八下30课以及课后后五首古诗精简复习.docx
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八下30课以及课后后五首古诗精简复习
30、《诗五首》及课后后五首古诗阅读题
(一、)《饮酒》陶渊明(晋)
1.为什么“结庐在人境”,却“无车马喧”呢?
请用原诗的语句回答,并谈谈自己的理解。
“心远地自偏”说明隐居是追求一种精神上的自由境界,只要心情闲适,心志高远,居所也就显得偏僻安静了。
2.王国维在《人间词话》中所称道的“无我之境”的绝妙好辞是采菊东篱下,悠然见南山
试赏析其妙处。
“见”用的好,是无意中看到,表达出诗人采菊时好像是南山不经意间映入眼帘。
表现了诗人生活在田园中的怡然自得(悠然闲适)的情趣。
附:
作者以其独特、悠然的情怀、情兴,回心于南山,陶然自乐。
4.“此中有真意”一句中“真意”的含义。
指自然之趣和人生真谛,即归返自然,摆脱礼教的各种约束和世俗的机巧,恢复人的自然本性。
5.中心:
表达诗人于朴素的田园生活中追求精神的自由完满和返回自然的恬静心境。
(二、)《行路难》李白(唐)
2.鉴赏“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”。
句意。
运用比喻修辞。
把仕途的艰难比喻为“冰塞川”和“雪满山”,生动形象的写出奸倭当道的仕途艰难和济世安民理想无法实现的悲慨,表达出诗人惆怅和迷茫。
3.古人常引典故表达愿望,请从本诗中找出两处,说说表达了怎样的愿望。
典故:
姜太公钓鱼的典故。
商场伊尹被商汤委以国政时,曾梦见自己乘船在日月旁边经过。
委婉含蓄地表达了自己希望重新得到任用的愿望。
4.“破浪会有时,只挂云帆济沧海”的内涵。
句意。
运用比喻修辞。
把坚定的信念比喻为“长风破浪”“济沧海”,生动形象的写出了诗人对未来的希望和冲破困难的信心。
(抒发诗人怀才不遇的情怀,在悲愤中不乏豪迈气概,在失意中仍怀有希望。
)
5.中心:
抒发诗人怀才不遇的情怀,在悲愤中不乏豪迈气概,在失意中仍怀有希望。
(三、)《茅屋被秋风所破歌》杜甫(唐)
1、诗人一向关心人民疾苦,他的诗素有“诗史”之称,但为什么这首诗他却一反常态地表现自己的个人遭遇,直抒胸臆的表达个人的情感?
谈谈你的看法。
诗人由小见大,由己推人,表现了饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。
2、“大庇天下寒士俱欢颜”“吾庐独破受冻死亦足”表现了诗人兼爱天下、悲天悯人的博大胸襟和纯真心灵的思想。
3、《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人忧国忧民博大宽广胸襟的诗句是:
(安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜)。
表现杜甫舍己为人,至死不悔的决心的两句诗:
(何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
)
(四)《白雪歌送武判官归京》岑参(唐)
1.作者岑参,唐朝代的边塞诗人的杰出代表。
2.诗的前半八句是咏雪,后十句写送别,同时在送别中进一步描写雪景。
那么多次写雪有何作用?
诗人运用环境描写的手法,以“雪”为线索,描绘了西北边塞雄伟的雪景;虽然诗中书写了惜别之情和思乡之情,却没有伤感的情绪。
反而使送别的场面有雄浑悲壮的色彩。
3、“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”是咏雪的千古名句,试从艺术手法角度分析此句的特色。
句意。
诗人发挥想像,运用比喻的修辞手法,将北风看作春风,将雪花比作梨花。
形象生动地写出了雪的洁白、鲜润,也为这个寒冷的边塞增添了无限春意。
表现出诗人化苦为乐、积极向上的乐观情怀。
4、“山回路转不见君,雪上空留马行处。
”请用自己的话描述诗中的这一幅画面,并说出表达了诗人怎样的感情?
这样的结尾有何好处?
山路盘旋曲折,已看不见友人离去的背影,茫茫雪地上只留下一串孤单的马蹄的印记和作者仍伫立远眺的身影。
抒发了送友人归去时依依不舍的深情,以及他的思乡之情。
“山回路转”使人惆怅,而雪地上的马蹄印迹,又把送别的思念延伸到远方。
这个“开放式”的结尾,给人以无尽的遐思。
5、诗中从视觉角度来看,色彩鲜明,红白映衬的句子是:
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
并分析此句的艺术特色。
此句运用了动静结合的写法描绘出一幅奇异的画面,其中“掣”字用得好,“掣”本意是拉、扯的意思,在这儿真实地描绘出红旗冻住了,北风吹着也不飘动的情状。
突出了天气的寒冷。
为送别的场面增添一份雄浑悲壮的色彩。
6.中心:
抒发了送友人归去时依依不舍的深情,以及他的思乡之情。
(五)《己亥杂诗》龚自珍(现代)
1、“浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
”隐含着作者怎样的复杂心情?
