济南市度七年级下学期期末语文试题D卷.docx
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济南市度七年级下学期期末语文试题D卷
济南市2019-2020年度七年级下学期期末语文试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.(2016年中考江苏徐州卷)下列文学常识表述不正确的一项是()
A.《简·爱》是英国著名女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作,作品成功塑造了主人公简·爱独立自主、敢于反抗、追求平等的女性形象。
小说以第一人称叙述,亲切感人。
B.《背影》《老王》《藤野先生》的作者分别是朱自清、杨绛、鲁迅,文体都是散文,都刻画了特色鲜明的人物形象。
C.《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的科幻小说,作品中“遭冰山封路”“陷缺氧危机”“海底观美景”“征服‘星期五’收为奴仆”等情节极富幻想、引人人胜。
D.《三峡》选自《水经注》,作者是北魏地理学家郦道元;《与朱元思书》选自《艺文类聚》,作者是南朝梁文学家吴均;两篇文章都是描写山水的佳作。
2.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是[ ]
A.着实/着陆 咀嚼/味同嚼蜡 雨雪霏霏/缠绵悱恻
B.磕头/瞌睡 门槛/衣衫褴褛 大笔如椽/不容置喙
C.几绺/归咎 禁锢/襟袖之间 疾风劲草/强劲有力
D.蕴蓄/氤氲 招徕/明眸善睐 大雨滂沱/气势磅礴
3.下列加点字的读音和字形正确的一项
A.撩逗(liáo) 褴褛(lǚ) 忧戚(qì) 自吹自雷(lèi)
B.娉婷(pīng) 筵席(yán) 亵渎(xiè) 强聒不舍(guō)
C.诓骗(kuāng) 游戈(yì) 发怔(zhèng)根深蒂固(dì)
D.纶巾(lún) 坍塌(tān) 缄言(zhēn) 矫揉造作(jiǎo)
二、现代文阅读
阅读下面的文章,完成下面小题。
春天是改革家
鲍尔吉·原野
①在北方,四季当中,春天最神奇。
夏季的树叶长满每一根枝条时,花朵已谢了,有人说:
“我怎么没感觉到春天呢?
”
②春天就这样,它高瞻远瞩。
它从事的工作一般人看不懂,比如刮大风。
风过后,草儿绿了。
再下点雪,然后开花。
之后不妨碍春天再来点风,或雨,或雨夹雪。
树和草不知是谁先绿的。
河水解冻了,但屋檐还有冰凌。
③事实上,我们在北方看不到端庄娴静的春天,比如油莱花黄着,蝴蝶飞飞。
柳枝齐齐垂在泛着绿意的春水上,新出的柳芽呈嫩嫩的鹅黄。
黑燕子像钻门帘样穿过枝条。
这样的春天住在江南,它是淑女,适合被画成油画、水彩,被拍照。
北方有这样的春天吗?
没见过。
在北方,春天藏在一切事物的背后。
④在北方,远看河水仍然是白茫茫的冰带,走近才发现这些冰已酥黑,灌满了气泡,这是春天的杰作。
虽然草没有全绿,树没有吐芽,更没有花开,但脚下的泥土不知从何时起泥泞起来。
上冻的土地,一冻就冻三尺,是谁将冰冻的土地化成泥泞?
春天。
⑤像所有的大人物一样,春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手。
让柳叶冒出芽尖儿只是衷面上的一件小事,早做晚傲都不迟。
春天在做什么?
刚刚说过,它让土地解冻三尺,这是改革,是在把冬天变成夏天一一春天认为:
春天不是自然界的归宿,夏、秋才是归宿或结果——这事还小吗?
⑥春天是大人物,它深居简出,偶尔接见一下青草、燕子这些春天的代表。
春天在开会,在讨论土地解冻之后泥泞和肮脏的问题。
许多旧大臣认为土地不可解冻,解冻就乱了,泥泞的样子实在给“春天”这两个字抹黑。
这些言论是呼呼的风声,我夜里常听到屋顶有什么东西被吹得叮当响,破门拍在地上,旧报纸满天飞。
这是春天会议的一点小插由。
⑦说干就干,绝不拖泥带水,这是春天的作风。
春天一边招呼一帮人开会,另一边在让土地解冻,催生草根吸水,柳枝吐出新叶,把热气吹进冰层里,让小鸟满天飞。
看上去一切都乱了、脏了,一切却在突然间露出了崭新的面貌。
⑧春天暗中做的事情就是让土地复苏,让麦子返青,青草遍布天涯。
“草都绿了,冬天想回也回不来了!
