中考物理实验专题复习电功率的测量.docx
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中考物理实验专题复习电功率的测量
2021年中考物理实验专题复习——电功率的测量
考点一:
电能表法测电功率
1.(2020齐齐哈尔,21)小刚同学进行科学实践活动,利用手表和电能表測量家中空调的实际功率,电能表的表盘如图所示。
他只让空调工作,观察到5min内电能表的表盘转过300转,则空调消耗的电能是 kW•h,空调的实际功率为 kW。
2.(2020黔东南,12)电能表是测量 的仪表。
小红同学家中电能表月初和月底的读数如图所示,则这个月小红家里用了 度电。
小红同学为了测一只正在工作的电饭锅的实际电功率,她关闭了家中其它所有电器,此时她家标有“3000r/(kW·h)”字样的电能表每分钟转过30圈,则这只电饭锅工作时的实际功率为 W.
3.(2020苏州,21)如图所示为学校实验室中某电能表的表盘。
(1)该电能表示数为 kW•h.
(2)小明利用该电能表和秒表检测一只标识为“220V10W”节能灯的额定功率。
他关闭其他用电器,将该节能灯接入220V的测量电路,设计了以下三种测量方案:
方案一:
测量出电能表显示消耗1kW•h电能所用的时间t;
方案二:
测量出1min时间内电能表转盘转过的圈数n;
方案三:
测量出电能表转盘转过1圈所用时间t。
①若使用方案二,小明计算额定功率的关系式应该为:
P= (单位:
W)。
(用数字和n表示)
②比较三种方案,最可行的是方案 。
4.(2020德州,18)下面是有关生活用电的描述,请将空白处补充完整:
(1)将洗衣机的三脚插头插入三孔插座中,这样做可以让它的金属外壳与插座中的 (选填“火”“零”或“地”)线相连,防止发生触电事故。
(2)某家庭某月初电能表的示数如图甲所示,月底表盘示数如图乙所示,他所在地区每度电的电费是0.5元,则本月他家应缴纳电费 元;将某家用电器单独接在该电能表上正常工作5min,电能表指示灯闪烁了160次(即160imp),该家用电器的额定功率是 W。
考点二:
伏安法测电功率
1.(2020临沂,31)在“测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率”的实验中:
(1)用笔画线代替导线,将图甲补充完整。
(2)正确连线后闭合开关,小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,电路故障可能是小灯泡 。
(3)排除故障后,移动滑片至某一位置时电压表的示数为2.2V,为使小灯泡正常发光,应将滑片向 (选填“左”或“右”)移动。
(4)当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定电流为 A,额定功率为 W。
(5)如表记录了部分实验数据。
分析数据可知,小灯泡的电阻随电压的增大而 (选填“增大”“减小”或“不变”)
实验序号
电压U/A
电流I/A
电功率P/W
灯泡亮度
1
1.0
0.14
0.14
很暗
2
1.7
0.22
0.374
较暗
3
2.5
正常
4
3.0
0.32
0.96
较亮
(6)若将小灯泡换成阻值为5Ω的定值电阻,利用本实验器材还能完成下列哪个实验 (选填序号)
A.探究电流与电阻的关系
B.探究电流与电压的关系
2.(2020柳州,24)小杰利用图甲的电路测量小灯泡的电功率,小灯泡的额定电压为2.5V;
(1)连接电路时,应该保持开关______(选填“闭合”或“断开”)。
滑动变阻器的滑片置于______(选填“A”或“B”)端;
(2)闭合开关,调节滑动变阻器,使小灯泡两端电压为2.5V,此时电流表示数如图乙。
则小灯泡中的电流为______A,小灯泡的额定功率为______W;
(3)调节滑动变阻器,记录多组电压、电流数据,计算小灯泡对应功率,完成实验;
(4)图丙是小杰作出的小灯泡I﹣U图象。
老师鼓励他结合图甲思考以下问题:
①在滑动变阻器滑片向A端移动过程中,电流表示数______,小灯泡的电阻______(以上两空选填“变大”、“变小”或“不变”):
小灯泡的电阻与其温度______(选续“有”或“无”)关:
当温度为0℃时,小灯泡的电阻______(选填“小于”“等于”或“大于”)零;
②关于小灯泡的功率P与通过其电流的平方I2的关系。
如图所示的图象中最合理的是______。
A.
B.
C.
D.
