外语学院版培养方案辅导员用.docx
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外语学院版培养方案辅导员用
黄河科技学院
本科课程体系及人才培养方案
(外语学院,2009级)
2009年8月编制
一、学院概况………………………………………………………………………1
二、学科专业设置一览……………………………………………………………1
三、课程体系………………………………………………………………………2
四、毕业及学位授予基本要求……………………………………………………2
五、修业学分要求…………………………………………………………………3
六、学科介绍………………………………………………………………………3
七、专业介绍………………………………………………………………………4
八、专业培养计划进程表…………………………………………………………6
九、毕业设计(论文)基本要求…………………………………………………17
十、课程介绍………………………………………………………………………18
附录:
1.黄河科技学院关于修订本科课程体系及人才培养方案的原则意见…………65
2.黄河科技学院分类必修课程一览表……………………………………………71
3.黄河科技学院公共选修课程一览表……………………………………………72
4.创新性选修课程学分制度实施办法……………………………………………76
5.黄河科技学院关于学分制有关技术标准的规定………………………………78
一、学院概况
黄河科技学院于1988年开办英语专业,于2000年招收第一批英语本科生,2002年成立外国语学院。
现开设英语、日语本科专业以及商务英语专科专业。
学院秉承“为国分忧,为民解愁,为社会主义现代化建设服务”的办学宗旨和“厚德博学、励志图强”的校训,致力于培养造就德、智、体、美全面发展的,具有高度的社会责任感、较强的认识问题、分析问题和解决问题的能力,能在外事、经贸、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、对外贸易、商务谈判、管理等工作的应用型外语专门人才。
学院拥有一支由教授、副教授、讲师、具有硕士学位的优秀青年教师和外籍教师组成的师资队伍。
其中包括博士生导师2人,硕士生导师2人。
中青年教师爱岗敬业,奋发向上,不乏省级教师标兵和市级优秀教师。
涌现出一批包括来自英、美、加诸国的外籍教师活跃在课堂内外,担当着中西文化交流的使者。
学院配备有外语广播电台和足够的多媒体教室、语言实验室等现代化教学设备,图书馆专门设立了外语书库和外报外刊阅览室,满足课堂内外师生的教学需要和自主学习需要。
现代教育技术变抽象为直观,变复杂为简单,变枯燥为趣味,为学生牢固掌握基本理论、基本知识和基本技能,特别是强化实践,把语言技能转化为职业应用技能创造了条件。
学院坚持本科学历教育和职业技能教育相结合的人才培养模式,培养方向明确,有职业技能特长的应用型外语专门人才。
在培养理念上尊重学生的主体地位,促进学生自主学习、自我教育、自我管理、自我发展,自我创新的德、智、体、美全面发展。
在培养机制上学院实行导师制。
导师由优秀教师担任,具体配合学生辅导员作好学生的思想政治工作,指导学生的专业学习,提高学生的自主学习能力、实践能力和创新能力;指导学生考研、考证,提高学生的可持续发展能力,帮助学生树立正确的人生观、价值观和择业观,找准定位,指导学生就业、创业,更好更快地融入社会,成为社会主义现代化建设的栋梁之才。
学院一贯强调理论与实践相结合,突出语言基本技能和语言应用能力的培养。
强化学生第二课堂活动的组织与实施,把二课活动作为课堂教学的延伸,作为重要的实践环节。
学生社团,群英荟萃;演讲、辩论、朗诵、歌咏、戏剧表演等专业性文化活动。