一方面,离别是忧伤的也是愉快的,自己可以逃出了令人桎梏的樊笼,可以回到外面的世界里有一番作为。
这样,离别的愁闷就和回归的喜悦交织在一起,。
这两个画面相反相成,互为映衬,是诗人当日心境的真实写照。
2.此诗是如何突出“愁”的?
龚自珍以“浩荡”、“白日斜”、“天涯”修饰离愁,多层次的描写方法为全诗主题升华作了铺垫。
3.鉴赏“落红不是无情物,化作春你更护花。
”一句诗的思想感情。
作者以落花自喻,从落花──春泥展开联想,把自己变革现实的热情和不甘寂寞消沉的意志移情落花,表达出崇高的献身精神。
4.中心:
表达了为了国家和黎民百姓,不惜献身化为春泥的爱国热忱。
课后古诗:
(六)《早春呈水部张十八员外》韩愈(唐)
1、这首诗表现了早春特点的景物有哪些?
抒发了作者怎样的思想感情?
小雨、春草(答“烟柳”不对)。
这首诗细腻真切的描绘出早春特有的景色,抒发了作者对早春的喜爱之情。
2、描绘“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的画面并赏析。
画面:
京城大道上空丝雨纷纷,它像酥酪班细滑润泽,远望草色绿茸茸的,依稀连成一片,近看时却显得稀疏零星。
(1)此句使用了比喻的修辞手法,把细密的春雨比作酥酪,生动形象地写出了春雨细滑、滋润的特点,表达了作者对春雨的喜爱之情。
(2)“近却无”表现了诗人独到的观察体验。
早春时节春草初生,娇嫩细小、零零星星,远看一片碧绿,近看却又似若无,“近却无”三字将早春小草的特点细腻真切的表现出来。
3、本诗揭示了怎样的道理?
一切美好的事物,最好的时节,就是在它的萌生阶段,它正朝着极盛方向前进,给人以希望和盼头。
4、赏析“绝胜烟柳满皇都”中“绝胜”一词。
“绝胜”一词是“远远超过”之意。
把小草悄然冒出的早春,与杨柳如烟的晚春景色作对比,着力赞美早春之美,表现了诗人对早春的喜爱之情。
(七)《无题》李商隐(唐)
1.这首诗表达了作者怎样的思想感情?
本诗表达了作者浓郁的离别之恨和缠绵的相思之苦。
2.诗中有一句诗是比喻手法,而且其中一字用了谐音,以表达情感的执著深切。
这句诗是春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
这个字是丝,以丝谐思,从而使这句诗成为脍炙人口的千古名句。
(八)《相见欢》李煜(五代南唐)
1、“剪不断,理还乱”六个字表达了此人怎样的一种心情?
表达了词人心底的焦躁、不安、痛苦、哀伤等复杂的心情。
2、诗文中“别是一番滋味在心头”一句中的这“滋味”是指何而言?
为什么要称“别是”?
指的是囚居的痛苦。
因为这不是一般的阶下囚的感受,而是亡国之君的离愁别绪。
3、“剪不断,理还乱”是用什么比喻什么?
现在人们运用这一比喻有什么新意?
“剪不断,理还乱”,以丝的千头万绪比喻离愁的纷乱和难解。
现在人们运用这一成语,用来形容人内心的烦乱,或形容某些事难以处理解决。
(九)《登飞来峰》王安石(北宋)
1、这首诗中,“浮云”一词的寓意是什么?
眼前的困难、障碍、挫折等。
2、诗人善于把抽象事理寓于具体形象中,这首诗解释了怎样的人生哲理?
只有站得高,看得远,才能不怕阻挠,不被眼前的困难吓倒。
3、解释“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,并谈谈你的理解。
解释:
我是不怕浮云挡住我是闲的,因为我身在最高层。
这两句诗表现了诗人面对重重阻难而勇往直前的大无畏精神,表达了诗人立志改革的坚定信念和豪迈气魄。
(十)《苏幕遮》范仲淹(北宋)
1、描绘“碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠”所展现的画面。
碧云满天,黄叶遍地,清秋美景映入江上的碧波,水波上笼罩着一片苍翠的寒烟。
2、“山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外”字面上看是作者在埋怨芳草无情,其实流露出来的真正含义是什么?
寄托了作者怎样的情感?
