世界读书日倡议书4篇.docx
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世界读书日倡议书4篇
世界读书日倡议书4篇
世界读书日倡议书篇1
尊敬的市民朋友:
读书是一种美好的精神活动,是获取知识、陶冶情操的重要途径,也是一个民族自强不息的重要标志。
为全面提升广大市民素质,加速区域精神文明建设,在今年全区教育工作大会上,区委、区政府提出,每年4月定为“绿港书香”全民读书月,每年4月23日“世界读书日”为全民读书宣传日。
值此,我们诚挚地向广大市民发出如下倡议:
一、我们为应对挑战而读书。
当今世界,谁掌握更先进、更丰富的知识,谁就会抢得发展先机,把握发展主动。
我们只有不断用新知识、新思想武装自己,才会始终站在时代前列,勇立时代潮头。
二、我们为科学发展而读书。
只有积累知识、学习技能,才能更好地报效国家,才能实现“打造临空经济区、建设世界空港城”的奋斗目标。
我们要进一步增强紧迫感和责任感,热爱读书,终身学习。
三、我们为提升境界而读书。
读一本好书能使人变浮躁为沉静、变浅薄为深刻、变愚钝为聪慧、变媚俗为高尚。
让我们主动融入知识的海洋,吸取智慧的琼浆,培植情操的乐园,增强拒腐的抗体。
四、我们为开拓创新而读书。
读书意在探索未知,重在追求真知,贵在经世致用。
我们既要专注于书本,又要躬身于实践,做到知与行相结合,在实践中有所发现,有所发明,有所创造。
五、我们为倡导新风而读书。
营造全民读书氛围,增强全民读书意识,让社会多一些书香气息,多一些优雅文明,让读书成为一种时尚,成为一种习惯,让绿色国际港书香飘溢,更具魅力。
腹有诗书气自华。
在这春光烂漫、万物勃生的季节,让我们走进书香世界,与好书结缘,在浓浓的书香中,体验获得知识的喜悦,主动开启智慧的大门,为建设现代文明和谐新顺义做出积极贡献。
世界读书日倡议书篇2
亲爱的同学们:
图书馆是文明之圣地,知识之殿堂。
书是传承人类文明的使者,人类社会的进步和发展离不开读书,几乎每个人的大学生涯都曾在这里驻足,文明阅读行为既体现了您的自身修养,又包含了对他人的关照和尊重。
为让同学们共同拥有一个温馨的学习环境,在第二十个世界读书日来临之际,图书馆向全体读者发出以下倡议:
1、自觉遵守图书馆规章制度、排队入馆,爱护图书及馆内公共设施,尊重工作人员劳动,不随意丢放图书;
2、在馆学习时,将手机设为震动和静音状态,不大声喧哗,不发声朗读,尽量轻走慢行,为自己和他人营造安静的学习环境;
3、在座椅上休息或阅览图书时,不抢座、不占座、不吃东西、不喝有色饮料、不乱扔垃圾,保持馆内环境卫生;
4、在图书馆的任何一角,均能保持良好的行为,文明用语,相互监督,相互提高。
“求知而来,载知而归。
”亲爱的读者,“文明阅读、从我做起”让我们郑重的签下自己的名字,许下自己的承若,为创造安静、整洁、舒适的阅读环境而努力吧。
图书馆
20xx年*月**日
世界读书日倡议书篇3
尊敬的各位来宾、老师们、同学们:
大家上午好!