丰富多彩,真正使二课活动成为学生焕发精神、增长才干、展示才华的平台。
二、学科专业设置一览
学科门类
一级学科
二级学科
本科专业名称
主要专业方向
所在系(所)
文学
外国语言文学
英语语言文学
英语
英语语言文学和商务英语方向
英语系
日语语言文学
日语
日语语言文学
日语系
三、课程体系
课程体系
课程主旨及主要课程
必修
课程
1.普通教育课程
(含分类必修)
主要使学生具备最基本的思想政治素质、文化素质、身心素质和学科专业学习基础,培养社会主义合格公民,主要包括思政、军体、外语、计算机、汉语、数理、就业指导等课程,含课内实践。
2.学科核心课程
主要使学生掌握本学科最基本的知识、理论和方法,具备专业发展、专业转换的知识基础;培养学生的学习能力、适应能力和发展能力。
这是体现学科共性的最基本、最核心、最有价值的课程(含课内实践)
3.专业核心课程
主要使学生具备专业素养和职业生存能力。
这是专业共性的最基本、最核心、最有价值的课程。
4.集中安排实践教学环节
主要是培养学生的综合实践能力和创新精神,包括各类实习、实训、社会实践、课程设计/论文、毕业设计/论文等
选修
课程
5.普通教育选修课程
主要使学生具备基本的文化修养、人文素质和科学精神,为全校性公共选修课程(含课内实践)
6.学科选修课程
主要使学生具备学科发展能力、跨专业能力,主要包括学科特色课程、学科前沿课程、学科边缘课程等(含本学科外的课程,含课内实践)
7.专业选修课程
主要使学生进一步发展专业能力、专业志趣和个性特长,主要包括主修专业方向课程、专业特色课程、专业前沿课程、专业边缘课程等(含本专业外的课程,含课内实践)
8.创新性选修课程
主要使学生自主、自由、综合实践与创新,包括参加综合性、设计性、创新性实验、学科竞赛等活动,取得重要学习成果、学术成果或重大奖励的,按学校规定给予综合实践与创新性课程选修学分。
四、毕业及学位授予基本要求
1.英语语言文学学科
学科共同要求
专业特殊要求
准予
毕业
条件
(1)德、体考核合格;
(2)通过毕业论文答辩;
(3)修满培养计划规定学分160学分,并满足修读各类课程的学分要求。
授予
学位
条件
符合以上毕业条件,并符合以下条件:
符合《黄河科技学院学士学位授予工作实施细则》学位授予条件。
至少须取得英语专业四级、或英语专业八级、或商务英语翻译等相关英语专业等级考试中的一项资格证书。
2.日语语言文学学科
学科共同要求
专业特殊要求
准予
毕业
条件
(1)德、体考核合格;
(2)通过毕业论文答辩;
(3)修满培养计划规定学分160学分,并满足修读各类课程的学分要求。
授予
学位
条件
符合以上毕业条件,并符合以下条件:
符合《黄河科技学院学士学位授予工作实施细则》学位授予条件。
取得JLPT(日语国际能力考试)、或NSS(日语专业考试)、或BJT(商务日语能力考试)、或STBJ(标准商务日语考试)、或J.TEST(实用日本语鉴定考试)等相关日语专业等级考试中的一项资格证书。
五、修业学分要求
1.英语专业
必修课程
(环节)
普通教育课程
(含分类必修)
学科核心
课程
专业核心
课程
集中实践
教学环节
必修学分合计
毕业最低
学分160
学分
30.5
76
12
23.5
142
选修课程
普通教育
选修课程
学科选修
课程
专业选修
课程
创新性
选修课
选修学分合计
选修学分
≤8
不限
≥6
≥4
18
2.日语专业
必修课程
(环节)
普通教育课程
(含分类必修)
学科核心
课程
专业核心
课程
集中实践
教学环节
必修学分合计
毕业最低
学分160
学分
30.5
76
12
23.5
142
选修课程
普通教育
选修课程
学科选修
课程
专业选修
课程
创新性
选修课
选修学分合计
选修学分
≤8
不限
≥6
≥4
18
六、学科介绍
序
号
学科
名称
学科介绍
学科核心
课程名称
1
英语语言文学