3.(2020宁夏,21)在测量小灯泡电功率的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω∶
(1)请你用笔画线代替导线、将图甲中的实物电路连接完整。要求∶当滑动变阻器的滑片向左移动时,连入电路的电阻变大,连线不得交又_________。
(2)连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,发现小灯泡不发光,电压表无示数,电流表有示数,则故障原因可能是______。
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成如图乙所示的
关系图像,根据图像信息∶
①可计算出小灯泡的额定功率是______W;
②小灯泡的实际功率随实际电压的増大而______(填“増大”“减小”或“不变”);
③发现灯泡电阻是变化的,影响其变化的主要因素是______。
4.(2020襄阳,23)小强在“测量小灯泡的电功率”的实验中,所用电源为两节干电池,小灯泡上标有“2.5V”字样。
请完成下列问题:
物理量
次数
电压U/V
电流I/A
实际电功率P/W
小灯泡亮度
1
0.5
0.18
不亮
2
2.0
0.30
较亮
3
2.5
0.32
很亮
4
2.8
0.35
特别亮
(1)请你帮助小强用笔画线代替导线,将图中所示的实物电路连接完整()(要求滑片向右移动时滑动变阻器接入电路中的阻值变大);
(2)闭合开关后,小强发现灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数。
若电路中只有一处故障,这个故障可能是______;
(3)排除故障后继续实验,小强进行了4次测量,并将有关数据及现象记录在表格中。
请你分析第1次实验中小灯泡不亮
原因______;
(4)由表格中的数据可知,小灯泡的额定功率为______W;且小灯泡的亮度是由它的______决定的;
(5)通过分析本次实验的数据和现象还会有一个新的发现,即______。
5.(2020德州,24)某同学做“测定小灯泡的电功率”实验,电源电压3V且保持不变,滑动变阻器标有“3A、5Ω”的字样,所用小灯泡是额定电压为“1.5V”和“2.5V”中的一个。
(1)电路如图所示,图中尚有一根导线未连接,请用笔画线代替导线补上。
(2)连接电路时,开关S应处于 状态,滑动变阻器上的滑片应移到 端。
(选填“左”或“右”)
(3)电路连接无误后,闭合开关S,灯泡不亮,电流表无示数,电压表有明显偏转,产生这一现象的原因可能是 。
(4)排除故障,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现滑片在滑动变阻器的中点位置时,小灯泡正常发光,此时电流表示数为0.2A,则该实验中所用小灯泡的额定功率为 W.继续移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡发出耀眼的亮光,则此时小灯泡的功率 额定功率。
(选填“大于”“等于”或“小于”)
6.(2020金昌,26)在“测量小灯泡电功率”的实验中,老师给同学们准备了以下器材:
A.小灯泡(额定电压2.5V,电阻大约10Ω)
B.电流表A1(量程0~0.6A)
C.电流表A2量程0~3A)
D.电压表(量程0~3V,0~15V)
E.滑动变阻器“10Ω1A”
F.滑动变阻器“50Ω2A”
G.电源(电压恒为6V不变)
H.开关、导线若干
(1)本实验中应选择电流表______;滑动变阻器______(均填仪器前字母);
(2)测量电路图如图甲所示,图乙实物电路中已有部分电路连好,请用笔画线代替导线将电路连接完整();
(3)某探究小组将电路补充连接后,闭合开关,发现灯泡发光较暗,电流表有示数,但任意移动滑动变阻器的滑片时,电压表有示数且不变,灯泡亮度不变,具体故障原因是______;
(4)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,进行了多次测量,其中小灯泡正常发光时电流表示数如图丙所示为______A,小灯泡的额定功率为______W。
考点三:
伏阻法电功率
1.(2020沈阳,24)安安和康康在“测量小灯泡的电功率”实验中,所选小灯泡的额定电压为
。
(1)图甲是测量小灯泡的电功率的电路图。
在检查仪器时,康康发现电流表的指针位置如图乙所示,老师提示他电流表没有损坏,他稍作思考,判断出现问题的原因是电流表________。
(2)纠正问题后,他连接的电路如图所示,他将滑片P移到________(选填“A”或“B”)端后,闭合开关开始实验。
在移动滑片P位置时他发现灯泡亮度、电流表的示数均发生变化,只有电压表的指针一直指在一个较大的示数不发生改变。
