宁成敏历史八年级下册教学设计.docx
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宁成敏历史八年级下册教学设计
太和县课改成果集萃系列丛书
《太和县高效课堂教学设计》
人教版中国历史八年级下册
顾问:
陈玉健
丛书主编:
李刚
丛书副主编:
李磊
本册主编
宁成敏
本册副主编
马利平
本册编委
徐晨晨李森徐成功孙晨王子月
课题:
第1课中国人民站起来了
制定人:
李森审核人:
孙晨、徐成功、王子月、马利平、徐晨晨
【学习目标】
1.记忆:
第一届中国人民政治协商会议、开国大典、西藏和平统一等相关内容。
2.理解:
新中国成立的伟大意义。
3.认识:
祖国统一和民族团结的重要性。
【学习重难点】
1.重点:
开国大典
2.难点:
新中国成立的历史意义
【自主学习】
一.新中国的筹备工作:
中国人民政治协商会议第一届全体会议
(1)第一届中国人民政治协商会议全体会议于年月在召开。
(2)大会的内容:
①通过《》;②选举__________________、选举为中央人民政府主席③大会确定了__________、__________、_________、________、采用___________纪年。
④决定建立________________________。
(3)中央人民政府委员会举行第一次会议任命为政务院总理兼外交部长。
二.新中国的成立:
开国大典_______年_______月_____日。
新中国成立的历史意义:
国内:
1.开辟了_________________________
2.结束了__________________________
3.中国人民从此__________________,成为___________。
国际:
4.壮大了_________________________________的力量,,鼓舞了__________________________。
三.西藏和平解放
1.解放西藏的方针;2.解放时间。
3.意义:
。
【合作交流】
1、本节课讲述了那几个历史事件?
2、毛泽东在中国人民政治协商会议开幕词中说:
“中国人民从此站起来了。
”对此你如何理解,请在小组内交流。
课堂笔记
【达标检测】
1、下列选项属于第一届中国人民政治协商会议内容的是( )
①通过了《共同纲领》②选举毛泽东为中央人民政府主席
③以北平为首都并改名为北京④采用公元纪年
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
2、今年(2016年)是中华人民共和国建国多少周年?
( )
A.64周年 B.65周年 C.66周年 D.67周年
3、下列对中华人民共和国的成立,表述不正确的是( )
A.新中国的成立,开辟了人类历史新纪元
B.新中国的成立结束了一百多年来被侵略奴役的屈辱历史
C.新中国的成立,壮大了世界社会主义力量
D.新中国的成立表明全国大陆全部解放
二、材料解析
三年以
来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的英雄们永垂不朽!
三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
——人民英雄纪念碑及其碑文
(1)“三年以来”指什么时期以来?
(2)“三十年以来”指什么事件以来?
(3)“上溯到一千八百四十年”指什么事件?
(4)今天,我们青少年应当怎样纪念革命先烈?
怎样继承革命事业?
【课后反思】
课题:
第2课最可爱的人
制定人:
李森审核人:
孙晨、徐成功、王子月、马利平、徐晨晨
【学习目标】
1、了解中国人民志愿军出兵朝鲜的原因、经过、结果。
2、说出黄继光、邱少云的英雄事迹。
3、感受志愿军高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神,理解他们是最可爱的人。
【学习重难点】
1.重点:
黄继光、邱少云的英雄事迹
2.难点:
抗美援朝战争胜利的原因和意义
【自主学习】
(1)抗美援朝的原因:
1.1950年6月,朝鲜内战爆发。
以美军为主的“联合国军”越过“三八线”侵略朝鲜民主主义共和国,一直打到中国边境____;美军飞机入侵中国领空,轰炸扫射中国____边境城市;美国第七舰队入侵中国____海峡,阻止人民解放军解放台湾。
——美帝国主义严重威胁到新中国的安全。
2.朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助。
(2)抗美援朝战争的目的:
为了____、____,
(3)___年___月,以____为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线,同朝鲜军民一起抗击侵略者。
(4)抗美援朝过程:
中国人民志愿军涌现出无数的英雄人物,像誓死坚守上甘岭的钢七连,用身躯堵住敌人机枪的____,为不暴露部队潜伏目标而宁愿被烈火吞噬的____等等。
(3)结果:
___年___月,朝鲜战争的作战双方在签署停战协定,中朝人民取得反侵略战争的胜利。
【合作交流】
1、谁被称为“最可爱的人”?