”这是春天常说的一句话。
春天并不是从冬天到达夏天的自然过渡,而是改革。
世间最艰难的斗争是自然界的斗争,最酷烈的,莫过于让万物在冬天里苏醒。
冬天是冷酷而古板的君主,拒绝哪怕是极其微小的点点滴滴的变化。
一变化,冬天就不成其为冬天了。
正如不变化,春天不成其为春天。
春天和冬天的较量,每一次都是春天取胜。
谁都想像不到,一寸高的小草,可以打败一米厚的白雪。
白雪认为自己这么厚永远都不会融化。
如果它们是钱,就永远花不完,但是积雪没想到自己不知不觉间就变成沟壑里的泥汤浊水了。
⑨春天朴素无华,春天大象无形,春天弄脏了世界又让世界进入盛夏。
春天实现了改革大计,它不贪功劳,改变了江山就退隐。
它认为柳枝的叶苞就是叶苞,它并不是春天;青草也只是一株草,也不是春天。
肩负改革使命的春天,说来就来;完成改革使命后的春天,说走就走。
在北方,爱照相的人可以跟夏天合影、秋天合影、冬天合影,最难的就是跟春天合一张影,春天的脚步比照相机“咔嚓咔嚓”的快门声还要快。
4.结合全文说说,你对题目“春天是改革家”的理解。
5.文章第③段中,作者为什么要写江南的春天?
联系全文说说你的看法。
6.品味语言,按要求回答问题。
事实上,我们在北方看不到端庄娴静的春天。
(指出加点词的具体含义)
7.认真阅读第⑧段,请结合生活实际来谈谈你对画线句子的理解。
8.阅读全文内容,概括“春天”这位“改革家”形象的特点。
(至少写出3点)
阅读下文,回答问题。
杏花暖
千年以前,北宋王安石曾拿水边一树杏,来印证他孤绝的灵魂:
纵被东风吹作雪,绝胜南陌碾成尘。
从此后,花吹雪,便屡屡在早春惊艳于我们的眉睫和想象了。
百年后,西湖边上小客栈待诏的陆游,于细雨深夜,勾一枝杏花,略略排解郁网:
小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。
一枝杏花的倩影,便一直明媚着宋朝的诗行。
还有,四百年前那个独爱声色的有趣儿老头李渔,醉里邂逅一树杏,竟无端为她下了妄语“树之喜淫者,莫过于杏”。
想杏花那山野青涩的小女子,也定知晓了这番羞辱,她却照样在山野石畔,素心开放,等待她钟爱的春风。
如果翻个身儿,再往前,到唐代,我们会遇上落魄的杜牧,顺着牧童的指向,走进杏花村,细雨霏罪中,我们会端起盛满感伤的酒杯,与他一起碰响心底的忧伤。
杏花不顾世人言,冰雪一去,便开在春寒里。
花下的草还黄着,花上的枝还黑着,花间的风还凌厉着。
她只凛凛的,暖暖的,照亮山野。
寡言,羞涩,澄澈,不染一丝烟火味。
你说,她薄?
怎奈得寒风苦雨绕眉梢。
你说,她冷?