检查电路连接后,他发现有一根导线连接出现了错误,请你在这根错误的导线上打“×”,再用笔画线代替导线在图中改正过来(导线不允许交叉)。
(3)纠正错误后,他重新开始实验,移动滑片P直到电压表示数为
,此时电流表示数如图所示,则小灯泡的额定功率为_________W。
(4)安安的电流表坏了,老师给她一个已知阻值的定值电阻
、若干开关和导线,安安重新设计了电路如图所示,并正确测出小灯泡的额定功率。
具体实验步骤如下:
闭合开关S、
,断开
,调节滑片P使电压表读数为
,此时小灯泡正常发光;不改变滑动变阻器滑片P的位置,闭合开关S、
,断开
,记录电压表此时读数为U。
请用
、
、U写出小灯泡额定功率的表达式:
________。
2.(2020南宁,28)在“测量小灯泡的电功率”实验中,电源电压保持不变,待测小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)为了比较精确的测量小灯泡的电功率,电压表的量程应选0-____V;
(2)实验时,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡都不亮,电压表有示数,电流表示数几乎为零,则故障可能是_____(选填“电流表与导线”或“灯泡与灯座”)接触不良;
(3)排除故障后,移动滑动变阻器滑片,当电压表示数是2.5V,电流表示数如图所示,则小灯泡的额定功率是____W;
(4)测量结束后,应先______,再拆除导线,最后整理好器材;
(5)某实验小组在处理实验数据时,采用描点法,在坐标纸上作出了如图所示的I-U图象,请指出作图过程中存在的错误或不足之处是_______;
(6)某实验小组设计了如图所示的电路(还缺一根导线连接才完整),可以测量小灯泡的额定功率,其中R为定值电阻。请写出本实验主要测量步骤及所测物理量:
①电路连接完整后,开关S2断开,S1、S3闭合,调节滑动阻器滑片,使电压表示数为U额;
②_______,开关S3断开,S1、S2闭合,记录电压表的示数U2;
③小灯泡额定功率的表达式P额=______(用R、U额、U2表示)
3.(2020本溪,33)测量额定电流为0.5A小灯泡L1的额定功率。
小霞选用了一只电压表,一个“6V3W”的小灯泡L2,设计了如图甲所示的实验电路,其中电源电压恒为12V,请完成下面实验步骤:
(1)如图甲所示,图中a、b处虚线框内,分别为电压表或开关S2,则在a框内应是______;
(2)正确选择元件并连接电路后,闭合开关S、S1,断开开关S2,调节滑动变阻器滑片,使电压表示数为______V,此时小灯泡L1正常发光;
(3)再闭合开关S、S2,断开S1,滑动变阻器滑片的位置不变,读出电压表示数如图乙所示,为______V;
(4)则小灯泡L1的额定功率为______W。
4.(2020南京,28)有两个阻值未知的定值电阻R1、R2(R1约6Ω,R2约500Ω)和一个电水壶,要求测出未知电阻的阻值和电水壶的额定功率。
(1)图甲是测量R1阻值的部分实物图,电源为两节干电池;
①用一根导线将电路连接完整(连线不得交叉)();
②闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应滑到______(选填“A”或“B”)端;
③闭合开关,移动滑片P,发现电压表有示数,电流表无示数,故障可能是导线______(选填“a”“b”或“c”)内部断路;
④排除故障后,闭合开关,移动滑片P,当电压表示数为1.2V时,电流表示数如图乙所示,则R1=______Ω;
(2)小明从图甲中的器材和电阻箱(符号
规格“0~9999Ω5A”)、若干开关及导线中选择器材,连成图丙所示的电路,测出了R2的阻值请将所选元件符号填入虚线框内
(3)小华利用家里的电子式电能表和秒表估测电水壶的额定功率。
她只让电水壶正常工作,记下电能表的指示灯闪烁n1次所用时间为t1,由于电能表常数被遮挡,她借助额定功率为P0的电热水器,只让电热水器正常工作,记下指示灯闪烁n2次所用时间为t2,则电水壶的额定功率为______。
5.(2020岳阳,21)在“测量小灯泡的电功率”实验中,选用器材如下:
2节干电池、额定电压为2.5V的小灯泡(额定功率小于1W)、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线若干。
(1)请用笔画线代替导线将图甲电路连接完整();
(2)正确连接好电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于______端(选填“A”或“B”);