为什么称他们为最可爱的人?
“最可爱的人”有哪两位英雄人物吗?
2、请用简单的语言概括黄继光和邱少云的英雄事迹。
课堂笔记
【达标检测】
1、1950年10月以_________司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜()
A朱德B彭德怀C贺龙D刘伯承
2、黄继光是哪一战役中的战斗英雄()
A上党战役B辽沈战役C上甘岭战役D淮海战役
3、遵守潜伏纪律壮烈牺牲的志愿军英雄是()
A黄继光B邱少云C雷锋D赵尚志
4、被誉为“最可爱的人”的是哪一军队()
A、解放军B、八路军C、红军D、志愿军
史料分析:
材料1:
雄纠纠,气昂昂,跨过鸭绿江!
保和平,为祖国,就是保家乡!
中国好儿女,齐心团结紧,抗美援朝打败美帝野心狼!
——中国人民志愿军军歌
材料2:
朝鲜战争是在一个错误的时间、错误的地点,同错误的对手打了一场错误的战争。
—美军参谋长联席主席布莱德雷
请回答:
(1)材料1“跨过鸭绿江”的军队名称是什么?
这支军队涌现出许多英雄人物,请举出典型代表。
(2)“打败美国野心狼”的标志是什么?
(3)抗美援朝战争胜利的原因和意义是什么?
【课后反思】
课题:
第3课土地改革
制定人:
李森审核人:
孙晨、徐成功、王子月、马利平、徐晨晨
【学习目标】
1、了解土地改革的必要性和《中华人民共和国土地改革法》的颁布。
2、理解土地改革的意义。
3、培养热爱党,热爱社会主义祖国的感情。
【学习重难点】
1.重点:
《中华人民共和国土地改革法》的公布
2.难点:
分析土地改革的意义
【自主学习】
一、土地改革的原因:
严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。
二、土地改革的经过:
年,中央人民政府颁布《》,它规定废除地主阶级封建剥削的,实行农民的。
到年底,除部分少数民族地区外,全国大陆基本上完成了土地改革。
三、土地改革的意义:
1、彻底摧毁了我国存在两千多年的制度,也被消灭;农民翻了身,得到了,成为的主人。
2、这使更加巩固。
3、大大解放了农村,获得迅速恢复和发展,为国家的准备了条件。
【合作交流】
1、土地改革当中为什么将地主的土地分给农民?
2、土地改革完成后土地所有制产生了怎样的变化?
课堂笔记
【达标检测】
1、规定废除地主阶级封建剥削土地所有制是在( )
A.《共同纲领》 B.《中华人民共和国土地改革法》
C.《中华人民共和国宪法》 D.《宪法》
2、全国大陆基本上完成土地改革是在( )
A.1950年 B.1951年 C.1952年底 D.1953年
3、1950年国家决定在下列哪些地区实行土地改革( )
A.新解放区 B.西藏自治区C.东北地区 D.西北地区和西南地区
4、建国初的土地改革依据的法令是( )
A.《共同纲领》 B.中央人民政府公告
C.《中华人民共和国土地改革法》 D.《中华人民共和国宪法》
5、.土地改革是要废除( )
A.农民土地所有制 B.地主土地所有制C.土地私有制 D.土地国有制
材料分析:
材料一 为什么要进行这种改革呢?
简单地说,就是因为中国原来的土地制度极不合理……这就是我们民族被侵略、被压迫、穷困及落后的根源……这种情况如果不加改变,中国人民革命的胜利就不能巩固,农村生产力就不能解放,新中国的工业化就没有实现的可能,人民就不能得到革命胜利的基本果实,而要改变这种情况,就必须按照《A》的规定:
废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。
这就是我们要实行土地改革的基本理由和基本目的。
──刘少奇《关于土地改革问题的报告》
(1)材料一 中“原来的土地制度”指什么?
“A”处应当填写的内容是什么?
(2)从两则材料,可以看出党和国家实行土地改革的目的是为了什么?
(3)完成土地改革的意义有哪些?
