写班级群体的作文600字6篇共66页.docx
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写班级群体的作文600字6篇共66页
写班级群体的作文600字6篇
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感恩作文写班级群体的作文600字篇
(一):
我的班集体 每次来我们班上课的老师对我们班的评价是:
整体较好,个别同学纪律欠佳。
不过,我们对我们班集体却有另一种看法,如果没有这些景色的点缀,就没有生气勃勃的班集体。
先说我们的班主任,别看她平时总是和蔼可亲,可不知咋的,我们班那几个捣蛋鬼却对她服服帖帖的,我不知她是用什么魔法慑服了他们。
反正,我们很喜欢上她的课。
再说我们的英语老师,他憨厚老实,满腹文采,可能是宅心仁厚,几个捣蛋鬼总在他的课堂上捣乱,气得他吹胡子瞪眼。
然后是我们的数学老师,虽然长得魁梧,可他从不摆架子,脸上总是带着笑容,可你们别以为他可欺负,只要你上课时心不在焉,立马会得到他的严厉惩罚。
轮到说我们班的女生了,我们班的女生可好学习了!
看课堂上踊跃发言的是女生,书写端正得到夸奖的是女生,这都要归功于那几位勤奋好学的小红、小丽她们了,每当看到她们孜孜不倦的学习,我们也会不知不觉地模仿她们,自然成绩与日俱进了。
男生?
哎,不知咋说好,那几个捣蛋鬼真是让人又爱又恨。
爱,是他们关心集体,不计个人得失,做了好事也不夸耀;恨,是他们总在课堂捣乱,让老师们不得不停下来教训他们,可他们却往往好了伤疤忘了痛,真希望他们能端正学习态度,别再做这损人不利己的事了。
这就是我们的班集体,有好有坏,不管咋样,我们都很珍惜这份友谊。
时光匆匆地走过,但也在无形中带给我们太多的成长和财富。
小学六年级,是我们小学生活的终止,我们将踏上另一个征程,让我们填好人生的履历表,交出事业的优秀答卷,为母校的旗帜添光加彩!
写班级群体的作文600字篇
(二):
我们的班集体作文 篇一:
我们的班集体我们班是一个勤奋好学、积极向上的班集体。
每个人都在向太阳奔跑,从不肯松懈。
上课时,只要老师提出问题,同学们就立刻举起手来,还有好多同学站起来,怕老师看不到他,甚至还有人踮起脚尖。
后面坐着的人只能看见站起来的人,而后面站着举手的人也很难看见黑板。
光站着举手还不算,同学们嘴里还喊着“老师!
老师!
”,可见同学们是多么的积极呀!
如果老师叫到一个同学回答问题,马上就会听见坐下碰到课椅的声音和失望的叹息声。
一旦老师再次提问,就又能看到过半的同学站起来叫“老师!
”了。
同学们不仅在课堂上积极勇跃的回答问题,课后也抓紧时间学习。
下课后,常常有许多同学不出去玩,而是主动做老师没留的练习册或几个人在一起讨论问题。
中午,教室里通常五十六个同学一个不差,在教室里学习。
晚上放学,经常有一些同学不是值日生,却留在班级写作业。
因为他们写作业时不不会的问题,就可以请老师或是其他留下学习的同学讨论。
我们班是一个积极、抓紧一切时间学习的班集体,这早已成为了我们每一个人的习惯。
我们都在朝着太阳的跑道上奔跑,不停歇,不放弃。
我相信,我们每个人的未来一定都是充满希望,充满阳光的!