今天是个意义非凡的日子。
自从1995年联合国教科文组织把4月23日确定为“世界读书日”以来,它就成为了全世界读书人的共同节日。
每年的这个时候,世界不同民族、不同国度、操着不同语言的人们,在不同地点聚焦讨论一个主题——阅读。
在今年第22个“世界读书日”来临之际,为倡导“品味经典、悦读好书”的生活方式,西南交通大学策划了经典阅读特别推广系列活动,本次“跨界融合、共襄阅读”高端论坛就是其中的重头戏。
多年来,西南交大将专业教育和通识教育有机结合,不仅注重学生的专业成才,更注重学生的精神成人,致力于培养“有社会担当和健全人格,有职业操守和专业才能,有科学素养和人文情怀,有历史眼光和全球视野,有创新精神和批判思维”的“五有”交大人。
近年来学校尤其注重通过阅读特别是经典阅读加强通识教育和博雅教育,从20xx起连续主办“世界读书日”主题活动,20xx年更是启动了经典“悦”读推广系列活动,并主要在以下几个方面开展工作。
一、建立统筹协调机制,确保工作有序开展
为推进经典阅读推广工作稳步持续开展,学校成立了推进工作组,由图书馆、教务处、研究生院、校团委、学生工作处、校工会、党委宣传部、文科建设处、对外合作与联络处、校出版社等单位组成。
工作组定期召开工作会议,总结工作进展并对下阶段工作统一部署,确保阅读推广工作管理高效执行顺畅。
同时,基于“共商共建、共用共享”原则共同发力,使校内合作推广同频共振,产生协同效应和“1+1>2”效果。
去年,学校率先在国内高校中成立“阅读与写作中心”,统一协调与经典阅读相关的教学活动、课外活动及咨询辅导服务,在全校范围内建立起良好的协调机制,实现各种资源的整合优化。
二、确立长效“悦”读推广思路,营造浓郁阅读氛围
为强化师生的人文素养,提升阅读鉴赏能力,学校以经典“悦”读为主线,形成了“两个时点两个假期”为重要节点的全校参与、全年贯通的经典阅读推广氛围。
“两个时点”即每年的“4.23世界读书日”和“9.28孔子诞辰日”前后,全校相关部门和学院通力配合,协同举办全校性的经典阅读推广系列活动;“两个假期”即利用寒暑假分别开展“带本好书回家过年”和“带上经典去旅行”活动。
各学院各单位在积极参与全校性大型经典阅读活动外,还根据自身特点不定期举办形式多样的中小型特色活动,使学校的阅读推广呈现多元化特点和持续性常态化局面。
三、积极创新“悦”读推广思维,全面拓展阅读路径
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,兴趣是激励学习和阅读的最好老师。
有了浓厚的兴趣,就可以变“要我学、要我读”为“我要学、我要读”,变“学一阵”为“学一生”,进而好学乐学。
在开展“悦”读活动中,如何提高学生的主动参与,是进行经典阅读推广的关键。
学校深入分析不同学程、不同专业、不同爱好学生群体的特征,“一年级一策”、“一专业一策”、“一兴趣组一策”,不拘一格,力争度身定制,精准施策。
同时,充分利用新媒体技术手段以及校内外、国内外的的图书文献资源、专家学者资源和设施场地资源,融荐书、导读、讲座、鉴赏、吟诵、朗读、征文、展览、表演、微言大义、体悟分享、线上线下互动等多种形式为一体,全方位、多层次、立体化进行经典悦读推广。
四、强化服务教学意识,助力通识教育课程
西南交大以通识教育理念为导向,以“价值塑造、人格养成、能力培养、知识探究”四位一体培养目标为着眼点,建立了以经典阅读为载体,以“交融汇通、家国天下”为情怀的“交通天下”通识教育体系。
20xx年1月1日学校发布了《西南交通大学经典阅读推荐书目》,共包含96种经典著作。
学校每年对推荐书目进行年度更新,现已发布四版。
每版力求在坚持经典型和时代性有机统一的前提下,根据师生实际阅读状况和建议,以及国内外有关机构和世界名校的.最新推荐书目,对上一版进行动态优化。
作为荐书的配套措施,学校还开设“阅读与欣赏”导读课。
导读课采用多师同堂教学方式,以揭示经典文本内涵的丰富性和多元性,从多个维度启发学生的思辨性和批判思维。
五、结集出版《经典悦读》丛书,引领阅读回归经典
为了持续推进经典“悦”读,巩固推广效果,引领阅读旨趣,扭转“浅阅读”、“碎片化阅读”等不良阅读风气,引导大学校园阅读向经典阅读回归,学校组织策划出版了“经典悦读”丛书,丛书编委会负责统一部署编辑、发行、宣传和推广工作。
从20xx年到20xx年,这套丛书已出版了六辑,丛书作者除本校师生和校友校亲外,还有著名文艺评论家、作家何开四等校外学者和专家。
这六本装帧朴素典雅的读书心得集本,倾注了作为“经典读物读者的作者”的大量心血。
透过书中那些清新质朴、生动而不失深刻的文字,大家可以初步感受西南交大经典悦读的成效。
在开展经典阅读推广过程中,我们越来越深刻地体会到,书籍是人类宝贵的精神财富,是取之不尽用之不竭的思想源泉。
阅读更以其独特的价值,理当被世界各民族与国家所重视和提倡。
