PLC实习课程教师教案本.docx
- 文档编号:26111335
- 上传时间:2023-06-17
- 格式:DOCX
- 页数:23
- 大小:165.98KB
PLC实习课程教师教案本.docx
《PLC实习课程教师教案本.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《PLC实习课程教师教案本.docx(23页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
PLC实习课程教师教案本
PLC实习课程教师教案本
附表八
江苏省职业学校
实习课程教师教案本
(2010—2011学年第一学期)
专业名称机械
课程名称PLC
授课教师何兵
学校泰兴中等专业学校
课题名称
PLC基本实训项目
课题序号
1
授课日期
第1周
年月日至年月日
授课时数
1
课时分配
讲课:
1示范:
1练习:
4结合生产:
授课班级
教学目的与要求
1、熟悉FX2NPLC的组成,电路接线和开机步骤。
2、熟悉三菱手持编程器的使用方法。
3、掌握基本逻辑指令LD、LDI、AND、ANI、OR、ORI的使用方法。
4、学会用基本逻辑指令实现顺控系统的编程。
5、学会PLC程序调试的基本步骤及方法。
6、学会用PLC改造继电器典型电路的方法。
重点与难点
示范内容
巡回重点及注意事项
实习课题图
或操作工序
安排
1、了解FX1NPLC的组成,熟悉PLC的电源、输入信号端X和公共端COM、输出信号端Y和公共端COM1~COM5;PLC的编程口及PC机的串行通讯口、编程电缆的连接;PLC上扩展单元插口以及EEPROM插口的连接方法;RUN/STOP开关及各类指示灯的作用等。
2、电路连接好后经指导教师检查无误,并将RUN/STOP开关置于STOP后,方可接入220V交流电源。
3、根据实训内容,在手持编程器下输入程序,下载到PLC中。
4、程序运行调试并修改。
实习课日安排(分课题操作教学安排)
实习课题
走廊灯两地控制
授课日期
年月日
授课时数
3
讲课:
1示范:
练习:
2综合生产:
教学目的
与任务
掌握色标法读电阻的基本方法。
教学程序
组织教学
设备(材料)准备
学生出勤情况
文明生产指导
三菱PLC实验箱
手持编程器
讲解与
示范
工艺规程
操作要领
学
生
实
习
操
作
指
导
1、控制要求
楼上开关、楼下开关均能控制走廊灯的亮灭。
2、程序设计
(1)根据控制要求定义PLC输入/输出编制表,如表3-1所示。
表3-1走廊灯两地控制PLC输入/输出地址表
输入编制
输出编制
X0
楼上开关(非自复式开关)
Y0
走廊灯
X1
楼下开关(非自复式开关)
(2)参考程序:
走廊灯两地控制梯形图如图3-1所示。
图3-1走廊灯两地控制PLC程序
巡
回
指
导
结
束
指
导
布
置
作
业
1、理解图3-1中程序的设计方法。
2、编程实现走廊灯三地控制:
走廊东侧开关、走廊中间开关、走廊西侧开关均能控制走廊灯的亮灭。
整
理
现
场
及
设
备
保
养
教
学
后
记
及
改
进
措
施
实习课日安排(分课题操作教学安排)
实习课题
电动机正、反转控制
授课日期
年月日
授课时数
3
讲课:
1示范:
练习:
2综合生产:
教学目的
与任务
(1)掌握逻辑与、逻辑或指令和定时器的使用方法。
(2)利用PLC构成辊道电机正、反转控制系统。
(3)掌握PLC程序的输入、调试运行方法。
(4)掌握PLC程序中互锁的应用。
教学程序
组织教学
设备(材料)准备
学生出勤情况
文明生产指导
三菱PLC实验箱
手持编程器
讲解与
示范
工艺规程
操作要领
学
生
实
习
操
作
指
导
1、控制要求
辊道电机能正转运行→停车→反转运行,或反转运行→停车→正转运行,且具有互锁和运行显示功能。
2、程序设计
(1)根据控制要求编制PLC输入/输出编址表,如表3-2所示。
表3-2辊道电机正反转控制PLC输入/输出编制表
输入编址
输出编址
X0
正转启动按钮
Y0
电动机正转
X1
反转启动按钮
Y1
电动机反转
X2
停车按钮
(2)参考程序:
辊道电机正、反转控制梯形图如图3-2所示。
图3-2辊道电机正、反转控制PLC程序
3、程序分析
在反转输出Y1、停止按钮X2断开的情况下,按下正转输入按钮X0,此时正转输出Y0接通并自锁,电机正转。
反转的情况类似。
该程序可实现电动机的正-停-反控制。
在Y0,Y1当中任何一个接通时,定时器T0,T1构成一个振动器,T0的触点波形为一周期2s、占空比50%的方波,通过Y2输出
巡
回
指
导
结
束
