管理。
克服虎头蛇尾的形式主义、克服被动工作的等靠思想、克服因循守旧的传统意识,让有能力、有思路、肯吃苦、肯上进、顾大局的老师进入管理队伍。
我想,只要我们团结一心,合力共为,就没有战胜不了的困难!
我更相信,在我们的共同努力下,中心学校一定会走上更加美好的征程!
以上汇报,若有不当,敬请各位领导、老师们批评指正!
谢谢大家!
镇中学校长述职报告
中学校长述职报告(共2篇)
校长述职报告
中心学校学年工作报告-学校工作总结
象溪镇中心学校学年工作报告
各位教职工:
现在我代表学校向大会做2016学年学校工作报告,请予审议。
2016学年,象溪镇中心学校在上级主管部门指导下,在上级领导和联系科室的支持和帮助下,认真落实上级文件精神,紧紧围绕县教育局各项工作部署,秉承“爱润校园、让每个孩子拥有一个快乐童年”的办学理念,以“把学校校办成一所管理精细、质量稳定、特色凸显、文化浓厚、环境优美的松阳县山区窗口学校”为目标,深入推进课程改革,积极开展文明校园建设,彰显学校特色,提升学校办学内涵,在全体师生的努力下,取得了一定的成绩。
现将学校一年来工作情况报告如下:
一、取得的成绩
一年来,学校积极做好各项工作,加强管理,重视内涵建设,获得了市学前教育示范乡镇、县教师专业发展培训工作先进单位、县“平安校园”,雅溪小学获得县特殊教育工作先进集体、县中小学生田径运动会小学甲组第七名、县小学生篮球赛女子第四名、县大课间活动比赛三等奖、课本剧《晏子使楚》获县绿谷之春比赛三等奖、经典诵读节目参加省区域推进语言文字规范化工作现场会表演等荣誉称号,高红、翁盈莹、雷陈彪分别被评为县安全、特殊教育、社区教育先进个人、扫盲工作先进个人,宁岳云获得优秀指导师称号;靖居小学获得市乒乓球联赛男子第二名、县第三名,县中小学生田径运动会小学乙组第一名,县大课间活动比赛二等奖,汤学芳、包铭燕、夏文彩分别被评为县师德、学籍管理、特殊教育、扫盲工作先进个人,付建红获得县优秀班主任称号,付建红、陈瑜获得优秀指导师、优秀教练称号,朱燕英获得县教职工乒乓球赛女子单打第二名。
学校重视教师培养,两校外派教师参加省、市、县级培训达到三十多人次,与象溪片其它学校共同开展校本培训,邀请县语数英科优秀教师送教到学校,联系语数科英四门学科教研员到校指导、开设专题讲座,有效地促进了教师的素质提升。
年轻教师工作勤奋,积极上进,17人次教师获县级以上荣誉,18人次教师县级以上论文和素质比赛获奖。
学生素质教育不断推进,两校在田径、篮球、乒乓球、合唱、课本剧、绘画、征文、信息技术等方面取得了较好的成绩,一学年来,雅溪小学学生53人次县级以上比赛获奖,其中金雯娟同学获县第六届中小学信息技术学能比赛和第十二届中国国际少年漫画大赛松阳赛区一等奖,靖居小学48人次县级以上比赛获奖。
学校特色项目不断推进。
学校成立篮球队、足球队、乒乓球队、田径队等体育运动队参加了县级比赛,取得了好成绩。
在学校里开展体育节、艺术节、读书节、校园吉尼斯活动,开展了片小学生田径运动会、课本剧表演、校园十大歌手大赛、校园书画大赛、讲故事比赛、诗朗诵比赛、汉字书写大赛、六一文艺汇演等活动,进一步加强了项目的普及,开出了足球、篮球、羽毛球、乒乓球、口风琴、手工、剪纸、折纸、数字油画、军鼓、合唱等体艺类拓展性选修课程,推进了特色项目与课程建设融合,从而使特色项目课程化‘特色建设日益显现。
二、认真开展各项常规工作
1.管理工作。
制定并通过了《学校章程》,进一步补充完善《学校管理制度》,完善了制度内容,形成了学校规范管理有效机制;选拔了年轻能干的教师担任学校中层干部和各项管理员,学校干部队伍进一步增强;调整了学校家长委员会和班级家长委员会成员,学校师德师风、膳食、校服采购等各项监督小组,进一步加强了家长、社会参与民主管理机制,形成民主管理氛围。
2.教学工作。
