预防传染病主题班会记录内容5篇.docx
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预防传染病主题班会记录内容5篇
12月预防传染病主题班会记录内容5篇
冬季是传染病的高发季节,我们要做好预防工作,对传染病说NO!
下面是我为大家整理的关于12月预防传染病主题班会记录内容5篇_预防传染病主题班会,期望对您有所关怀。
12月预防传染病班会记录1
一、教学目标:
1.了解什么是传染病,它的发生需要具备哪些条件。
2.常见的传染病有哪些,了解传染病的传播途径。
3、在生活中,我们应当怎样预防传染病。
二、教学难点:
理解传染病的特点,常见传染病的病因、传播途径和预防措施。
教学方法:
课前收集并整理有关传染病的资料,上课初始全班沟通,图示投影显示,文字资料或朗读或投影,增加感性生疏。
四、教学过程
一、联系实际,导入新课
1、老师:
播放安康歌
2、随着生活水平的不断提高,人们对安康的要求也越来越高,什么是安康?
3、“得了灰指甲、一个传染俩〞灰指甲哪类疾病?
4、为了更好地预防疾病、治疗疾病,使每个人更安康奇怪地生活,就需要我们对人类疾病有充分的了解。
这节课让我们来共同关注传染病及其预防。
板书课题:
预防传染病
互动场——了解传染病
1、玩耍:
感受传染病的传播过程。
玩耍开场后,在确定的活动区域内,“传染源〞要主动跑动,尽可能抓住更多的同学。
其他同学也要尽量远离“传染源〞,不被这种病传染。
当全部人的手都黏在一起时,玩耍就完毕了。
2、谈一谈:
你所知道的传染病有哪些呢?
同学沟通、汇报,老师引导同学正确生疏传染病,并介绍一些常见的传染病。
3、填一填:
从小到如今,你打过哪些预防针?
它们是预防哪些传染病的?
拿出“预防接种卡?
,认真填写表格。
同学沟通,检查填写的是否正确。
故事园——传染病防治历史
1、师:
既然传染病对人类的安康会造成很大的危害,那么人类又是怎样战胜它们的呢?
下面请同学们阅读?
天花与牛痘?
2、师:
通过阅读,你有什么收获?
3、同学沟通汇报。
4、师:
刚刚我们了解了欧洲人战胜天花的历史,有谁知道我国古代人民是怎样战胜天花的呢?
5、同学汇报。
〔预设:
犹如学不知道,老师可介绍:
中国医学家早在公元980-1567年间就制造了人痘接种术,既用天花病人身上痘疹疱里的痘浆、痘疮结痂、或是用天花病人穿过的沾有天花痘浆和痘疹的衣服,去感染未患过天花的人。
由于这种感染源的“毒力〞较新颖的病毒弱,接种的人一般只产生轻度的天花,被接种人的体内会对天花产生免疫防备性反响,获得应付再次感染天花的免疫力,从而预防重症天花的发生。
人痘接种事实上就是一种用人的活病毒的人工免疫法,或者说是用轻型天花来预防重症天花。
这种免疫预防法,是牛痘接种术制造以前最有效的预防天花的方法,在中国曾广泛应用,后来还西进欧洲流行美国,挽救了千百万人的生命,并促进了现代免疫预防医学的诞生。
如今很多传染病的免疫疫苗,照旧使用人的减毒活病毒作为疫苗。
比方,如今每个儿童都要接种的小儿麻痹疫苗和麻疹疫苗就是人活病毒疫苗。
中国古代医家在2000多年的医学专著?
黄帝内经?
中就提出了“不治已病治未病〞的疾病预防原那么,既在未发病之前“治疗〞疾病,这种未病先防的治疗方法已被现代医学证明是最有效的预防传染病的方法。
〕
才智树——学习预防传染病学问
1、你知道哪些预防传染病的学问。
同学沟通汇报
2、课件出示传染病预防措施。
老师组织学习把握预防传染病的措施。
①、主动参与打算免疫②、把握传染源③、切断传播途径④、爱护易感者⑤、培育良好的卫生习惯
应用角——防范传染病
1、师:
你能用我们刚刚学习的有关传染病的一些学问,想方法预防它吗?
