学年七年级上学期期中质量监测文综道德与法治试题.docx
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学年七年级上学期期中质量监测文综道德与法治试题
江苏省如皋初级中学2020-2021学年七年级上学期期中质量监测文综(道德与法治)试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.进入中学,我们拥有了重新塑造自我的机会,要塑造一个新的“我”,就要
A.珍视当下,把握机遇,从点滴做起B.顺其自然,能成功就成功
C.一心学习,其他什么也不过问D.靠老师和家长督促来实现
2.马云说:
“梦想还是要有的,万一实现了呢?
”这在一定程度上表明青少年要
A.接受义务教育B.展示青春风采
C.编织人生梦想D.磨砺坚强意志
3.“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。
”这句话启示我们
①干什么事,都要慢慢来
②要想实现梦想,必须制定切实可行的计划
③梦想和目标的实现必须落实到每一天的具体行动中
④梦想的实现需要从现在开始,脚踏实地,一步一个脚印
A.①②B.②④C.③④D.①③
4.漫画《我从这里腾飞》启示我们
A.中学阶段,把学习当成是我们唯一的任务
B.要学会学习,培养良好学习习惯
C.学习不仅包括知识的获取,也包括能力的培养
D.完成初中学习,才意味着我们学习任务的结束
5.“学习苦,寒窗苦读十几年;学习乐,捧起书本喜难言。
”这告诉我们
A.学习是每个人都要经受的酷刑,是逃不过的劫难
B.学习是一件十分快乐的事情,充满乐趣,没有苦恼
C.学习是苦乐交织的,我们要刻苦努力,充分享受其中的乐趣
D.学习对有些人来说只有痛苦,对有些人来说只有快乐
6.“活到老,学到老。
”这告诉我们
A.学习伴随着我们的成长B.学习没有终点,终生都需要学习
C.学习需要自觉和主动D.如果不学习,人的生命将会枯萎
7.子贡问为仁。
孔子曰:
工欲善其事,必先利其器。
这句话启示我们的学会学习需要
A.善于运用不同的学习方式B.需要发现并保持对学习的兴趣
C.掌握科学的学习方法D.终身学习
8.2021年春节期间,央视推出的《中国诗词大会》节目,让我们感受到了诗词的独特意象之美。
古诗“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,从认识自我的角度启示我们要()
A.不断地完善自我B.重视自我评价
C.要从多方面来认识自己D.悦纳自己的不足
9.下面漫画启示我们,对待他人的评价
A.要用心聆听B.要勇于面对C.要平静拒绝D.要学会反思
10.小红转到一个新的学校读书,发现班里没有一个认识的同学,她感到很孤独。
她想要交到更多的知心朋友,获得更多持久的友谊。
她应该
①积极主动与同学们交往,敞开心扉
②真诚待人,以心换心
③等待同学来关心自己
④只和成绩好的同学交往
A.①②B.①③C.②③D.③④
11.比尔·盖茨曾说过:
“你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。
”这说明
A.网络是虚假的,网络交往中绝对不能讲真话
B.网络交往中可以畅所欲言,无所顾忌的宣泄
C.任何动物可以通过网络进行交流,放松心情
D.网络交往的对象具有虚拟性,隐蔽性,需要慎重对待
12.如何在竞争中保持友谊,是我们经常遇到的问题。
在竞争中我们应该
A.维持友谊,处处让着朋友,
B.远离失败的朋友
C.坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励
D.为了自己的成功而排斥朋友
13.伟大的无产阶级文学家鲁迅说过:
“友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心的敲打。
”对这句名言的正确理解是()
A.交友要以自我为中心你
B.为了讨好朋友可以说假话
C.要求朋友服从自己,听从自己
D.交友要真诚平等
14.对青少年上网的看法,正确的是
①应培养青少年从网络获取有益信息的能力
②上网有利于开阔视野,青少年应广泛获取各种信息
③青少年上网要学会趋利避害,保护自己
④青少年要远离网络不健康信息,尽量不上网
A.①②B.①③C.②③D.③④
15.婷婷与小芳在网上是无话不谈的好朋友。
她们相约见面之后双方都发现对方一些不好的地方。
后来两人在网上交流也慢慢变少了。
这说明
A.对网友的邀请,要坚决拒绝B.还是现实中的朋友更好
C.将网上的朋友转化为现实中的朋友要慎重D.网友见面后一定会变成陌生人
16.观察下图,最能体现图片内容的选项是
A.老师是我们成长道路上的引路人
B.老师教给我们科学的思维方法和学习方法
C.老师太懒,不告诉学生那个字
D.老师也不认识那个字
17.在调查访谈中发现,一些学生把老师视作“警察”,把师生关系比作是“猫和老鼠”的关系。
这种说法()
A.是对师生关系的形象比喻
B.是师生关系的真实反映
C.是对老师的不信任
D.容易造成师生之间的隔阂,影响师生之间的交往
18.孔子说:
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”王夫之也说:
“身教重于言传。
”这两句话共同说明了
A.教师是人类文明的传播者
B.教师高尚的人格具有强大的教育力量
C.教师的言传不重要
D.教师不仅教给我们知识,还教给我们做人的道理
19.“上网”“报班”“玩伴少、学习压力大”……“00后”的孩子,呈现出与“70后”“80后”不一样的新“成长的烦恼”。
与此同时,不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。
针对上述情形,孩子和家长之间应
①相互理解,积极沟通
②各执己见,互不相让
③顺其自然,各行其是
④换位思考,平等交流
A.①②B.②③C.③④D.①④
20.现代家庭氛围是越来越平等、民主。
下列不属于现代家庭生活重要内容的是
A.探讨社会和人生问题B.两耳不闻窗外事,一心只为家攒钱
C.创建学习型家庭D.积极参与社区活动
二、分析说明题
21.老师是我们学习的指导者和成长的引路人。
处理好师生关系也是我们初中生成熟的标志之一。
某校七年级班以“构建和谐师生关系”为主题举行主题活动,请你参与探究。
(我分析)著名教育专家朱和平曾说过:
“心的距离靠什么拉近?
对你的老师付出真情,对你的学生无怨无悔,两颗心的方程式只有用‘情’配平。
”
(1)请你结合材料谈谈你心目中的新型师生关系。
(我探究)
(2)小丽在平时看到老师都能主动问好,上课积极听讲,认真完成作业。
请运用“师生之间”的相关知识,谈谈你对小丽行为的理解。
(我劝导)
小明被老师批评后,一气之下离开了学校,从此不肯上学。
(3)请你运用相关知识劝说小明回到学校。
参考答案
1.A
【解析】
【详解】
本题考查适应中学生活。
我们是中学生了,为了积极适应新的中学生活,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,主动适应新的学习生活,迎接新的挑战,重新塑造一个“我”。
所以A说法符合题意;BCD说法不利我们健康发展,与题意不符,排除。
故选A。
2.C
【解析】
【详解】
本题考查少年有梦相关知识。
梦想是对未来生活的美好愿望,它能不断激发我们生活的热情和勇气,让生活更有色彩。
因为有了梦想,才能不断地进步和发展。
分析题干“梦想还是要有的,万一实现了呢?