篇二:
我们的班集体我想:
我心目中的班集体应是一个团结友爱、纪律严明、开拓进取、求实创新的班集体。
首先,她应是一个充满爱心与奉献精神的班集体。
一方有难,八方支援。
我们班不管谁有困难、也不管困难有多大,我们班的其它同学都会尽力帮助他(她),在这个班集体里,我们会感到家庭般的温暖,兄弟般的友情。
其次,她应是一个散发着蓬勃朝气与青春活力的班集体,是一个不甘落后、永不服输的班集体;她具有拼搏向上、积极进取精神,是一个“不飞则已、一飞冲天,不鸣则已,一鸣惊人”的班集体;是一个“召之即来,来之能战,战之能胜”的班集体。
我们班的每个同学都有严格的纪律观念,高度的集体观念和准确的时间观念。
我们的班集体是一个有理想、有道德、有文化、守纪律、德、智、体、美全面发展的班集体。
再次,我心目中的班集体应是一个具有强烈创新意识、创新能力、开拓进取的班集体。
我们有丰富的第二课堂,在第二课堂里,同学们一展所长,通过开辟这第二课堂,大家的动手能力普遍得到提高,敢想、敢做、敢干的精神得到淋漓尽致的发挥;在这里,我们的各种小制作、小发明、小创造应有应有;在这里,我们的求知欲、好奇心得到充分发挥。
一句话,在这里,我们的心理、身体素质得到健康的发展,我们的综合素质全能达标。
我想,我们的班集体现在虽然不像我想像中这样,但是,我深信:
只要我们不懈地努力,在不远的将来,一定能够做到我上面所想像的那样。
那时,我们将真正地无愧于时代对我们的要求。
篇三:
我们的班集体作文我所在的祁县三小四年1班是由61名同学组成的集体。
我们的班集体是一个团结向上、积极进取的班集体。
就说上次接力赛吧,哨声一响,同学们像弹簧一样飞奔出去,手里紧握接力棒,生怕因为自己的疏忽影响班级的成绩,接棒同学丝毫不敢大意,怕棒子掉在地上功亏一篑。
我虽然没参加,可是非常紧张,为我们班的参赛同学呐喊助威,期望他们为班争光。
最终我们的女生获得了年级第一。
再说说踢毽子比赛吧。
一声哨响,同学们脚上的毽子上下翻飞,一下、两下、……三十、五十,忽然一个同学毽子掉了,我们“唉呀”一声,紧接着“加油!
加油!
”声起,那位同学受到鼓舞,毫不气馁继续比赛。
我们终于以优异的成绩得了第一名。
期中考试后几天,是语文老师的生日。
同学们商量考个好成绩送给老师做礼物。
于是我们更加努力学习,一帮一、好帮差,终于取得了好成绩,老师高兴地笑了。
生日那天,老师送我们每人两块巧克力,同学们高兴得手舞足蹈。
曹俊彪上火流鼻血了。
这个送上纸巾,那个递过一杯水……其乐融融,像亲兄弟姐妹。
我们班有能工巧匠,桌子、门子坏了会有同学主动去修;有环保卫士,他们收集费纸、塑料瓶卖给回收站,既环保又可以增加班费;有体育健将、学习状元为班争光……当有人生病时,同学会主动的给他补课;当有人犯错时,同学会站出来批评;当有人取得荣誉时,我们会给他鼓掌……这就是我们的班集体。
我非常热爱我的班级,它让我感到自豪!
篇四:
我们的班级我们的校园是充满活力、充满希望的,在这欢声笑语的校园里,我们学习,我们成长,学校将我们培育成新世纪的接班人,我们就像含苞欲放的花朵,等待着花开的季节。
学校为我们组织成了一个集体——六(16)班。
团结是我班的法宝,我们凭借着它战胜每一个困难。
在运动会上,我班在接力方面取得了好成绩,大家不但配合默契,而且齐心协力。
每一棒都很精彩,大家努力拼搏,使出最大的力气,向前冲刺。
不仅运动员如此,拉拉队也不闲着,使劲地喊加油,为运动员添加信心。
这是团结的一面。
有时候,我们并不是最优秀的,但我们毫不气馁,向别的班级学习。
在卫生方面,我们是有不足的地方,但我们正在努力去做着。
学校规定了大扫除,我们就各自分配好任务,用心地去打扫。
我们不再斯文扫地,而是求做到速度快、效率高,打扫干净每一个卫生死角,把细节重视起来。
老师常说,好的学习环境能使学习氛围提高,使能专注听课、做事。
所以打扫并不止为了美观,还能产生好氛围。
在学习场上,我们也不赖,应该说,我们班写作水平是远远超出他班的,而且在朗诵方面也占了很大的优势,有两位同学做我们的榜样,只要她们出马,保证没差错。
每天,我们都要比他班多一个作业,就是写“感思录”,这是我班的独特的作业,茅老师要求我们天天练笔,天天思考,写两百字以上的文章,写了大半年了,所以也成了习惯,类似于日记,只不过在日记上更上一层。
这就是我们班,一个出色的班级。
篇五:
我们这个班集体说到我们班,真是卧虎藏龙,人才辈出呀!
