班会.docx
- 文档编号:26128047
- 上传时间:2023-06-17
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:582.92KB
班会.docx
《班会.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《班会.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
班会
怡情益趣——读书汇报会
2010-08-0717:
39:
07
一, 主持词:
(播放背景歌曲:
小二郎)
主持人:
尊敬的各位家长,亲爱的同学们:
合:
大家上午好!
主持人A:
首先让我代表怡园小学四年三班的全体师生,对爸爸妈妈们能在百忙之中光临我们今天的读书汇报会,表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
主持人B:
勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友,
主持人C:
奋发的种子爱跟土壤交朋友,
主持人D:
刚强的矿石爱跟烈火交朋友,
主持人A:
有为的孩子爱跟好书交朋友。
主持人B:
好书,能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋;
主持人C:
好书,能带你去探索古今中外的趣事奇谈;
主持人D:
好书,能使你明辨是非,分清美丑;为你指出生活方向,教给你做人的道理。
主持人A:
好书,还能帮你预知未来,展现前景,使你追求美好发愤向上。
主持人B:
读书使我们开阔了眼界,读书使我们打开了心灵的窗户,读书
使我们知道了天下的事情,读书使我们广交了世界的朋友。
主持人合:
怡园小学,四年三班,《书海扬帆怡情益趣》读书汇报会现在开始!
我们的口号是:
点燃读书热情,共建书香家园!
二、宣布活动程序:
主持人C:
今天,我们四年三班全体同学已分为寒梅、翠竹、雏菊三小队,他们将以全新的阵容向老师、家长汇报这四年来的文学积淀。
主持人D:
下面,由我来介绍三个小队:
(介绍到该小队,全体同学起来喊口号)(课件)
寒梅:
口号— 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
翠竹:
口号—凛凛冰霜节,修修玉雪身。
便无文与可,自有月传神。
雏菊:
口号— 秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
主持人A:
今天,我们的活动内容包括:
各小组诗词汇报展示,文学知识问答,亲子互动等环节。
我们真诚地期待,爸爸妈妈也能参与到我们的活动中来,让我们共同感受读书的快乐。
三、诗朗诵:
主持人B:
今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游,让书香飘满我们的周围!
首先请欣赏我们四年三班全体同学的诗朗诵《我爱读书》
四、各小组古诗词展示(第一轮):
主持人C:
中华古文化源远流长,它是五千年历史长河中一颗璀璨的明珠,至尽仍发出耀眼的光芒。
主持人D:
现在让我们翻开那不朽的篇章,领略不同时代的文学风采,再现历史的辉煌。
主持人A:
今天,我们各小组的同学们都带来了自己的诗篇,下面,请各小组进行第一轮展示。
寒梅小队:
展示《水调歌头》。
②翠竹小队:
展示《爱莲说》。
③雏菊小队:
展示《梅花》。
展示阅读口号:
A组.与经典同行,打好人生底色。
与博览同行,开拓广阔视野。
B组.读健康书,做文明人。
C组.以读书放飞我们的梦想,以读书打开我们的心灵之窗。
五、“佳言妙句对对碰”(接错者扣1分)
主持人B:
下面,我们请各小队队员进行名句接对,看哪组接的快,接的流畅。
六、“我秀我美丽”:
主持人C:
请欣赏女同学为我们带来的表演唱:
《三字经》
七、画中有诗:
主持人
D:
诗是一种语言的艺术,短短四句或八句,就可容时空、远近、情与景、现实与幻想于一炉。
下面,请大家欣赏画面,并请各小队长组织本组成员认真观察,你能根据画面说出一首诗词吗?
(课件:
每组准备5幅画面)
(出示画面:
15幅)
八、成语游戏:
主持人A:
同学们的表现棒极啦!
现在请看:
出示四条成语,每条成语空出一个字。
填进去的四个字
是“成、语、游、戏”。
齐读填进去的字,板书活动课题。
板书课题后,抢答这四个成语
的意思。
四个成语是:
胸有(成)竹,自言自(语),(游)山玩水,游(戏)人间。
主持人B:
现在大家知道了吧,下面让我们轻松一下,做两个和成语有关系的小游戏吧!