我们由衷希望,对阅读的热爱,能使人民更有品位和尊严;对阅读的看重,能使民族更有未来和前途;对阅读的推崇,能让国家更有自信和力量。
根据中国新闻出版研究院最新公布的第十四次全国国民阅读调查数据,20xx年中国成年国民各媒介综合阅读率达到79.9%,全年人均阅读图书达到7.86本,与往年相比继续呈增长态势。
此次调查数据让人欣慰,令人鼓舞。
在今天——第22个世界读书日,我们郑重发出以下倡议:
一、倡议政府加强对阅读推广的制度建设,以实现全民阅读的常态化、风尚化
政府应尽快建立国家层面的融合不同部门不同行业的全民阅读工作协调机制,以推动全民阅读。
应加大财政支持力度,转变公共财政投入方式,激励全民阅读。
应加强阅读设施和专业人才队伍建设,创新阅读指导和服务方式,保证形成科学、合理、实用、高效的公益性阅读设施体系。
应保障重点人群需求,突出儿童优先原则,重点扶持老少边穷地区的全民阅读工作,促进全民阅读事业均衡协调发展。
应进一步加强相关政策、法规和制度建设,鼓励、动员和引导社会力量共同参与全民阅读。
应建立多元主体跨界融合推进机制,引导不同阅读推广机构加强交流优势互补,相互合作形成联盟,共享资源、方法与成果。
在此,特别建议设立国家读书日,以大力提倡国民多读书、读好书。
二、倡议出版界、图书馆界打破系统分割限制,跨界融合,共襄盛举,共绘全民阅读推广蓝图
当前我国开展全民阅读推广以出版界与图书馆界为主,这两大机构在全民阅读推广中具有基础性和支撑性。
作为肩负文化传承、传播重任的主体,其阅读推广效果与全民阅读的实现程度息息相关。
推动全民阅读不仅是图书馆界的重大使命,也是出版界的重要职责。
无论出版社的编辑还是图书馆的馆员,都是全民阅读的布道者、参与者、建设者和推动者。
在数字阅读蓬勃发展的今天,我们倡议出版界与图书馆界顺应改善国民阅读状况和提高国民阅读水平的现实需求,加强协同合作,共谋发展大计。
在跨界融合中,注重发扬各自优势,拓展各自业务,构筑健康文化产业链,重塑在数字阅读时代的定位和功能,在新常态下更好地服务全民阅读。
三、倡议大学成为全民阅读的中坚力量,大学教师自觉做阅读引路人
大学是社会灯塔,是时代之光,是培养青年和引领社会风尚的重镇和策源地。
大学教育应该以“完善人格”为本,以实现“精神成人”为目标。
大学教师是文化的传承者和创造者,其自身的人文情怀、科学素养和阅读旨趣,很大程度上决定着全社会的阅读水平和文化水准。
我们倡议在全民阅读中大学先行,教师先行。
大学要做全民阅读推广的中坚力量和源头动力,自觉肩负起推动全民阅读的重任。
大学教师要做全社会特别是学生阅读的引路人,大力激发学生的阅读兴趣,引导学生好读书、读好书,由衷认可读书好。
作为人类灵魂工程师的大学教师要切实担当,为培养和提升学生的阅读力、理解力、鉴别力和创造力而不遗余力。
四、倡议大学生要自觉进行“经典阅读”,涵养精神底蕴
“最是书香能致远,腹有诗书气自华”。
大学生不能只讲“工具理性”而忽视“价值理性”,“文化素人”的“专业达人”不是真正的达人。
大学生要成就一等事业,成为一等人才,必先涵养文化和精神底蕴;而要丰盈文化和精神,离不开经典著作的滋养。
某种意义上讲,一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。
大学生阅读经典可以广博其见识,缜密其思维,开阔其眼界,深刻其思想,能够体悟别样的人生,遇见更好的自己。
研读经典不仅能修身养性,更能使人气度不凡。
我们倡议大学生养成阅读经典的习惯,追求经典阅读的“悦读”境界。
在“悟悦心自足”的释然,“那人却在灯火阑珊处”的怦然,“于我心有戚戚焉”的欣然和“吾善养吾浩气之气”的毅然中,尽享读书带来的无穷乐趣。
五、倡议全体公民将阅读作为一种生活方式,共建“书香社会”和“学习型社会”
犹太民族是世界上公认的伟大民族,虽只占世界人口的0.2%,却获得过29%的诺贝尔奖,且在各个领域都大师辈出。
犹太民族之所以伟大,重要原因是爱读书。
犹太民族被誉为最爱读书的民族,特拉维夫满大街都是书店,商业区最繁华大街的书店往往也最多,在海边、街头公园和咖啡馆,都有很多静静看书的人。
犹太人把读书作为传承传统、知识和创新、创造的手段,每人每年平均读书64本。
如前所述,我国全年人均阅读图书仅为7.86本,其差距十分明显。
实际上,一个国家文明程度和国民综合素质与阅读量大小成正比。
读书不仅仅影响到个人,还影响到整个民族和社会。
现实社会中,很多国人把宝贵的时间耗在推杯换盏、打牌搓麻、欢歌劲舞等娱乐应酬中,不愿认认真真地读几本好书。
中国要实现民族伟大复兴,必须成为“爱读书的民族”和“学习型社会”。
为此,我们倡议每个人、每个家庭、每个单位,亲近图书,热爱读书,自觉加入到全民阅读活动中来,将“阅读”作为一种生活方式,就像大妈把跳广场舞作为一种生活方式一样。
让书香为社会存正气,为发展增力量,为时代聚精神。
最后,预祝本次论坛取得圆满成功。
谢谢!
