河南省邓州市届九年级中考第一次模拟考试政治试题解析解析版.docx
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河南省邓州市届九年级中考第一次模拟考试政治试题解析解析版
一、请你选择(共20分)
▲单项选择(4小题,每题2分,共8分。
下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选项字母填入题后括号)
1.民政部与教育部、公安部等,决定今年开展留守儿童全面摸底排查工作。
留守儿童,这个令人牵挂的群体,将有更加精确的“生存地图”。
国家此项措施主要体现了()
A.留守儿童缺少父母的呵护,极易走上违法犯罪的道路
B.留守儿童是特殊弱势群体,更需加强社会保护和关爱
C.留守儿童心理健康有阴影,缺乏爱心和交流的主动性
D.留守儿童自我防护能力弱,容易受到不法分子的侵害
【答案】B
【解析】
试题分析:
此题旨在考察学生对弱势群体的认识,主要考查学生对分析能力,题文中国家采取措施关爱留守儿童,表明留守儿童属于社会弱势群体,需要国家和社会给予特殊的保护,其中ACD在题文中没有体现,所以正确答案选B
考点:
弱势群体
2.近年来,越来越多的消费者通过外卖订餐网站,可以足不出户享受到各色美食。
可是,今年315记者调查“饿了么”上的店铺名叫“宏伟餐厅”时发现,灶台就在门口露天摆放,上面对面布满黑黑的油渍;漏勺就放在脚边的脏水桶上,用时拿起来不加清洗直接使用。
网络订餐不安全的主要原因是()
A.网络平台对经营者未严格执法B.国家食品安全法仍不完善
C.消费者缺乏相关的消费知识D.经营者不诚信无视消费者权益
【答案】D
【解析】
试题分析:
此题旨在考察学生对消费者合法权益的认识,主要考查学生的分析运用,题文中餐馆的环境现状,表明经营者违法不诚信经营,导致侵犯消费者的合法权益,其中ABC在题文中没有体现,所以正确答案选D
考点:
消费者的合法权益
3.刑法第二百九十一条中新增加了一款:
“编造虚假的险情、疫情、灾情、警情,在信息网络或者其他媒体上传播,或者明知是上述虚假信息,故意在信息网络或者其他媒体上传播,严重扰乱社会秩序的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制;造成严重后果的,处三年以上七年以下有期徒刑。
”该福山润增此项内容说明了()
A.依法整治网络环境,保障信息安全B.刑法打击制裁违法,保护公民权益
C.法律面前人人平等,实施依法治国D.法制保护公民隐私,促进社会和谐
【答案】A
【解析】
试题分析:
此题旨在考察学生对网络环境治理的认识,主要考察学生的理解和分析能力。
题文中国家采取措施治理网络环境,保障网络信息安全,体现了依法治理网络环境,其中BCD都不符合题意,所以正确答案选A
考点:
依法治理网络环境
4.《中共中央国务院关于进一步加强城市规划建设管理工作的若干意见》提出,我国已建成的住宅小区和单位大院要逐步打开,实现内部道路公共化,解决交通路网布局问题,促进土地节约利用。
但一些业主认为已经封闭的小区重新打开,是否涉及物权法问题?
其安全问题如何保障?
下列关于打开小区大院说法正确的是……()
A.解决交通问题,强制打开通行B.侵犯业主权益,坚决抵制打开
C.集体利益之上,个人利益避让D.科学统筹规划,民主协商解决
【答案】D
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对适应社会的发展的认识,主要考查学生的分析运用,题文中打开小区大院,是为了方便人民生活,缓解交通压力,符合科学统筹规划,民主协商解决的观点,其中ABC观点都是错误的,所以正确答案选D
考点:
适应社会的发展
▲多项选择(4小题,每题3分,共12分。
下列每小题的四个选项中,至少有两项是符合题意的,请将所选项字母填入题后括号。
多选、错选均不得分。
少选者:
若有两个正确选项,只选一项者得1.5分;若有三个正确选项,每少选一项即少得1分;若有四个正确选项,选三项者得2分,选一、二项者均得1分)
5.实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,是中国共产党确立的一项大政方针,是中国特色社会主义制度的重要组成部分,也是完善社会主义市场经济体制的必然要求。
这表明
…………()
A.公有制经济和非公有制经济相辅相成、相得益彰
B.各种所有制经济都是我国经济制度的主体
C.公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分
D.国家保护各种所有制经济产权和合法利益
【答案】ACD
【解析】
试题分析:
此题旨在考察学生对我国基本经济制度的认识,主要考查学生的分析运用和识记,在我国,公有制经济和非公有制经济是相辅相成,相互促进的,都是社会主义市场经济的重要组成部分,我国保护各种所有制经济的合法权益,但是我国经济制度的主体是公有制,所以排除B,正确答案选ACD