指
导
布
置
作
业
(1)电机正反转为什么需要互锁程序中是如何实现互锁的
(2)如果需要运行显示指示灯按照亮、灭的规律闪亮,应如何修改定时器T1和T2的定时设定值
(3)上述控制过程一般称为“正—停—反”控制方式,若改为“正—反—停”控制方式,请自编程序实现(提示:
注意正、反转切换之间需要延时处理)。
整
理
现
场
及
设
备
保
养
教
学
后
记
及
改
进
措
施
实习课日安排(分课题操作教学安排)
实习课题
通电延时控制
授课日期
年月日
授课时数
2
讲课:
1示范:
1练习:
综合生产:
教学目的
与任务
(1)掌握定时器的工作原理及使用方法,能够利用定时器产生规定波形的信号。
(2)学习PLC程序设计的技巧,掌握程序运行调试的方法。
教学程序
组织教学
设备(材料)准备
学生出勤情况
文明生产指导
三菱PLC实验箱
手持编程器
讲解与
示范
工艺规程
操作要领
学
生
实
习
操
作
指
导
1、控制要求
编制输入/输出信号波形图如图2-7所示。
图3-7通电延时控制波形图
2、程序设计
(1)根据控制要求编制输入/输出编址表,如表3-5所示。
表3-5通电延时控制系统PLC输入/输出编址表
输入编址
输出编址
X0
输入按钮
Y0
输出信号灯
(2)参考程序:
梯形图如图2-8所示。
图2-8通电延时控制PLC程序
3、程序分析
当X0接通,定时器T0线圈通电,T0开始延时;当2秒延时时间到后,T0的常开触点闭合使得Y0接通;断开X0,则T0线圈断电,T0常开触点被复位,Y0断开。
巡
回
指
导
结
束
指
导
布
置
作
业
(1)电机正反转为什么需要互锁程序中是如何实现互锁的
(2)如果需要运行显示指示灯按照亮、灭的规律闪亮,应如何修改定时器T1和T2的定时设定值
(3)上述控制过程一般称为“正—停—反”控制方式,若改为“正—反—停”控制方式,请自编程序实现(提示:
注意正、反转切换之间需要延时处理)。
整
理
现
场
及
设
备
保
养
教
学
后
记
及
改
进
措
施
实习课日安排(分课题操作教学安排)
实习课题
断电延时控制
授课日期
年月日
授课时数
2
讲课:
1示范:
1练习:
6综合生产:
教学目的
与任务
掌握定时器的工作原理及使用方法,能够利用定时器产生断电延时信号。
教学程序
组织教学
设备(材料)准备
学生出勤情况
文明生产指导
三菱PLC实验箱
手持编程器
讲解与
示范
工艺规程
操作要领
学
生
实
习
操
作
指
导
1、控制要求
编制输入/输出信号波形图如图3-9所示。
图3-9断电延时控制波形图
2、程序设计
(1)输入/输出编址表如表3-6所示。
表3-6断电延时控制系统PLC输入/输出编址表
输入编址
输出编址
X0
输入按钮
Y0
输出信号灯
(2)参考程序:
梯形图如图3-10所示。
3、程序分析
当X0接通,Y0线圈接通并自锁,同时T0线圈断电;当X0断开,则T0线圈通电,T0开始延时,延时时间到后,T0常闭触点断开使得Y0断开。
图3-10断电延时控制程序
巡
回
指
导
结
束
指
导
布
置
作
业
当X0接通,T0被复位,Y0接通并自锁;X0断开,则T0线圈通电开始延时,延时时间到后,T0常闭触点断开,使得Y0断开。
整
理
现
场
及
设
备
保
养
教
学
后
记
及
改
进
措
施
课题名称
PLC基本实训项目
课题序号
1
授课日期
第2周
年月日至年月日
授课时数
1
课时分配
讲课:
1示范:
1练习:
4结合生产:
授课班级
教学目的与要求
1、熟悉FX2NPLC的组成,电路接线和开机步骤。
2、熟悉三菱手持编程器的使用方法。
3、掌握基本逻辑指令LD、LDI、AND、ANI、OR、ORI的使用方法。
4、学会用基本逻辑指令实现顺控系统的编程。
5、学会PLC程序调试的基本步骤及方法。
6、学会用PLC改造继电器典型电路的方法。
重点与难点
示范内容
巡回重点及注意事项
实习课题图
或操作工序
安排
1、了解FX1NPLC的组成,熟悉PLC的电源、输入信号端X和公共端COM、输出信号端Y和公共端COM1~COM5;PLC的编程口及PC机的串行通讯口、编程电缆的连接;PLC上扩展单元插口以及EEPROM插口的连接方法;RUN/STOP开关及各类指示灯的作用等。
2、电路连接好后经指导教师检查无误,并将RUN/STOP开关置于STOP后,方可接入220V交流电源。
3、根据实训内容,在手持编程器下输入程序,下载到PLC中。
4、程序运行调试并修改。
实习课日安排(分课题操作教学安排)
实习课题
按钮计数控制
授课日期
年月日
授课时数
2
讲课:
1示范:
1练习:
6综合生产:
教学目的
与任务
掌握计数器的工作原理及使用方法,能够根据控制要求,对计数器进行正确的计数和复位操作。
教学程序
组织教学
设备(材料)准备
学生出勤情况
文明生产指导
三菱PLC实验箱
手持编程器
讲解与
示范
工艺规程
操作要领
学
生
实
习
操
作
指
导
2、控制要求
当输入按钮X0被按下3次,信号灯Y0亮;输入按钮再按下3次,信号灯Y0熄灭,其波形图如图2-11所示。
图3-11按钮计数时序图
3、程序设计
(1)根据控制要求编制输入/输出编址表,如表3-7所示。
表3-7按钮计数控制系统PLC输入/输出编址表
输入编址
输出编址
X0
输入按钮
Y0
信号灯
(2)参考程序:
梯形图如图3-12所示。
图3-12按钮计数控制PLC程序
4、程序分析
X0每接通一次,C0计数值增加1;当C0计数值为3时,Y0接通,并且此后C1开始对X0的上升沿进行计数;当C1计数值为3时,C0被复位,C0的常闭触点也将C1进行复位,开始下一次的计数。
巡
回
指
导
结
束
指
导
布
置
作
业
整
理
现
场
及
设
备
保
养
教
学
后
记
及
改
进
措
施
实习课日安排(分课题操作教学安排)
实习课题
汽车转弯灯控制
授课日期
年月日
授课时数
2
讲课:
1示范:
1练习:
6综合生产:
教学目的
与任务
掌握计数器和定时器的使用方法,利用PLC实现对汽车转弯灯的控制。
教学程序
组织教学
设备(材料)准备
学生出勤情况
文明生产指导
三菱PLC实验箱
手持编程器
讲解与
示范
工艺规程
操作要领
学
生
实
习
操
作
指
导
1、控制要求
汽车驾驶台上有一个转换开关。
当开关扳向左边时,驾驶员将开关扳向左边,左灯闪亮(亮灭各1秒);当汽车右转弯时,驾驶员将开关扳向右边,右灯闪亮(亮灭各1秒);当汽车直行时,驾驶员应将开关扳向中间,关左、右灯。
若驾驶员忘了关灯,则过10秒钟自动停止闪亮。
2、程序设计
(1)根据控制要求编制输入/输出编址表,如表3-8所示。
表3-8汽车转弯灯控制系统PLC输入/输出编址表
输入编址
输出编址
X3
开关打在中间(直行)
Y4
左转弯灯
X4
开关打在左边(左转弯)
Y5
右转弯灯
X5
开关打在右边(右转弯)
(2)参考程序:
梯形图如图3-13所示。
图3-13汽车转弯灯控制程序
3、程序分析
当X1(或者X2)接通时,T0与T1构成一振荡器,T0的触点波形为一周期为2秒,占空比为50%的方波,根据接通的触点是X1还是X2,控制Y0(左灯)或Y1(右灯)闪光。
计数器C0对T1的上升沿进行计数,当计数值为5时(时间为10秒),C0常闭触点断开,Y0(或Y1)不再闪光。
司机将X0接通后,C0被复位,可以进行下一次的计数工作。
巡
回
指
导
结
束
指
导
布
置
作
业
(1)分析上述程序,Y0,Y1会不会同时通电,为什么
(2)如何将计数方式定时改为定时器定时,试修改其控制程序后上机运行,并观察其结果。
整
理
现
场
及
设
备
保
养
教
学
后
记
及
改
进
措
施
实习课日安排(分课题操作教学安排)
实习课题
单按钮单路启/停(跟斗开关)输出控制
授课日期
年月日
授课时数
2
讲课:
1示范:
1练习:
6综合生产:
教学目的
与任务
掌握SET指令、RST指令和PLS指令的使用方法,并利用它们实现单按钮单路启/停控制
教学程序
组织教学
设备(材料)准备
学生出勤情况
文明生产指导
三菱PLC实验箱
手持编程器
讲解与
示范
工艺规程
操作要领
学
生
实
习
操
作
指
导
1、控制要求
单个按钮控制灯一盏,第一次按下时灯亮,第二次按下时灯灭,……,奇数次灯亮,偶数次灯灭。
2、程序设计
(1)根据控制要求编制PLC输入/输出编址表,如表3-11所示。
表3-11单按钮单路启/停控制系统PLC输入/输出编址表
输入编址
输出编址
X0
控制按钮
Y0
信号灯
(2)参考程序:
梯形图如图3-17所示。
图3-17跟斗开关控制PLC程序
3、程序分析
当X0上升沿来到时,M0产生一个宽度为一个时钟周期的脉冲;如果此时Y0断开,则M1被置位;如果此时Y0接通,则M1被复位,实现程序的要求。
巡
回
指
导
结
束
指
导
布
置
作
业
试用PLF或DF/指令编制单按钮单路启/停(跟斗开关)输出控制程序,上机运行并观察结果。
整
理
现
场
及
设
备
保
养
教
学
后
记
及
改
进
措
施
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- PLC 实习 课程 教师 教案