(3)闭合开关后,移动滑片,发现小灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数,则该电路的故障可能是______(选填序号);
A.小灯泡短路B.小灯泡开路C.电流表开路
(4)排除故障后,通过正确操作使小灯泡正常发光,电流表的示数如图乙所示,则该小灯泡的额定功率为______W;
(5)实验时,小明组的电流表坏了,他找来了一个已知阻值的定值电阻R0,设计了图丙电路,测小灯泡的额定功率,连好电路后,操作步骤如下:
①断开S1、闭合S2,移动滑片,使电压表示数等于灯泡的额定电压U额;②保持滑片位置不变,断开S2、闭合S1,记下电压表示数U。
则小灯泡额定功率表达式:
P额=______(用U额、U、R0表示)。
考点四:
安阻法测电功率
1.(2020营口,32)下面是小彬和小辉等同学进行的电学实验。
(1)小彬为了“探究电流跟电阻的关系”,连接了如图甲所示的电路。
①请你在甲图中用笔画线代替导线完成电路的连接
②小彬看到了邻组同学在闭合开关后,电流表的指针偏向“0”刻度线的左侧,原因是__________。
③小彬先将
的电阻接入电路,调节滑动变阻器的滑片使电阻两端的电压为
;再将
的电阻换成
的电阻,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数为_________V。
④小彬保持滑动变阻器的滑片位置不变,把
的电阻换成
的电阻,为了使电压表的示数保持不变,应将滑动变阻器的滑片适当向_________(选填“左”或“右”)端移动。
⑤小彬将数据记录在表格中,分析实验数据可得出:
当电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成_________。
电压
2
电阻
5
10
20
电流
0.4
0.2
0.1
(2)小彬将电阻换成标有“
”字样的小灯泡,测量其额定电功率。
①正确连接电路,闭合开关、发小灯泡不亮,电压表、电流表均无示数,产生这种现象的原因可能是滑动变阻器_________(选填“短路”或“断路”)。
②排除故障,继续实验,小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的电流是__________A,额定功率是_________W。
(3)小辉同学准备测小灯泡的额定功率,检查实验器材时,发现缺少电压表,滑动变阻器均标有“
”字样,小灯泡的额定电流是
,于是他利用现有的实验器材,设计了如图丙所示的电路图。
请
你帮助小辉完成实验:
①闭合开关
,开关
接b,
阻值调到最大处,
阻值调到0,此时电流表的示数为
;
②将
阻值调到最大,闭合开关
,开关
接a,________,小灯泡正常发光;
③保持
接入电路的阻值不变,闭合开关
,开关
接b,
滑片仍在阻值最大处,此时电流表的示数为
。
则小灯泡额定功率
________W。
2.(2020铜仁,23)某市举办的中学生物理实验大赛中,其中一小组抽到的实验内容是测量小灯泡的电功率,给他们的实验器材有:
额定电压为2.5V的小灯泡,电源、电流表电压表、开关、滑动变阻器和导线若干。
(1)请根据图甲用笔画线代替导线,将图乙中实物电路连接完整(要求:
向右移动滑动变阻器的滑片P时,电路中的小灯泡变暗,且导线不能交叉)______;
(2)连接电路时,开关必须______,将滑动变阻器的滑片移到最大阻值端;
(3)连接完电路后,小组中某同学闭合开关时,移动滑动变阻器的滑片P,发现电流表几乎没有示数,电压表的示数接近电源电压,小灯泡不亮,则电路中存在的故障可能是小灯泡______(选填“断路”或“短路”);
(4)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片P,当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为______W;
参考答案
考点一:
电能表法测电功率
1.(2020齐齐哈尔,21)小刚同学进行科学实践活动,利用手表和电能表測量家中空调的实际功率,电能表的表盘如图所示。
他只让空调工作,观察到5min内电能表的表盘转过300转,则空调消耗的电能是 kW•h,空调的实际功率为 kW。
【答案】0.1;1.2。
2.(2020黔东南,12)电能表是测量 的仪表。
小红同学家中电能表月初和月底的读数如图所示,则这个月小红家里用了 度电。
小红同学为了测一只正在工作的电饭锅的实际电功率,她关闭了家中其它所有电器,此时她家标有“3000r/(kW·h)”字样的电能表每分钟转过30圈,则这只电饭锅工作时的实际功率为 W.
【答案】电能(或电功); 82; 600
3.(2020苏州,21)如图所示为学校实验室中某电能表的表盘。
(1)该电能表示数为 kW•h.