2、同学小组沟通然后班内汇报
总结:
通过本节课的学习,你知道了些什么?
12月预防传染病班会记录2
活动过程:
一、导入:
呈现图片,播放录像
二、组织商量 :
1、同学商量 关于传染病的发生、传播和预防。
2、报告商量 结果
老师总结:
预防传染病其实并不难,我们每个人只要做到以下要求,就会远离传染病:
1、头发:
头发洁净无异味;男生不留长发。
2、脸:
洁净无污垢。
3、颈:
脖颈、耳根洁净无污垢。
4、手:
手洁净无污物;不留长指甲,指甲缝内无污垢。
5、红领巾:
洁净,勤换洗。
6、衣服:
衣服洁净,勤换洗;衣领、衣袖无污垢;
7、鞋袜:
鞋子洁净,上学穿袜子,不拖鞋带。
8、书包:
书包洁净洁净,书本摆放整齐。
9、桌兜:
洁净无杂物。
三、预防传染病学问竞赛:
划分两个小组,有必答题和抢答题两类,分别给两个小组计分
1、了解春季的常见传染病
春季的常见传染病有以下几种:
A流感流感是常见的`呼吸道传染病,潜伏期1―3日,主要病症为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳,发热一般持续3―4天,也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感
B麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病,潜伏期8―12日,主要病症为发热、怕光、流泪、流涕,眼结膜充血,毁灭口腔粘膜斑及全身斑丘疹
C流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性传染病,伏期14―19日,发热,耳下或下颌角苦痛,以耳垂为中心1―2天内快速肿大,张口和咀嚼时苦痛
D猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病,临床特点为发热,咽炎、全身布满性皮疹,疹退后伴皮肤脱屑等,潜伏期1―7天
2、如何预防?
不同的传染病有不同的治疗方法,但根本的预防措施是相通的,我们只要留意以下几点,就能有效地削减疾病的发生和传播
A每天开窗通风,保持室内空气新颖,避开穿插感染等
B不到人口密集、空气污染的场所去。
C勤洗手,并用流淌水彻底清洗洁净,包括不用污浊的毛巾擦手
D留意不要过度疲乏,防止感冒,以免抗病力下降;
E发热或有其它不适准时就医;
F避开接触传染病人,尽量不到传染病流行疫区;
四、课堂总结:
同学活动状况和效果评价。
12月预防传染病班会记录3
活动目的:
1、通过班会课中的看录像、看照片、学问竞赛等,让同学对传染病的发生、传播等有全面的了解;让同学知道讲究卫生的重要意义。
2、通过小组商量 、演讲各类发言等形式激发同学讲究卫生,培育同学养成良好的个人卫生习惯,促进同学的身心安康进展,全面提高同学身体素养的决心。
活动预备:
1、关于预防传染病的挂图、录像。
2、预备学问竞赛题十个。
3、前黑板上作相应布置,渲染气氛。
活动过程:
一、谈话导入
秋季入学以后,昼夜温差很大,我们的身体很难适应,因此特殊简洁得病。
在这样的季节里,我们应留意以下几类疾病的发生。
二、讲解传染病学问
1、流行性感冒
简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,主要传染源为患者和病毒携带者,在发病前的最初三天,传染性最强。
病毒随打喷嚏、咳嗽或说话喷出的飞沫传播,主要表现:
起病急骤、高热、畏寒、头痛、肌肉关节酸痛,全身乏力、鼻塞、咽痛和干咳,少数患者可有恶心、呕吐、腹泻等消化道病症。
2、一般性感冒
成人感冒以鼻病毒为主,儿童以副流感病毒及呼吸道融合病毒为主。
临床表现:
潜伏期短,约一天左右,起病较急,一般仅有轻度发热,体温多不超过39摄氏度。
常咽痛、头痛、全身乏力,
并有鼻塞、喷嚏、流涕、胃不适等。
3、麻疹
由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病,易感人群是小儿、未患过麻疹者,主要临床表现是发烧、咳嗽、流涕、睑结膜充血及口腔黏膜有麻疹黏膜斑。
发热3-4天后毁灭全身红色斑丘疹,经一周左右可自然恢复,留意防止合并肺炎、心肌炎。
4、水痘
由水痘带状疱疹病毒引起的一种急性传染病,临床表现:
开场常有低热,上呼吸道及胃肠道病症,此期约为一天。
发热一天左右即毁灭皮疹。
先由躯干及头部毁灭,后见于面部及四肢,皮疹躯干多四肢少呈向心性分布。
起初为小丘疹,一天内即变成泡疹、透亮如水珠,椭圆形、大小不一。
四周有红晕,皮疹有搔痒感,水泡一天后混浊,2-3天干缩结痂,一两周内痂皮先后脱落不留瘢痕,起病三、四天内皮疹间续分批毁灭。
三、预防秋季常见传染病应当留意什么?