考点:
我国的基本经济制度
6.每一次重大变革的历史关头,都蕴含着创新图强的战略契机。
在国防和军队改革深入推进之际,必须靠改革创新推动国防和军队建设实现新跨越,这是决定我军前途命运的一个关键,不断开创强军兴军新局面,这是党中央、中央军委着眼实现中国梦、强军梦作出的重大战略决策,为建设强大军队指明了方向。
中国实施科技强军战略是为了()
A.提高国防实力,维护国家安全B.增强军事装备,引领世界和平
C.提高科技装备,加强军备竞赛D.提高军队素质,应对内外形势
【答案】AD
考点:
科技强国
7.在全面实话网络强国战略中,要丰富网络文化内涵,鼓励推出优秀网络原创作品,大力发展网络文艺,发展积极向上的网络文化。
推进文明办网、文明上网,引导广大青年争当“中国好网民”,倡导网络公益活动,净化网络环境。
面对日益发达的互联网等现代媒介,我们青少年应
A.辨别信息真伪,学会理性思考B.面对非法信息,提高自身免疫力
C.参与社会热点讨论,培养关爱社会情感D.合理利用网络平台,完善发展自我
【答案】ABCD
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对网络的认识,主要考察学生的辨别能力,网络有利也有弊,我们要学会趋利避害,发挥网络的积极作用,提高自己的控制能力和辨别能力,合理利用网络,关心社会发展等,所以正确答案选ABCD
考点:
对网络的认识
8.中提出,把发展基点放在创新上,以科技创新为核心,以人才发展为支撑,推动科技创新与大众创业万众创新有机结合,实施创新驱动发展战略和制造强国战略,大力弘扬新时期工匠精神,培养出精益求精的大国工匠,国家采取这些举措是因为…………()
A.创新是引领发展的第一动力B.人才是支持发展的第一资源
C.科技创新能力决定国家竞争力D.培养工匠精神是解决所有问题的关键
【答案】ABC
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对科技创新的认识,主要考查学生的分析和识记能力。
题文中国的工匠精神,体现了我国重视科技创新,所以理由从科技和创新的重要性回答,其中我国解决所有问题的关键是发展,所以D观点错误,正确答案选ABC
考点:
科技创新
二、辨析题(10分)
9.近年来有投机分子利用患病儿童的信息来进行诈骗爱心捐款,也有披着“公益”、“慈善”的外衣进行“慈善诈骗”,让爱心变成了寒心。
“善社会”被一些“恶行为”刺痛了公众的神经。
3月16日,中华人民共和国第十二届全国人民挖个洞的会第四次会议通过了《中华人民共和国慈善法》、《慈善法》是一部富有温度的法律,温度源于激发善念、保护善行、累积善德。
弘扬真善美,逼退假丑恶,用善法的温度,捂热怀揣中国梦想的“善时代”。
【答案】①我们生活的社会是一个互帮互助的社会,对他人负责,对社会负责也就是对自己负责,可以纯洁和净化个性,关心别人、快乐自己,更能体会自己的人生价值。
(3分)②社会生活中利用爱心欺骗公众的现象确实存在,但毕竟是少数,不能以此为借口而推卸责任。
(2分)③只有人人参与慈善公益事业,才能推动社会的文明进步,才能共享幸福和谐生活,同时还需要国家制定和完善相关的法律法规,加强对慈善公益事业的引导和管理(3分)。
④我们应从身边的小事做起,积极参加力所能及的慈善公益活动,奉献爱心,关爱他人和社会,影响和带动更多的人参与其中。
(2分)
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对社会公益活动的认识,主要考查学生的辨别和分析能力,对于辨析题,从是什么、为什么和怎么做的角度回答,首先认识到参与社会公益活动的意义,即题文小女孩的观点是错误的;小男孩的观点是正确的。
理由从承担社会责任的原因;参与社会公益活动的意义等方面回答;其次还要认识到利用慈善进行诈骗的行为毕竟是少数,我们要学会辨别。
最后,说明为了保证慈善事业的顺利进行,国家和公民应该怎么做即可。
考点:
社会公益活动
三、请你进行观察与思考(2小题,每题10分,共20分)
10.材料一:
近年来,电视真人秀节目越来越热,已经成为电视上星综合频道的一个重要节目类型,为广大观众提供了更丰富的收视选择。
大多数电视真人秀节目导向正确、内容健康,受到社会好评。
但也有些节目既不攀登正能量的高峰也不触碰负能量的底线,“有意思”但没意义,收视率虽高但缺少价值引领,有的甚至传播错误价值观或流于低谷,引起舆论批评。
近日,国家新闻出版广电总局发出《关于加强真人秀节目管理的通知》,对一些真人秀节目进行引导和调控,要坚决抵制此类节目的过度娱乐化和低俗化。
(1)加强真人秀节目管理有什么意义。
(三个方面即可。
6分)
(2)请你推荐你所喜爱的一档健康向上的电视节目,并说明推荐的理由。
(推荐的理由两个方面即可。
4分)
【答案】
(1)①有利于丰富思想内涵,弘扬真善美,传递正能量,实现积极的教育作用和社会意义。