却不见,她拼将全身气韵照孤寒。
杏花,在我,是心底里最亲切的一种意象。
那年春天,我请了假,将娘接到我们在南山上的场区小住。
风日静妍的光景,我把娘扶出来,坐在阳光底下,跟她一块儿,远眺近看,说闲闲的家常话。
远近的树,有的在发芽,有的在开花,春深如海。
娘指着一树杏花,讲她的幼年,那时,她要看弟弟,背妹妹,春天了,她能一手托着背上的小孩儿,一手攀着石缝,爬上墙头去,折杏花。
她说,如果不背孩子,一棵通天小树,她只消两手一抱,两脚一缠,一纵一纵就爬上了树梢。
我姥姥一忽儿出来,喊她吃饭,只听得答应,不见人,抬头,在云端的绿影子里,有脆脆的笑声跌落。
去年,母亲去了。
从此再没人,跟我亲切地讲那一段段有杏花闪亮的过往。
那个照暖浩大的春天,远近的杏花,成为我一季季精神的食粮。
若我是一枝杏花,母亲,必是我的春天。
我失去了爱的依靠,便只有决绝地开放在山水间。
寂寞时,也曾去网上,搜寻一些画儿来养眼。
看丰子恺的《春日游,杏花吹满头》:
春日山道,三两踏青者,闲闲地走;路旁大石里,斜伸一株柳一株杏,柳枝迎风,杏花明媚,有胭红朵朵,落在山石缝、石阶间和行人的肩膀。
白云静静游移,山岚淡若春烟,我又看到了前年那,暖暖的,暖暖的,杏花。
北宋赵昌的“没骨”画里,也见到了一枝枝杏花,饱满莹润,折枝可得,看了,便生怜惜之意。
明末陈老莲呢,笔下杏花,多了一层清愁,我看,更合杏花那无意争春、低调开低调谢的淡静。
或许,大师的生命里,从来不缺花香满径。
以前是,现在也是。
黄永玉对沈从文说:
“三月间杏花开了,下点毛毛雨。
白天晚上,远近都是杜鹃叫,哪儿都不想去了!
我总想邀一些好朋友远远地来看杏花,听杜鹏叫。
”黄永玉问表叔,这样是不是有点小题大做?
沈从文微笑着回答:
“懂了就值了。
”
心灵的默契,对美的欣赏,与知己一起共度的时光,当真是生命中最快乐的事情啊。
对于不懂的人,又何必相邀?
那懂得你心灵深度的人,一定会欣然前来。
在陌上花下,跟你一道,静静地,静静地看杏花。
9.贯穿全文的感情线索是什么?
10.选文极力铺陈前人吟咏杏花的目的是什么?
11.说说文中画线的句子在表达上有何作用。
她只凛凛的,暖暖的,照亮山野。
寡言,羞涩,澄澈,不染一丝烟火味。
12.作者说:
“杏花,在我,是心底里最亲切的一种意象。
”请从学过的诗文中写一句以杏花为意象的诗。
三、句子默写
13.读下列古诗文句子,将空缺处的原文语句书写在横线上。
(1)_______________?
心远地自偏。
(陶渊明《饮酒(其五)》)
(2)子曰:
“饭疏食饮水,__________,乐亦在其中矣。
”(《论语)》
(3)天下英雄谁敌手?
曹刘。
______________。
(辛弃疾《南乡子》)
(4)无可奈何花落去,_________________________。
(晏殊《浣溪沙》)
(5)居天下之广居,_____________________,行天下之大道。
(孟子《富贵不能淫》)
(6)____________________,濯清涟而不妖。
(周敦颐《爱莲说》)
(7)四面歌残终破楚,__________________。
(秋瑾《满江红》)
(8)西湖美景,四时不同。
白居易爱骑马游春,“乱花渐欲迷人眼,_______________________”;张岱喜拏舟赏雪,“雾凇沆砀,__________________,__________________。
”
四、对比阅读
文言文阅读
陋室铭
刘禹锡
山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
何陋之有?
14.下列语句中加点字注音有误的一项是()。
A.鸿儒(rú)
B.案牍(dú)
C.调素琴(diào)
D.惟吾德馨(xīn)
15.解释下列语句中加点的词语。
(1)有仙则名(_____)
(2)惟吾德馨(_____)
(3)无丝竹之乱耳(_____)
(4)无案牍之劳形(_____)
16.翻译下面的文言语句。
①谈笑有鸿儒,往来无白丁。
②无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
17.作者给自己的陋室作“铭”有何用意?
五、诗歌鉴赏
阅读古诗,回答下列问题:
绝句
杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
(注释)①泥融:
指冻泥融化,又软又湿。
18.诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象?