英语语言文学学科包括两大方面:
一是英语语言,二是英语国家文学(英国文学、美国文学等)。
英语是世界上最通用的商业语言和国际交流语言,也是联合国的工作语言之一,因此该学科坚持把英语语言的基本理论、基本技能(听、说、读、写、译)和基本知识作为培养基本要求,通过大量的语言基础课和语言知识理论课来具体实现这些基本要求。
文学语言是语言的精华和楷模,因此学好语言必须伴随着学好语言对象国的文学;再加上文学和文化是紧密相连的,因此该学科在坚持打好英语语言三基的同时,也特别注重文学知识、文学理论和文化学的教育,具体通过英美文学选读、英美文学史、英美文化、西方(欧洲)文化等课程来实现培养目标与培养基本要求。
综合英语Ⅰ-Ⅳ
高级英语Ⅰ-Ⅱ
英语阅读Ⅰ-Ⅳ
基础听力Ⅰ-Ⅳ
英语口语Ⅰ-IV写作Ⅰ-Ⅱ
翻译理论实践
日语Ⅰ-Ⅱ
商务英语阅读
商务英语翻译
商务英语写作
2
日语语言文学
日本语言文学学科主要由日语语言学、日本文学、日汉翻译、日本社会与文化等体系组成。
日语语言学主要研究现代日语语言与语言习得及其在以日语为外语的教与学的领域中的应用,通过分析比较等具体方法揭示日语语言的本质和功能,掌握日语语言的发展规律;日本文学主要从叙述学与文体学的角度研究日本各个时代的文学作家、作品及其独特的文学风格和特色;日本社会与文化侧重于通过日本独特的地理条件和悠久的历史,研究剖析别具一格的日本文化。
总之,本学科以学习研究日语语言的普遍性规律为切入点,探索日语的语言特点,以及中日两国在语言表达、文学理念以及文化思想的异同。
日语精读Ⅰ-Ⅶ
日语泛读Ⅰ-Ⅳ
日语听力Ⅰ-Ⅳ
日语会话Ⅰ-Ⅳ
基础日语写作Ⅰ-Ⅱ
日本概况
现代日语语法
日语语言学
英语Ⅰ-Ⅱ
七、专业介绍
序号
专业
名称
培养目标与业务培养基本要求
专业核心
课程名称
有关职业资格考试推介
1
英语
一、培养目标
英语专业旨在培养我国社会主义现代化需要的,德智体美全面发展的,具有坚实英语语言基础,较强的英语交际能力和比较广泛的文化知识,能够在外事、经贸、教育、旅游等部门从事翻译、教学、管理和实务的应用型英语(或商务英语)高级人才。
英语本科专业现设英语语言文学和商务英语两个方向。
英语语言文学方向主要应获得以下几方面的知识(理论)和能力:
(1)掌握英语听、说、读、写、译方面的基本技能;
(2)掌握语言学、英语国家文化(文学)方面的基础知识;(3)掌握一定的英语语言学、英语国家文化学和社会学方面的理论;(4)具有较强的跨文化交际能力和在外事、外贸、教学、管理等方面的实际工作能力;(5)具有一定的科研能力(能够运用文献信息资料和常用科学研究方法。
商务英语方向除较好地达到英语语言文学方向应达到的三基(基本技能、基础知识和基础理论)要求外,还应达到商务英语的三基要求,在此基础上着重培养在商务领域的实际工作能力。
二、业务培养基本要求
A.由于我国的改革开放政策和对英语人才的大量需求,目前英语语言文学专业在外国语言文学学科中占据着特殊地位,实际上已处于二级学科的地位(相当于外国语言文学的地位)。
因此在课程体系上英语专业与英语语言文学学科及英语语言文学专业方向有许多雷同或大同小异之处。
也就是说,英语语言文学专业方向的课程体系也是由三大块组成:
(1)专业核心课程(必修),目的是打好三基;
(2)专业内选修课程,目的是拓宽知识,提高能力;(3)专业外选修课,目的是发展综合能力和开拓创新。
B.商务英语方向的课程体系和英语方向相比既有共同点又有自己的特点。
具体来说,它有两大类课程:
第一类课程与英语专业方向相同,主要包括英语技能课和知识课;第二类课程是商务领域的特色课,如商务英语谈判、外贸函电、商务英语写作、商务英语翻译。
英美概况英国文学选读
美国文学选读
毕业论文写作
英语语言学
英语词汇学
商务英语谈判
外贸英语函电
国际贸易实务
商务英语交际
毕业论文写作
英语专业四级考试、
英语专业八级考试、