(2)小明利用该电能表和秒表检测一只标识为“220V10W”节能灯的额定功率。
他关闭其他用电器,将该节能灯接入220V的测量电路,设计了以下三种测量方案:
方案一:
测量出电能表显示消耗1kW•h电能所用的时间t;
方案二:
测量出1min时间内电能表转盘转过的圈数n;
方案三:
测量出电能表转盘转过1圈所用时间t。
①若使用方案二,小明计算额定功率的关系式应该为:
P= (单位:
W)。
(用数字和n表示)
②比较三种方案,最可行的是方案 。
【答案】
(1)1469.5;
(2)①30n;方案三。
4.(2020德州,18)下面是有关生活用电的描述,请将空白处补充完整:
(1)将洗衣机的三脚插头插入三孔插座中,这样做可以让它的金属外壳与插座中的 (选填“火”“零”或“地”)线相连,防止发生触电事故。
(2)某家庭某月初电能表的示数如图甲所示,月底表盘示数如图乙所示,他所在地区每度电的电费是0.5元,则本月他家应缴纳电费 元;将某家用电器单独接在该电能表上正常工作5min,电能表指示灯闪烁了160次(即160imp),该家用电器的额定功率是 W。
【答案】
(1)地;
(2)45;600。
考点二:
伏安法测电功率
1.(2020临沂,31)在“测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率”的实验中:
(1)用笔画线代替导线,将图甲补充完整。
(2)正确连线后闭合开关,小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,电路故障可能是小灯泡 。
(3)排除故障后,移动滑片至某一位置时电压表的示数为2.2V,为使小灯泡正常发光,应将滑片向 (选填“左”或“右”)移动。
(4)当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定电流为 A,额定功率为 W。
(5)如表记录了部分实验数据。
分析数据可知,小灯泡的电阻随电压的增大而 (选填“增大”“减小”或“不变”)
实验序号
电压U/A
电流I/A
电功率P/W
灯泡亮度
1
1.0
0.14
0.14
很暗
2
1.7
0.22
0.374
较暗
3
2.5
正常
4
3.0
0.32
0.96
较亮
(6)若将小灯泡换成阻值为5Ω的定值电阻,利用本实验器材还能完成下列哪个实验 (选填序号)
A.探究电流与电阻的关系
B.探究电流与电压的关系
【答案】
(1)
;
(2)断路;(3)左;(4)0.3;0.75;(5)增大;(6)B。
2.(2020柳州,24)小杰利用图甲的电路测量小灯泡的电功率,小灯泡的额定电压为2.5V;
(1)连接电路时,应该保持开关______(选填“闭合”或“断开”)。
滑动变阻器的滑片置于______(选填“A”或“B”)端;
(2)闭合开关,调节滑动变阻器,使小灯泡两端电压为2.5V,此时电流表示数如图乙。
则小灯泡中的电流为______A,小灯泡的额定功率为______W;
(3)调节滑动变阻器,记录多组电压、电流数据,计算小灯泡对应功率,完成实验;
(4)图丙是小杰作出的小灯泡I﹣U图象。
老师鼓励他结合图甲思考以下问题:
①在滑动变阻器滑片向A端移动过程中,电流表示数______,小灯泡的电阻______(以上两空选填“变大”、“变小”或“不变”):
小灯泡的电阻与其温度______(选续“有”或“无”)关:
当温度为0℃时,小灯泡的电阻______(选填“小于”“等于”或“大于”)零;
②关于小灯泡的功率P与通过其电流的平方I2的关系。
如图所示的图象中最合理的是______。
A.
B.
C.
D.
【答案】
(1).断开
(2).B(3).0.24(4).0.6(5).变大(6).变大(7).有(8).大于(9).D
3.(2020宁夏,21)在测量小灯泡电功率的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω∶
(1)请你用笔画线代替导线、将图甲中的实物电路连接完整。要求∶当滑动变阻器的滑片向左移动时,连入电路的电阻变大,连线不得交又_________。
(2)连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,发现小灯泡不发光,电压表无示数,电流表有示数,则故障原因可能是______。
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成如图乙所示的
关系图像,根据图像信息∶
①可计算出小灯泡的额定功率是______W;
②小灯泡的实际功率随实际电压的増大而______(填“増大”“减小”或“不变”);
③发现灯泡电阻是变化的,影响其变化的主要因素是______。
【答案】
(1).
(2).小灯泡被短路(3).0.5(4).增大(5).小灯泡的电阻丝的电阻随温度的升高而增大
4.(2020襄阳,23)小强在“测量小灯泡的电功率”的实验中,所用电源为两节干电池,小灯泡上标有“2.5V”字样。
请完成下列问题:
物理量
次数
电压U/V
电流I/A
实际电功率P/W
小灯泡亮度
1
0.5
0.18
不亮
2
2.0
0.30
较亮
3
2.5
0.32
很亮
4
2.8
0.35
特别亮
(1)请你帮助小强用笔画线代替导线,将图中所示的实物电路连接完整()(要求滑片向右移动时滑动变阻器接入电路中的阻值变大);
(2)闭合开关后,小强发现灯
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- 中考 物理 实验 专题 复习 电功率 测量