主持人C:
1、首先让我们就来个成语比赛吧!
《巧填成语》:
主持人D:
2、你的心事我来猜(爸爸妈妈说,我来猜成语)
九、介绍三位名人的读书方法:
主持人A:
通过刚才的竞赛,我们不难发现,我们的阅读面还是比较狭窄的,知识面也不够丰富,那么,我们应该怎么去读书呢?
首先,我们来看看名人的读书方法,在看的过程中,同学们可以跟自己对比一下,借鉴一下。
(请三位同学分别介绍三位名人的读书方法,介绍时配合课件进行)
(张媛媛、韩艳欣、杨咏旭)
十、第二轮展示:
主持人C:
①寒梅小队:
展示《沁园春雪》。
②翠竹小队:
展示《陋室铭》。
③雏菊小队:
展示《清平乐六盘山》。
十一、三句半表演:
《学习三句半》
主持人D:
下面请欣赏:
《三句半》,
表演者:
徐赫、吴浩南、布占庆、张万起
十二、读书常识竞赛:
主持人A:
比赛的规则是:
全班同学以小组为单位分为3大组。
比赛分为必答和抢答两个环节,采用积分制。
必答是每组成员以流水线为顺序在1分钟内答题,答对一题得一分,答错不扣分。
抢答是在2分钟内答题,答对一题得一分,答错扣一分,当主持念完题目后举手,先举者得到主持允许后方能作答,否则回答无效。
(准备知识问答,包括古诗、课外知识等)
十三、(男生)快板:
我爱读书
主持人B:
下面请欣赏快板:
《我爱读书》,
表演者,全体男同学
十四、交流读后感:
主持人C:
通过读书活动,同学们的知识丰富了,视野开阔了,语文能力得到了进一步的提高。
更可喜的是,大家对于世界的认识更加深入了。
读书活动中,同学们还写了一定数量的读书笔记和读后感。
下面,就让我们来听一听吧!
(指名两位学生读自己的读后感) 王欣欣、刘淼
主持人D:
(过度)经过一轮龙争虎斗,这次竞赛获胜组是****,恭喜恭喜!
其他小组也不要气馁,在平时学习生活中加强阅读,一定能有所收获!
十五、诵读,吟唱《满江红》
文章千古事,墨香飘世间,让我们继承祖先的文明与智慧,走进新的时代,开创灿烂美好的未来:
请欣赏《满江红》,(第一遍齐诵:
第二遍齐唱)
十六、|结束语:
女:
读书要像蜜蜂采蜜,一要多读,读各类书;二要努力读懂,不能不懂装懂;三要在读书的过程中反复思考,领会汲取书中有用的知识。
男:
原来是这样,只有好读书,读好书,书才会成为你的朋友。
主持人合:
是啊,好书是我们的朋友,好书给我们知识和力量。
但是,我们不会忘记,老师是我们的导航者,陪伴我们在书海里遨游。
最后,让我么在诵读中结束今天的活动,
读书乐
1三月里,春风来,读书节上展风采。
出小报,办竞赛,同学们遨游在书海。
2手捧好书报,心呀心欢畅,课余闲暇时,潜心来品读。
3读读明媚的阳光,读读清新的空气,读读青青的小草,读读葱郁的大树
4读读黄山和黄河,读读长城和长江,读读江南的秀美,读读北国的苍茫
5读读苏轼的情怀,读读李白的豪放,读读陶潜的隐逸,读读岳飞的悲壮
6读读老舍的清新,读读冰心的隽永,读读杨红缨的俏皮,读读黄蓓佳的敏锐
7读读古今中外,读读天文地理,真是乐呀乐陶陶,乐呀乐陶陶
8开阔了眼界,丰富了生活,增长了知识,启迪了智慧,悟出了真谛,提升了自我
9滋润了心田,放飞了梦想,读圆了笑脸,读醉了心窝,读出了新希望,
10亲爱的同学们,让我们齐奋进、同努力,携手奔向新世纪。
主持人合:
四年三班《书海扬帆怡情益趣》读书汇报会到此结束!