在我们三小可是无人不知,无人不晓。
下面就让我来介绍一下我班的“新闻人物”吧。
你看,我们班的男生个个生龙活虎。
那边那个子高高的,瘦瘦的男生是我们班的“飞毛腿”。
他叫渠栎中,每节体育课都是他跑步大显身手的时候,我们个个跑下来后都气喘吁吁的,唯独他还在那儿活蹦乱跳的,好像跑得还不过瘾。
上面这位还算小意思,说到王立远,在四年级那可是鼎鼎有名的。
他不仅学习好,乒乓球打得更好。
他从一年级开始学打球一直到现在,从未间断,球技在我们学校可谓出神入化,无人可比,学习成绩还总是名列前茅,怎能不让人佩服的五体投地?
这还只是男生,女生中也是才女辈出。
我就先个大家介绍一个代表“作”吧。
她不高不矮的个头,两只忽闪忽闪的大眼睛,还有一双多才多艺的小手。
我们班每次出黑板报、画画、小制作都有她,她深得美术老师的喜爱。
她就是我们班的女梵高—-贾志宏。
61个跳动的音符谱写着一首首欢乐的乐曲。
偶尔,我们也淘气,可音符不动,又怎能成曲呢?
人们常说,相逢就是缘,何况我们又是相处了四年的真心朋友呢!
让我们之间的友谊永存,愿我们的快乐同在。
闪烁吧!
四十四班这永恒的友谊之星!
篇六:
我们的班集体每种回忆,就像雨滴,或许落在地上,被太阳蒸发,或许滴在心里,永远铭记。
——题记遇见,可以是灯火阑珊,也无妨百转迂回。
我们的遇见就是在一个充满活力与清新的夏天,现在想起来,是那么值得回味。
然而,在这个夏天,没有天使,没有高潮,只是沾上了怀念的味道。
那天,天晴晴,风轻轻,我们迎来了运动会。
千米长跑,运动员们开始跑了,我们的心也跟着激动起来。
我依然记着,燕翔拼命奔驰的情形。
绿茵场上,同学们的呐喊声响彻云霄。
终于,这一场跑完了,几个同学急忙去把运动员搀扶回来。
偶然间,一阵哗然,我回过头去,看见跑完的燕翔蹲坐在地,一阵呕吐。
同学们一窝蜂的跑近,扶起他,递水,擦汗,嘘寒问暖……那一刻,我心里像是被融化了,那份感动,那份友爱,我将永远铭记。
原来,转眼,爱就在身边。
至今另最我难忘的就是那次篮球赛。
那一次,我们班的男生们在赛前刻苦练习,期望着在比赛时取得好的名次,一雪前耻。
这不仅是输赢,更是我们全班同学最后一次在篮球赛场上的拼搏机会。
赛场上,运动员们疾驰的旋风身影,助跑,举臂,投篮,都那么完美。
尽管我们那么努力,发挥也那么好,可是比分却一直落后着,我们也疑惑,对方的分数一直莫名其妙的增加。
原来,裁判疏忽了,他记错了分。
于是我们找到裁判,然而他也不能轻易改过分数。
此时,一位女同学终于忍不住,哭了,既而有很多感性的女生也流下了泪水。
多少委屈,多少愤懑,一泻而下。
但是,我们的泪水并不是屈服的体现,恰是坚强与坚持的誓言。
最后经过我们的同学一直不懈地努力,终于取得了决赛的机会。
那一刻,我们终于明白了什么是努力后的快乐,什么是拼搏后的喜悦。
猛然间感慨,其实,任何情比金坚的约定都比不上我们此刻在一起啊。
这一次,我们懂得的许多,懂得了拼搏,懂得了团结,懂得了正义,懂得了这个班就是我们的家!