世界读书日倡议书篇4
尊尊敬的老师们、同学们:
今天,是第xx个“世界读书日”。
这一天,请告诉亲人和朋友,一起去体会读书的快乐。
这一天,请诚邀三五同窗,花香绿茵旁品茗论书。
这一天,请手捧书籍,汲取人类文明的精髓。
这一天,让我们坚定人生的信念,博览群书,抒写生命不朽的篇章。
读书,是我们不竭的精神动力。
读书,可以提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯;读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,还会使我们明理,做个有修养的人。
一本好书,就是一艘航船,引领我们驶向成功的彼岸。
余秋雨曾说:
阅读的最大理想是摆脱平庸,早一天阅读就多一份人生的精彩,迟一天阅读就多一天平庸的困扰。
腹有诗书气自华,看到的决定了我们的高度,思考的决定了我们的胸怀,做到的决定了我们的精彩。
我们的人生征途可能依旧平凡,但读书会让我们拒绝平庸;我们的生活空间可能依然狭小,但读书却可以让我们放眼未来。
与经典同行,打好人生底色,与名著为伴,塑造美好心灵。
同学们,在这个春意盎然、万物生长的季节,让我们紧扣“熟读精思,全面发展,博学笃行,面向社会”的主题,把读书活动作为一次全新的耕耘与播种,让读书成为生活的一种习惯,让浓浓书香飘溢在我们的校园,让我们在书香中成长,成人,成才!
xx
xx年x月x日
【以下为推荐内容,可自行删改!
】
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《关于环保倡议书范文合集八篇》】
环保倡议书篇1
亲爱的同学们,
当你在干净的课桌上铺开一天的蓝图,是否想过是谁的汗水涂抹掉昨日的废纸?
当你在缤纷的小路追逐清晨的阳光,是否想过是谁的扫把卷走昨日的垃圾?
当你在洁白的餐桌享受丰盛的食物,是否留意清洁工阿姨默默擦走你的同伴遗留的废纸巾?
当你在整洁的校车上往返于学院路而免受拥挤之苦,是否想过是谁一遍遍清理你随手丢弃的垃圾?
近期,在我校出现学生在学生公寓楼道和洗手间乱丢垃圾,在自习室桌洞中乱丢垃圾,在食堂用餐后乱丢垃圾,在乘坐校车时乱丢垃圾的现象。
学校是我们学习和生活的场所,作为一名大学生,营造文明洁净、宁静温馨的校园环境是我们应尽的义务,尊重他人的劳动成果是我们成长成才的必备素养,做好身边的点滴小事是塑造自身人格品格的关键。
为了营造舒适和谐的学习环境,尊重清洁工阿姨的劳动成果,减轻阿姨的工作负担,现提出如下倡议:
1、不向楼道、街道乱丢垃圾。
2、乘坐校车后、在食堂用餐后、自习结束后、在洗手间洗漱后随手带走废纸、纸巾等垃圾。
3、以“珍惜我们的校园、尊重他人的劳动”的理念砥砺自我,时刻谨记:
丢下的是一片垃圾,污染的是自己的心灵;带走的是一片纸屑,净化的是自己的精神。
4、请同学相互监督,相互提醒,从一点一滴的小事做起,加强对乱扔垃圾等不文明行为的督促与制止。
共建和谐校园,需要人人参与!
