人教新目标英语7年级上册同步导学案word版unit 8.docx
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人教新目标英语7年级上册同步导学案word版unit 8.docx
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人教新目标英语7年级上册同步导学案word版unit8
Unit8Whenisyourbirthday?
SectionA(1a—2e)
月、日进行提问;也可以提问具体时刻,此
【自主预习·探新知】
Ⅰ.英汉互译,了解本课重点短语
1.在六月三日
2.生日快乐
3.多大
4.在八月
5.atthree
6.seeyou
Ⅱ.完成句子,明确本课重点句型
1.——你的生日是什么时候?
——是1月5号。
—yourbirthday?
—January5th.
2.我的生日是6月3号。
MybirthdayJune3rd.
3.——嗨,艾伦。
生日快乐!
——谢谢你,比尔。
—Hi,Alan.!
—Thankyou,Bill.
4.——那么,你多大了,艾伦?
——我十二岁。
—So,,
Alan?
—twelve.
5.你想来参加我的生日聚会吗?
Doyouwanttomybirthdayparty?
【合作探究·破疑难】
【要点突破】
1.whenadv.(疑问副词)什么时候观察思考阅读下面的句子,思考并完成后面的探究总
结
—Whenisyourbirthday,Mike?
迈克,你的生日是什么时候?
—MybirthdayisonJune3rd.
我的生日是6月3号。
(教材第43页)
—When/Whattimedoyougetup?
你什么时候/几点起床?
—Iusuallygetupat6:
30.我通常六点半起床。
探究总结when与whattime的用法辨析
(1)意为“什么时候;何时”,可对年、
时相当于whattime。
(2)意为“几点;什么时间”,仅对具体时刻进行提问。
对点训练
①Myfather’sbirthdayisonMay8th.(对画线部分提问)
yourfather’sbirthday?
②Theygotoschoolat7:
00.(对画线部分提问)
dotheygotoschool?
2.onprep.在(某一天)
观察思考阅读下面的句子,体会句中介词的用法
MybirthdayisonMay2nd.我的生日是5月2号。
(教材第43页)Myparentsgotoworkat7:
30inthe
morning.我父母早上七点半去上班。
IsyourbirthdayinOctober?
你的生日是在10月吗?
探究总结
on
表示在具体的某一天或某一天的上午、
下午或晚上
at
常与时间点搭配,表示在具体的某一时
刻
in
表示在一天中的上午、下午、晚上或某
年/季节/月等
表述时间概念时,介词on,at,in的区别:
对点训练
①Myfriend’sbirthdayisSeptember
29.
A.atB.onC.inD.by
②CCTVNewsis7:
00
theevening.
A.at;atB.on;on
C.in;inD.at;in
3.谈论年龄的句型
观察思考
阅读下面的句子,思考并总结谈论年龄的句
型
—So,howoldareyou,Alan?
那么,你多大了,艾伦?
—I’mtwelve.我十二岁。
(教材第44页)
Mygrandfatheris66yearsold.
我爷爷66岁了。
探究总结
(1)“Howold+be+主语?
”是询问年龄的特
Hisbirthdayis
not.
3.你妹妹多大了?
殊疑问句,意为“……多大年纪?
/……几岁
isyoursister?
了?
”。
(2)回答对年龄的提问一般用“主语+be+基
数词+year(s)old.”,也可直接用基数词来回
答。
【助记】
old的一词多义
【注意】在西方国家,人们认为年龄是个人隐
私,因此社交场合忌讳谈论年龄,尤其是对成年女性,询问她们的年龄是不礼貌的。
对点训练
①—isyoursister?
—Sheisonly5.A.Howmuch;years
B.Howold;years
C.Howmuch;yearsold
D.Howold;yearsold
②Mybrotheris7yearsold.(对画线部分提问)
isyourbrother?
【达标检测】
Ⅰ.根据图片写出相应的月份的单词
1.2.3.
4.5.6.
Ⅱ.完成句子
1.请五月份来吧!
4.——你父亲的生日是什么时候?
——5月3日。
—isyourbirthday?
—birthdayison3rd.
5.十一月是一年中的第十一个月份。
isthemonthoftheyear.
【分层演练·提素能】
【基础巩固练】
Ⅰ.根据句意及首字母提示填写单词
1.—Wisyourbirthday?
—It’sonOctober10th.
2.I’llhaveabirthdaypnextweek.
3.WeareveryhonChildren’sDay.
4.Therearetwelveminayear.
5.Theowomanismygrandmother.
Ⅱ.用所给词的适当形式填空
1.Mysisteris15(year)old.
2.Whenis(Gina)birthday?
3.Doyouwant(go)toschoolwithus?
4.Therearemany(party)inourschoolinDecember.
5.(she)birthdayisonMay5th.
Ⅲ.单项选择
1.Therearetwelveinayear.A.daysB.weeks
C.hoursD.months
2.isthemonthbetween(在两者之间)JulyandSeptember.
A.MayB.August
C.JuneD.October
3.—areyou?
—I’m13.