在这个班集体,三年了,使我懂得了太多太多。
从初一军训,我懂得了坚持就是胜利的真谛;再到团体赛,我懂得了团结的力量;达标运动会,我懂得了拼搏的含义。
还有拼拼就能赢,争争就能行,还有像薰衣草一样充满希望的等待,还有那即使跌倒,也要豪迈的笑……是的,一路走来,属于我们蜕变的过程,不断变得优秀,最后我们都学会了坚强,即使有一天要分开,也要记得,只要足下有坚实的土地,我们就可以坚定的站立!
这也是我们一班同学独有的信心和傲骨。
如今,还有一年,一年而已,即将分离,回想一路走来,那满是鲜花的康扬大道抑或泥泞的蜿蜒小路,都是我们的记忆。
一步一个脚印,都那么难以割舍。
而这一刻,蓦然回首,我却发现,我的心早已不能承载我对我们班的爱。
我爱上了这个班集体,团结,向上,充满爱的班集体,这个班集体值得我爱!
花开花落,编织了自然的四季。
春雨冬雪,浇盖了四季的美丽。
美好的记忆如同光彩夺目的珍珠,无论时间流逝多久,都磨洗不了它的光泽。
那里,是梦想的发源地,有青春的旋律,有我,有0601……篇七:
我们的班集体集体,集体是一个大家族,它并不是由班长一人包揽,而是我们一个个成员的努力。
说起成员们的努力—对,我们班最近举行了一场篮球赛。
记得那天,我们班和三班对决。
当然,队长自然是我们骁勇善战的张凯杰,和他一起参赛的还有何锦威、胡锦昌、魏子龙、叶献远四位大将。
我们则帮他们打气,班长自然成了拉拉队队长。
"哔哔”,体育老师吹响哨子,篮球赛开始了。
由我们对先发球,主帅张凯杰跳了起来,往向前跑的何锦威传球。
何锦威接住球,以左脚为中心,划过了一条弧线,越过了敌方后卫。
于是一场激烈的战争开始了……到了中场,比赛已经进入白热化了,我们班以17:
6的分数遥遥领先。
看!
他们一个长传,想借此多的几分,魏子龙见此情况,便向落点奔去,他跨着大步流星,在敌对成员抢到球前先拿到了球。
他拿到球就立刻传给前方的何锦威,何锦威拿到球,绕过一个人后被3个人拦住,何锦威见势不妙,往后一传,叫道:
"胡锦昌接住。
”胡锦昌接住后,便和叶献远使用他俩最擅长的战术,左右交传慢慢逼近篮球架。
可是,一名“敌人”冒死冲入战区,想抢下球,我们拉拉队立刻大叫:
叶献远加油,叶献远加入。
叶献远往前射球,射入了,我们一起拍掌,连声叫好……最后,在我们各位成员的努力下,以37:
11赢了比赛。
集体,并不是一个人,而是有许许多多的成员组成的大家族。
篇八:
我们的班集体我们的班级是个人才荟萃的集体,我们班的知名人士,算一算,还真能凑个“小小五大家”呢!
他们特长各不相同,让我介绍一下吧!
班上的风云人物要数徐子栋了。
他是老师的得力小助手,也是班上的大领袖。
曾老师对他赞赏有加,纪律由他主管,管理有方,与我们说话十分亲切,像我们的大哥哥,我们不得不听从他的管理。
看!
坐在中间那一排的男孩张义锦个的是“小作家”,他写起作文来,下笔如神,写得文章想像丰富,短小精悍,文采优美,读起来琅琅上口,百读不厌。
我们班的贾硕是个名副其实的“小书法家”。
他的书法将“钢”和“柔”两体结合,使得“钢”中有“柔”,“柔”中有“钢”!
字迹入木三分,笔走龙飞。
看过他字的人,无不赞叹不已!
他真是一位别具一格,不可多得的小书法家!
再向你介绍一位虎背熊腰的男同学。
他叫张文玺,平时爱耍个性,喜欢打篮球。
他打球表情严肃,打出的球好像重炮一样,直向篮板冲去。
每当进球时,他总是发出惊天动地的吼叫。
真可谓所向披靡,天下无敌!
我们班的帅哥英语课代表——黄萌。
他呀!
英语超棒!
一次,他让我帮他提问英语,我为了刁难他,我提问最后一单元的单词,还没学,他却背得超级流利,佩服得我五个身体都倒地了。
而且听写次次一根油条俩鸡蛋,难题他都会!