希望同学们严格自律,共做环保卫士!
北京航空航天大学学生会
环保倡议书篇2
作为居住在地球上的村民,我们不能仅仅担忧和抱怨,而必须行动。
意识到那种无节制消耗资源和污染环境的生活方式是造成环境恶化的根源,我们愿意选择有利于环境的生活方式来善待地球。
汽车尾气是空气污染的一个重要因素。
日前,全世界拥有汽车约5亿辆,平均10人一辆,汽车是给我们的生活带来了很多便利,但任何事物都有两面性,便利也要付出代价,那就是污染。
汽车排出的有害气体在当前己取代了粉尘,成为大气环境的主要污染源。
据不完全统计,世界每年由汽车排入大气的有害气体?
一氧化碳(也就是人常说的煤气)达2亿多吨,太致占总毒气量的1/3以上,成为城市大气中数量最大的毒气,而且它在大气中寿命很长,一般可保持二、三年。
所以它是一种数量大,累积性强的毒气。
在美国洛杉矾,进入40年代后,随着工商业的发展,人们发现每当夏季和早秋,洛杉矾城市上空就会经常出一种不寻常的浅蓝色的烟雾,有时持续几天不散,使大气能见度大大降低。
1943年9月8日,洛杉矾城区就被这种神奇的浅蓝色烟雾笼罩了整整一天,使上千人中毒,当时人的眼睛发红、喉部疼痛,有的还伴随有不同程度的头昏、头痛,最后有400多人死亡。
一夜之间,草木枯黄,使当时的洛杉矾失去了优美的环境。
对洛杉矾烟雾的来源及形成条件的调查历经数年。
起初人们认为这种烟雾是由化工厂排放的废气二氧化硫造成的,后来经过7一8年的研究才弄清楚,造成这种浅蓝色烟雾的根源是由汽车排出的废气对大气的污染。
汽车排气才是洛杉矾光化学烟雾事件的真正凶手。
所以,亲爱的车主们,减少汽车尾气污染,已经是我们神圣的职责,不仅为自己,更是为人类以及我们的家园—地球。
一、使用性能良好的新型车辆报警器,不要用外界稍有异常或人为触摸就鸣叫不止的报警器,减少噪声扰民。
二、在为汽车配备灭火器时,您一定要选用环保型的,如ABC干粉灭火器。
三、定期年检是发现车辆尾气超标的好方法,少排废气是我们车主的责任。
四、路检最能反映道路行驶汽车排气污染的实际情况,请您积极配合公安、环保部门的路检工作。
五、排气路检不向车主收取费用,但如果您的汽车尾气超标,将被处以500元罚款,并暂扣驾驶证。
六、如果您的汽车排气超标,请及时到修理厂维修治理,排气达标后才能上路行驶。
七、切勿将汽车废油随手倒入下水道,污染环境。
八、废电瓶要送到有资质的废物处理回收部门,不可随意丢掉或卖给收破烂的。
九、少按一次喇叭,降低一分噪声,多一次环保行为。
环保倡议书篇3
公众的朋友:
废电池是危害我们生存环境的一大杀手!
一粒小小的钮扣电池可污染600立方米水,相当于一个人一生的饮水量;一节一号电池烂在地里,能使一平方米的土地失去利用价值,并造成永久性公害。
在对自然环境威胁最大的几种物质中,电池里就包含了汞、铅、镉等多种,汞具有强烈的毒性,对人体中枢神经的破坏力很大,上世纪五十年代发生在日本的震惊中外的水俣病就是由于汞污染造成的;铅能造成神经紊乱、肾炎等;镉在人体内极易引起慢性中毒,主要病症是肺气肿、骨质软化、贫血,很可能使人体瘫痪;而铅进入人体后最难排泄,它干扰肾功能、生殖功能。
若把废电池混入生活垃圾中一起填埋,久而久之,惨出的重金属可能污染地下水和土壤,进而进入鱼类、农作物中,破坏人类的生存环境,间接威胁到人类的健康。
电池在我们生活中的使用量正在迅速增加,已深入到我们生活和工作的每一个角落。
我国是电池生产和消费大国,目前年产量达140亿枚,占世界产量1/3。
如果以全国约3。
6亿个家庭,每户每年用10枚计,消费量已是36亿。
若加上集团消费,每年"涌现"上百亿枚废旧电池当不在话下。
这些电池若未得到妥善处理,将直接或间接地危害人们的身体健康。
实施并倡导废旧电池分类收集活动为越来越多的人们所认识,并得到越来越多的重视、支持和参与。
从我做起,从身边每一件小事做起,是我们的座右铭。
关爱身边环境、参与废旧电池的分类回收利用是我们每一个人的责任和义务。
个人的行为也许微不足道,但把我们每个人的力量联合起来,便足以托起一种文明,一种与自然共生的文明,一种可持续发展的文明。
这两日中午,利用班会课,进行了环保教育,这两天请您与孩子一起整理家中的废旧电池,带到学校丢入校门口的“废电池回收箱”内。
这项活动将长期在学校内开展。
谢谢!