【课后反思】
课题:
第4课工业化的起步
制定人:
马利平审核人:
孙晨、徐成功、王子月、徐晨晨、李森
【学习目标】
记忆:
”一五计划”的主要任务和经济建设的重大成就;《中华人民共和国宪法》的颁布
理解:
共和国第一部宪法的性质
认识:
一五计划是我国社会主义工业化的起步
【学习重难点】
1.重点:
一五计划的成就
2.难点:
共和国第一部宪法的性质
【自主学习】
1、为了的目的,我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划。
2、 第一个五年计划的基本任务是:
集中主要力量发展,建立国家化和国防化的初步基础;相应的发展业,业,农业和
业;相应
的培养建设人才。
3、第一个五年计划从年开始执行,到年底,各项经济建设指标一般都大幅度超额完成,尤其是和喜报频传。
4、在交通运输方面,1957年,建成,连接了长江南北的交通;川藏、青藏、新藏公路修到了“世界屋脊”,密切了祖国内地同边疆的联系,也便利了经济文化的交流。
5、请列举“一五”期间经济建设方面的若干第一:
6、年月,在上制定了《中华人民共和国宪法》,这是我国第一部类型的宪法,也是我国有史以来真正反映
利益的宪法。
【合作交流】
1、阅读课文,观察第18页的表格,思考第一个五年计划前夕,我国的经济发展水平有什么特点?
2、结合《第一个五年计划工业交通建设成就分布示意图》,标出第一个五年计划期间的重大建设成就
3、你如何看待一五计划期间所取得的建设成就?
课堂笔记
【达标检测】
1.新中国成立前夕的基本国情是( )
①农业生产落后②工业生产水平低③国家贫穷④人民生活十分困苦
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
2.我国第一个五年计划开始于( )
A.1951年 B
.1952年 C.1953年 D.1954年
3.下列选项中,属于第一个五年计划期间取得的成就是()
①鞍山钢铁公司大型轧钢厂建成投产②长春第一汽车制造厂生产出第一台汽车③沈阳第一机床厂建成投产④武汉长江大桥建成
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
4.我国有史以来,真正反映人民利益的宪法产生于( )
A.1951年 B.1952年 C.1953年 D.1954年
5、2003年,国务院提出振兴东北老工业基地的战略。
振兴老工业基地是实现我国经济和社会协调发展的重要战略
举措,东北老工业基地是在什么时期形成的( )
A一五计划期间 B全面建设社会主义时期
C文革时期 D社会主义建设新时期
6、1954年制定的《中华人民共和国宪法》最主要的特点( )
A规定了人民的权利和义务 B是中国第一部社会主义类型的宪法
C代表广大人民的意志 D是中国人民建设社会主义的保证
【课后反思】
课题:
第5课三大改造
制定人:
马利平审核人:
孙晨、徐成功、王子月、徐晨晨、李森
【学习目标】
记忆:
三大改造的内容、形式和结果。
理解:
三大改造的原因、实质和意义。
认识:
三大改造的完成,使我国确立社会主义制度,我国实现从新民主主义到社会主义转变。
【学习重难点】
1.重点:
三大改造的形式
2.难点:
三大改造的实质
【自主学习】
一、农业
背景:
贫苦农民缺乏生产工具、资金,难以解决水利问题难以抵御自然灾害,不能合理地使用耕地,也不能使用先进的机械化工具。
影响了生产的发展,农产品满足不了国家工业化的需要。
改造方式:
组成_________合作社,走_________和_________的社会主义道路。
结果:
1955年,全国掀起农业合作化的高潮。
1956年,绝大多数农户参加了农业生产合作社。
二、手工业
改造方式:
__________________合作社。
结果:
1956年,百分之九十以上的个体手工业者参加了__________________。
.
三、资本主义工商业
方式:
_________年起,实施__________,公方代表居于领导地位。
政策:
_________政策。
使用这种政策,实现了和平过渡,是中国社会主义改造的创举。
结果:
1956年初,资本主义工商业的社会主义改造,出现了全行业的公私合营的高潮。
三大改造的意义
到_________年底,国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造
①实现了把生产资料私有制转变为________________
____________
②我国初步建立起____
______________的基本制度
③从此,进入_______________________________
【合作交流】
1、你认为三大改造在当时对推动我国社会发展起了什么作用?
2、三大改造的完成有什么意义?
在改造过程中存在什么不足?
3、什么是公私合营和赎买政策?