(有利于促进社会主义文艺繁荣发展丰富社会文化生活,弘扬社会主义核心价值观)(有利于实现中华民族伟大复兴中国梦提供强大精神力量)②有利于推进更多传播当代中国价值观念、体现中华文化精神、反映中国人审美追求的精品力作。
③有利于制止真人秀节目低俗和过度娱乐化倾向。
(三个方面即可,6分)
(2)示例:
汉字听写大会。
理由:
有利于传承中华文化,规范汉字读写;提升文化认同感;增强文化自信等(学生只要能够说出节目积极健康向上的两个方面理由即可,4分)
【解析】
试题分析:
(1)此题旨在考查学生对中华文化和社会主义核心价值观的认识,主要考察学生的认知和辨别能力,题文中真人秀节目属于中华文化,但是缺乏价值引领或传播错误的价值观,不符合社会主义核心价值观的要求,所以加强真人秀管理的意义,可以从传递社会正能量、为社会的发展提高精神动力、社会主义核心价值观的践行等方面回答,角度多元化,言之有理即可得分。
(2)此题旨在考查学生对中华文化的认识,属于开放性试题,只要围绕中华文化回答,言之有理即可得分。
考点:
中华文化;社会主义核心价值观等
11.材料一:
2015年,河南的李江福、许光、赵小参3人被授予第五届“全国道德模范”荣誉称号。
至此,大善河南先后共有16人当选“全国道德模范”,总人数领跑全国。
2016年2月,郑州10余年卖唱养大5名孤儿的豫剧名家王宽入围“感动中国”年度人物,自“感动中国”评选活动以来,河南几乎每年都有人入选。
他们为全体公民树立了新的道德标杆,用实际行动提升了河南良好形象。
材料二:
十三五(2016—2020年)规划纲要中指出:
“促进中部地区崛起,制定实话新时期促进中部地区崛起规划,加快郑州航空港经济综合实验区建设。
”2016年河南省《政府工作报告》中指出:
“加快推动局部优势、单一优势向综合竞争优势转化,加快郑州航空港经济综合实验区发展,强化开放带动,增强内外联动发展能力,努力实现‘十三五’顺利开局,让中原在实现中国梦进程中更加出彩!
”。
结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:
(1)作为中原儿女怎样为建设“文明河南“做出贡献?
(两个方面即可,4分)
(2)为实现“十三五”规划全面建成小康社会的目标,我省应贯彻哪些治国理政的新理念、新战略、新思想。
(三个方面即可,6分)
【答案】
(1)关爱社会、承担责任,以实际行动诠释河南人的形象;组织同学们宣传河南人形象;向身边的人宣传河南的先进人物;讲文明、有礼貌、诚信做人、与人为善;爱护环境、遵守公德;热心公益、扶危济困等。
(两个方面即可,4分)
(2)①贯彻“四个全面”战略思想;②准确把握国内外发展环境和条件的变化,积极适应经济发展新常态;③全面推进创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展,确保全面建成小康社会。
④坚持政治、经济、文化、社会、生态文明全面发展,全面建成小康社会。
⑤积极融入“一带一路战略”。
⑥坚持发展是第一要务,推进供给侧结构性改革,注重改善民生。
(三个方面即可,6分)
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对精神文明建设的认识,主要考查学生的分析运用,题文中“文明河南”属于精神文明建设,所以从社会形象、文明素质、社会氛围、文明礼貌、诚信、社会公益活动等方面回答,至少2点,言之有理即可得分。
(2)此题旨在考查学生对我国新的发展理念、思维战略的认识,主要考查学生的识记能力,根据教材知识,从四个全面、五大发展理念、“一带一路”、科学发展观等方面回答,至少3点,言之有理即可得分。
考点:
精神文明建设;我国新的发展理念
四、请你参加活动与探索(每题10分,共20分)
12.材料一:
新修订的《中学生守则》共9条,282字,涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求,保留了2004年守则中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容。
补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容,如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等,并增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容,如养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等。
材料二:
青年者,国家之魂。
青年们不仅继承着一个国家的青春脉络,更承载着一个国家的希望和未来。
青年人要在世界民族之林尽展中国之美,就要打出一张有底气、有神韵、有担当、有礼仪的“中国名片”。
(1)请你谈谈新修订的《中学生守则》对于我们中学生健康成长有何意义。
(两个方面即可。
4分)
(2)我们青少年如何来“打出一张有底气、有神韵、有担当、有礼仪的‘中国名片’”。
?