A.HowB.Howmany
C.HowmuchD.Howold
4.—isWomen’sDay?
—It’sonMarch8th.
A.WhereB.When
C.WhatD.Whattime
Pleasecome!
5.Jack’sbirthdayis
April11.
2.他的生日不是2月2日。
A.onB.atC.inD.of
Ⅳ.句型转换
1.MybirthdayisonMarch9th.(对画线部分提问)
yourbirthday?
2.Helen’spartyisat9a.m.(对画线部分提问)
isHelen’sparty?
3.HewantstocometoTom’sbirthday.(改为否定句)
HetocometoTom’sbirthday.
4.Myfatheris40yearsold.(对画线部分提
问)
isyourfather?
5.John’sbirthdayisonJune16th.(改为同义句)
TheofJohn’sisJune
16th.
【提能综合练】Ⅴ.补全对话根据表格信息,用适当的句子补全下列对话。
A:
I’mthirteen.Andwhenisyourbirthday?
B:
2.
A:
Whoistheboyingreen?
B:
Heismyfriend.A:
3.
B:
HisnameisBob.A:
4.
B:
Heis12,too.A:
5.
B:
HisbirthdayisonApril
23rd.
Ⅵ.阅读理解
Mr.Brown:
Nowlet’stalk
aboutyourbirthdays.Sarah,whenisyourbirthday?
Sarah:
It’sonSeptember5th,Mr.Brown.Mr.Brown:
Oh,OK.Andhowaboutyou,Nick?
Nick:
July4th.
Mr.Brown:
AndPeter?
Peter:
MybirthdayisonJanuary17th.
Mr.Brown:
January17th.OK.AndJane,whenisyourbirthday?
Jane:
August22nd.
1.WhenisSarah’sbirthday?
A.OnJanuary17th.B.OnJuly4th.
C.OnAugust22nd.D.OnSeptember5th.
Name:
Anna
Birthday:
June22ndAge:
13
Name:
Bob
Birthday:
April23rdAge:
12
Name:
Dave
Birthday:
May10thAge:
12
2.WhenisPeter’sbirthday?
A.OnJuly4th.B.OnJanuary17th.C.OnAugust17th.D.OnJuly17th.
3.WhenisNick’sbirthday?
A.OnJuly4th.B.OnAugust22nd.
C.OnJanuary17th.D.OnSeptember5th.
4.WhenisJane’sbirthday?
A.OnSeptember22nd.B.OnJuly22nd.
C.OnAugust22nd.D.OnJanuary17th.
5.Whoasksthechildren’sbirthdays?
A:
Howoldareyou,Dave?
B:
1.Howaboutyou,Anna?
A.Nick.B.Mr.Brown.C.Jane.D.Peter.
SectionA(GrammarFocus—3c)
对点训练
【自主预习·探新知】
Ⅰ.写出与下列基数词相对应的序数词,了解序数词的构词规律
1.one
2.two
3.three
4.five
5.eight
6.nine
7.twelve
8.twenty
Ⅱ.补全对话,明确本课重点句型
A.mybirthdayisonJuly5th
B.Tom’sbirthdayisinDecember
C.whenisyourbirthday
D.Howoldareyou
A:
1.,Grace?
B:
I’mtwelve.
A:
And2.?
B:
MybirthdayisonMarch12th.HowaboutyouandTom?
A:
Well,3.,and4..
【合作探究·破疑难】
【要点突破】日期的表达观察思考
阅读下列句子,观察如何表达日期
—Whenisyourbirthday?
你的生日是什么时候?
—MybirthdayisonMay2nd.我的生日是5月2号。
(教材第45页)December25(th),2014(美)2014年12月25日
25(th)December,2014(英)2014年12月25
日探究总结
(1)英语中月份和星期名称都是专有名词,它
们的首字母必须大写,并且前面无须用冠
词。
(2)用英语表示日期,其顺序为“月+日+年”,日和年之间须用逗号隔开。
也可以用“日+月+年”来表示。
1998年12月3日写作:
读作:
【语法聚焦】序数词观察思考
阅读下面句子,思考句中序数词的构成及用法
MybirthdayisonMaysecond(2nd).我的生日是5月2号。
(教材第45页)Tomisthenineteenthtoarrive.汤姆是第十九个到的。
WehaveanEnglishpartyonNovemberthirtieth.
我们在11月30号有个英语晚会。
HisbirthdayisonApriltwenty-first.
他的生日是在4月21号。
探究总结序数词的构成及缩略形式
(1)与基数词one,two,three相对应的序数词分别是first,second,third;
(2)从第四到第十九、整十数均以-th结尾;(3)表示“第几十几”,只需将个位数变为序数词;(4)序数词的缩略形式由阿拉伯数字加上序数词的最后两个字母构成。
【助记】基数词变序数词歌诀
1、2、3,特殊记,结尾字母t,d,d。
th要从四加起,八去t,九去e,ve要用f替。
整十y变ie,再加th莫迟疑。
20以上也容易,个位变序就可以。
【注意】序数词在使用时,一般在其前面加定冠
词the或物主代词等限定词。
对点训练
①Septemberisthe(nine)monthof
theyear.