课堂笔记
【达标检测】
1、关于1956年前农业社会主义改造前的具体情况,你认为说法正确的是()
A、农民已经能够合理地使用耕地
B、农村已使用先进的机械化农具
C、农业仍然是一家一户分散经营
D、农产品能够满足国家工业化建设的需要
2、我国对于资本主义工商业的社会主义改造采取的方式是()
A、租赁B、借用C、赎买D、没收
3、三大改造的实质是()
A、实行农业合作化B、建立国营经济
C、改变生产资料私有制D、恢复国民经济
4、我国社会主义制度基本
确立的时间和标志是。
【课后反思】
课题:
第6课探索建设社会主义的道路
制定人:
马利平审核人:
孙晨、徐成功、王子月、徐晨晨、李森
【学习目标】
记忆:
中共八大是建设社会主义的良好开端;探索建设社会主义道路中的失误;社会主义建设的成就和出现的英雄人物的事迹。
理解:
大跃进和人民公社化运动出现的原因、危害及对我们今天的社会主义建设的启示。
认识:
社会主义建设是一个长期曲折的过程。
【学习重难点】
1.重点:
中共八大的任务和社会主义建设的成就。
2.难点:
探索建设社会主义道路出现严重失误的原因。
【自主学习】
一、探索中的良好开端与失误
1、中共八大
(
1)背景:
20世纪50年代中期,迅速发展。
为适应这种发展趋
势,基于对国内主要矛盾的正确分析。
(2)时间:
1956年
(3)内容:
①大会分析了我国形势的新变化,指出在已经建立的情况下,国内的主要矛盾,是人民对于建立的要求,同落后的的现实之间的矛盾;是人民对于经济文化迅速发展的需要,同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
②大会明确指出,当前党和人民的主要任务是,,,逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。
(4)意义:
这是探索建设社会主义道路的。
2、建设社会主义的总路线
(1)背景:
八大以后,社会主义建设蓬勃展开,成就显著。
党中央可以更快一些。
(2)时间:
1958
内容:
。
3、“左”倾错误泛滥
(1)原因:
①对国情认识不足;②缺乏建设经验;③对社会主义建设急于求成;④忽视客观经济规律。
(2)表现:
“”和
(3)主要标志:
、
、浮夸风和“共产风”。
4、1961年春,党和政府全面调整,恢复。
二、建设成就和模范人物
1、建设成就
(1)主要工业产品都有很大增长,石油工业尤为突出。
的建成结束了中国靠“洋油”的时代。
(2)新型的电子工业、原子能工业、航天工业从无到有的发展起来。
2、涌现出大批先进人物:
、、。
【合作交流】
1、观察《地图册》第12页《1957——1965年主要建设成就》图,
归纳这一时期所取得的主要建设成就。
2、大跃进和人民公社化运动对我们今天社会主义建设有什么启发?
3、我国社会主义建设取得重大成就的原因有哪些?
课堂笔记
【达标检测】
1“大跃进”和人民公社化运动出现在()
A、三大改造和社会主义制度建设时期B、探索中国自己的社会主义道路时期
C、1950~1952年土地改革期间D、“一五”计划实施期间
2、标志在我国探索建设社会主义道路良好开端的是( )
A、中共八大的召开 B、第一个五年计划的实施
C、三大改造完成 D、过渡时期总路线的提出
3、造成1959~1961年我国国民经济严重困难的多种因素中,最主要的因素是( )
A、我国的自然灾害连续三年B、苏联政府背信弃义撕毁合同
C、“大跃进”和人民公社化运动的后果D、阶级敌人的破坏
【课后反思】
课题:
第7课“文化大革命”的十年
制定人:
马利平审核人:
孙晨、徐成功、王子月、徐晨晨、李森
【学习目标】
1、掌握文化大革命的经过、两个反革命集团及其灭亡的标志、“二月逆流”。
2、理解文化大革命期间我国经济有一定好转原因和文化的革命发动的原因,认识它的发生是“左倾”错误发展的结果。
3、认
识"文化大革命"给国家和人民带来了严重灾难。
【学习重难点】
1.重点:
文化大革命的发动及其危害、“二月逆流”
2.难点:
认识文化的革命给国家和人民带来严重危害
【自主学习】
1、文化大革命开始标志:
年,中共中央接连发出开展“无产阶级文化大革命的决定”,成立__________,对所谓的__________、邓小平资产阶级司令部进行错误的斗争。
2、“一月风暴”:
1967年1月,由_______、姚文元策划,上海造反派头头______夺取上海市的党政领导权,全国各地掀起夺取党政各级领导权的“一月风暴”,很快形成“打倒一切”的全面内乱。
1966年文化大革命开始后,全国出现了、工厂停工“”的动乱局面。
3、“二月逆流”:
年2月前后,老一辈无产阶级革命家在不同的会议上,对“文化大革命”的做法提出强烈批评,但被诬蔑为“二月逆流”。
受到压制和打击。
4、文化大革命中出现的两个反革命集团是,。
5、“9.13”事件:
年9月13日,林彪等人乘飞机仓皇出逃,在蒙古机毁人亡。
6、经济形势的好转:
林彪反革命集团被粉碎后,和一起整顿、恢复各方面工作,扭转了经济下滑,形式有了明显好转。
7、文化大革命结束标志:
1976年10月,被粉碎,标志着文革的结束。
8、“四五运动”
1976年清明节,群众自发在天安门广场悼念周恩来,反对“四人帮”。
意义:
______________________。
9、粉碎“四人帮”
1976年10月,_____________、_____________等代表中央政治局采取果断措施,一举粉碎江青反革命集团,结束了文化大革命。
【合作交流】
1、毛泽东为什么发动“文化大革命”?