“读书伴我快乐成长”主题读书活动汇报会
活动目的:
1、要引导学生多读课外书,从课外书中获取知识,增长见闻。
2、让学生了解读书机会来之不易,要珍惜现在幸福的读书机会。
3、争取借这次活动,在本年级中营造良好的读书氛围,养成良好的读书习惯。
活动准备:
讲述故事,歌曲,名人故事,读书方法等。
活动过程:
宣布开始
主持人:
莺歌燕舞喜盈大地,书香墨香飘满校园。
在这阳光灿烂的日子里,我校第三届读书节已拉开帷幕,今天,出席我们读书活动汇报会的有王成香校长、白丽红书记、王翠主任、还有图书馆的两位老师,让我们以热烈的掌声欢迎各位领导以及家长的光临!
下面我宣布低年级组“读书伴我快乐成长”读书活动汇报会正式开始!
主持人:
今天我们欢聚在这里,谈的是书海畅游,说的是文墨飘香,为的是让我们的知识更博大,让我们的胸怀更宽广,让我们的生活更精彩。
让我们一起跟老师喊出我们的读书口号:
我读书、我快乐、我成长!
版块之一——读书节目
主持人:
金色的童年,阳光灿烂;金色的童年,如梦如幻。
有这样一群小诗人,他们犹如天上的星星,闪耀着可爱的光芒!
他们将把最美最真的感动送到我们的面前!
请欣赏一年级学生表演的唱古诗《咏鹅》
主持人:
亲近文学经典,诵读千古绝文;营造书香校园,传承华夏文明。
看中国上下五千年历史,品唐诗宋词文化瑰宝。
请欣赏二年级学生表演的节目《古诗联颂》。
版块之二——讲述故事
主持人:
一本好书,能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋;一本好书,能带你去探索古今中外的趣事奇谈。
今天我们的同学将用生动的讲述打动在场的每一位同学,让我们随着同学们的讲述在书海中畅游吧!
主持人:
这是一个真实的故事,作者用摄影的方式,从一只猫的视角见证了一位坚强的老人在面对死亡时的从容。
下面请一
(2)班的郑郗蕊同学讲述《再见了,艾玛奶奶》
主持人:
奇妙的思维锻炼,将会使你慢慢拥有一个奇妙的小脑瓜。
有了这个奇妙的小脑瓜,你也就变成了一个奇妙的人,克服困难,获得成功,就像故事中奇妙的小猪那样!
请听由一
(2)班赵欣彤讲述《奇妙伞》的故事。
主持人:
这是一个由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子,共同组成的温馨,又略带哀伤的动人故事。
有请二
(1)班李晨雨讲述《爱心树》。
主持人:
野狼乌鲁和朋友分享好东西,却因为健忘和分心,一再忘了“正事”,到底是什么正事呢?
请听二
(2)班的刘欣雨讲述《今天的运气怎么这么好》的故事。
版块之三——名人故事
主持人:
“天才出于勤奋。
”许多名人的成才之路就是从小刻苦读书。
下面我们一起看一个小故事《车胤囊萤照读》。
主持人:
看完这个小故事,你有什么想说的吗?
主持人:
著名儿童文学作家秦文君阿姨说:
阅读的孩子其潜力是不可估量的。
看看名人,想想自己,当我们坐在明亮的教室里,当我们徜徉的知识的海洋里,同学们千万不要忘记,读书的机会,来之不易!
让我们爱书吧!
版块之四——读书推荐
主持人:
一本好书,能使你明辨是非,分清美丑;为你指出生活方向,教给你做人的道理。
一本好书,还能帮你预知未来,展现前景,使你追求美好发愤向上。
下面我们就来听一听同学们都读过哪些书?
主持人:
选择了好书,还要有好的读书方法,下面有请王老师给大家介绍几种读书方法!
主持人:
同学们,让我们积级投入到读书活动中去,做一个爱读书的孩子吧!