他不但英语超棒,还体格强健,四肢发达,头脑聪明,为我们班运动会取得的辉煌战绩立下了汗马功劳!
这些“活宝”虽为班级争得不少荣誉,但也离不开曾老师的辛勤培育!
我虽然不是她心目中最好的学生,但她却是我心目中最崇敬的老师!
她平时对我们总是和蔼可亲又不失威严。
在老师们的谆谆教诲下,相信我们班的同学都能天天向上,成为全面发展的优秀少年!
写班级群体的作文600字篇(三):
瞧,我们这个班集体!
阳光钻进教室,安详的金色在他的笑容上流动,牵引出一股神奇的力量,竟然如一泓清泉注入干涸的教室,心中的烦躁在他如同向日葵般的笑容下无踪无迹。
看!
他正讲的不亦乐乎,懒散的我们亦听得津津有味!
“下课时间到了,老师,您们辛苦了。
”伴随着下课铃声的响起,老师已迈出了教室。
“哗……”一张张白花花的试卷被抛向了空中,像一支支自由的白鸽盘旋在空中,而后落下。
随着试卷的“哗啦”声,此起彼伏的叫好声从好事人嘴里传出,瞬间满堂哗然,教室布满了白花花的试卷碎片。
适时,老班推开教室后门,看到这一片狼藉,脸一下子绿了,逮住那个小头头,揪住其耳朵将其拖进了办公室。
呵呵,那个倒霉蛋儿十有八九地会落个小残疾。
忙,几乎成了初三生活的主旋律,但处于花季的中学生,在老师的严厉监控和家长的重压下,仍忘不了忙中偷闲,给单调乏味的生活添味加料。
好不容易得到一个悠闲地课间,小A自然不会放过“享受”的机会,和一同学追赶起来。
小A像泥鳅一样在教室里乱窜,还回过头来大叫“来呀来呀!
追不上了吧!
”气的那位同学双腿暗灌真气,使出了“凌波微步”,小A一见大事不妙,头一回,拔腿就跑。
你猜发生了什么?
哈……小A与墙来了个热烈“拥抱”。
众人大惊失色,心想,小A这回完了,可说时迟那时快,小A回过头来,脸上全是灰,鼻孔似有红色液体流出,一边“呸呸”直叫,一边逞能:
“没有这堵墙,你肯定追不上我。
”这小子……我们这群的苦逼学生,瞧,我们这个班集体!
无奇不有,无所不能,在老班及家长众多双眼睛的高度监控下,还敢在私底下“偷梁换柱”,偷偷摸摸的做小动作。
偶尔翻出元旦时照的“全家福”,看着一张张二的发呆的笑脸,总会不经意间“噗”的一声笑出来……没有任何理由,没有丝毫遮掩,只为这纯得似钻石般久远的美好友谊。
写班级群体的作文600字篇(四):
我的班集体作文 《热爱班集体小学作文》篇一:
热爱班集体“叮铃铃——”清晨,我被一阵电话铃声叫醒,一听原来是老师叫我去搬书。
我犹豫了,明天就要考英语口语,今天本应该复习的,可……这怎么办呢?
这时,热爱班集体的精神鼓动着我:
服务大家,牺牲自己。
我和同学很快就到了学校,走进教室看见已有几个同学在座位上等着干活了,可老师不在。
我们等啊等,找啊找,就是不见老师的身影。
眼看别的班都搬完书了,可我们还没领书呢,我们都急得满头大汗。
我产生了想走的念头,这时,热爱班集体的信念批评了我:
学会等待,做好工作。
老师终于来了!
我们赶紧去领书,领本,抬箱子。
虽然,这些课本很沉,但是,热爱班集体的力量已经灌入了我的全身,让我们越干越有劲,越干越高兴。
发书、整理书、统计、挂窗帘,这些事都干完后,已是大中午了,当老师微笑着送我们走时,热爱班集体的称号对我说:
干得好!
我属于你了!