商务英语翻译资格证考试
2
日语
一、培养目标:
本专业本着“听说领先,突出实践,读写译扎实,夯实基础”的教学指导思想,突出语言的实用性、技能性,培养具有扎实的日语语言基础和熟练的听、说、读、写、译等技能,熟悉日本国家文化背景,能在外事、外贸、文化教育、旅游、企业等部门从事翻译、研究、教育、管理等工作的具有创新精神和实践能力的应用型专门人才。
二、业务培养基本要求:
1、掌握本专业所需的基础知识和基本理论;
2、具有扎实的日语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译等应用能力,并通过相关的专业水平考试;
3、了解我国国情和专业语言对象国的社会及文化;
4、具有较好的汉语表达能力和基本调研能力;
5、基本具有一门第二外国语的实际应用能力;
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。
翻译理论与实践Ⅰ-Ⅱ
日本文学史Ⅰ-Ⅱ
日本文化概论
毕业论文写作
日语专业考试四级+八级考试、
日语国际能力等级考试、
商务日语能力考试、
标准商务日语考试、
实用日本语鉴定考试
八、专业培养计划进程表
1.英语本科专业(英语语言文学方向)培养计划进程表
(一)必修课程
课
程
类
别
课程
代码
课程
名称
学分
学时
其中
实践教学方式
课程考核类型
开课学期及周学时
理论学时
实践学时
1
2
3
4
5
6
7
8
普通
教育
课程
(含
分类
必修)
GENL211002
思想道德修养与法律基础
2.5
46
46
考查
2.5
GENL211003
马克思主义基本原理
3
54
54
考试
3
GENL211004
毛泽东思想邓小平理论与“三个代表”重要思想概论
4
72
72
考试
4
GENL211001
中国近现代史纲要
2
32
32
考试
2
GENL211005
形势与政策
2
112
112
考查
GENL211022
体育Ⅰ
1
30
30
考试
2
GENL211023
体育Ⅱ
1
34
34
考试
2
GENL211024
体育Ⅲ
1
34
34
考试
2
GENL211025
体育Ⅳ
1
34
34
考试
2
GENL211026
军事理论
1
36
36
考查
GENL211027
就业指导
2
38
32
6
考查
GENL211018
计算机技能
4
72
36
36
考试
4
分类必修A
2
分类必修B
2
分类必修C
2
小计
30.5
594
552
42
4
8.5
2
5
4
学科
核心
课程
FLLI212001
综合英语Ⅰ
5
84
62
22
习题讨论
考试
6
FLLI212002
综合英语Ⅱ
6
96
72
24
习题讨论
考试
6
FLLI212003
综合英语Ⅲ
6
96
72
24
习题讨论
考试
6
FLLI212004
综合英语Ⅳ
6
96
72
24
习题讨论
考试
6
FLLI212005
高级英语Ⅰ
4
68
51
17
习题讨论
考试
4
FLLI212006
高级英语Ⅱ
4
64
48
16
习题讨论
考试
4
FLLI212007
英语阅读Ⅰ
2
28
21
7
习题讨论
考试
2
FLLI212008
英语阅读Ⅱ
2
32
24
8
习题讨论
考试
2
FLLI212009
英语阅读Ⅲ
2
34
26
8
讨论报告
考试
2
FLLI212010
英语阅读Ⅳ
2
32
24
8
讨论报告
考试
2
FLLI212011
英语语音
2
28
5
23
习题
考查
2
FLLI212012
英语语法
2
34
22
12
习题
考查
2
FLLI212013
基础听力Ⅰ
2
28
5
23
习题
考查
2
FLLI212014
基础听力Ⅱ
2
32
8
24
习题
考查
2
FLLI212015
基础听力Ⅲ
2
32
7
25
习题