②Mymother’sbirthdayisonMay
(twelve).
【达标检测】
Ⅰ.用所给词的适当形式填空
1.Sundayisthe(one)dayoftheweek.
2.Februaryisthe(two)monthoftheyear.
3.Doyouknowher(parents)
names?
4.—Whenis(Jack)birthday?
—It’sonMay(twenty-five).
5.Marcheighthis(woman)Day.
Ⅱ.单项选择
1.IlikeMarchbest.Howabout?
A.sheB.heC.hisD.her
2.Thelastmonthofayearis.A.FebruaryB.November
C.DecemberD.October
3.June4thishisbirthday.
A.fourteenthB.thefourteenth
C.fourteenD.thefourteen
4.Myfatherandmotherinthephoto.
A.is;fourB.is;fourth
C.are;fourD.are;fourth
5.Mondayisthedayofaweek.A.thirdB.secondC.firstD.last
6.—Whenisyourmother’sbirthday?
—.
A.September,1979B.InJuly7,1979
C.OnJune1,1979D.On1979,June1
7.Octobercomesbeforeandafter.
A.September;NovemberB.November;SeptemberC.December;SeptemberD.September;August
Ⅲ.句型转换
1.Marchisthethirdmonthofayear.(对画线部分提问)
4.Therearedaysinaweek.
isthethirdmonthofayear?
A.sevenB.seventhC.fiveD.fifth
5.Mybrotherisyearsold.Todayishisbirthday.
A.nine;nineB.ninth;ninth
C.nine;ninthD.ninth;nine
【分层演练·提素能】
【基础巩固练】
Ⅰ.按要求写出下列单词的形式
1.twelve(序数词)
2.brother(名词所有格)
3.donot(缩写形式)
4.nine(序数词)
5.four(写出基数词四十)
Ⅱ.单项选择
1.Sheiseleven.
A.yearsB.year-old
C.year’soldD.yearsold
2.Whenisbirthday?
A.LucyB.Lucy’sC.LucysD.Lucys’
3.MybirthdayisJuly.A.on;12B.in;twelve
C.at;twelfthD.on;twelveth
2.Isyourfriend’sbirthdaynextMonday?
(做肯定回答)
,.
3.HerbirthdayisonSeptember5th.(改为一般疑问句)
birthdayonSeptember
5th?
4.TheEnglishgirlistwelve.(对画线部分提问)
istheEnglishgirl?
5.October10thismyfather’sbirthday.(改为同义句)
Myfather’sbirthdayisOctober
10th.
Ⅳ.完成句子
1.祝你生日快乐!
toyou!
2.今天是那个女孩的十二岁生日。
Todayisthat.
3.六月的第三个星期天是父亲节。
TheSundayinisFather’sDay.
4.这是一张旧地图。
Thisis.
5.你想来参加我的生日聚会吗?
Doyoutomybirthdayparty?
【提能综合练】Ⅴ.补全对话根据图片及上下文提示,完成下列对话。
Lisa:
AretheyTFboys?
Tom:
1.
Lisa:
Doyouknowaboutthem?
Tom:
2.They’resingers(歌手).Lisa:
WhenisWangJunkai’sbirthday?
Tom:
3.isonSeptember21st.Lisa:
4.
Tom:
He’ssixteenyearsold.Lisa:
5.
Tom:
Yes.Ilikehimverymuch.
Lisa:
Youknowmuchaboutthem.Wherearetheynow?
Tom:
Sorry,Idon’tknow.
Ⅵ.任务型阅读
Hello!
MynameisSally.MybirthdayisonNovember19th.I’manEnglishgirl.ButmyparentsandIareinChina.Todayismybirthday.Myparentstakeme(A)astoreandbuyagreenskirtforme,(B)forIlikegreen.Intheafternoon,wegotothepark.(C)Intheevening,wehaveapartyathome.Myparentsalsobuyabirthdaycardforme.It’sverynice.Ihaveahappybirthday.
1.写出(A)处所缺的词:
2.猜出(B)处画线词for的意思:
3.将(C)句译为汉语。
4.buyagreenskirtforSally.
5.IsSallyhappytoday?
SectionB(1a—1d)
【自主预习·探新知】
Ⅰ.英汉互译,了解有关学校活动的词汇
1.Englishtest
2.schooltrip
3.篮球赛
4.生日派对
Ⅱ.看图完成对话
1.—
theschooltrip?
—It’sonSeptember26th.
2.—Whenisthebasketballgame?
—It’s
.
【合作探究·破疑难】
【要点突破】
tripn.旅游;旅行
观察思考
阅读下面的句子,体会句中trip的用法Thestudentshaveaschooltripeveryyear.每年学生们都进行一次学校旅行。
Let’sgoforatrip.咱们去旅行吧。
探究总结
trip通常指较短距离的旅行,不强调旅行的方式或目的。
【拓展】
trip相关的短语:
aweekendtrip周末旅行;abustrip公共汽车旅行;goforatrip
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