篇二:
热爱班集体我常常觉得,我是多么幸运,能够生活在这样温暖的集体里,我感到很幸福。
同学们是非常团结友爱的,也是非常热爱集体的。
哪次年级篮球比赛时的情景我记忆犹新。
比赛前,同学们准备了花。
彩带和横条,要在比才前为同学加油。
比赛时,场下的同学们为场上的同学加油,老师门指挥,使场上的同学发挥得很好,取得了年级女篮第一名男篮第四名的好成绩。
同学们有的高兴地跳了起来,有的互相拥抱,老师们也很高兴。
记得哪次男同学输了,同学们都非常难过,有几位女同学还哭了呢!
同学们是多么热爱集体啊!
而老师们安慰同学们不要难过,努力就行了。
我们的两位老师也是非常有教学经验的。
来我们班的语文成绩和数学成绩是很差的,自从李老师和邓老师来了之后,成绩上升了许多,这跟老师的辛劳是分不开的。
记得李老师的喉咙不是很好,但是为了课堂上能让更多同学能听见,学得更多知识,就把嗓子给弄出病来了,经常带病去上课,下了课还要往医院跑。
这两学期,学校装了话筒,老师的嗓子终于可以减少损伤了,但是嗓子还是有病。
啊,老师,您为了我们的学习成绩付出了这么多的心血,你可以不顾惜自己的身体,老师,谢谢您。
在放假是,我不知道为什么总会想起我的老师和同学们,我怕,我怕我要毕业,我舍不得我那亲爱的老师和同学们,我离不开这个集体!
篇三:
热爱班集体作文我是道口小学五年级一班的班长——张子晴。
我是一个活泼开朗的小女孩,圆嘟嘟的脸上长着一双水灵灵的大眼睛,一只小巧的鼻子,一张伶俐乖巧的嘴,嘴巴一笑,准露出两颗小虎牙。
还有一头乌黑发亮的长发,梳着一把马尾辫。
脸上时常洋溢着自信的微笑。
我的性格是这样的:
有时候顽皮淘气,有时候斯文懂事。
上课积极发言。
喜欢做老师的小助手,喜欢运动,喜欢做游戏。
一到下课就会高兴得像小鸟一样飞出教室和同学们一起玩。
如果谁有困难,我会毫不犹豫的向她伸出援助之手。
虽然我没有很出众的才艺,但也参加过许多文艺活动,也取得了不少荣誉。
20xx年“小星星艺术节”独唱获得了二等奖,20xx年“英语风采大赛”淄博赛区获得了一等奖,在这次英语课文模仿秀比赛中获得全镇第一名的好成绩……成绩的取得并没有使我感到骄傲,反而更激发了我的上进心。
我非常热爱我的班集体。
黑板报和班级文化都是我亲手制作的,每次我都很认真,把它当作一件细致的活来做。
作文而且每次做完,我都感觉自己很棒,同学们也都很“吹捧”我,我也收到了各位老师的表扬。
我觉得为班级付出是我最快乐的事。
我从不抱怨学校和班级活动占用了我的学习时间,而是会享受这个做事的过程。
在那不知不觉中,我越来越爱为班集体服务,同时能力也得到了提升,所以我每天嘴角都会挂着微笑,这也正如高尔基说的:
“‘给’永远比‘拿’愉快”。
这就是我,看了我的介绍,一定很想认识我吧,那就赶快跟我交个朋友吧。
篇四:
热爱班集体春天的阳光是灿烂的,春天的花儿是鲜艳的,春天的校园是美丽的,春天里的小朋友是快乐的。
告别了轻松愉快的寒假,我们又迎来了新的一学期,新的学期有新的面貌、新的改变、新的进步。
在开学的前一天,我们班的班长另外四位同学主动来到教室里打扫卫生。
班长自己带头做卫生,还分配了其他同学的任务。
在班长的带领下,我们班另外四位同学也认认真真地做卫生。
有的在扫地,有的在抹窗户,还有的在擦黑板,而班长一个人把几十张桌椅摆得是整整齐齐,不一会儿教室里变得干干净净。
开学的第一天,我们能够坐在明亮而又干净的教室里听老师讲课,是和他们辛勤地劳动分不开的。
我们要向他们学习,和他们一样热爱班集体。
篇五:
热爱班集体我是一个活泼好动的男孩,在统小校园书香氛围的熏陶下,在一五快乐的班集体中,我逐渐成为一名合格的小学生。