考查
2
FLLI212016
基础听力Ⅳ
2
32
8
24
习题
考查
2
FLLI212017
英语口语Ⅰ
2
28
5
23
讨论
考查
2
FLLI212018
英语口语Ⅱ
2
32
8
24
讨论
考查
2
FLLI212019
英语口语Ⅲ
2
32
7
25
讨论
考查
2
FLLI212020
英语口语Ⅳ
2
32
8
24
讨论
考查
2
FLLI212021
写作Ⅰ
2
32
22
10
习题
考查
2
FLLI212022
写作Ⅱ
2
32
22
10
习题
考查
2
FLLI212023
翻译理论与实践
3
48
36
12
习题
考查
3
FLLI212024
口译
2
32
16
16
讨论
考查
2
FLLI212025
日语Ⅰ
3
54
36
18
习题
考试
4
FLLI212026
日语Ⅱ
3
54
36
18
习题
考试
4
小计
76
1212
723
489
14
12
16
14
11
8
2
专业
核心
课程
FLLI213027
英国文学选读
2
32
26
6
习题
考试
2
FLLI213028
美国文学选读
2
32
26
6
习题
考试
2
FLLI213029
英语语言学
2
32
26
6
习题
考查
2
FLLI213030
毕业论文写作
2
32
24
8
研讨
考查
2
FLLI213031
英语词汇学
2
32
26
6
习题
考查
2
FLLI213032
英美概况
2
32
26
6
习题
考查
2
小计
12
192
154
38
4
4
2
2
三大类必修课程合计
118.5
1998
1429
569
(二)选修课程
课程
类别
课程
代码
课程
名称
课程
学分
课程学时
其中
周
学
时
实践
教学
方式
课程考核类型
开课
学期
备注
理论学时
实践
学时
秋
春
学科
选修
课程
FLLI222501
西方文化
1.5
32
32
0
2
考查
√
FLLI222502
日语Ⅲ
1.5
32
20
12
2
习题
考查
√
FLLI222503
旅游英语
1.5
32
20
12
2
习题
考查
√
FLLI222504
英语测试
1.5
32
20
12
2
习题
考查
√
FLLI222505
商务交际
1.5
32
12
20
2
讨论
考查
√
FLLI222506
商务英语谈判
1.5
32
12
20
2
讨论
考查
√
FLLI222507
商务秘书实务
1.5
32
12
20
2
习题
考查
√
FLLI222508
商务英语写作
1.5
32
16
16
2
习题
考查
√
FLLI222509
外贸英语函电
1.5
32
12
20
2
习题
考查
√
FLLI222510
国际贸易实务
1.5
32
16
16
2
习题
考查
√
可供选修合计
15
320
172
148
专业
选修
课程
FLLI223511
英语教学法
1.5
32
22
10
2
讨论
考查
√
FLLI223512
英语文体学
1.5
32
32
0
2
考查
√
FLLI223513
影视欣赏
1.5
32
7
25
2
讨论
考查
√
FLLI223514
英语修辞学
1.5
32
32
0
2
考查
√
FLLI223515
英国文学史
1.5
32
32
0
2
考查
√
FLLI223516
美国文学史
1.5
32
32
0
2
考查
√
FLLI223517
中国传统文化
1.5
32
26
6
2
习题
考查
√
FLLI223518
报刊选读
1.5
32
32
0
2
考查
√
可供选修合计
12
256
215
41
(三)集中安排的实践教学环节(必修)
实践教学
环节名称
课程代码
学分
教学周数
教学
时
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