(三个方面即可。
6分)
【答案】
(1)有利于规范中学生行为,养成良好品行;有利于传承中华美德;有利于培养责任意识和奉献精神;有利于我们形成健全的人格;有利于引导我们践行社会主义核心价值观;有利于培养公民意识等。
(两个方面即可,4分)
(2)①学会调控情绪,做情绪的主人,宽容他人,换位思考,与人为善,尊重他人,平等待人,诚实守信;②友好交往礼为先,做到语言文明,态度亲和,举止端庄;③自立自强,自尊自信;百折不挠,自强不息;知难而进,迎难而上;④关爱他人,关爱社会,热心公益,无私奉献,培养亲社会意识;⑤树立法治意识,依法自律,正确行使权力,自觉履行义务;⑥信念坚定,意志坚强;在挫折中奋进,在逆境中崛起;乐观向上,开拓进取等。
(三个方面即可,6分)
考点:
中华传统美德;社会主义核心价值观;责任;文明礼貌等
13.材料一:
爱国主义是中华民族精神的核心,实现中华民族伟大复兴的中国梦,是当代中国爱国主义的鲜明主题。
爱国主义精神深深植根于中华民族心中,是中华民族的精神基因,维系着华夏大地上各个民族的团结统一,激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不不懈奋斗。
5000多年来,中华民族之所以能够经受住无数难以想象的风险和考验,始终保持旺盛生命力,生生不息,薪火相传,同中华民族有深厚持久的爱国主义传统是密不可分的。
弘扬爱国主义精神,必须尊重和传承中华民族历史和文化。
材料二:
教育部下发文件,要求各级各类学校深入开展爱国主义教育,着力运用微博、微信等网络新媒体,创新爱国主义教育方式和途径,生动传播爱国主义精神。
同时,应将爱国主义精神有机融入大中小学德育、语文、历史、地理、体育、艺术等各学科课程标准、教材编写、考试评价之中,纳入教育教学实践环节。
。
(1)5000多年来,爱国主义精神为什么能成为中华民族的精神基因?
(两个方面即可。
4分)
(2)弘扬爱国主义精神,为什么必须尊重和传承中华民族历史和文化?
(两个方面即可。
4分)
(3)列举在青少年中开展爱国主义教育的方式或途径。
(两例即可。
2分)
【答案】
(1)①爱国主义精神是中华民族文化的精髓,是中华民族的灵魂;②爱国主义精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。
③爱国主义精神是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
④爱国主义是中华民族的坚定信念和精神依靠。
⑤热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德。
(两个方面即可,4分)
(2)①中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的精神动力,是中华民族共有的精神家园。
②中华文化对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响;③中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中。
④优秀传统文化中能够汲取营养和智慧,延续文化基因,萃取思想精华,展现精神魅力。
⑤中华民族历史和文化可以引导人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观,不断增强中华民族的归属感、认同感、尊严感、荣誉感。
(两个方面即可,4分)
(3)①加强国旗、国徽、国歌的教育,庄重升旗仪式,让每个学生学会唱国歌。
②在学校适当场所悬挂国旗和中华人民共和国地图,张贴、设立著名的爱国主义历史人物、杰出科学家、文学艺术家的画像或雕塑。
③积极引导各地各校利用我国改革发展的伟大成就、重大历史事件纪念活动、爱国主义教育基地、中华民族传统节庆、国家公祭仪式等来增强青少年学生的爱国主义情怀和意识。
④开展高雅艺术进校园、全国大中小学生艺术展演活动,运用电影、电视、歌曲、戏剧、小说、诵读等多种艺术形式。
⑤充分利用文化馆、纪念馆。
博物馆。
旅游景点、部队营地等资源和举办运动会、体育比赛等活动,开展爱国主义教育,生动传播爱国主义精神。
(两例即可,2分)
【解析】
试题分析:
(1)此题旨在考查学生对爱国主义的认识,主要考查学生的分析运用和情感态度价值观,设问中“爱国主义成为中华民族精神的基因”,即爱国主义属于民族精神的核心内容,所以理由从民族精神的地位和作用、爱国主义属于传统美德等方面回答,至少2点即可。
(2)此题旨在考查学生对中华民族历史和文化的认识,主要考查学生的分析运用,题文中弘扬爱国主义,必须尊重中华文化和历史,体现了中华文化的作用,所以理由从中华文化的地位和作用回答即可。
(3)此题旨在考察学生对爱国主义教育的方式和途径,属于开放性试题,只要符合题意,言之有理即可得分。
考点:
爱国主义精神;中华文化的作用;爱国主义教育的方式和途径等
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