埋怨“芳草”无情,正见出作者多情、重情。
这里的芳草,是相思离情的媒介。
它遥接天涯,远连故园,更在斜阳之外,使瞩目望乡的客子难以为情,而它却不管人的情绪,所以说它“无情”、这句诗含蓄地表达了对故乡亲人的深切思念和浓重的离愁别恨。
3、谈谈对“酒入愁肠,化作相思泪”的理解。
因为夜不能寐,故借酒浇愁,但酒一入愁肠,却都化作了相思之泪,这真是欲遣相思反而更增相思之苦了。
表达了对故乡亲人的深切思念和浓重的离愁别恨。
4、谈谈对“夜夜除非,好梦留人睡”的理解。
除非好梦才能使诗人入睡,否则乡思旅愁萦绕心头无法入睡;好梦显然指梦中返乡与家人团聚。
但天涯孤旅,“好梦”难得,乡愁也就暂时无计可消除了。
这句诗以梦境之乐写现实之悲,悲亦更悲,委婉含蓄地表达了羁旅愁思的浓长。
《行路难》
1.“斗十千”的“金樽清酒”,“直万钱”的“玉盘珍馐”,为什么勾不起诗人的食欲?
因为此时诗人政治上遭受挫折,心中抑郁不平,倍感世事艰难。
2.诗人拔剑四顾看到了什么?
黄河冰塞川,太行雪满山。
这里指前途一片渺茫。
5.“金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱”两句描写了怎样的场面?
作用是什么?
描绘了隆重而丰盛的欢宴场面;反衬作者悲苦、失望的情绪。
6.诗中哪些典型的动作细节揭示了作者当时怎样的内心情感?
“停投、拔、顾”四个前后连续的动作,揭示了李白内心的极度抑郁苦闷和感情的激荡起伏。
7.诗中“欲渡黄河”、“将登太行”是写实吗?
谈谈你的看法。
不是写实。
此处“冰塞川”、“雪满山”用其象征意义,象征人生道路上的艰难险阻,象征前途渺茫。
8.在诗歌中诗人的思想情感经历了怎样的变化?
从怀才不遇和仕途不顺的(茫然)变为对仕途前程的期盼(希望)再到(坚信)。
9.本诗题为《行路难》,但纵观全诗,作者的人生态度是怎样的?
举例说明。
积极、乐观,对前途充满信心;“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,对前途仍然充满信心。
10.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”,诗人这样写的言外之意是什么?
诗人盼望自己也有姜太公(吕尚)、伊尹他们那样的官运重新受到朝廷的重用,旋展自己的抱负,为国建功立业。
表达对从政仍有所期待。
11.①诗中采用“垂钓碧溪”(西汉•吕尚,姜太公)和“乘舟梦日”(商朝•伊尹)(限填四字)两个典故表达自己有为于当世的理想。
用“长风破浪”(南朝宋•宗悫)的典故比喻实现政治理想的坚定信念。
14.写出与下面典故对应的人物。
A垂钓碧溪——吕尚B乘舟梦日边——伊尹C长风破浪——宗悫
15.诗人在“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句中,运用了比喻、象征的手法,形象地表明了沮丧失望。
冰塞川雪满山比喻自己仕途不顺,济世安民的理想无法实现。
《白雪歌送武判官归京》
1.从视觉角度看,色彩鲜明,红白映衬的两句诗是“纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
”
2.这首诗前十句重在咏雪,后八句则主要是写送别。
(填2字)
3.本诗抒发了作者怎样的感情?
抒发了因朋友返京而产生的无限惆怅的感情。
在诗人笔下,冰天雪地的边塞,奇寒难忍,愁云惨淡,令人怨怅。
4.请描述“山回路转不见君,雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。
山路盘旋曲折,已看不见友人离去的身影,雪地上只留下一串马蹄的足迹。
5.请你对“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”这两句诗作一点赏析。
诗句以梨花喻雪,新颖奇特,让人在冰天雪地里如同置身于大好春光中。
而一个“忽”字,既写出了塞外气候的变幻奇特,又表现了诗人见到奇丽雪景后的惊喜之情。
8.“山回路转不见君,雪上空留马行处”一句表现了作者怎样的思想感情?
这两句与李白的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”在表达感情方面的相同之处是什么?
写友人已去而诗人伫立远望的情形,表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情。
二者都写出了分手时凝望友人远去的情景,表达了依依不舍之情。
9.本诗以“雪”为线索,“雪”共出现四次,依次组成四个画面,请用简明的语言概括四幅画面的内容。
(1)送别前的“飞雪”,八月飞雪苦寒图。
(2)中军量酒饯别时的“纷纷暮雪”,军营伐别奇寒图。
(3)临别时的“雪满天山路”,东门借别惆怅图。
(4)送别后的“雪上空留马行处”,别后雪地思乡图。
10.说说“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
”在结构或写法上的妙处。
在结构上起承上启下的作用。
由咏雪过渡到送别。
手法上:
用对偶、夸张和寓情于景的写法,写出了天寒地冻、愁云满天的景象,表达了对友人的担忧之情。
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