进一步加强了教学管理,在备课、听课指导、作业布置和批改、作业记录本的使用、中午后百分之二十学生的辅导、学生单元成绩监测等方面要求更加明确,管理更加细致,有效提升了学科教学效果。
实行教师约谈机制,对教学成绩在全县排位靠后的教师进行了约谈,制定计划,改进措施,虽然教学成绩仍然不理想,但是教师在教学态度、教学常规上有比较大的改变。
举办了象溪片第十四届小学生田径运动会,举办了2016学年校园艺术节、体育节和读书节,开展了课本剧表演、十大校园歌手大赛、校园书画大赛、书法比赛、讲故事比赛、诗朗诵比赛、汉字书写大赛等,提高了学生素质,丰富了校园生活。
学校在专家的指导下,进一步完善了课程规划方案,开设了拓展性课程,课程体系建设基本完成。
3.德育工作。
开展了学生行为习惯养成教育活动,制定了“文明校园”创建方案,制定了“文明班级”“文明寝室”“文明餐桌”和“文明学生”的评比方法,开展了“温馨寝室”、班级文化布置等评比。
利用国庆节、教师节、重阳节、元旦、消防宣传日、世界残疾人日等各种节日、纪念日、主题教育日等深化德育工作,丰富了学生德育活动,邀请专家开展法制讲座、青春期知识讲座、励志讲座等,进一步完善了学校家长委员会机构组成和制度建设,开设家长学校,进一步深化了学校、社会、家庭三位一体的德育机制。
4.教科研工作。
教科研和教师培训有专人负责,管理到位;修改了绩效方案中的教科研工作绩效考核奖金内容,提高教师投入教科研工作的积极性。
本学年,两校教师县级以上获得荣誉和比赛获奖共42人次,5个课题县级以上立项。
5.安全工作。
进一步完善了安全管理制度,修订、补充各类制度、应急预案、检查记录台账。
加强了安全管理。
(1)加强了校园值日、值周工作,做到时间到位,巡视到位,记录到位,及时处理到位;
(2)严格执行谁的课堂谁负责的教学安全责任制,杜绝不规范的教学行为;(3)抓好食堂安全工作,进一步完善食堂设备设施,创建了“阳光厨房”,推进“五常法”管理,确保学校饮食安全。
把好进货关和操作关,确保无一例安全事故;(4)雅溪小学新增了一名保安,使保安数达到3名,规范保安工作,做好来客登记制度,加强了两个校门的管理;(5)加强了接送车安全,实施学生乘车点名制和教师值周管理跟车制;(6)定期开展校园安全大检查,做好记录,制定措施,消除隐患;(7)定期开展各类学生安全应急演练,抓好学生的安全教育。
一学年来,学校开展了安全演练,各班级出了以“安全为主题”的黑板报和主题的班队课,请法制副校长来校作了两次安全讲座。
2016年,学校被评为县级4A级平安校园。
6.办学条件。
雅溪小学完成了雅溪幼儿园的改造,购置了设备,创造了舒适的保教环境,学生宿舍加装了一条钢结构消防楼梯,保障了学生消防安全,教师宿舍楼前搭建了摩托车棚,改善了生活条件;靖居小学完成了围墙建设,解决了校园安全问题,美化了校园,建设了塑胶操场,彻底解决了学校体育教学硬件条件,建设了停车场、停车棚,改造了厨房和教师餐厅,靖居幼儿园建设了梨园,成为了一道亮丽的风景,进一步提升了幼儿园办园品质。
学校配合象溪镇积极申报并创建成功了市学前教育示范乡镇、市语言文字规范化乡镇,并积极加强学校校园环境、校园文化建设,布置了班级文化、专用教室文化、走廊文化、餐厅文化、运动场文化等,为进一步创建“文明校园”打下了基础。
7.校监会工作。
两所学校分别成立了校监会,一年来按照工作要求认认真真开展了各项工作,对学校重点工程招投标、大宗物品采购、重要会议监督、招待接待、师德师风专项整治等三重一大工作、财务工作进行了监督参与,既规范了学校的各项工作开展,又监督了各项权利的使用,确保了学校的顺利发展。
8.工会退协工作。
学校工会组织教师开展了国庆节滑草场活动、双坑村农家乐活动、三八节象一村活动、板桥蓝莓基地蓝莓采摘活动等,组队参加县教职工篮球赛、气排球赛、乒乓球赛。
教师退协召开春节团拜会、老人节座谈会和上半年例会,慰问了10位生病住院的老教师,开展了老年游戏活动,组织退休教师体检,保障退休教师权利,丰富了退休教师生活。