到那时,你会觉得世界是那么美好,生活是如此多姿,学习是多么快乐。
活动结束
主持人:
美好的时光总是显得短暂,短暂的相聚总是显得匆忙。
让我们再次大声的喊出我们的读书口号:
我读书、我快乐、我成长!
主持人:
同学们,读起来吧!
让我们一起畅游书海,让书香弥漫校园,就让阅读伴我们飞翔。
我坚信,我们会飞得更高、更快、更强!
主持人:
低年级组“读书伴我快乐成长”读书活动汇报会到此结束!
下面我们有请校领导讲话。
讲文明
知礼仪
创和谐校园
主题班会
班级:
六年级(3)班
时间:
09年11月
揪出校园不文明行为
请小组讨论并列举身边的不文明行为,然后小组竞答,并记录积分(每找出一种,记一分)
这样的脚印并不好看
这不是展示雕刻技艺的地方
水在滴,资源正流走
举手之劳,校园可以更美好
“文化长廊”需要呵护
墙壁涂鸦,这不是艺术
角落的那个柜子……
为我们提供安全保障的
消防栓受到的“礼遇”
这不是画纸,也不是枪靶,是守卫教室的那扇门
障碍游戏:
游戏规则:
四个小组,每组二人,依次进行。
其中一人用布蒙住眼睛,扮演盲人,另一人扮演哑巴,“哑巴”作为拐杖扶“盲人”在教室内按指定路线行走,两人均不准出声,班上其他同学将不动声色地在他们行进的过程中设置障碍,“哑巴”用身体语言引导“盲人”通过障碍。
“文明人”自测:
你是一个文明的人吗?
(1)升国旗时,你能肃立,行注目礼吗?
A.能B.有时C.不能
(2)你平时说脏话吗?
A.不说B.很少说C.常说?
(3)路上见到老师,你会主动上前问好吗?
A.是B.有时C.不
(4)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗?
A.没有B.有过C.经常
(5)你能和同学友好相处、并互相帮助吗?
A.是的B.很少C.没有
(6)你会乱扔垃圾吗?
A.没有B.偶尔C.经常
(7)看见校园有垃圾,你会捡起来并扔进垃圾桶吗?
A.会B.有时C.不会
(9)你能按时独立完成作业,不抄袭别人作业吗?
A.能B.有时C.不能
(8)你能够做到上课认真听讲,不讲话做小动作吗?
A.会B.有时C.不会
(10)参加各种集会能准时到达,安静听讲吗?
A.能B.有时C.不能
说明:
选择“A”得3分,选择“B”得2分,选择“C”得1分。
分数为30-24分:
你是个讲文明,懂礼貌的人。
举止言谈文明,
与老师、父母、同学相处融洽,人际关系好,是个受欢迎的人!
分数为22-16分:
一般情况下,你是个文明的人,但有时可能
没有认真对待一些事情,特别是一些小事,人际关系一般,是
个比较受欢迎的人!
分数为14—10分:
许多情况下,你是个不文明的人,人际关系
一定很差,是个不受欢迎的人。
要注意咯。
猜谜大比拼(礼貌用语)
双胞胎赖被窝
对不起
叶落花也落
谢谢
无可奈何花落去
感谢
愿花常开
不用谢
辛苦了司机
劳驾
放松
单人房
第二次会面
不要紧
对不住
再见
行为美
走好
中学生“十个文明形象”
①升降国旗,奏唱国歌时肃立行礼
②与人相处,语言文明,友善宽容,明礼诚信
③公共场合,轻声交谈,举止文雅,着装得体
④孝敬父母,尊敬师长,乐于助人
⑤乘车购物,不拥不挤,座位让给有困难的人
⑥行车走路,遵守交通规则
⑦保护环境,垃圾废物不乱扔,绿地草坪不践踏
⑧爱护公用设施,节约公用资源,遵守公共秩序
⑨社会交往热情、友好、大方
⑩情趣健康,远离不利于身心健康的场所。
做一个讲文明,知礼仪
的中学生,以小我铸就
大我,共同构建我们的
和谐校园。
谢谢!
再见!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 班会