分数除法一.docx
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分数除法一.docx
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分数除法一
课题名称
分数除法
(一)
教学课时
1课时
教学时间
教学目标
一知识与技能
探索并掌握分数除以整数的计算方法,并能正确计算。
二过程与方法
在涂一涂、算一算等活动中,探索并理解分数除法的意义。
三情感态度与价值观
能够运用分数除以整数解决简单的实际问题。
教学重点
教学难点
理解倒数及分数除法的意义
运用分数除以整数解决简单的实际问题。
教学资源
课件
《分数除法
(一)》教学活动过程的描述
教学活动1
复习倒数的概念
什么是倒数?
举例说明。
引出课题,引导学生分析。
(课件出示)
教学设计方案
引导分析:
该如何表示?
如何将
平均分成2份?
(横或纵的方法,还有斜分法。
但以横为好)
用什么计算方法?
列出算式:
÷2=
通过图形涂抹,来理解分数除法的意义,出示下图:
将
平均分成2份后,每份实际上只占原图形的
学生质疑。
再次研究分数除法的类型:
课件出示:
分析:
如何把4份平均分成3份呢?
引导学生观察后,提出横向分割的方法,出示下图:
将
中的四份,再平均分成如图的3份。
然后引导学生仔细观察,所分得的份点,点原分数的几分之几?
如何用算式表示上述过程?
学生质疑:
你还有什么不懂的地方吗?
让其它学生针对存在问题,相互讨论释疑。
课堂练习。
你在以上的练习过程中,发现了什么吗?
先组织学生讨论,再归纳总结如下:
反馈性练习:
试一试,指名学生板演:
课堂小贴士:
1、学习了本节内容后,你觉得有什么收获?
2、分数除法与整数除法,有什么区别也联系吗?
课堂作业:
布置作业:
板书设计
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- 关 键 词:
- 分数 除法