四、下一步工作打算
象溪镇校将“创建质量稳定、特色明显、文化浓厚、环境优美的山区窗口学校”作为工作目标,继续践行“爱满校园,让孩子拥有一个快乐童年”的办学理念,坚持“质量立校、特色强校、文化兴校”的发展战略,以教育科学管理、教师能力提升、学生素质提高、校园文化发展、特色项目挖掘为工作重点,争创丽水市文明校园。
1.加强现代学校制度建设,进一步完善各项管理制度,加强规范管理,使学校形成规范、民主、精细的管理氛围,提升学校的规范办学水平。
2.狠抓教学管理,加强教学研究,努力提高教学质量。
健全和完善教学常规制度,认真落实规范教学“五认真”,重点抓好备课、有效课堂及后进生辅导。
强化质量过程监控,抓好薄弱学科管理,切实抓好毕业班工作,重视出口质量。
继续做好借智办学工作,利用好外部资源,吸取先进教学经验和教学方法,促进教师教学水平提升。
(1)结合师德师风专项整治工作,对相关学科教师进行约谈,强化教师的工作责任心,改进教学方法,提升教学水平。
(2)加强教学检查。
做好教学常规月查、推门听课、单元测试成绩上报、培优辅差等教学工作检查。
(3)加强教研活动的开展。
积极开展学科教研活动,认真做好听课、评课,提升教师的教学水平。
(4)加强学生学习习惯培养与督查。
对教师课堂教学学生学习习惯培养督查,做好学生学习习惯监测记录表,科学督促教师做好学生学习习惯培养工作。
(5)加强学生学习兴趣的培养。
组织教师召开学生学习兴趣培养研讨会,探讨激发学生学习兴趣的方法,如规范教师表扬用语、建立一套奖励机制、使用学生激励记录表等,提升学生学习兴趣。
(6)加强培优辅差工作。
进一步合理分配辅导时间,提高早读、中午辅导、傍晚辅导和晚间辅导的效率。
(7)加强学生旧知的查漏补缺,指导教师在课堂教学、作业批改中发现学生未掌握的知识,及时补教与辅导,加强巩固与检测,建立一套“发现——辅导——巩固——检测——掌握”的查漏补缺教学模式。
(8)加强作业管理。
要求各学科课堂作业当日作业当日毕,必做必改必订正,教辅作业分层做,布置必改。
英语、科学作业本尽量在课堂上完成,语文、数学作业本在白天完成。
3.加强学校德育,开展丰富的少先队活动,加强少先队建设。
继续开展学生行为习惯养成教育活动,拓宽学生行为习惯养成内容,增加养成活动内容,形成良好的校风和学风。
进一步充实家长委员会工作内容,增加家长学校开设次数,发挥家长委员会的参与作用。
4.拓宽渠道,寻找方法,加强骨干教师的培养,促使年轻教师脱颖而出。
加强与实验小学的联系,聘请导师结对新教师,切实提升年轻教师的教学水平;安排经费争取多送教师外出培训、学习;给年轻教师多压担子严要求,促使尽快成长,争取培养县级以上名师。
5.继续推进课程改革,开设好拓展性课程,挖掘教育特色,开展素质教育。
要加大拓展性课程的管理力度,丰富口风琴、篮球、足球、乒乓球、经典诵读、剪纸、折纸、书法等活动课程的内容。
举办好书画比赛、经典诵读、课本剧汇演、校园歌手大赛等“校园艺术节”系列比赛,开展好读书节、科技节、体育节的片田径运动会、健美操比赛、篮球赛、足球赛、乒乓球赛、跳绳比赛等活动,构建课程体系,努力开发口风琴、篮球、经典诵读等校本精品课程,形成特色项目。
6.积极开展文明校园建设。
加强学校文明校园建设,在创建县级“文明校园”的基础上,积极推进丽水市“文明学校”建设。
在校园中推行行知文化,践行“爱满校园,让孩子拥有一个快乐童年”的办学理念。
面对新的形势、新的机遇、新的目标、新的挑战,我们相信,有上级领导的关心重视和大力支持,有全校师生的无私奉献和团结拼搏,象溪教育将会迎来更加灿烂的明天。
我们将以人为本,求真务实,与时俱进,开拓创新,为构建新型、和谐、奋进的象溪教育而努力奋斗!
以上报告,请予审议。
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