1、养成良好的卫生习惯,饭前便后要洗手;
2、教室必需要每天通风、保持空气流淌。
3、养成良好的卫生习惯,是预防秋季传染病的关键。
4、加强熬炼,增加免疫力。
5、生活有规律。
睡眠休息要好。
6、衣、食详情要留意。
7、切莫讳疾忌医。
四、总结
通过这节课让同学了解各种秋季多发传染病的学问,在日后生活当中养成讲卫生爱洁净的习惯,从而从源头上削减传染病发生的几率。
咳嗽、肺炎:
咳嗽会变成肺炎吗?
是否会传染,如何治疗预防?
咳嗽久了,会不会得肺炎?
其实,咳嗽本身不会引发肺炎,恰恰相反是肺炎引起了咳嗽。
咳嗽只是病症,它可以由很多缘由导致,肺炎只是其中一个缘由。
再次和大家强调,很多感冒通常是先有咽痛的。
表现:
临床表现主要有发烧、咳嗽、多痰、胸痛等,重者呼吸急促、呼吸困难。
肺炎的主要病症是发热、咳嗽等;反过来,发热、咳嗽不愿定是肺炎。
千万不要认为发热、咳嗽可导致肺炎,把肺炎扩大化,从而导致过度用药,特殊是滥用抗生素。
传染:
肺炎是否具有传染性与引起肺炎的缘由有关,与肺炎程度没有直接关系。
预防接种中,B型嗜血流感杆菌和7价肺炎球菌疫苗都是针对引起肺炎的两类主要细菌而言。
正常婴幼儿即使患上肺炎,病情一般不重;但本身为早产、患有先天性心脏病或其他慢性病者,患上肺炎后病情往往较重。
诊断:
1.目前对于肺炎的诊断不够严谨,胸片上只要有点阴影,听诊时只要有点异样声音,就简洁诊断为肺炎。
对于肺炎来说,除了呼吸道病症外,还应当有胸部_光检测结果,再加上病原学检测结果。
2.新生儿唾液腺发育尚不完善,正常状况下唾液很少,但在感染后会毁灭异样分泌增多,故会毁灭口吐泡沫,因此假设新生儿毁灭口腔分泌物增加,如口吐较多泡泡状况时应警觉患肺炎可能。
3.不是口腔内有支原体就是肺炎,口腔内查出支原体,对支原体肺炎的诊断没有意义。
治疗:
肺炎治疗过程中,除了针对病因的抗感染治疗外,呼吸道局部治疗特殊重要。
细菌性肺炎的抗菌药物治疗应尽早进展,一旦疑心为肺炎即刻使用抗生素进展治疗,依据药物敏感试验结果,有的放矢地选择敏感的抗菌药物。
呼吸道局部治疗指的是雾化吸入,雾化吸入盐水、化痰药或止喘药,都可关怀呼吸道抵制病菌、排出废物、改善功能。
家庭环境中如何爱护宝宝尽量免受病菌侵袭
●外出就餐尽量给宝宝带自己的餐具,且尽量保证已经过专业消毒;
●毛巾、手帕,最好是专人专用,勤清洗晾晒;
●室内定时通风,以冲淡室内每种病菌的浓度;
●应经常带孩子适当外出,以适应冷空气对呼吸道的刺激,增加抵制力;
●外出回家后,洗手、换衣服,淡盐水漱口,清理鼻腔和咽喉后再近距离接触宝宝;
●假设家人生病,要与宝宝适当隔离,避开感染,宝宝与大人的餐具都需要专业消毒,防止传染。
12月预防传染病班会记录4
一、活动目标:
让同学了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯,加强体育熬炼,增加抵制力等等,使同学们懂得了只有好的、安康的身体才能更好的学习。
增长同学的卫生学问,增加同学的自我保健意识。
二、活动地点及参与者:
九
(1)班教室全体同学
三、活动时间:
___0-12-24
四、活动内容:
预防把握传染病安康教育学问要点
1.呼吸道传染病易发生在冬春季节,流行范围广,传播速度快,易见于婴幼儿、老年人和体弱多病者。
2.在幼儿园、学校、养老院或家庭成员中,假设有呼吸道传染病人时,其他成员就很简洁被传染患病,如不准时预防把握,便能在短时间内引起流行,因此,应主动预防。
3.要搞好环境卫生,不要随地吐痰。
4.要勤晒被褥、勤换洗衣服,搞好家庭及个人卫生。
5.经常开窗通风,保持室内空气新颖。
6.勤洗手呼吸道传染病患者的鼻涕、痰液等呼吸道分泌物中含有大量的病原,有可能通过手接触分泌物,传染给安康人。
因此,特殊强调留意手的卫生。
7.多喝水特殊在秋冬季气候枯燥,空气中尘埃含量高,人体鼻黏膜简洁受损,要多喝水,让鼻黏膜保持潮湿,能有效抵制病毒的入侵,还有利于体内毒素排泄,净化体内环境。
8.要坚持体育熬炼和耐寒熬炼;适当增加户外活动(但雾天不要晨练,由于浓雾中不仅含有大量有害物质,而且水汽较多,会影响人体肺部的气体交换)。
9、留意养分,适当增加水和维生素的摄入。
10、咳嗽、打喷嚏时捂住口鼻,防止污染空气。
11.不要共用毛巾和卫生间个人用品。
12、生活有规律、保证睡眠、不吸烟、少饮酒,并留意保暖防止感冒,提高自身的免疫力。
13、尽量削减和患者及其患者家属接触也是预防的关键。
14、可进展免疫预防流行季节前可进展相应的预防接种,如流感、肺炎、麻疹、流脑等疫苗能有效预防相应的呼吸道传染病。
尤其要加强流淌人口的打算免疫管理。
15、发生呼吸道传染病时,要准时进展治疗,最好是分房隔离、限制活动。
16、要早觉察病人、早报告、早隔离、早治疗。
17、不要到病家探视病人,不要去疫村,不要到发病地区赶集、探亲。
五、冬季传染病的预防措施主要有:
1、学习、了解卫生防病学问,树立传染病的防病意识。
2、接种相应的疫苗,预防性疫苗是抵制传染病发生的最正确手段。
3、留意劳逸结合、合理体育熬炼,增加机体抵制疾病力气。
4、开窗通气,尽量削减到空气不流通、人多拥挤的场所。
5、留意个人卫生,养成良好的卫生习惯,饭前便后要洗手、不喝生水、不吃不洁净的食物,把好“病从口入关〞。
6、遇到气候转变,留意增减衣服。
7、坚持晨检,发生病例后,应准时隔离治疗。
8、做好消毒工作。
六、活动效果:
1、要在本周完成好此项工作,并出好一期黑板报。
2、教育同学留意个人卫生,养成良好的卫生习惯,有效预防把握传染病。
12月预防传染病班会记录5
活动时间:
20__.12.17
活动目的:
由于冬季是传染病流感、水痘、腮腺炎等的高发时期,为了增加全体同学对冬季常见传染病学问的了解和预防,以确保宽敞师生身心安康、维护学校正常的教育教学秩序为动身点,紧急行动,亲热关注,主动做好流感、水痘、腮腺炎等防控工作。
让同学了解在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯,加强体育熬炼,增加抵制力等等。
使同学们懂得了只有好的、安康的身体才能更好的学习,增长同学的卫生学问,增加同学的自我保健意识。
活动方法:
讲解、商量
活动预备:
同学搜集预防疾病谚语。
活动过程:
一、班主任介绍冬季常见病