2、思考:
既然老一辈革命家反对文化大革命的错误做法,为什么错误在当时得不到纠正呢?
3、十年“文革”给国家和人民造成严重危害和损失,它给我们留下哪些教训和启示?
课堂笔记
【达标检测】
1、毛泽东发动文化大革命的主要目的是()
A、要打击一批老干部B、为推动文化事业的发展
C、防止资本主义复辟D、巩固自身地位
2、所谓“二月逆流”是()
A四人帮篡党夺权的活动B老革命家对“文革”的抵制
C林彪集团的武装叛变D群众对“文革”的抗争
3、“四五”运动斗争的矛头直指()
A、周恩来B、林彪C、毛泽东D、“四人帮”
4、“文化大革命”是指()
A、发生在中国文化领域的一场革命
B、席卷中国各个领域的一场社会变革
C、一场给党、国家和人民带来深重灾难的内乱
D、中国历史上成绩与问题并存的革命
【课后反思】
课题:
第8课伟大的历史转折
制定人:
徐晨晨审核人:
孙晨、徐成功、王子月、马利平、李森
【学习目标】
记忆:
十一届三中全会相关内容和意义
理解:
十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折
认识:
认识到民主法制建设的重要性
【学习重难点】
1.重点:
十一届三中全会相关内容和意义
2.难点:
如何理解十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折
【自主学习】
1、检验真理的唯一标准是什么?
2、检验真理标准问题大讨论有何意义?
3、十一届三中全会的时间、内容和意义是什么?
4、十一届三中全会后民主与法制建设的成就有哪些?
【合作交流】
1、文革时期的冤案在中共十一届三中全会后,是如何解决的?
从中吸取了什么教训?
2、结合文革史实,说说为什么中共十一届三中全会是伟大的历史转折?
课堂笔记
【达标检测】
1.1978年关于真理标准问题的讨论最为深远的意义是()
A、解放了人们的思想B、形成了市场经济体制
C、提高了中国的威望D、结束了“文化大革命”
2、中共十一届三中全会决定把党和国家的工作重心转移到()
A、经济建设B、法制建设C、科技建设D、国防建设
3、中国特色社会主义法律体系框架基本形成反映了()
①我国法制建设取得显著成就②人民群众的法制观念不断提高
③依法办事逐渐成为人们的共识④我国逐渐向依法治国的道路迈进
A、①②③④B、①②③C、①③④D、②③④
4、.阅读下列材料,回答问题:
材料一1956年,召开的中国共产党第八次全国代表大会,明确指出,当前党和人民主要的任务是,集中力量发展社会生产力,实现国家工业化,逐步满足人民日益增长的物质文化需要。
材料二1978年底,中共中央在北京召开十一届三中全会,这次会议作出了把党和国家的工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放的伟大决策。
(1)这两次会议在党和国家的工作重心上都作出了什么相同决策?
(2)这两次会议对中国的社会主义建设各有什么指导作用?
(3)这两次会议为什么能够在党和国家的工作重心上作出正确的决策?
【课后反思】
课题:
第9课改革开放
制定人:
徐晨晨审核人:
孙晨、徐成功、王子月、马利平、李森
【学习目标】
记忆:
家庭联产承包责任制、深圳等经济特区的建立和对外开放格局、国有企业的改革。
理解:
理解生产关系要适应生产力发展需要的原则。
认识:
改革开放是强国之路。
【学习重难点】
1.重点:
家庭联产承包责任制、深圳等经济特区的建立。
2.难点:
经济特区在社会主义现
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