环保倡议书篇4
在学校里,是谁浪费了资源,又是谁污染了环境呢?
在学校里,向浪费和污染喊停!
1、在决定购买最新的游戏或流行玩具前,请问问自己,能不能通过方式来娱乐?
我们购买的这些产品需要消耗自然资源,它们被丢弃后还会变成垃圾。
2、洗完手后,如果还让水继续流着,5分钟就会浪费60升水。
3、我会节约用纸。
每一页纸的正反面都书写到满了,这样就不会浪费了。
我还在打草稿时使用回收纸呢!
4、我有一个结实的书包,可以使用好几年,也不会被压坏。
我会选择使用耐用型的文具。
5、休眠状态的电脑和打印机还会继续消耗电能。
一台休眠的电脑和打印机一天消耗的电能居然跟一台冰箱的耗电量是一样的。
6、在学校的树上刻画图案,会让昆虫、细菌很容易进入到树木里面,从而摧毁整棵树。
要知道,动植物是应该受到保护的。
7、广告会鼓动我们购买一些并不需要的东西,我们要根据自己的实际需要在家长的指导下购买。
怎样才能拥有环境优美的学校呢?
1、用完水后,我会及时关上水龙头。
拖地时,我只接小半桶水。
2、我会关上休眠状态的电脑、打印机。
这太容易了!
它们都插在独立开关的多用插线板上。
3、我会选择吃本地产的时令水果,这样既能节约能源,又可以避免污染。
4、我会和朋友们共享书本、光盘和玩具。
哪些文具是无毒、耐用的呢?
1、我要用皮质的笔袋或者布笔袋。
这种笔袋比塑料笔盒耐用,可以用好几年。
2、彩色荧光笔里含有有毒物质,我还是选择使用天然木头制成的彩色铅笔吧。
我没有染色,也没有上漆,也就不会产生污染了。
3、我给书包上书皮,它能对书起到保护作用,能使书用的时间长一些。
4、我选择使用天然橡胶制成的无色橡皮,橡胶是可回收的,而且橡皮比塑料橡皮更好用。
环保倡议书篇5
在浩瀚的宇宙中,悬挂着一个蔚蓝色的球体,她是群星中最灿烂最伟大的一颗,因为她孕育了一切生命。
她就是我们的母亲,人类赖以生存的家园——地球!
她有着深远湛蓝的天空、广袤肥沃的土地、翠绿葱郁的森林、碧波万顷的大海,她养育着地球上万种生灵,传承着人类光辉灿烂的文明史!
可是,含辛茹苦地养育了无数孩子的地球母亲,虽然现在正值中年,却日见苍老了,这正是高贵文明的人类的杰作啊!
人类正以超级的败家速度来毁坏我们赖以生存的`环境!
地球妈妈的一声声哭泣,能不引起我们的重视吗?
地球妈妈已经伤痕累累,能不让我们感到心痛吗?
过去,我们人类一直在索取;今天我们应该要保护我们的地球,保护我们的家园,善待我们的地球妈妈。
因此,只有从自己做起,从小事做起,人人争当“环保小卫士”,唤起全社会关注人类赖以生存和发展的共同家园,才能善待地球,从而使地球永葆青春。
那么,今天你行动了吗? 1、保持办公室、教室、宿舍和校园内卫生清洁,美化学习、工作和生活的环境; 2、校园内不吃零食,不随地吐痰,不乱丢果皮纸屑及废弃物,主动捡拾别人丢在地上的垃圾;班级责任区的卫生工作到位; 3、爱护学校一切公共财物。 不践踏草坪,不攀枝折花草,不刻划桌椅,不故意损坏门窗
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