19.后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字?
“飞”、“睡”有着怎样不同的情态?
六、语言表达
20.请对下面的病句提出修改意见。
(1)学校把这项任务交给我们班,大家都有光荣的感觉是难以形容的。
修改意见:
_______________________________________________________________
(2)这一举措,体现了国家对旅游业的高度重视,有利于不断增加国民的生活质量。
修改意见:
_______________________________________________________________
七、名著阅读
阅读下列名著的选段,完成小题
①风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯底地垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。
几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界。
②祥子的衣服早已湿透,全身没有一点干松的地方;隔着草帽,他的头发已经全湿。
地上的水过了脚面,湿裤子裹住他的腿,上面的雨直砸着他的头和背,横扫着他的脸。
他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。
他像要立定在水里,不知道哪是路,不晓得前后左右都有什么,只觉得透骨凉的水往身上各处浇。
他什么也不知道了,只茫茫地觉得心有点热气,耳边有一片雨声。
他要把车放下,但是不知放在哪里好。
想跑,水裹住他的腿。
他就那么半死半活地,低着头一步一步地往前拽。
坐车的仿佛死在了车上,一声不出地任凭车夫在水里挣命。
③雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口气:
“先生,避避再走吧!
”
④“快走!
你把我扔在这儿算怎么回事?
”坐车的跺着脚喊。
⑤祥子真想硬把车放下,去找个地方避一避。
可是,看看浑身上下都流水,他知道一站住就会哆嗦成一团。
他咬上了牙,蹚着水,不管高低深浅地跑起来。
刚跑出不远,天黑了一阵,紧跟着一亮,雨又迷住他的眼。
拉到了,坐车的连一个铜板也没多给。
祥子没说什么,他已经顾不过命来。
⑥雨住一会儿,又下一阵儿,比以前小了许多,祥子一口气跑回了家。
抱着火,烤了一阵,他哆嗦得像风雨中的树叶。
21.《骆驼祥子》是作者________________最钟爱的作品,讲述的是一个普通的人力车夫的故事。
祥子与车是骆驼祥子的基本线索,与祥子有密切关系的女主人公是________________。
22.说说第③段划线句在文中的作用。
23.原著中这章的结尾这样写道:
“雨下给富人,也下给穷人;下给义人,也下给不义的人。
其实,雨并不公道,因为下落在一个没有公道的世界上。
”请列举原著中其他情节,说说黑暗社会对祥子缺少公道。
八、综合性学习
24.仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。
要记住:
不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!
, ; , !
生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。
九、作文
25.写作能力考查(任选一题):
1.微微春雨,感动了文人的心灵;巍巍“神舟”,感动了国人的心灵;眷眷亲情,感动了游子的心灵;深深师恩,感动了学子的心灵……同学们,相信五彩斑斓的大千世界里,一定也会有许多感动你心灵的人或事。
请以“ 感动了我”为题,写一篇文章。
要求:
①根据自己所写文章内容,将题目补充完整;②选择你最能驾驭的文体抒写真情实感;(诗歌除外)③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④不少于600字。
2.常听人们说,某人很幸运,机会总降临在他身上,所以他能够成功,却不知别人在背后付出了多少辛劳。
其实机会对每个人都是一样的,聪明的你应该学会把握机会。
请以“机会”为话题,写一篇文章。
题目可自拟,也可用“假如再给我一次机会”,不少于600字,要求中心明确,条理清楚,详略得当,尽量写出自己独特的体察和感悟。
26.作文。
业余时间,有人喜欢读书,有人喜欢看电视,有人喜欢散步,有人喜欢垂钓,有人喜欢聊天、游戏,有人喜欢下棋、打球。
各人都有自己的喜好,因此,我们的生活也就变得丰富多彩。
请以“我的业余爱好”为题,写一篇文章。
要求:
①内容充实,感情真挚。
②文中不得出现真实的人名、校名和地名。
③不少于500字。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、对比阅读
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、语言表达
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
2、
- 配套讲稿:
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- 济南市 年级 学期 期末 语文试题