天气渐冷,又到了冬季呼吸道传染病的高发季节,让我们来了解一下冬冬季有哪些常见传染病。
1、流行性感冒:
流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,传染性强,易造成爆发性流行或世界性大流行。
表现为高热、头痛、乏力、肌肉酸痛等,全身中毒病症明显,呼吸道病症较轻。
2、流行性腮腺炎:
流行性腮腺炎也叫“痄腮〞,是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。
主要通过飞沫传染。
病毒由呼吸道侵入人体,引起腮腺或颌下腺肿胀。
常在幼儿园、学校里流行。
2岁以下小儿较少得病。
一般一生只患一次。
3、水痘:
水痘是由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病,主要发生于儿童。
其特点为全身皮肤分批毁灭散在的斑疹、丘疹和水疱疹,并伴发热。
一般水疱疹结痂即愈,少留疤痕。
水痘传染性很强,必需早期隔离患儿,直到隔离期满。
4、麻疹:
麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。
传染源是麻疹患者,主要通过飞沫或直接接触患者的鼻咽喉分泌物传播。
潜伏期通常为14日。
5此外风疹、猩红热、流脑等也是学校中常见的传染病。
二、如何预防冬季预防传染病。
1、开展冬季传染病预防的科普宣扬,使同学能了解疾病的特征与预防的方法,争取早进展,早报告,早隔离治疗病人。
2、教室要经常通风换气,促进空气流通,勤清扫环境卫生,勤晒衣服和被褥等。
3、经常到户外活动,参与体育熬炼,呼吸新颖空气,增加体质和免疫力。
4、保持良好的个人卫生习惯,打喷嚏,咳嗽和清洁鼻子后要洗手。
洗手后用清洁的毛巾和
1纸巾擦干,不要共用毛巾。
5、留意均衡饮食,定期运动,充分休息,依据气候转变增减衣服,增加自我身体的抵制力。
6、对于哪些腋下温度38.0℃,咳嗽、咽喉痛、头痛、喷嚏、流涕、扁桃体肿大等病症体征明显者,劝其回家休息,准时进展治疗。
7、觉察疫情或疑似疫情,准时向学校主管部门报告。
三、同学谈自己今后的预备。
1、同学分组商量 、沟通。
2、集体沟通。
四、预防疾病谚语
大蒜是个宝,常吃身体好。
吃米带点糠,老少身体壮。
冬吃萝卜夏吃姜,体强力壮病不生。
吃了萝卜菜,啥病都不害。
管你伤风不伤风,三片生姜一根葱。
鱼生火,肉生痰,青菜豆腐保平安。
不干不净,吃了得病。
干洁净净,吃了没病。
生吃瓜果要洗净,吃得卫生少生病。
要想身体好,吃饭别太饱。
暴饮暴食易生病,定时定量保清静。
不喝酒,不吸烟,病魔见了都靠边。
五、班主任小结。
同学们,通过今日的班队会,我们不仅对冬季传染病有了更进一步的生疏与了解,更重要的是我们知道了如何去做才能更好的预防传染病,并且,通过刚刚大家的沟通又进一步加深了印象,那么,期望我们同学能够从今日做起,从我做起,人人都做讲卫生的好孩子,远离各种传染病,愿我们都能够安康成长
12月预防传染病主题班会记录内容5篇
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