”启示我们要编织人生梦想。
所以C说法符合题意;AB说法与题意不符,排除;D说法是坚强意志与题意不符,排除。
故选C。
【点睛】
解答此题理解梦想的重要性。
3.C
【解析】
试题分析:
题干中的这句经典名言告诉我们理想的实现,要落实到日常的点滴行动中,③④既正确又符合题意,①观点错误,②不符合题意,所以答案选C。
考点:
本题考查了理想的实现的相关知识。
。
4.B
【详解】
本题考查学习的重要性。
认真审题、正确理解题意,结合比较不同的选项与漫画的关系有助于解答本题。
漫画体现了学习对于成才的重要性,学习是个人生存、成长和发展的需要,学习是将来建设祖国、服务社会、造福人类的需要。
所以我们要努力学习科学文化知识,立志成才,所以选择B选项。
中学阶段,学习是我们的重要任务,不是唯一任务,A选项说法错误。
C选项与题干无关。
要树立终生学习理念,D选项错误,应排除。
5.C
【解析】
试题分析:
材料中的这句话从正反两方面说明学习是苦乐交织的,C说法正确且符合题意,应入选。
其它三项的说法都是片面的。
考点:
学习中的苦与乐
6.B
【详解】
本题考查有关终身学习的内容。
终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要,贯穿于人的一生的,持续的学习过程。
学习是没有尽头的,强调的是终身学习的理念。
要建设学习型社会,提倡全面学习、终身学习,坚持活到老学到老,让学习成为人们的生活习惯和生活方式。
“活到老,学到老”要求我们树立终身学习的观念。
所以B是正确的选项,排除不符合题意的选项ACD。
7.C
【解析】
【详解】
本题考查学会学习相关知识。
在学习过程中,要不断探索尝试,努力学习借鉴过程中,找到适合自己的学习方式,使自己的学习更愉快、更有效率。
分析题干工欲善其事,必先利其器,告诉我们在学习过程中科学的学习方法重要性,找到科学的学习方法等于找出了学习的捷径,能做到事半功倍,会取得较好的效果。
所以C说法符合题意;ABD说法没有说出俗语的实质,与题意不符,排除。
故选C。
8.C
【详解】
“横看成林侧成峰,远近高低各不同”要求我们从不同的角度看待自己,说明我们要用全面的眼光看待自己,从多方面来认识自己,C符合题意。
ABD的观点不符合古诗寓意,应排除。
故选C。
9.D
【详解】
本题以漫画形式考查正确对他人评价。
对材料深入分析,从而得出正确选择。
A错误,对于别人无理的评价,不必用心聆听;B错误,勇于面对别人的评价正确,但题干主要体现该如何应对;C错误,别人的评价要甄别分析,不能一味拒绝;D正确,对于不同评价,关键是自己要有主见,辨别评价是否合理。
故选D。
10.A
【详解】
本题考查建立和呵护友谊的有关知识。
小红想交到更多的知心朋友,获得更为持久的友谊,就需要克服闭锁心理,积极主动与同学们交往,敞开心扉,有利于获得更多的友谊,交到更多的朋友,所以①正确。
想交到更多的知心朋友,获得更为持久的友谊,首先要学会尊重他人,要真诚待人,以心换心,与人为善,所以②正确。
③选项的做法没有做到主动交往,④选项做法也错误,要和正直诚信的人交朋友,而不是把成绩作为交友的标准。
本题选择A选项。
11.D
【详解】
该题考查网络交往的两面性,依据题干材料,“你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗”,这说明网络交往的对象具有虚拟性,交流内容的真实性需要慎重对待;故选项D符合题意;A说法绝对;B说法错误,网络交往时也要遵守法律规定;C与题干无关;故选D。
12.C
【解析】
本题考查对友谊的特质的认识。
依据教材知识,竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。
在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获很多。
所以观点C符合题意;观点A是缺失原则的体现,不符合交友的原则,故排除;观点B、D说法错误,故应排除;所以本题选择C。
13.D
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对交友的原则的认识。
根据教材知识,我们在交友过程中,我们要欣赏他人,赞美他人,宽容他人,尊重差异,加强沟通,胃口吗就会交到更多的朋友。
所以正确答案选D
考点:
交友的原则
14.B
【详解】
本题考查正确利用网络。