通过这学期的努力,我被评为“班级感动人物”。
这和老师的教导及我平时的努力是分不开的。
习惯成就人生。
这是我们的校训。
这学期以来,我在各方面的习惯进步都很大。
上课积极回答问题,认真完成老师布置的任务,晚上写作业不用家长陪伴,妈妈规定必须要在饭前把作业写好检查完毕。
睡前坚持读书。
这些我都能做到。
正如妈妈所说,做起来容易坚持难。
好习惯的培养不是一朝一夕就能养成。
相信我会坚持做得更好。
为同学们树立榜样。
在学习上我是一个乐于助人的孩子,经常帮同桌解答疑问,督促同桌好好学习。
用自己的言行举止来影响身边的同学。
记得妈妈告诉我,差生原本也是很聪明的,关键是看他身边的人是否守纪是否热爱学习。
所以,我时刻都会约束自己的行为习惯,要守纪律,在班级中要起到带头作用,以此来感染身边的同学,让他们也象我一样,快乐学习,积极向上。
每当流动红旗挂在我们班教室里时,我的心里总是有一种说不出的高兴。
因为成绩的取得来之不易,是老师的辛苦付出和班级40名同学们努力的结果。
劳动让我快乐。
无论是在家还是在学校,我都会以积极的心态投入到劳动中去。
我每天都坚持早早来到教室,帮老师把教室打扫干净。
每到周末,我都会打开学校网站统小少年专栏,看看我们班级的小龙人金币获得情况。
记得上学期的一个周末晚上,当我看到我们班比四班少了两枚的时候,我就在找原因找不足。
最后妈妈告诉我,差距就在“弯弯腰”方面我们做的还不够。
从那天起我的书包里都塞着一个带子,每到午饭后,大家就会看到我在操场上“弯弯腰”的身影。
如今我们班的“弯弯腰”小天使越来越多。
我们班级中的小龙人金币已经遥遥领先。
我真为之高兴。
书香校园培养了我热爱读书,热爱生活的好习惯;快乐地班集体让我更加自信。
“读书的你是最美的;守纪的你是最棒的;健康的你是最好的;只要你今天比昨天努力了”。
这是宋老师常说的一句话。
这句话时刻鞭策着我要加倍努力,取得更优异的成绩。
让我们可爱的班集体大放异彩。
篇六:
热爱班集体呼——呼——窗外传来一阵猛烈的风声,紧接着便奏起了铿锵的乐章——下雨了。
小雨点顽皮的从敞开的窗户中蹦蹦跳跳的闯进来,我连忙去关窗户。
“糟糕”我的心一惊,教室的窗户还没关呢,同学们放在讲台上的作业本该遭殃了。
我要把它关上!
可刚刚迈出去的腿却像被一根无形的线拉住了似的,又缩了回去,今天的作业太多了,再去关窗户该写不完了去?
不去?
我辗转反侧,心中的天平也不知偏向那一边。
一刹那间,一幅幅动人的画面像雨后春笋般一个个在眼前回放:
曾几何时,刘丽为大家捐书;曾几何时,王新主动打扫卫生;曾几何时,杨菲为大家制作晨练卡片……我的心不禁一颤,大家对集体的爱有多么深呀。
而我又做到这比山高比水深的情谊了吗?
难道我忘了老师教育我们要热爱班集体了吗?
难道我忘了父母教育我要以集体为重了吗?
难道我忘了在日记本上写下的热爱集体,快乐我心吗?
窗外,风儿夹杂着雨水,流入我苦涩的心田。
在雨点的敲击中,我的心中漾满自责。
亏我还是个班干部,怎么能不把集体的爱放在第一位?
想到这儿,我点点头,去关窗户,去爱集体,那一刻,我笑了,像树木因笔直而自豪,我也因懂得热爱集体而开心。
雨还在下着,犹如奏出了一曲集体之歌,唱出了我们心中最美的乐章——集体。
篇七:
热爱班集体班级是我们成长过程中不可缺少的重要的集体,而学校正是孕育这些集体的沃土。
作为学生的我们,应该热爱我们的班级,热爱我们的学校,使班级,学校形成一个良好的氛围,让我们身心各方面健康地发展。
爱班级,要树立培养我们的班级荣誉感,努力为班级做出应有的奉献,并对
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