依据教材知识,我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我;注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,加强自我保护,要学会“信息节食”。
①③说法正确,符合题意。
②说法错误,网络信息良莠不齐,要注意辨别;④说法错误,忽视了网络的积极性。
本题选择B选项。
15.C
【详解】
本题考查网络交往中加强自我保护。
网络是把双刃剑,青少年网络交友要慎重,不能随便与网友会面。
题干体现网络具有虚拟性,将网上的朋友转化为现实中的朋友要慎重,C符合题意。
A错误,对于网友的邀请,不一定都拒绝,比如说参加公益活动。
B片面,网络也能交到好朋友。
D说法太绝对,应排除。
故选C。
16.B
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对教师的认识,主要考查学生的认知能力。
漫画中老师针对学生的问题,让学生通过自己思考和动手找到解决的方法,表明老师教我们学习的方法等,其中ACD不符合题意,正确答案选B。
17.D
【详解】
本题考查师生关系。
学生乐于学习,老师寓教于乐,师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进,是师生交往的良好状态。
把老师视作“警察”,是对老师的不信任,选项C错误;把师生关系比作是“猫和老鼠”的关系,没有正确认识良好的师生关系,容易造成师生之间的隔阂,影响师生之间的交往,所以选项D正确,选项AB错误。
本题选D。
18.B
【解析】
此题旨在考查学生对老师工作的认识。
题文中,孔子和王夫之的话都表明老师的工作不只是传授知识,只有人格才能影响人格,只有情感才能唤醒情感,老师的巨大力量在于做出榜样,所以观点D符合题意;观点A只是看到了老师教书的责任,具有片面性,故应排除;观点B没有看到老师教书的职责,也具有片面性,故排除;观点C说法错误,故应排除;所以本题选择D。
19.D
【详解】
材料中说的现象是正常的,说明子女与父母之间有代沟。
要解决这个问题,就要相互沟通,相互理解,学会换位思考,平等交流,因为人无完人,说法①④正确,符合题意;②的做法只会让矛盾激化,两败俱伤,而无法解决矛盾,是错误的;③是消极的做法,这样做的后果是使双方的隔阂无法消除,永远存在,不符合题意。
本题选D。
20.B
【解析】
此题是一道逆向型选择题,要求选出不属于现代家庭生活的内容的一项。
ACD中的说法都是现代家庭生活的重要内容,但不符合题意,应排除。
B中的做法不是现代家庭生活的内容,符合题意,应入选。
故该题选B。
21.
(1)师生之间彼此尊重、平等相待、相互关心、相互陪伴、相互促进、共同成长、携手共进。
(2)①小丽的行为是正确的,是尊重老师的表现;
②教师是人类文明的主要传承者之一;尊重老师,是中华民族的优良传统;
③我们要有主动参与、勤学好问的态度;尊重老师的人格尊严、个性差异和劳动成果。
主动关心理解老师。
(3)①老师的批评意味着关心、提醒和期待;②老师的批评可以帮助我们我们反省自己,改进不足;③要正确对待老师的批评,要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心;④要自我反思,冷静、客观地分析自己的过错,相信善意,多些宽容和理解。
(任意两点即可)
【解析】
【详解】
本题考查师生之间相关知识。
对材料进行深入分析,据教材知识组织答案。
(1)此问考查新型的师生关系。
分析“构建和谐师生关系”是师生之间彼此尊重、平等相待、相互关心、相互陪伴、相互促进、共同成长、携手共进的新型师生关系。
(2)分析小丽的行为,平时看到老师都能主动问好,是尊重老师的表现;上课积极听讲,认真完成作业,是尊重老师的劳动成果、人格尊严、个性差异;有主动参与、勤学好问的态度;因此小李行为是正确,传承尊重老师的优良传统。
(3)此问考查正确理解老师的表扬和批评。
学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容。
分析题干小明的行为是错误,没有理解老师的批评意味着关心、提醒和期待,要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心;要自我反思,冷静、客观地分析自己的过错,相信善意,多些宽容和理解;老师的批评可以帮助我们我们反省自己,改进不足;等等方面组织答案。
【点睛】
解答此题理解新型师生关系,尊重老师、关心老师、正确理解老师的表扬和批评。
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